5.investigacion Cualitativa

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGA CURSO DE MTODOS CUALITATIVA 2015805 2011-II Profesora: Luz Teresa Gmez. [email protected] Oficina 313. Edificio 205 Orlando Fals Borda Horario: mircoles y viernes de 7-9 a.m. Edificio 205 saln 204 Sin duda, es imposible tratar ningn problema humano sin tomar partido: La misma forma de plantear los problemas, las perspectivas adoptadas, suponen una jerarqua de intereses; toda cualidad envuelve unos valores; no existen descripciones supuestamente objetivas que no se alcen sobre un trasfondo tico. Simone de Beauvoir (1908-1986)1

Presentacin: Las ciencias sociales como las conocemos en el presente, son el resultado de complejos procesos de investigacin emprica y terica que han buscado, entre otros propsitos comprender y explicar las tensiones, cambios y consolidacin de la vida en sociedad. Entre ellas la Sociologa, la Antropologa y la Psicologa estn constituidas por diferentes paradigmas que se expresan en Noseologas, diversas y en Metodologas concomitantes a las concepciones que las teoras han ido definiendo. As, no puede comprenderse ninguna de ellas sin articular de manera expresa, los marcos metodolgicos que tanto autores clsicos como contemporneos han elaborado concomitantemente a la precisin de sus anlisis sobre las realidades que estudian. Ahora bien, para analizar la compleja realidad social contempornea no basta con un nico campo terico. Se plantea entonces, el recurso de la interdisciplinariedad. Esta, solo podr constituirse sobre la base de una fuerte formacin disciplinar y metodolgica, Por lo anterior el curso tendr como comienzo una mirada general a las teoras clsicas de la Sociologa, pretendiendo hacer explicitas las estructuras del mtodo que les subyacen. Asumiendo este camino como una postura para resolver aquella valida preocupacin mertoniana, sobre el influjo de la teora en la investigacin emprica y de la investigacin emprica en la teora. En este contexto, ser preciso preguntarse por la construccin cualitativa del conocimiento y por los procesos de validacin cientfica en la poca contempornea. El comienzo sealado debe indiscutiblemente estar vinculado a los problemas que las teoras se plantearon en su momento y a problemas concretos de la realidad contempornea que ameritan ser analizados, por una disciplina como la sociologa
De Beauvoir, Simone. El segundo sexo. Prlogo a la edicin espaola de Teresa Lpez Pardina. Traduccin de Alicia Martorell. Ediciones Ctedra Universitat de Valencia Instituto de la Mujer. Madrid. 2005 p. 62
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que como deca Pierre Bourdieu: La sociologa es un instrumento de autoanlisis extremadamente poderoso que permite a cada uno comprender mejor lo que es, dndole una comprensin de sus propias condiciones sociales de produccin y de la posicin que ocupa en el mundo social2. La postura del curso es por su propio carcter, una mirada desde el Mtodo, pero la lectura del como no puede separarse de qu y del para qu. Al insistir en lo metodolgico estamos buscando, por decirlo analgicamente, hacer una radiografa de la estructura de los respectivos paradigmas que estudiamos, o de los proyectos de investigacin que abordaremos. Este necesario marco de referencia de la disciplina en su conjunto, deber detenerse en los procesos cualitativos en particular, en el entendido que en un curso de Mtodos cualitativos tiene como contenido las tcnicas de anlisis ms importantes dentro del campo, en el marco del proceso de un proyecto de investigacin, que como bien comprenderemos, traspasa los cuantitativo y lo cualitativo, en una concepcin profunda sobre la medida. El curso esta concebido especialmente para estudiantes de sociologa, aunque estudiantes de otras disciplinas sern bienvenidos y con seguridad harn aportes importantes desde sus respectivos campos. Mirando aspectos propiamente metodolgicos, los y las estudiantes de Ciencias Sociales no pueden eximirse de conocer algunos de los debates de las Ciencias Sociales que han consolidado diversas posturas en relacin a las tensiones, entre: Teora Teleologa Cualitativo Subjetivo Universal Deduccin Episteme Autonoma Macroteora Autenticidad Explicacin Explicacin Diacrona Macroanlisis Validez Forma Internalidad Investigacin Ontologa Cuantitativo Objetivo Individual Induccin Doxa Heteronoma Microteora Plagio Comprensin Descripcin Sincrona Microanlisis Objetividad Contenido Externalidad

