Sesión de Refuerzo Com-Guion Teatral
Sesión de Refuerzo Com-Guion Teatral
Sesión de Refuerzo Com-Guion Teatral
SESION DE REFUERZO
1. DATOS INFORMATIVOS:
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Realizan la autoevaluación:
Aspectos a evaluar. Si No
Ubique los personajes principales y secundario
Explique el significado de palabras o expresiones.
Leí respetando los signos de puntuación.
Leí en voz alta y con la entonación necesaria.
Respondí las preguntas de texto leído.
Identifiqué los espacios o escenarios donde ocurre el guion teatral
Se brinda el acompañamiento respectivo, especialmente a los estudiantes que lo
necesitan.
Felicita a los estudiantes.
CIERRE Dialogan sobre lo trabajo el día el día de hoy.: ¿Qué aprendimos el día de hoy?, ¿tuvieron alguna
dificultad?, ¿Cómo superaron sus dificultades?
ACTIVIDADES
Resuelve la pág. 78 y 79 del libro de comunicación.
PARA CASA
REFLEXIONES
SOBRE EL
APRENDIZAJE
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SUB DIRECCIÓN DOCENTE
Ficha de Lectura 1:
Nombre: …………………………………………………………………………………………………………………………….
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Ficha de Lectura 2:
Nombre: …………………………………………………………………………………………………………………………….
1. ¿Cuáles son los personajes principales y secundarios en el guion “Por un ambiente más sano”?
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2. ¿Cuál es el tema representado?
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4. Qué quiere decir "si no vas a ser parte de la solución, tampoco seas parte del problema"?
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5. ¿Crees que todas las áreas pueden tratar el tema del cuidado del medioambiente?
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7. ¿Qué piensas cuando otras personas no cuidan ni limpian los ambientes en los cuales trabajan o viven?
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