Variable Compleja

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
MATE-2210-Cálculo de Variable Compleja.

Segundo Semestre de 2022
COORDINADOR DEL CURSO

Nombre del coordinador
Correo
• Información del profesor

• Alexander Murcia
• [email protected]
https://matematicas.uniandes.edu.co/index.php/cartelera/cursos-sem-actual
▪ INTRODUCCIÓN Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:
El curso de Variable Compleja le permite al estudiante acceder a un curso de cálculo más general, el cual
le sirve de lenguaje y de recopilación de herramientas para acceder a una gran colección de las
aplicaciones en muchos campos en ingeniería. El curso requiere gran cantidad de autoestudio fuera de
clase para lo cual cuenta con el texto guía: “Afirst course in Complex Analysis”
Basado en este libro, el estudiante debe hacer, previo a la sesión de clase, la lectura de los contenidos
indicados en la guía de contenidos que encuentra más adelante y hacer los ejercicios que se indican en la
misma guía. Con este trabajo adelantado, en clase el docente puede reforzar los temas que considere
necesarios, hacer ejercicios adicionales y actividades complementarias.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Adquirir amplio dominio del cálculo en variable compleja, lo que incluye la aritmética con número
complejos, funciones, límites, derivadas, integrales, series y algunas aplicaciones.
• COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Al finalizar el curso, el estudiante debe lograr las siguientes habilidades mínimas:
1. Manejo adecuado de la aritmética con números complejos.

2. Resolver problemas que involucren la noción de límites y continuidad en los números complejos
3. Resolver problemas aplicados que involucren la noción de derivadas e integrales en los números
complejos .
4. Diferenciar el tipo de cálculo en los números reales versus los números complejos.
5. Comprender la utilidad del teorema de Cauchy-Goursat y sus consecuencias.
• Metodología
El estudiante debe preparar cada sesión de clase con anticipación a la misma y usar la sesión de clase
para la resolución de dudas y profundización de las temáticas, así como para la realización de ejercicios
más avanzados. Hay quices semanales y talleres para los cuales el estudiante se debe preparar muy bien.
Departamento de Matemáticas
Cra. 1 N° 18A-10, Bogotá – Colombia Tel. (57.1) 3 39 4949 | 3 39 4999 Ext. 2710 Fax. 3 32 4340
http://matematicas.uniandes.edu.co
Universidad de los Andes | Vigilada Mineducación | Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964. Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de
febrero de 1949 Minjusticia.

Correo
• Prerrequisitos
Los prerrequisitos del curso se pueden consultar en:
https://ofertadecursos.uniandes.edu.co/
• CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
Se expone de forma ordenada toda la temática a tratar del curso
CRONOGRAMA
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
PROGRAMA DEL CURSO MATE 2210
Segundo semestre de 2022*
Seman
a Mes Fecha Tema de clase
No.
8 Lu
9 Ma
Números Complejos-Propiedades-
1 Agosto 10 Mi 1.1-1.2
Plano complejo
11 Ju
12 Vi 1.3-1.4 Forma Polar-Potencias y Raíces
15 Lu Festivo
16 Ma
2 Agosto 17 Mi 1.5 Conjunto de Puntos
18 Ju
19 Vi 1.6 Aplicaciones
22 Lu
23 Ma
Funciones Complejas-Funciones como
3 Agosto 24 Mi 2.1-2.3
mapas, Funciones Lineales
25 Ju
Función Potencia, Función raíz
26 Vi 2.4-2.5
principal, Función recíproca
4 Agosto/Septiembre 29 Lu

Correo
30 Ma
31 Mi 2.6 Límites y Continuidad
1 Ju
2 Vi Parcial 1
5 Lu
6 Ma
5 Septiembre 7 Mi 3.1-3.2 Diferenciabilidad y analiticidad