Estas tensiones entre otras muchas dicotomas, que como veremos a lo largo del curso, pueden ser superadas, estarn presentes en nuestras reflexiones. Adems de su componente filosfico, comportan un contenido que hace referencia a

Bourdieu, Pierre. Cosas Dichas. Editorial Gedisa. Buenos Aires. 1998. p. 182

posturas prcticas sobre la investigacin emprica y en este sentido sern tambin tenidas en cuenta. Pero es preciso insistir en que la investigacin contempornea exige a la par de la reflexin terica una formacin profesional idnea en el mbito de la indagacin emprica y esta solo puede ser consistente, tras el paso por procesos de formulacin real de problemas de recoleccin de informacin, de referenciacin de los datos y de diseo de pruebas para confirmarlos. El ejercicio que propone el curso se concibe tambin como en proceso para establecer por parte de los estudiantes las primeras sntesis parciales en su camino de formacin disciplinar, para lo cual debern, conectados con la realidad social del pas, recoger un rea temtica, formular un problema de investigacin, conocer y aplicar en este contexto las tcnicas cualitativas pertinentes. Se sugieren las siguientes reas temticas para el ejercicio: 1. Pobreza, calidad de vida y desplazamiento forzado en Colombia en el siglo XXI 2. Globalizacin e identidad juvenil 3. Las clases medias en Colombia siglos XX y XXI 4. Medios de comunicacin y capital simblico 5. Ciudad y Ciudadania Objetivos Generales: El curso busca cualificar a los y las estudiantes como miembros de una comunidad acadmica de las Ciencias Sociales, en cuyo seno la condicin de investigador e investigadora es insoslayable. Del mismo modo, el curso busca poner en contacto a los estudiantes con la lgica de la investigacin cientfica de lo social y sus problemas principales. Simultneamente ser tarea del curso problematizar la realidad contempornea colombiana de manera que a lo largo del trabajo del semestre, pueda formularse un problema de investigacin que sea abordado desde distintas metodologa cualitativas, que habrn sido apropiadas, tanto en lo terico como en la aplicacin de las mismas, en un trabajo de talleres continuado a lo largo del semestre. Objetivos Especficos El curso busca: - Sensibilizar a los y las estudiantes de los procesos de investigacin cualitativa. - Ubicarlos en el contexto de la discusin metodolgica, estableciendo un dialogo entre la argumentacin terica secundaria, y la propia y las tcnicas de investigacin cualitativa, que permita a los y las estudiantes formular marcos tericos e hiptesis y confirmar la validez de los mismos, a la par de evidenciar algunas herramientas metodolgicas de paradigmas significativos. - Hacer uso comprensivo del conocimiento adquirido en la carrera, para problematizar la realidad y argumentar sobre ella y generar simultneamente la capacidad de acceso al conocimiento disponible y a la interpretacin del mismo.

Fortalecer la apropiacin de las lgicas de investigacin cualitativa con la estructura lgica de los proyectos de investigacin, articulando la teora y la prctica investigativa. Acercar a los estudiantes al conocimiento y uso de tcnicas cualitativas y a la definicin de la pertinencia y uso selectivo de las mismas, en el estudio de un problema especfico. Desarrollar competencias argumentativas que permitan la exposicin idnea de un proyecto sobre el sustento de resultados de la indagacin realizada en el ejercicio semestral. Al finalizar el curso los y las estudiantes habrn seguido el proceso del diseo de un proyecto de investigacin, justificando con suficiencia la eleccin de tcnicas cualitativas, evidenciando sus posibilidades y limitaciones. Contenido I. Mtodo, Metodologa y Epistemologa en las Ciencias Sociales

