UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA
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SILABO

I. INFORMACION GENERAL
1.1 Asignatura : TEORÍA DE CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS
1.2 Código : EE406
1.3 Carácter : Obligatorio
1.4 Requisito : EG313 Electricidad y Magnetismo
EG314 Probabilidades y Procesos Estocásticos
1.5 Ciclo : IV
1.6 Semestre Académico : 2023-A
1.7 N° de Horas de Clase : 04 (02 Teoría, 02 Practica teórica)
1.8 N° de Créditos : 03
1.9 Duración : Del 03 de abril al 19 de julio de 2023
1.10 Profesor : Ramírez Acuña, Jhony Hermenegildo.
1.11 Modalidad : Presencial.

II. SUMILLA

La asignatura de Teoría de Campos Electromagnéticos, es de naturaleza teórica-práctico, tiene el propósito

de brindar al alumno los conocimientos de: Ecuaciones vectoriales diferenciales y ecuaciones diferenciales de
Maxwell en el espacio vacío. Ecuaciones de Maxwell y condiciones de frontera para regiones materiales en
estado de reposo. Campos eléctricos estáticos y cuasiestáticos. Campos magnéticos dinámicos,
cuasiestáticos. Reflexión y transmisión de ondas con incidencia normal en fronteras planas. Reflexión y
transmisión de ondas con incidencia normal en fronteras planas. Teorema de Poynting y potencia
electromagnética. Expansión multipolar. Teoría de los modos en guías de onda. Ondas TEM en líneas de
transmisión de dos conductores.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

3.1 COMPETENCIAS GENÉRICAS

• Toma decisiones acertadas con argumentos precisos teórico practico sobre la naturaleza del campo
electromagnético y su interacción, asunto que le permita interpretar y resolver correctamente
diferentes problemas de su entorno.

3.2 COMPETENCIAS ESPECIFICAS

De la profesión
• Explica los conocimientos de la teoría de campos electromagnéticos y su comportamiento en procesos
de interacción mecánica, por su importancia y utilidad en la actividad profesional.

De la asignatura
• Reconoce, analiza, reflexiona sobre los conceptos de la teoría electromagnética, su efecto en los
medios materiales y su aplicación
• Explica los resultados sobre los problemas relacionados la teoría de campos electromagnéticos de
forma teórica y práctica, aplica las leyes de la física y las técnicas de la matemática.

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COMPETENCIA ESPECÍFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES

COMPETENCIA ESPECIFICAS CAPACIDADES ACTITUDES

I. Indaga sobre las propiedades del análisis • Organiza e interpreta la • Acepta con interés y
vectorial, aplica en los problemas del información de manera seriedad la búsqueda
electromagnetismo en forma individual y responsable sobre el de la información.
grupal. conocimiento físico de la • Se involucra con
II. Indaga sobre las características de la materia, con lenguaje entusiasmo en la
electrostática; aplica las leyes y técnicas científico. búsqueda de la
matemáticas sobre los problemas en forma • Analiza la causa y efecto utilidad cognitiva.
individual y grupal. del problema interacción • Valora y comparte
III. Indaga las propiedades de la magnetostática; electromagnética, utiliza los conocimientos y
fenómenos físicos mediados por campos técnicas matemáticas. opiniones atendiendo
magnéticos; elabora y explica el concepto de la • Sintetiza las opiniones a la toma de
magnetostática para el estudio de la interacción conceptuales con conciencia.
y sus efectos; de forma individual y grupal. liderazgo logrando un • Permite la
IV. Indaga las propiedades La inducción consenso académico, participación de su
electromagnética y su interacción con el campo explica y comunica de entorno respetando
eléctrico; elabora y explica los resultados de forma oral y escrita de las opiniones de los
problemas aplicando las leyes del forma eficiente. demás.
electromagnetismo y las técnicas matemáticas • Participa de forma
de forma individual y grupal. individual y grupal con
V. Indaga las propiedades de la naturaleza de las libertad de expresión,
Ondas electromagnéticas aplicando las leyes y respetando las opiniones
las técnicas matemáticas de forma individual y de los demás de manera
grupal. solidaria creativa, busca la
mejora y colabora con su
entorno.

IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

DURACION
N° FECHA DE FECHA DE
NOMBRE DE LA UNIDAD EN
UNIDAD INICIO TERMINO
SEMANAS

I Análisis vectorial 1 03/04/2023 08/04/2023

II Electrostática 3 10/04/2023 29/04/2023

III Magnetostática 3 01/05/2023 20/05/2023

IV Inducción electromagnética 4 29/05/2023 17/06/2023

V Ondas electromagnéticas 3 19/06/2023 08/07/2023

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PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD I: ANALISIS VECTORIAL

Duración: 1era Semana. Del 03/04/2023 al 08/04/2023

Competencias:
C1 (E-A): Indaga sobre las propiedades de los vectores; aplica las leyes del análisis vectorial, elabora y explica los resultados sobre los
problemas del algebra vectorial en forma individual y grupal.
C2(TIF):
PROGRAMACION DE CONTENIDOS:
SE CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS TOTAL,
INDICADORES
M CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES HORAS

ALGEBRA VECTORIAL • Expone los conceptos • Acepta con • Explica la propiedad (4)
• Vectores, propiedades, generales del análisis responsabilidad el vectorial en sistemas de
Operador Gradiente, vectorial. análisis vectorial. coordenadas Teoría:
Coordenadas espaciales. • Utiliza las propiedades • Toma con interés y • Resuelve problemas 2 hr.
1 • Elemento vectorial de físicas y matemática deseo la resolución de teóricos el algebra
una superficie, Integral necesaria para la solución las prácticas teóricas. vectorial. Practica
de superficie, de problemas. teórica
Divergencia, Rotacional, 2 hr.
Laplaciano, Teorema de
Stokes.

UNIDAD II: Electrostática

Duración: 2da y 4ta Semana. Del 10/04/2023 al 29/04/2023

Competencias:
• C1 (E-A): Indaga sobre las propiedades físicas de los de la electrostática en vacío y dieléctricos.; aplica las leyes de la física, elabora y
explica los resultados sobre los problemas de interacción de forma estática y dinámica en forma individual y grupal.
C2(TIF):
PROGRAMACION DE CONTENIDOS:
SE CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS TOTAL,
INDICADORES
M CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES HORAS

ELECTROSTÁTICA EN • Expone los conceptos y • Acepta con • Fundamenta y explica el (4)

EL VACÍO principios físicos responsabilidad las fenómeno físico de la
• Formas diferencial e fundamentales de la propiedades físicas de la electrostática en vacío. Teoría:
integral de las electrostática en vacío. electrostática en vacío. • Resuelve problemas 2 hr.
ecuaciones para la • Aplican las propiedades • Toma con interés y teóricos.
2 electrostática en el vacío. físicas y la matemática deseo la resolución de Practica
• Campo y potencial teórica
necesaria para la solución las prácticas teóricas.
electrostático. Trabajo. 2 hr.
de problemas de la
Energía electrostática.
electrostática en vacío.
Ecuación de Laplace.
Capacitores. Ecuación
de Poisson.
ELECTROSTÁTICA EN • Exponen los conceptos de la • Toma con interés y • Fundamenta y explica el (4)
DIELÉCTRICOS electrostática en deseo la resolución de fenómeno físico de la
• Ecuaciones para la dieléctricos. las prácticas teóricas. electrostática en Teoría:
electrostática en • Aplican las propiedades dieléctricos. 2 hr.
dieléctricos perfectos: físicas y matemáticas • Realiza con liderazgo y • Resuelve problemas
3 • Polarización, Densidades Practica
necesaria para la solución actitud crítica los teóricos
de carga de polarización. estudios de la teórica
de problemas de la
Campo, potencial y electrostática en 2 hr.
electrostática en
energía. Ecuación de dieléctricos.
dieléctricos.
Laplace. Capacitores.
Ecuación de Poisson.

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CORRIENTE DE • Expone sobre la naturaleza • Valoran la importancia la • Fundamenta y explica el (4)

CONDUCCIÓN física de la corriente de naturaleza física de la fenómeno físico de la
• Corriente y densidad conducción. corriente de conducción. corriente de conducción Teoría:
principio d conservación • Utiliza las propiedades • Participa de forma Resuelve problemas 2 hr.
de la carga: ecuación de físicas y formulación colaborativa en la teóricos
continuidad conductividad matemática para la resolución de problemas. Practica
4 y resistividad. teórica
solución de problema.
• Ley de Ohm. Efecto Joule. 2 hr.
Fuerza electromotriz.
Ecuación fundamental del
análisis de circuitos.
Circuitos. Conducción
estacionaria en medios sin
fuentes de f.e.m.