8 Ju
Ecuaciones de Cauchy Riemann.
9 Vi 3.3-3.4
Funciones Armónicas-Aplicaciones
12 Lu
13 Ma
Función Exponencial y Logarítmica
6 Septiembre 14 Mi 4.1
complejas.
15 Ju
16 Vi 4.2 Potencias Complejas
19 Lu
20 Ma
Funciones trigonométricas Complejas
21 Mi 4.3-4.4
y función trigonométrica inversa
7 Septiembre
Ju Dia Paiz (desde las
22 2:00 pm se cancelan
clases de pregrado)
23 Vi Repaso
26 Lu
27 Ma
8 Septiembre/Octubre 28 Mi Parcial 2
29 Ju
30 Vi 5.1-5.2 Integrales reales y Complejas
Semana de receso -Octubre 3 al 08
10 Lu
11 Ma
12 Mi 5.3 Teorema de Cauchy-Goursat
9 Octubre
13 Ju
Vi Último día para
14 Independencia del camino.
informar el 30%

Correo
5.4
17 Lu Festivo
18 Ma
10 Octubre 19 Mi 5.5 Primera fórmula integral de Cauchy
20 Ju
21 Vi 5.5 Segunda fórmula integral de Cauchy
24 Lu
25 Ma
11 Octubre 26 Mi 6.1 Sucesiones y series.
27 Ju
28 Vi 6.2 5Series de Taylor
31 Lu
1 Ma
12 Noviembre 2 Mi 6.3 Series de Laurent
3 Ju
4 Vi 6.4 Ceros y Polos
7 Lu Festivo
8 Ma
9 Mi 6.5 Residuos y Teorema de los Residuos
10 Ju-
13 Noviembre
Vi Dia del estudiante
(desde las 2:00 pm se
11 cancelan clases de
pregrado)
Algunas consecuencias del Teorema de
6.6
los Residuos I
14 Lu Festivo
15 Ma
Algunas consecuencias del Teorema
14 Noviembre 16 Mi 6.6
de los Residuos II
17 Ju
18 Vi Parcial 3 20%
21 Lu
15 Noviembre 22 Ma
23 Mi 6.7 Aplicaciones

Correo
24 Ju
25 Vi Texto 2 Aplicaciones
28 de
Noviembre/Diciembr noviembre
16 Parcial Final 25%
e -03 de
diciembre
Exámenes finales –05 al 10 de diciembre

Último día para retiros: 16 de diciembre 6:00 pm
Información actualizada sobre fechas importantes pueden ser consultados en:

https://registro.uniandes.edu.co/index.php/calendario-academico-2022-para-cursos-de-16-semanas
Recuerde el juramento del uniandino: "Juro solemnemente abstenerme de copiar o de incurrir en actos que
pueden conducir a la trampa o al fraude en las pruebas académicas, o en cualquier otro acto que perjudique la
integridad de mis compañeros o de la misma Universidad".
• Bibliografía
Texto Guía: A First Course in Complex Analysis with applications. Dennis G. Zill and Patrick D. Shanahan.
Textos suplementarios:
1. COMPLEX VARIABLES AND APPLICATIONS, JAMES WARD BROWN, RUEL V.

CHURCHIL, 9TH EDITION, MC GRAW HILL, 2014.
2. An introduction to difference equations. Saber Elaydi. Third Edition
• Criterios de evaluación y aspectos académicos
1. El curso se evalúa con 3 parciales, quices y el examen final. Las fechas de los parciales aparecen en la
programación. El examen final se hace en la semana 16.
✓ Porcentajes de cada evaluación

Los porcentajes de las evaluaciones son:
3 Parciales: 60% (20% cada parcial)
Talleres y Quices 15%
Examen Final: 25%

Correo
✓ Fechas Importantes
Parcial 1 semana 4
Parcial 2 semana 8
Parcial 3 semana 14
Examen Final Semana 16
Quiz semanal si no hay parcial
✓ Parámetros de calificación de actividades académicas

El profesor calificará los exámenes parciales y quices según su criterio.
✓ Calificación de asistencia y/o participación en clase

