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    Guia #2

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    TULA ISABEL LINDAO REVILLA
    Este documento presenta la guía para la práctica de preparación y manipulación de fármacos especiales en la semana 4. Incluye información sobre el taller como la modalidad, asignatura, material necesario, participantes, descripción del taller con dos casos de estudio, y la evaluación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a preparar medicamentos como la noradrenalina, dopamina y dobutamina de manera segura.

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    Este documento presenta la guía para la práctica de preparación y manipulación de fármacos especiales en la semana 4. Incluye información sobre el taller como la modalidad, asignatura, material necesario, participantes, descripción del taller con dos casos de estudio, y la evaluación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a preparar medicamentos como la noradrenalina, dopamina y dobutamina de manera segura.

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    Guía

    Título original

    GUIA N° 2

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    Este documento presenta la guía para la práctica de preparación y manipulación de fármacos especiales en la semana 4. Incluye información sobre el taller como la modalidad, asignatura, material necesario, participantes, descripción del taller con dos casos de estudio, y la evaluación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a preparar medicamentos como la noradrenalina, dopamina y dobutamina de manera segura.

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    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

    ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

    Guía de Práctica N° 2 (semana 4)


    I. DATOS INFORMATIVOS

    1. Modalidad : PRESENCIAL
    2. Facultad : CIENCIAS DE LA SALUD
    3. Escuela / Programa : ENFERMERÍA
    4. Asignatura : FARMACOLOGÍA
    5. Taller a realizar : PREPARACION Y MANIPULACION DE FARMACOS ESPECIALES
    6. Semestre académico : 2023-I
    7. Ciclo : VII CICLO
    8. Duración : 16 SEMANAS
    9. Horas Teóricas : 4 HT
    10. Horas Prácticas :
    11. Fecha : 01/05/ 2023
    12. Docente(s) responsable(s) :
    DRA.LUZ BARRETO ESPINOZA
    MG. ZAIDA TORRES RUFASTO
    MG. MYRIAM CALDERÓN RUIZ
    MG. MARIELA CASTRO LIMO

    II. COMPETENCIA

     Mejorar la calidad del proceso de preparación y administración de medicamentos mediante la


    sistematización del proceso.
     El estudiante sea capaz de realizar la preparación y manipulación de fármacos especiales.

    III. MATERIAL NECESARIO

    Soluciones.: Material:

    • Dextrosa fcos de 100 cc. 250 cc. al 5%, ✓ Equipo de bomba opaca
    • Cloruro de sodio al 9%° de 100 cc , 250 cc o ✓ Equipo de bomba Volutrol
    500 cc ✓ Jeringas de 20 cc (2),
    • Medicamento a preparar: Noradrenalina, ✓ Agujas # 18, 20,
    Dopamina, Dobutamina, y adrenalina ✓ Torundas de algodón
    ✓ Alcohol yodado
    ✓ Riñonera
    ✓ Guantes estériles
    ✓ Bolsa protectora

    IV. PARTICIPANTES

    ✓ Docentes y Estudiantes
    V. DESCRICPCIÓN DEL TALLER Y/O SITUACIÓN DE ENFERMERÍA

    DESCRIPCIÓN :

    ✓ La Práctica Basada en la Evidencia cada vez más va formando parte de la cultura del estudiante de
    enfermería, va asumiendo como propia e inherente a nuestro quehacer diario, y más aún si esta revisión y
    actualización constante repercute en la seguridad del paciente, y por ende en la calidad de la asistencia
    sanitaria.
    ✓ El estudiante de enfermería debe conocer cómo se preparan diferentes fármacos que se utilizan en los
    servicios de Emergencia, Sala de recuperación donde los pacientes presentan complicaciones y donde se
    tienen que actuar rápidamente. Estos fármacos como por ejemplo Soluciones de Noradrenalina,
    Amiodarona, Nitroprusiato, Nitroglicerina se tienen que preparar y administrar en distintas concentraciones
    además se tiene que conocer cómo o con que se van a diluir, esto quiere decir si es con Dextrosa 5% o con
    Cloruro de Sodio al 0.9%. Esta cuestión lleva consigo un difícil manejo por parte de enfermería ya que según
    el servicio en el que se encuentre el profesional deberá manejar unas perfusiones u otras y por tanto las
    posibilidades de errores aumentan.
    ✓ El estudiante de enfermería también debe conocer que medicamentos son fotosensibles a la luz y que
    cuidados de enfermería se debe tener en cuenta para que el efecto del medicamento sea efectivo.

    SITUACIÓN DE ENFERMERÍA
    CASO N° 1
    Paciente adulto de las iniciales M.V.L de 59 años de edad, que ingresa al servicio de emergencia con Dx:
    Shock Hipovolémico, al control de funciones vitales se le encuentra PA: 70/50 mmHg., Fc: 140 x´, SaO2:
    90%. Medico indica fluidoterapia con ClNa 0.9% a chorro y poligelina, pero no responde por lo que indica
    preparar inmediatamente solución de Noradrenalina a 4cc/x´.
    ¿Cómo prepararía este medicamento?
    ¿Qué cuidados de enfermería específicos se tiene que tener con este fármaco?

    CASO N° 2
    Paciente adulta de las iniciales L.M.O de 40 años de edad, se le encuentra en sala de recuperación con
    dx: Post operado de Cirugía Cardiaca que ha evolucionado con Shock cardiogénico. Al control de signos
    vitales PA: 70/50 mmHg, Fc: 100 x´, Fr: 28x’, Sa O2: 92%. Médico de turno evalúa indica prepara y
    administrar solución de Dobutamina y perfundir a 5cc/h, además agregó ss Dopamina a 7cc/h.
    ¿Cómo prepararía este medicamento?
    ¿Qué cuidados de enfermería específicos se tiene que tener con este fármaco?

    VI. EVALUACIÓN DEL TALLER

    • Realizar una preparación y administración segura de medicamentos.


    • Realiza la secuencia sugerida en el proceso de preparar y administrar medicamentos para obtener una
    mayor eficiencia y eficacia en el proceso.

    • Brinda cuidados de enfermería en la administración de fármacos

    • Re demostración de la preparación de la solución indicada.

    VII. REFERENCIAS

    • Boyer, M. “Matemáticas para enfermeras” [Internet]. 2013 [Consultado 01 Marzo 2023]. Disponible en:
    http://librodigital.sangregorio.edu.ec/librosusgp/50321.pdf
    • file:///C:/Users/Myriam/Documents/farmacologia/FARMACOLOGIA%202023-
    I/GUIAS%20DE%20APRENDIZAJE/preparacion%20con%20la%20noradrenalina.pdf
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