1. El Conocimiento Social como problema. a) Mtodo y Metodologa en las Ciencias Sociales. El rbol de Wolcott. La complejidad de lo cualitativo. Sirve la teora? b) La tensin entre Teora y Prctica y entre Doxa y Epsteme. c) Las tensiones entre cantidad y cualidad. d) La reflexividad: Tensiones entre lo objetivo y lo subjetivo. La tica e) La influencia de la teora en la investigacin emprica y de la investigacin emprica en la teora (Merton Resea 1). 2. Algunos Paradigmas Sociolgicos clsicos y sus mtodos. (panel) (Resea metodolgica corta de uno de los textos) a) Emilio Durkheim. Las Reglas del mtodo sociolgico. El suicidio. b) Carlos Marx. Dialctica. La Introduccin a la Crtica de la Economa Poltica. c) Max Weber. La tica protestante y el Espritu del capitalismo. 3. Algunos paradigmas sociolgicos contemporneos y sus mtodos (panel) (Resea metodolgica corta de uno de los textos) 4. a) Norbert Elas. El Proceso de la Civilizacin. b) Anthony Giddens. Las nuevas reglas del mtodo sociolgico c) Pierre Bourdieau. La Miseria del Mundo. 5. Sociologa Colombiana e Investigacin (panel) (Resea metodolgica corta de uno de los textos) 6. a) Orlando Fals Borda. Historia Doble de la Costa b) Alberto Mayor. tica, Trabajo y Productividad en Antioquia. c) Daro Mesa. La revolucin cientfico-tcnica y el colapso del socialismo real

Bibliografa Unidad # 1 1) 2) 3) 4) Bourdieu, Pierre. La miseria del Mundo. Akal. 1999 Durkheim, Emile. El suicidio. Editorial Losada. Espaa. 2004 Elas, Norbert. El proceso de la civilizacin. F.C.E. Mxico. 1988 Fals Borda, Orlando. Historia Doble de la Costa. El ncora Editores. Bogot. 2002 5) Fourez, Grad. La construccin del conocimiento cientfico. Ediciones Madrid. Espaa. 1994 6) Giddens, Anthony. Las nuevas reglas del mtodo sociolgico. Amorrortu Ediciones. Buenos Aires. 1993. 7) Gmez de Mantilla, Luz Teresa. Sirve la teora? En Revista Colombiana de Sociologa No.25. Bogot, diciembre de 2005. 8) Gmez de Mantilla, Luz Teresa. Mtodo y Tcnicas en las Ciencias Sociales. Indito. 9) Marx, Carlos. Introduccin a la Crtica de la Economa Poltica. F.C.E. Mxico. 1973 10) Mayor Mora, Alberto. tica, Trabajo y Productividad en Antioquia. Ediciones Tercer Mundo. Bogot, 1984 11) Merton, Robert. Teora y estructuras sociales. F.C.E. Mxico 1980 (Resea 1) 12) Mesa, Daro. La revolucin cientfico-tcnica y el colapso del socialismo real. La Carreta Editores. Medelln.2010 13) Weber, Marx. La tica protestante y el espritu del capitalismo. Alianza Editorial. Madrid. 2002 II. Sociologa y Metodologa Sociolgica a) Historia del anlisis Cualitativo en Ciencias Sociales b) Las metodologas cualitativas. Dimensiones metodolgicas. Fases del mtodo cualitativo. c) La Medida y la medicin cualitativa. Tensiones centrales 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. El traspaso entre lo cualitativo y lo cuantitativo. La relacin esencia apariencia La relacin todo partes La relacin forma contenido La relacin individual-universal-particular Anlisis cualitativo de fuentes estadsticos. Los manuales de Metodolgica en Ciencias Sociales Bibliografa Unidad # 2 1) Delgado, Juan Manuel y Gutirrez, Juan. Mtodos y tcnicas cualitativas de Investigacin en Ciencias Sociales. Editorial Sntesis. Espaa. 1995 (Resea 2) 2) Denzin, Norman and Licoln, Yvonna. Qualitative Researcher. Soge Publications Inc. London. 2000 3) Fals Borda, Orlando. Historia Doble de la Costa. El ncora Editores. Bogot. 2002