El profesor determinará si la asistencia y/o la participación en clase tendrán un peso sobre la nota definitiva.
✓ Reclamos
Si hay inconformidad por la nota asignada en una prueba, el estudiante deberá presentar su reclamo por
escrito dentro del tiempo estipulado en el RGEPr (ver pág. 11).
✓ Política de aproximación de notas

La nota mínima para aprobar el curso es 3.0
▪ Centro de apoyo académico
PENTÁGONO:
Es un espacio de apoyo continuo, ágil y personalizado, donde se atienden dudas de matemáticas para todos
los estudiantes que vean cursos de servicio ofrecidos por el departamento de matemáticas. Profesores y
estudiantes de últimos semestres orientan el aprendizaje de las matemáticas para que los estudiantes
fortalezcan sus habilidades en estas áreas. Puedes acceder en el siguiente link:
https://pentagono.uniandes.edu.co/
CENTRO PARA EL ÉXITO EN CIENCIAS:
El Centro para el Éxito en Ciencias ofrece diferentes servicios de apoyo a todos los estudiantes de pregrado de
la Universidad de los Andes que tomen cursos de Ciencias o que estén interesados en reforzar sus habilidades
y conceptos científicos para sus carreras, puedes acceder en el siguiente link:
https://ciencias.bookeau.com/

Correo
RÉGIMEN ACADÉMICO
Las siguientes disposiciones académicas se deberán tener en cuenta en la elaboración de los programas de los
cursos:
• Asistencia a clase:
Los profesores iniciarán sus cursos desde el primer día del semestre académico, con la finalidad de
garantizarles a los estudiantes el derecho a beneficiarse activa y plenamente del proceso educativo (Art. 40
RGEPr).
Las clases de la Universidad deben empezar a la hora en punto o a la media hora, y terminar diez minutos
antes de la hora en punto o de la media hora (Art. 41 RGEPr).
• Inasistencia a clase y a evaluaciones:
Los parámetros para controlar la asistencia deberán ser informados a los estudiantes el primer día de clase.
Se sugiere informar si la asistencia y la participación serán criterios de evaluación, así como la forma en que
serán calificados. Será facultativo de cada profesor determinar las consecuencias de la inasistencia si esta
supera el 20% (Art. 42 y 43 RGRPr).
El estudiante que desee justificar su ausencia deberá hacerlo ante el profesor dentro de un término no
superior a ocho (8) días hábiles siguientes a la fecha de ésta. De acuerdo con el parágrafo del artículo 45
del RGEPr, serán excusas válidas las siguientes:
a. Incapacidades médicas.
b. Incapacidades expedidas por la Decanatura de Estudiantes.
c. Muerte del cónyuge o de un familiar hasta del segundo grado de consanguinidad.
d. Autorización para participar en eventos deportivos, expedida por la Decanatura de Estudiantes.
e. Autorización para asistir a actividades académicas y culturales, expedida por la respectiva dependencia
académica.
f. Citación a diligencias judiciales, debidamente respaldada por el documento respectivo.
El profesor podrá tener en cuenta otras circunstancias que a su criterio puedan justificar la ausencia del
estudiante.
La Decanatura de Estudiantes prestará colaboración en la verificación de las incapacidades médicas.
• Salidas de campo:
Las salidas de campo de los estudiantes de la Universidad, programadas fuera de Bogotá, no son de
carácter obligatorio. En caso de que algunos estudiantes no puedan cumplir con esta actividad, deberán
informar las razones al profesor respectivo y acordar con él la realización de trabajos supletorios (Art. 46
RGEPr).