UNIDAD III: Magnetostática

Duración: 5ta y 8va Semana. Del 01/05/2023 al 20/05/2023

Competencias:
C1 (E-A): Indaga las propiedades de la magnetostática; fenómenos físicos mediados por campos magnéticos; elabora y explica el
concepto de la magnetostática para el estudio de la interacción y sus efectos; de forma individual y grupal
C2(TIF):
PROGRAMACION DE CONTENIDOS
SE CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS TOTAL,
INDICADORES
M CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES HORAS

MAGNETOSTÁTICA EN EL • Describen la física • Valora la importancia y • Explica de los casos y (4)

VACÍO magnetostática en el se interesa saber sobre tipos que intervienen en
• Ecuaciones para la vacío. magnetostática en el la magnetostática en el Teoría:
magnetostática en el vacío. • Aplican de las vacío vacío 2 hr.
Campo magnético de propiedades físicas y la • Toma con • Resuelve problemas
5 corrientes estacionarias. matemática necesaria responsabilidad y deseo teóricos Practica
teórica
Potencial vectorial. para la solución de las prácticas teóricas.
2 hr.
• Ley de Biot-Savart. Potencial problemas •
escalar magnético. Ecuación magnetostáticas en el
de Laplace para el potencial vacío.
escalar magnético.
MAGNETOSTÁTICA EN • Analizan la • Valora la importancia y • Explica la fisca de la (4)
MEDIOS MAGNÉTICOS magnetostática en se interesa saber sobre magnetostática en
• Ecuaciones para la medios magnéticos. la propiedad física medios magnéticos Teoría:
magnetostática en medios • Aplican las propiedades característica de la • Resuelve problemas 2 hr.
magnéticos: físicas y la matemática magnetostática en teóricos.
6 • necesaria para la medios magnéticos. Practica
Condiciones de contorno.
teórica
Magnetización. Densidades solución de problemas •
2 hr.
de corriente de de la magnetostática
magnetización y polo en medios magnéticos.
magnético. Energía
magnética.
ECUACIONES DE • Exponen la aplicación de • Valora la importancia y • Explica la física del (4)
MAXWELL. las ecuaciones de se interesa saber sobre electromagnetismo,
• Formas diferencial e integral maxwell en el campo las ecuaciones de haciendo uso de las Teoría:
de las ecuaciones de electromagnético. maxwell ecuaciones de maxwell 2 hr.
Maxwell. Flujos eléctrico y • Aplican las propiedades • Toma con • Resuelve problemas
magnético. de las ecuaciones de responsabilidad el tema teóricos sobre las Practica
7 • ecuaciones de maxwell. teórica
Fuerza electromotriz. maxwell necesaria para de estudio y deseo de
2 hr.
Corriente de la solución de resolver ejercicios
desplazamiento. Ecuación problemas. teóricos.
de continuidad Polarización
y magnetización.
Condiciones de contorno del
campo EM.

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8 • EXAMEN PARCIAL Del 22/05/20283 al 27/05/2023

2 hr.

UNIDAD IV: Inducción electromagnética

Duración: 9na y 12da Semana. Del 29/05/2023 al 24/06/2023
Competencias:
C1 (E-A): I Indaga las propiedades La inducción electromagnética y su interacción con el campo eléctrico; elabora y explica los resultados
de problemas aplicando las leyes del electromagnetismo y las técnicas matemáticas de forma individual y grupal.
C2(TIF):
PROGRAMACION DE CONTENIDOS
SE CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS TOTAL,
INDICADORES
M CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES HORAS

INDUCCIÓN • Desarrollan un análisis • Valora la importancia de la • Explica la relación de (4)