4) Hegel, Georg Wilhelm Friedrich. La Ciencia de la Lgica. Ediciones Solar, Argentina.1968 5) Ibez, Jess. Terminologa cientfico-social. Antrophos. Barcelona. 1988. 6) Mayor Mora, Alberto. tica, Trabajo y Productividad en Antioquia. Ediciones Tercer Mundo. Bogot, 1984 7) Mesa, Daro. La revolucin cientfico-tcnica y el colapso del socialismo real. La Carreta Editores. Medelln.2010 8) Walcott, Harry. Mejorar la escritura de la investigacin cualitativa. Editorial Universidad de Antioquia. Medelln, 2007 9) Conde, F. Un ensayo de articulacin de las perspectivas cuantitativa y cualitativa en la investigacin social. REIS. Nm. 51. Madrid. 1991. 10) Coffey, Amanda y Atkinson, Paul. Encontrar el sentido de los datos cualitativos. Editorial Universidad de Antioquia. Medelln. 2005 11) Diversos Manuales de Metodologa referidos en la bibliografa general

III.

Investigacin Cualitativa sobresalientes.

en

Ciencias

Sociales.

Tcnicas

a) La formulacin de Problemas de investigacin. Anlisis y Evaluacin de problemas. El estudio de caso. Las hiptesis, formulacin y caracterizacin de hiptesis comparables. b) La Recoleccin de la informacin 1) La informacin secundara. Estrategias de archivo. Narrativa histrica. Periodismo investigativo. El estado del arte. Fuentes escritas y documentales. Bsqueda en archivo. La ficha bibliogrfica. 2) La informacin primaria. La observacin. La observacin participante como estrategia. El observador. La descripcin sociolgica. El peritazgo. El diario de campo. El trabajo de campo como fenomenologa 1. Anlisis etnogrfico 2. Etnometodologa. Estudios de comunidad. Microetnografa. 3. Las tcnicas informticas y virtuales. 3) El enfoque Biogrfico 1. Historias de vida. Historia oral. Anlisis de narrativas. 7. Biografas sociolgicas (Norbert Elas, Mozart, Roco Londoo, Juan de la Cruz Varela, Alberto Mayor, Alejandro Lpez) (Panel) (Resea metodolgica corta de uno de los textos) 2. 3. Socio anlisis psicoanlisis 4. El discurso como lazo social 4) La entrevista y la encuesta 1. La entrevista. Interaccin verbal entrevista abierta y cerrada. El sujeto entrevistado, el sujeto entrevistador

2. 3. 4. 5. 6.

La Entrevista estructurada. La Entrevista desestructurada, semiestructurada y la entrevista a Profundidad. Diseo de muestras. Caracterizacin de grupos. Gua y registro de entrevistas. El Sondeo. Controles cruzados. La entrevista grupal. Registro fotogrficos y flmicos. La encuesta. Encueta explicativa y descriptiva Grupos focales Unidad #3

1) Bourdieu, Pierre; Chamborendon, Jean Claude; Passeron, Jean Claude. La falsa neutralidad de las Teoras. En El oficio del socilogo. Siglo XXI. Mxico. 2004. 2) Bonilla-Castro, Elssy; Rodrguez, Penlope. Ms all del dilema de los mtodos. Ediciones Uniandes-Norma. 2005 3) Corbin, Juliette; Strauss, Anselm. Bases de la investigacin cualitativa. Universidad de Antioquia. Medelln. 2002 4) Henao Escobar Juanita. La investigacin Cualitativa, su perspectiva epistemologa y metodologa. Editorial Aljibe. Bogot. 1996. 5) Ruiz Olabuena, Jos. Ispizua, Maria Antonia. La decodificacin de la vida cotidiana. Universidad de Deusto. Bilbao. 1989. 6) Strauss, Anselm. Corbin, Julieth. Bases de la Investigacin cualitativa, tcnicas y procedimientos para desarrollar la teora fundamentada. Editorial Universidad de Antioquia. Medelln. 2002. 7) Guber, Rosana. El salvaje Metropolitano. Editorial Paids. Buenos Aires. 1990. (Resea 3) 8) Hyman, Herbert. Diseo y anlisis e Encuestas Sociales. Editorial Amorrortu. 1988 9) Marinas, Jos Miguel; Santamaria, Cristina. La historia oral: mtodo y experiencias. Editorial Debate. Madrid: Ed. Debate. 1993. 10) Silva, Armando. lbum de famlia. La imagen de nosotros mismo. Norma. Bogot. 1998. 11) Consulta de Bases de Datos SINAB.