Correo
• Calificaciones:
▪ Se deberán programar como mínimo tres (3) evaluaciones. En los cursos de la escuela de verano el
profesor podrá practicar una sola evaluación con un valor equivalente al 100% de la materia (Art. 47 y
parágrafo Art. 48 RGEPr).
▪ Ninguna de las evaluaciones podrá tener un porcentaje superior al 35%, salvo que se trate de prácticas
académicas, proyectos de grado, los cursos con formato de taller y algunos cursos del programa de
música, los cuales tendrán un sistema de calificación especial que también deberá ser informado a los
estudiantes en el programa del curso.
▪ Las evaluaciones orales, en las que la actividad del estudiante consiste únicamente en responder las
preguntas formuladas por el profesor y que tengan un valor superior al 15% de la calificación del curso,
deberán realizarse en presencia de un profesor adicional, quien también deberá actuar como evaluador.
▪ Si un estudiante falta a la presentación de una evaluación debidamente programada, podrá ser
calificado con cero (0,0). Sin embargo, el estudiante podrá justificar su ausencia ante el profesor dentro
de un término no superior a (8) días hábiles siguientes a la realización de la prueba. Justificada la
inasistencia el profesor deberá indicarle al estudiante la nueva fecha y hora en que le realizará el
examen, dentro de las dos (2) semanas siguientes a la aceptación de la justificación presentada.
▪ El valor de cada evaluación practicada sin aviso, en ningún caso, podrá superar el 5% de la nota
definitiva del curso.
▪ Los profesores tendrán autonomía para establecer sus propios criterios de aproximación de notas
definitivas, pero deberán siempre informarlo en el programa del curso, el primer día de clase.
▪ Se recomienda establecer desde un inicio las condiciones para la entrega de informes y trabajos, así
como los parámetros para la elaboración las actividades en grupo. También indicar los efectos de la
entrega tardía de trabajos y de la no entrega.
• Entrega de calificaciones:
▪ Todos los profesores de la Universidad deben hacer conocer a sus estudiantes las calificaciones
obtenidas, dentro de los diez (10) días hábiles siguientes a la práctica de la evaluación parcial.
Exceptuando aquellas correspondientes a los proyectos de grado y prácticas académicas (Art. 68
RGEPr).
▪ Al menos el 30% de las calificaciones debe ser publicado en el sistema banner, a más tardar antes de la
semana de retiros de cada semestre (Art. 69 RGEPr).
▪ Antes del examen final, el estudiante tiene el derecho a conocer las calificaciones parciales obtenidas
durante el semestre y podrá solicitarlas al profesor (Art. 70 RGEPr).
• Notas especiales:

Correo
▪ Incompleto (I): nota aplicada por el Consejo de Facultad cuando el alumno no haya podido cumplir por
razones justificadas, con los requisitos del curso (Art. 57 RGEPr).
▪ Incompleto Total (IT): nota aplicada por el Consejo de Facultad cuando el alumno no haya podido
cumplir por razones justificadas, con los requisitos de todos los cursos del periodo académico en el cual
se encuentra matriculado (Art. 58 RGEPr).
▪ Pendiente (P): nota aplicada por el profesor cuando al estudiante por razones de fuerza mayor, para
cumplir con los requisitos del curso, solo le reste la presentación de una prueba final o no pueda
asignársele una calificación antes del plazo determinado por la Dirección de Admisiones y Registro. La
nota ‘P’ deberá reemplazarse a más tardar un mes después de terminado el semestre académico o
quince (15) días después de terminado el periodo intersemestral (Art. 59 y Art. 60 RGEPr).
▪ Pendiente Disciplinario (PD): nota aplicada por el profesor al estudiante que se encuentre vinculado a un
proceso disciplinario. Esa nota será reemplazada una vez culmine definitivamente el proceso (Art. 61 y
parágrafo 1 Art. 115 RGEPr).
▪ Pendiente Especial (PE): nota excepcional aplicable a aquellos estudiantes que se encuentren
desarrollando su correspondiente proyecto de grado y no ha sido concluido, por razones justificadas,
dentro del semestre inicialmente establecido (Art. 63 RGEPr).
• Reclamos:
Si se trata de una prueba escrita, el estudiante deberá dirigir el reclamo por escrito, dentro de los cuatro (4)
días hábiles siguientes al que conoció la calificación en cuestión. El profesor cuenta con cinco (5) días
hábiles para responderle. Si el estudiante considera que la decisión no corresponde a los criterios de
evaluación, podrá solicitar la designación de un segundo calificador ante el Consejo de Facultad, dentro de
los cuatro (4) días hábiles al conocimiento de la decisión (Art. 64 y 65 del RGEPr).
En caso de reclamo por una calificación obtenida en una prueba oral, el estudiante podrá exponer la razón
de su desacuerdo a los profesores evaluadores en el mismo momento en que tiene conocimiento de la nota.
Si el grupo evaluador mantiene la calificación, la realización de un nuevo examen quedará a discreción del
Consejo de Facultad al que pertenece la materia, previa solicitud escrita del estudiante (Art. 66 del RGEPr).
• Cambio de notas definitivas:
Vencido el plazo previsto para el cambio notas derivadas de los reclamos presentados, estos solo podrán
realizarse con la autorización del coordinador de pregrado del programa al que pertenece la materia (Art. 67
RGEPr).
• Funciones del monitor:

Correo
La principal función del monitor es la de ayudar al profesor en la dirección de las actividades académicas
(laboratorios, sesiones de repaso o de ejercicios, asesoría a estudiantes). Así mismo, apoyarlo en la
corrección de ejercicios y pruebas. La calificación definitiva de las pruebas será responsabilidad exclusiva
del profesor.
• Reporte de casos disciplinarios:
Ante la sospecha de una presunta comisión de fraude académico (Art. 115 RGEPr) o de una falta
disciplinara (Art. 116 y 117 RGEPr) por parte de uno de sus estudiantes o de cualquier miembro de la
comunidad uniandina, los profesores deberán tener en cuenta:
▪ Es su deber informar al secretario del Comité Disciplinario de la facultad a la que pertenece el

estudiante, mediante comunicación escrita que exprese de manera clara y sucinta los hechos. Se
adjuntarán las pruebas correspondientes. (Art. 129 RGEPr).
▪ A través de un proceso disciplinario el estudiante tendrá la oportunidad formal de presentar su versión

sobre los hechos y pronunciarse sobre las decisiones que tomé el Comité (Art. 130 – 146 RGEPr).
▪ El profesor tiene discreción para hablar con los estudiantes implicados antes de reportar el caso al
comité, para informarles al respecto.
▪ Durante el proceso disciplinario el profesor podrá ser consultado si el Comité lo considera, pero no será
parte formal del proceso.
▪ A menos que el estudiante acepte su responsabilidad, el profesor no puede afirmar que cometió una
falta disciplinaria. En cualquier conversación con un estudiante que presuntamente haya cometido la
falta, el profesor debe ser cuidadoso. La existencia del fraude o de una falta disciplinaria solamente la
puede determinar el Comité, después de haberse cumplido el proceso contemplado en los distintos
reglamentos de estudiantes de la Universidad.
▪ La actividad académica en la que se presuma la comisión de un fraude académico deberá ser calificada
con Pendiente Disciplinario (PD), (Art. 61 RGEPr). Es indispensable poner el Pendiente Disciplinario
pues esta nota es una garantía del respeto por la presunción de inocencia del estudiante.
▪ Una vez el profesor reciba copia de la carta por medio de la cual se le notifica al estudiante la
culminación del proceso disciplinario, deberá levantar el PD y asignar la nota correspondiente a la
actividad académica (Art. 129 y parágrafo 2 Art. 129 RGEPr).
• Canales de ayuda para estudiantes y profesores:


Correo
En cualquier momento los profesores y estudiantes podrán apoyarse en la labor de los coordinadores de su
programa, la Decanatura de Estudiantes, la Secretaría General de la Universidad y la Oficina del
Ombudsperson para consultar sobre asuntos académicos o administrativos según corresponda.
• Ajustes razonables
Son todas las acciones, estrategias, apoyos, recursos y adaptaciones empleadas para garantizar a las y los
estudiantes que tienen una discapacidad su participación, desarrollo y aprendizaje en educación superior,
favoreciendo la equiparación de oportunidades y garantía de sus derechos. Los ajustes razonables tienen el
objetivo de eliminar las posibles barreras visibles o invisibles, que impidan el pleno goce del derecho a la
educación. Son ajustes porque se adaptan a la condición específica de cada estudiante, y razonables
porque no imponen una carga desproporcionada o indebida a la Universidad. Mayor información se puede
consultar en: https://decanaturadeestudiantes.uniandes.edu.co/ajustes-razonables-y-politica-momentos-
dificiles
• Política de momentos difíciles
“…desde enero del 2022 los y las profesores podrán decidir si utilizan o no la política de momentos difíciles
en sus cursos y bajo qué circunstancias” Mayor información se puede consultar en:
https://decanaturadeestudiantes.uniandes.edu.co/ajustes-razonables-y-politica-momentos-dificiles
• Respeto por la diversidad
Los valores de inclusión y respeto por la diversidad son fundamentales para nuestra labor. En esta
comunidad consideramos inaceptable cualquier situación de acoso, discriminación, matoneo, y/o amenaza.
Si alguno de los miembros de esta comunidad siente que está pasando por alguna de estas situaciones o
sabe de alguien a quien esto le puede estar pasando puede denunciar su ocurrencia y buscar orientación y
apoyo ante alguna de las siguientes instancias:
▪ el equipo pedagógico del curso o la dirección del programa,

▪ la Decanatura de Estudiantes (DECA),
▪ la Ombudsperson ([email protected]).
▪ el Comité MAAD (Maltrato, Acoso, Amenaza y Discriminación) ([email protected],
https://secretariageneral.uniandes.edu.co/index.php/es/inicio-es/14-noticias/128).
También puede acudir a los representantes estudiantiles (CEU) y/o a los grupos estudiantiles que pueden
prestarle apoyo y acompañamiento: No Es Normal ([email protected] o
https://www.facebook.com/noesnormaluniandes/?fref=ts); Pares de Acompañamiento Contra el Acoso
([email protected] o https://www.facebook.com/PACA-1475960596003814/?fref=ts). Además, en
clase usted podrá solicitar ser identificado con el nombre y los pronombres que usted prefiera, estos pueden

Correo
coincidir o no con su nombre legal registrado en banner. No obstante, para firmar en listas de asistencia y
marcar hojas de exámenes, debe usar su nombre legal.

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MATE-2210-Cálculo de Variable Compleja.

COORDINADOR DEL CURSO

• Información del profesor

▪ INTRODUCCIÓN Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante debe lograr las siguientes habilidades mínimas:

1. Manejo adecuado de la aritmética con números complejos.

COORDINADOR DEL CURSO

COORDINADOR DEL CURSO

5 Septiembre 7 Mi 3.1-3.2 Diferenciabilidad y analiticidad

COORDINADOR DEL CURSO

COORDINADOR DEL CURSO

Exámenes finales –05 al 10 de diciembre

Información actualizada sobre fechas importantes pueden ser consultados en:

1. COMPLEX VARIABLES AND APPLICATIONS, JAMES WARD BROWN, RUEL V.

• Criterios de evaluación y aspectos académicos

✓ Porcentajes de cada evaluación

COORDINADOR DEL CURSO

✓ Parámetros de calificación de actividades académicas

✓ Calificación de asistencia y/o participación en clase

✓ Política de aproximación de notas

▪ Centro de apoyo académico

CENTRO PARA EL ÉXITO EN CIENCIAS:

COORDINADOR DEL CURSO

• Inasistencia a clase y a evaluaciones:

COORDINADOR DEL CURSO

COORDINADOR DEL CURSO

• Cambio de notas definitivas:

• Funciones del monitor:

COORDINADOR DEL CURSO

• Reporte de casos disciplinarios:

▪ Es su deber informar al secretario del Comité Disciplinario de la facultad a la que pertenece el

▪ A través de un proceso disciplinario el estudiante tendrá la oportunidad formal de presentar su versión

• Canales de ayuda para estudiantes y profesores:

COORDINADOR DEL CURSO

• Política de momentos difíciles

• Respeto por la diversidad

▪ el equipo pedagógico del curso o la dirección del programa,

COORDINADOR DEL CURSO

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