ELECTROMAGNÉTICA sobre la inducción inducción electromagnética. la inducción
• Ley de Faraday, Lenz. f.e.m. y electromagnética. • Manifiestan interés en aplicar electromagnética Teoría:
flujo magnético. Corriente • Empleando las los conceptos de la • Resuelve problemas 2 hr.
9 inducida. Inductancia propia e herramientas inducción electromagnética. teóricos.
inductores. Inductancia mutua. matemáticas resuelve Practica
• Energía magnética. ejercicios sobre la teórica
Inductancias en serie y inducción 2 hr.
paralelo. Circuitos. electromagnética.
ELECTRODINÁMICA EN • Explica sobre el • Valora la importancia y se • Fundamenta y explica (4)
MEDIOS SIN PÉRDIDAS fundamento de la interesa saber sobre la la fenomenología de la
• Ecuaciones de Maxwell. electrodinámica en electrodinámica en medios electrodinámica en Teoría:
Ecuaciones de D’Alambert medios sin pérdidas sin pérdidas medios sin pérdidas. 2 hr.
para E, H, A y U. • Expone argumentos • Toma con responsabilidad la • Resuelve problemas
10 • Ecuación de onda. Forma sobre el Aplicación de las técnicas teóricos. Practica
compleja de las ecuaciones de comportamiento matemática necesaria para la teórica
Maxwell y de Helmholtz. Onda electrodinámico en solución de problemas. 2 hr.
plana monocromática medios sin pérdidas.
dieléctrico perfecto.
Impedancia de onda. Vector de
Poynting y balance de energía.
REFLEXIÓN Y TRANSMISIÓN • Explica la reflexión y • Valora la importancia y se • Fundamenta y explica (4)
EN INTERFACES transmisión en interesa sobre la reflexión y la fenomenología de la
DIELÉCTRICAS interfaces dieléctricas. transmisión en interfaces reflexión y transmisión Teoría:
• interfaces planas de • Empleando las dieléctricas. en interfaces 2 hr.
dieléctricos sin pérdidas. herramientas • Toma con responsabilidad la dieléctricas.
Incidencia normal. Coeficientes matemáticas resuelve Aplicación de la técnica • Resuelve problemas Practica
de reflexión y transmisión. ejercicios matemática necesaria para teóricos teórica
11 Materiales, ópticamente la solución de problemas. 2 hr.
transparentes: índice de
refracción. Incidencia oblicua.
• Reflexión y transmisión cuando
E es paralelo y perpendicular al
plano de incidencia.
Ecuaciones de Fresnel.
Reflexión interna total. Ley de
Brewster.
ELECTRODINÁMICA EN • Explicando los • Valora la importancia y se • Fundamenta y explica (4)
MEDIOS CON PÉRDIDAS conceptos interesa saber sobre los el fenómeno físico de
• Remanencia de la polarización fundamentales y los conceptos de la la electrodinámica en Teoría:
y la magnetización. Forma principios físicos para electrodinámica en medios medios con pérdidas. 2 hr.
compleja de las ecuaciones de la electrodinámica en con pérdidas. • Resuelve problemas
12 Maxwell y Helmholtz para las medios con pérdidas. • Toma con responsabilidad la teóricos sobre la Practica
amplitudes complejas de E, H, • Aplicando la Aplicación de la técnica electrodinámica en teórica
A y U. formulación matemática necesaria para la medios con pérdidas. 2 hr.
• Ondas planas en medios matemática necesaria solución de problemas.
absorbentes. Polarización de para la solución de
ondas en medios con pérdidas. problemas.

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V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

UNIDAD V: Ondas electromagnéticas

Duración: 13era y 15ta Semana. Del 26/06/2023 al 15/07/2023
Competencias:
C1 (E-A): I. Indaga las propiedades de la naturaleza de las Ondas electromagnéticas, aplica las leyes y las técnicas matemáticas de forma
individual y grupal.
C2(TIF):
PROGRAMACION DE CONTENIDOS
SE CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES TOTAL,
M CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES HORAS

ONDAS EN • Explica los conceptos • Valora la importancia y se • Explica el fenómeno (4)

CONDUCTORES fundamentales y los interesa saber sobre los físico de las ondas en
Ecuaciones de campo principios físicos de las conceptos de las ondas en medios conductores. Teoría:
en un medio conductor. ondas en medios medios conductores • Resuelve problemas 2 hr.
• Ondas planas en un conductores. • Toma con responsabilidad teóricos.
medio conductor. • Aplicando la formulación la aaplicación de las Practica
13 • Distribución de matemática necesaria para ecuaciones de campo en teórica
corrientes en la solución de problemas. un medio conductor. 2 hr.
conductores: efecto
pelicular. Reflexión en
una superficie metálica:
incidencia normal.
Refracción en
superficies metálicas
GUÍAS DE ONDA Y • Analiza, fundamenta los • Manifiesta interés y con • Explica el fenómeno (4)
CAVIDADES conceptos y los principios entusiasmo saber sobre los físico de las guías de
RESONANTES. físicos sobre la guía de onda conceptos de las guías de onda y cavidades Teoría:
• Propagación de ondas y cavidades resonantes. onda y cavidades resonantes. 2 hr.
entre placas • Aplicando la matemática resonantes. • Resuelve problemas
conductoras paralelas. necesaria para la solución • Toma con responsabilidad teóricos. Practica
14 Ondas TEM, TE y TM. de problemas los conocimientos sobre teórica
Transmisión de señales. las guías de onda y 2 hr.
Ondas guiadas. cavidades resonantes.
• Guía de onda
rectangular: ondas TE y
TM. Resonador de
cavidad.
LÍNEAS DE • Explica los conceptos • Valora la importancia y se • Explica el fenómeno (4)
TRANSMISIÓN fundamentales sobre líneas interesa saber sobre los físico sobre las líneas de
• Ecuaciones de las líneas de transmisión y sus conceptos de líneas de transmisión. Teoría:
de transmisión. ecuaciones. transmisión, y sus • Resuelve problemas 2 hr.
Parámetros. • Aplica la formulación ecuaciones. teóricos.
• Ondas en líneas de matemática necesaria para • Toma con responsabilidad Practica
15 transmisión, finita e la solución de problemas la Aplicación de la técnica teórica
infinita.El diagrama de sobre las líneas de matemática necesaria para 2 hr.
Smith. Acoplo de transmisión. la solución de problemas.
impedancias en líneas.
Radiación de un dipolo
hertziano. Vectores de
Hertz. Antenas lineales.