IV.

Anlisis e interpretaciones. herramientas complementarias.

Hermenutica.

Estrategias

a) La construccin de mapas conceptuales. Desarrollo y verificacin de la teora. b) c) d) e) f) g) h) i) j)


Codificacin y construccin de categoras. Anlisis de discurso. Anlisis de contenido Anlisis de polticas pblicas (Pobreza, juventud, medios de comunicacin) (panel) La investigacin situada La metodologa de escenarios Anlisis cinematogrfico Anlisis cualitativo asistido por computador. El marco lgico. Metodologa de escenarios Atlas ti.

Unidad # 4 1) Burnett, Frances Hodgson . El jardn secreto. Editorial Andrs Bello. Buenos Aires. 2006 2) Carvajal, Lizardo. La lectura, Metodologa y tcnica. FAID. Cali. 1992 3) Casamiglia, Blanca; Ford, Helena; Tusn Valls, Amparo. Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso. Ariel Editorial. Barcelona. 1999 4) Cerro Robles, Leandro. Tcnicas de escritura. Universidad Externado de Colombia. Bogot. 1996. 5) Chesterton, Gilbert Keith. La Cruz azul. Hyspamrica Ediciones. Argentina, 1985. 6) Garca Nez, Luis Fernando. Gua para la presentacin de documentos escritos. Universidad Nacional de Colombia. Bogot. 2003. 7) Gertz, Clifford. La interpretacin de las culturas. Gedisa. Barcelona. 1992 8) Martnez, Sergio. De los efectos a las causas. Editorial Pidos. Buenos Aires. 1997 9) Nisbet, Robert. La sociologa como forma de arte. Editorial Espasa Calpe, Madrid, 1979 10) Vargas, Norma. Mapas conceptuales. Desarrollo de habilidades comunicativas: Comunicacin para la docencia. Escuela de Administracin de Negocios. Bogot. 1997. 11) Walcott, Harry. Mejorar la escritura de la investigacin cualitativa. Editorial Universidad de Antioquia. Medelln, 2007 12) Wright, Mills. La imaginacin sociolgica. F.C.E. Espaa. 1999 13) BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO. OFICINA DE APOYO REGIONAL DE OPERACIONES (ROS). OFICINA DE GESTIN DE CARTERA y SEGUIMIENTO DE PROYECTOS (PMP). El Marco Lgico para el Diseo de Proyectos. 2004. 14) ORTEGON, Edgar, PACHECO, Juan Francisco y PRIETO, Adriana. Metodologa del marco lgico para la planificacin, el seguimiento y la evaluacin de proyectos y programas. Serie Manuales 42. Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificacin Econmica y Social (ILPES). rea de proyectos y programacin de inversiones. Naciones Unidas. CEPAL. Santiago de Chile, 2005. 15) Bardin, L. Anlisis de contenido. Ediciones AKAL. Madrid.1996 16) Kenter, R. (1998). The Art of the Possible; The scenario method and the Third Debate in international relations theory. University of Amsterdam, Amsterdam. Metodologa El curso tiene carcter terico prctico. Y se realizar con diferentes actividades: 1. Exposiciones de la profesora 2. Lectura individual anterior a cada sesin 3. Discusiones de carcter colectivo 4 .Paneles con exposiciones de las y los estudiantes 5. Anlisis de investigaciones concretas 6. Anlisis de trabajos de grado y monografas de Ciencias Sociales

