Carta Descriptiva
Carta Descriptiva
Carta Descriptiva
FECHA DE INICIO
Escuela Secundaria General Primero, Segundo y tercero “E” DOS 5 DE MARZO DEL 2019
“Ernesto Gámez García”
UBICACIÓN: LINEA PEDAGOGICA: FECHA DE TERMINACION:
Constitución S/N, Villa de Ahome, Ahome, Sinaloa Desafíos matemáticos
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
Consolidar las prácticas sociales del lenguaje y la integración de los estudiantes en la
cultura escrita, así como a contribuir en su formación como sujetos sociales
ACTIVIDAD PARA EVALUAR EXPERIENCIAS PREVIAS
autónomos, conscientes de la pluralidad y complejidad de los modos de interactuar,
formar ciudadanos consientes en el cuidado del medio ambiente.
INTERROGANTES QUE SE LES PLANTEO Participaciones en colectivo, para que los alumnos describan, compartan ideas
¿Qué observamos a nuestro alrededor? y puntos de vista sobre las problemáticas actuales que enfrenta la comunidad
mismas que su vez aportan al medio ambiente, consecuencias que tiene y cómo
¿Cómo podemos solucionar el problema? podemos evitarlo, que los alumnos interactúen permite que desarrollen la
habilidad para la comunicación, el respeto entre pares.
¿Cómo afecta a nuestro entorno?
CARTA DESCRIPTIVA
REGISTRO DEL PROYECTO
Escuela General “Ernesto Gámez García.
PLANEACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
Ficha 01
1°- 2° “jugar con números y algo más” 1°-2° Resuelve problemas de suma y resta
con números, enteros y fracciones. Libreta, lápiz, pizarrón,
5-8 de marzo
Sesión 1 plumones.
3° El texto 3° El alumno identifica la estructura del
texto, compara textos.
Ficha 02
1°- 2° Los alumnos identifican los números 1°-2°, Los alumnos identifican los números
primos. primos.
11-15 de marzo Libreta, pluma, lápiz
Sesión 2
3°
3°
CARACTERIZACION CULTURA DE LA
Los alumnos desarrollan la competencia de
COMUNIDAD
manejo de la información, así mismo
Fotografías
aprender a escuchar y opinar los aspectos
Se pide a los alumnos realizar una descripción Libreta de Apuntes
3 mas relevantes.
personal del recorrido con todo lo visto. Pintaron
Libreta
DESARROLLO DE UN BOSQUEJO PARA
Cartulinas
REALIZAR UN TRIPTICO.
El alumno argumenta información, dialoga a Hojas blancas
Mediante equipos los alumnos realizan un
14 partir del trabajo. Papel cascaron
bosquejo para realizar un tríptico, para
Plumones
compartirlo con la comunidad escolar.
Colores
Libreta
18 Detallar carteles para la difusión del reciclaje Desarrollar el proyecto Hojas blancas.
en la villa de Ahome. Colores.