16 EXAMEN FINAL
17/07/2023 al 22/07/2023 2 hr.

EXAMEN
17 2 hr.
SUSTITUTORIO 24/07/2023 al 29/07/2023

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V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

El Método de Aprendizaje Interactivo y el Heurístico, el cual ubica al discente como centro del proceso educativo; para
lograr un dialogo universitario que alcance la confianza la credibilidad y que conduce al descubrimiento.
Se aplica un modelo de aula inversa, con asistencia virtual, el cual permite al estudiante el acceso previo como búsqueda
del conocimiento previo; este enfoque con actividad volitiva permite que el discente estudie de forma completamente
personalizada a través de una computadora, teléfono celular o tableta con acceso a internet.
La actividad docente se desempeña a través de la tecnología de la información y comunicación (TIC), permite la
participación activa con el estudiante, el que, con conocimiento previo, accede a la retroalimentación de los contenidos
académicos, esta actividad demuestra ser mucho más efectiva, lográndose enseñar el modelo físico matemático para la
demostración.
Método de Experimentación e Investigación. El docente presenta el diseño y/o módulo para la experimentación,
requiriendo de materiales caseros y de uso común, también se podrá descargar las Apps como utilidad y versatilidad para
el discente; desde su ubicación con un enfoque investigativo el estudiante interioriza sobre el cómo hacer un experimento,
siendo los resultados el producto a evaluar según los formatos académicos manifestando lo aprendido.

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS:

Se expondrá los temas teóricos del curso, así como de videos relacionados con el tema haciendo uso del internet. Por la
naturaleza de la asignatura se resolverá problemas de explicación y aplicación vía las TIC. Se resolverá problemas.
Mediante el uso de la computadora con software como el Windows, Matlab, y el teléfono celular.

VII. EVALUACION DEL APRENDIZAJE

Se evaluará mediante un examen parcial, un examen final más la nota promedio del(os) trabajo(s) de investigación, más
el promedio de las prácticas teóricas; Adicionalmente se tomará un examen sustitutorio de toda la asignatura que
reemplazará a la nota más baja de uno de los exámenes.
𝑃𝑇𝐼+𝑃𝑃+2∗𝐸𝑃+2∗𝐸𝐹
La nota final se obtendrá según la siguiente formula: 𝑁𝐹 =
6
• PTI = Promedio de: Trabajos de Investigación.
• PP = Promedio de: Practica Teóricas.
• EP = Examen Parcial.
• EF = Examen Final.
• NF = Nota Final.

IMPORTANTE:

• La nota mínima aprobatoria con redondeo al máximo es 11.00

• El examen sustitutorio reemplaza a la nota más baja del examen parcial o examen final.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

• J.R. REITZ; F.J. MILDFORD Fundamentos de la Teoría Electromagnética. UTEHA. 1997

• D.K. CHENG Field and Wave Electromagnetics. Addison Wesley. 2005
• W. PANOFSKY; M.P. PHILLIPS Classical Electricity and Magnetism. Adisson Wesley. 2002
• J.B. MARION Classical Electromagnetic Radiation. Academic Press. 2005.
• HAYT JR., WILLIAM H. (2010). Teoría electromagnética. Mc Graw-Hill.
• KRAUSS-FLEISCH. (2011). Electromagnetismo con aplicaciones. Mc Graw-Hil
• GONZÁLEZ FERNÁNDEZ ANTONIO- Schaum. (2011). Problemas de Campos Electromagnéticos. Mc Graw- Hill.
• SADIKU, MATTHEW N.O. (2012). Elementos de electromagnetismo. Oxford University Press.

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