7. Talleres sobre mtodos cualitativos individuales y colectivos para someter a debate con los pares, sus argumentos, problemas y logros en la aplicacin de las tcnicas. 8. Seminarios de discusin terica y reseas escritas 9. Conferencia de investigadores del Campo de la Ciencias Sociales 10. Procesos de reflexibilidad 11. Control de lecturas 12. Realizacin por parejas de un ejercicio de investigacin a lo largo del semestre, que se presentar como examen final, que tendr entregas previas. Este trabajo consiste en la elaboracin de un ejercicio de investigacin aplicada, sobre un problema de indagacin construido por los y las estudiantes. La elaboracin contara con la respectiva asesora de la docente. Todos los trabajos deben tomar en cuenta las normas de presentacin de informes escritos en relacin a la utilizacin de citas textuales, fuentes de informacin, presentacin de resultados grficos, etc. (de igual modo si se trata de documentos tomados de Internet). Los trabajos se deben entregar impresos. La asistencia es obligatoria. Con 4 fallas se pierde la asignatura. Luego de 15 minutos de empezada la clase no se podr firmar la hoja de asistencia. Los y las estudiantes debern permanecer en el saln durante el tiempo asignado a la clase. Los trabajos debern estar correctamente escritos y solo se recibirn en la fecha estipulada. La edicin de los textos y la ortografa sern tenidas en cuenta para la calificacin. Nota: Para cada uno de los paneles, cada estudiante escribir 3 pginas sobre uno de los textos que se exponen en el panel con asignacin previa al azar para garantizar la discusin luego del panel. El curso contar con tres sesiones de Atlas ti programadas en horario diferente al de la clase.

Evaluacin Asistencia Participacin en Paneles y exposiciones Talleres, prcticas, ejercicios y trabajos de campo Controles de lectura Trabajo de formulacin del problema y proyecto de investigacin Reseas de textos tericos 5% 10% 30% 20% 25% 10%

CURSO DE INVESTIGACIN CUALITATIVA 2015805 CRONOGRAMA 2011 II FECHA 3 TEMAS AGOSTO Introduccin al curso. Presentacin del programa. rbol de los mtodos cualitativos. Mtodo y metodologa en las Ciencias Sociales. Paradigmas sociolgicos y estructura. Metodologa la tensin entre Doxa y Episteme.

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Asignacin de responsabilidades. Conformacin de grupos de trabajo. Sirve la teora? Influencia de la Teora en la investigacin emprica y de la investigacin emprica en la teora. Resea #1. Discusin general. Texto de Robert Merton. Teora y Estructura social cap. IV y V. Taller # 1. Anlisis de trabajos de Investigacin en sociologa sobre temas propuestos (Gil Calvo, Nacidos para cambiar. Simmel, El pobre. Sebreli, Buenos Aires, vida cotidiana y alienacin. Castells, La sociedad en red) Algunos paradigmas sociolgicos clsicos y sus mtodos. Panel # 1. Durkheim, Marx y Weber. Paradigmas contemporneos. Panel #2. Elas, Giddens y Bourdieu. Taller# 2 Cantidad, cualidad y medida en temticas de investigacin. Sociedad Colombiana e investigacin. Orlando Fals Borda. Historia Doble de la Costa. Alberto Mayor. tica, Trabajo y Productividad en Antioquia. Daro Mesa. La revolucin cientfico-tcnica y el colapso del socialismo real. Panel #3 Metodologas cualitativas en Ciencias sociales. Tensiones SEPTIEMBRE Taller # 3 La formulacin de problemas de investigacin. (5% de la nota). El estado del Arte. Egresados cuentan su experiencia en la formulacin de problemas de investigacin. El proceso de investigacin cualitativa. Resea# 2 La recoleccin de la informacin. Archivos. Prensa. Informacin virtual. Taller # 4 Anlisis de informacin secundaria. Fichas bibliogrficas. La informacin primaria. La observacin. Semana Universitaria La etnografa. La observacin participante. El diario de campo. El trabajo de campo, como fenomenologa. Resea #3 (Guber, Rosana) Control de lectura # 1. OCTUBRE El enfoque biogrfico. La propia biografa. Biografas sociolgicas. Panel 4. Elas, Londoo y Mayor. Entrega Primera versin trabajo (10%) Taller # 5 Presentacin colectiva primera entrega del trabajo final Historias de vida. Socio y psico anlisis. El lazo social. Anlisis Polticas pblicas. Panel # 5 Entrevistas Entrevista estructurada, semiestructurada y a profundidad. NOVIEMBRE Taller # 6 Entrevista vinculada al problema de investigacin La encuesta. Experiencias de encuestas sociales. Taller # 7. La encuesta. Anlisis de encuestas sociales. Diseo de preguntas relacionadas al tema de investigacin. Anlisis e interpretacin de datos. Anlisis de Contenido Nuevas metodologas cualitativas. Marco Lgico Nuevas metodologas cualitativas. Metodologa de escenarios Control de lectura # 2 Preparacin trabajo final. Entrega de trabajo final. Presentacin colectiva. Evaluacin

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DICIEMBRE 6 Entrega de notas.

Bibliografa general 1) Almond, Gabriel. Una Disciplina Segmentada. FCE. Mxico. 1999. 2) Alonso. L.E. Entre el pragmatismo y el pansemiologismo. Notas sobre los usos (y abusos) del enfoque cualitativo en sociologa REIS. Nn 43. Madrid CIS. Pp. 157-173. 1988. 3) Amin, Samir. Los fantasmas del Capitalismo. Una crtica de las modas Intelectuales Contemporneas. El ncora Editores. Bogot. 1999. 4) Arendt Hannh. De la historia a la Accin. Ediciones Paids. I.C.E. de la universidad Autnoma de Barcelona. 1a edicin. 1995. 5) Bachelard, Gaston La formacin del Espritu Cientfico Siglo XXI editores. Madrid. 1999 6) Bacon, Francis. Novu, Organum. Editorial Losada. Buenos Aires. 1949. 7) Bauman Zygmunt. Pensando Sociolgicamente. Traduccin de Ofelia Castillo. Coleccin Diagonal. Ediciones Nueva Visin. Buenos Aires.1990. 8) Becerra, Martin. Sociedad de la informacin. Editorial Norma .Bogot. 2003. 9) Berstein Basil. La Construccin Social del Discurso Pedaggico, textos seleccionados. Producciones y Divulgaciones Culturales y Cientificas El Griot. Bogot. 1993. 10) Blalock, Hubert. Introduccin a la Investigacin Social. Amorrouto Editores. Buenos Aires. 1974. 11) Blanca Fort, Helena y Tuson Amparo. Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso. Editorial Ariel. Barcelona. 1999. 12) Bonilla-Castro Elssy, Rodrguez Sehk Penlope. Ms all del dilema de los mtodos la investigacin en ciencias sociales. Bogot. Norma 2005. 13) Boudon, Raymond; Lazafelld Paul. Metodologa de las Ciencias Sociales. Editorial Laia. Barcelona. 1966. 14) Bourdieu Pierre. La ilusin biogrfica. Revista Galiados. Universidad Nacional de Colombia. Bogot. 1996. 15) Bourdieu, Pierre Sociologa y Cultura Grijalbo. Mxico. 1990 16) Bourdieu, Pierre. Qu significa hablar? Economa de los intercambios lingsticos. Akal universitaria. Madrid. 1985. 17) Bourdieu, Pierre. Cosas dichas. Gedisa. Barcelona. 1996. 18) Bourdieu, Pierre. La miseria del Mundo. Akal. 1999 19) Bourdieu, Pierre. Las reglas del Arte. Gnesis y Estructura del Campo Literario. Editorial Anagrama. Barcelona. 1995. 20) Bourdieu, Pierre; Chamboredon, Jean Claude y Passeron, Jean-Claude. El oficio del Sociologo. Siglo XXI Editores, Madrid. Espaa. 19 edicin. 21) Bourdieu, Pierre; Chamborendon, Jean Claude; Passeron, Jean Claude. La falsa neutralidad de las Teoras. En El oficio del socilogo. Siglo XXI. Mxico. 2004. 22) Briones, Guillermo. Mtodos y Tcnicas Avanzadas de Investigacin Aplicadas a la Educacin y Ciencias Sociales. ICFES PIIE. Bogot. 1988 23) Briones, Guillermo; Escalante, Carlos. Tcnicas de Medicin en Ciencias Sociales. Editorial Tercer Mundo. Bogot. 1979. 24) Bunge. Mario. Las ciencias, su mtodo y su filosofa. Panamericana 1996.

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25) Burnett, Frances Hodgson . El jardn secreto. Editorial Andrs Bello. Buenos Aires. 2006 26) Campbell, Donald; Stanley Julian. Diseos experimentales y cuasiexperimentales en la investigacin social. Amorrouto. Buenos Aires. 1974. 27) Carvajal Lizardo. Metodologa de la Investigacin. Editorial Futuro. Cali. 1992. 28) Carvajal, Lizardo. La lectura, Metodologa y tcnica. FAID. Cali. 1992 29) Casamiglia, Blanca; Ford, Helena; Tusn Valls, Amparo. Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso. Ariel Editorial. Barcelona. 1999 30) Cerda Gutierrez, Hugo. La investigacin total. Mesa Redonda. Bogot. 1994. 31) Cerro Robles, Leandro. Tcnicas de escritura. Universidad Externado de Colombia. Bogot. 1996. 32) Chazel, Francois; Boudon, Raymond. Metodologa de las Ciencias Sociales. Editorial Laia. Barcelona, 1975 33) Chesterton, Gilbert Keith. La Cruz azul. Hyspamrica Ediciones. Argentina, 1985. 34) Clifford y Marcus. G.E. Retorica de la Antropologa. Jucar. Madrid. 1991. 35) Coffey, Amanda y Atkinson, Paul. Encontrar el sentido de los datos cualitativos. Editorial Universidad de Antioquia. Medelln. 2005 36) Conde, F. Los mtodos Extensivos e intensivos en la Investigacin Social de las drogodependencias. Editorial Debate. Espaa. 1993. 37) Conde, F. Un ensayo de articulacin de las perspectivas cuantitativa y cualitativa en la investigacin social. REIS. Nm. 51. Madrid. 1991. 38) Conde, F. Una reflexin sobre la Investigacin Cualitativa en los 80. Los grupos triangulares. Aedemo Barcelona. 1993. 39) Corbin, Juliette; Strauss, Anselm. Bases de la investigacin cualitativa. Universidad de Antioquia. Medelln. 2002 40) Coulon Alain. Etnometodologa y Educacin. Paidos. Barcelona. 1995. 41) De Gortari, El. El mtodo de la ciencia. Nociones elementales. Grijalbo, Mxico. 1978. 42) Delgado, Juan Manuel y Gutierrez, Juan. Mtodos y Tcnicas Cualitativas de Invesatigacin en ciencias Sociales. Editorial sntesis. Madrid. 1994. 43) Denzin, Norman and Licoln, Yvonna. Qualitative Researcher. Soge Publications Inc. London. 2000 44) Departamento Nacional de Planeacin. Manual Metodolgico para la identificacin preparacin y evaluacin de proyectos de investigacin y estudios. Bogot. 1993. 45) Daz Mario y Jos A. Muoz. Pedagoga, discurso y poder. Corporacin para la produccin y divulgacin de la ciencia y la Cultura -CORPRODIC-. Bogot. 1989. 46) Ducrot, Oswald. El decir y lo dicho. Polifonas de la enunciacin. Barcelona. Paidos. 1986. 47) Durkheim, Emile. El suicidio. Editorial Losada. Espaa. 2004 48) Duverger, Maurice. Mtodos de la Ciencias Sociales. Ariel. Barcelona. 1972. 49) Echevarra Jos. El criterio de Falsabilidad en la Epistemologia de Karl Popper. Molino de Ideas. Madrid. 1970. 50) Elas, Norbert. El proceso de la civilizacin. F.C.E. Mxico. 1988 51) Elster Jon. El Cemento de la sociedad. Las Paradojas del Orden Social. Editorial Gedisa. Barcelona. 1992.

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