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    ESTIMULACIÓN TEMPRANA - DIPLO - 1200horas

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    ANGIE CHAMILE PORTILLA DIAZ
    Este documento presenta un diplomado en estimulación temprana, neurociencia y psicomotricidad. El programa de 5 meses aborda temas como el desarrollo infantil, la estimulación de capacidades, y el uso de estrategias innovadoras. El diplomado está dirigido a docentes, psicólogos, terapeutas y otras personas interesadas, con el objetivo de fortalecer la práctica educativa en base a fundamentos de estimulación temprana y psicomotricidad.

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    ESTIMULACIÓN TEMPRANA - DIPLO - 1200horas

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    ANGIE CHAMILE PORTILLA DIAZ
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    Este documento presenta un diplomado en estimulación temprana, neurociencia y psicomotricidad. El programa de 5 meses aborda temas como el desarrollo infantil, la estimulación de capacidades, y el uso de estrategias innovadoras. El diplomado está dirigido a docentes, psicólogos, terapeutas y otras personas interesadas, con el objetivo de fortalecer la práctica educativa en base a fundamentos de estimulación temprana y psicomotricidad.

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    1. ESTIMULACIÓN TEMPRANA - DIPLO -1200Horas

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    Este documento presenta un diplomado en estimulación temprana, neurociencia y psicomotricidad. El programa de 5 meses aborda temas como el desarrollo infantil, la estimulación de capacidades, y el uso de estrategias innovadoras. El diplomado está dirigido a docentes, psicólogos, terapeutas y otras personas interesadas, con el objetivo de fortalecer la práctica educativa en base a fundamentos de estimulación temprana y psicomotricidad.

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    Este documento presenta un diplomado en estimulación temprana, neurociencia y psicomotricidad. El programa de 5 meses aborda temas como el desarrollo infantil, la estimulación de capacidades, y el uso de estrategias innovadoras. El diplomado está dirigido a docentes, psicólogos, terapeutas y otras personas interesadas, con el objetivo de fortalecer la práctica educativa en base a fundamentos de estimulación temprana y psicomotricidad.

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    DIPLOMADO

    ESTIMULACIÓN TEMPRANA,
    NEUROCIENCIA Y
    PSICOMOTRICIDAD

    2023
    INTRODUCCIÓN:
    En el desarrollo infantil es necesario conocer el desarrollo psicológico, orientado a
    fomentar capacidades para el crecimiento armónico de la personalidad del niño y su
    aplicación en la prevención y educación. Conocer cómo influyen diferentes aspectos
    (cognitivos, emocionales, sociales, etc.). Aportaremos los conocimientos necesarios
    sobre la psicología infantil y sobre el desarrollo de los estímulos, que contribuyen a la
    maduración adecuada del sistema nervioso.

    DIRIGIDO:
    Docentes de diferentes niveles
    Psicólogos
    Terapeutas
    Personas interesadas en el área

    OBJETIVOS:
    Fortalecer la práctica educativa de docentes y especialistas en base los
    fundamentos de la estimulación temprana y la psicomotricidad a fin de aplicar
    estrategias metodológicas innovadoras en el infante.
    Identificar el uso adecuado de materiales y espacios para el desarrollo de apoyo a
    la estimulación temprana y psicomotricidad.
    Aplicación de la estimulación temprana, reconociendo capacidades diferentes y
    comprender la importancia del neurodesarrollo, las inteligencias múltiples y la
    inteligencia emocional en el niño

    Escuela de Dirección y Alta Gerencia | Diplomado | ESTIMULACIÓN TEMPRANA | 1


    DOCENTE
    Mag. Carol
    Saona Junchaya

    Licenciada en Psicología por la Universidad Inca Garcilazo de la Vega.


    Maestría en Docencia Universitaria de la UNE y en Psicología Clínica de la
    Universidad Católica de Trujillo.
    Especialización internacional en atención a NEE de la Universidad de Murcia-España
    y con entrenamiento en Metodología Teacch del Programa de Autismo de la
    Universidad de Carolina del Norte.
    También es especialista en psicomotricidad educativa, terapéutica, neuroeducación,
    problemas de aprendizaje y dificultades de lenguaje.
    Con más de 15 años de experiencia en el área educativa y clínica a través de la
    consejería, evaluación e intervención psicoterapéutica.

    Escuela de Dirección y Alta Gerencia | Diplomado | ESTIMULACIÓN TEMPRANA | 2


    TEMARIO:
    MÓDULOS
    01 FUNDAMENTOS TEÓRICOS, NEUROCIENTÍFICOS Y
    PSICOPEDAGÓGICOS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
    Concepto e importancia de la estimulación temprana según la base
    neuropsicopedagógica.
    Fundamentos psicopedagógicos y sus aportes en la estimulación temprana.
    Modelos y enfoques.
    Consideraciones en el desarrollo de las sesiones de estimulación temprana.

    02 CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO PSICOMOTOR


    Áreas del Desarrollo psicomotor.
    Desarrollo prenatal. Influencias ambientales.
    Desarrollo cerebral del niño.
    Periodo embrionario y gestacional.

    03 EVALUACIÓN, CARACTERÍSTICAS Y CUIDADOS DEL


    NIÑO MENOR DE 5 AÑOS
    El recién nacido. Características y cuidados.
    Leyes y reflejos arcaicos y secundarios.
    Evaluación del desarrollo psicomotor del niño menor de 5 años.
    Hitos y características del desarrollo psicomotor del niño menor de 5 años.

    Escuela de Dirección y Alta Gerencia | Diplomado | ESTIMULACIÓN TEMPRANA | 3


    04 DESARROLLO DE ACTIVIDADES MOTRICES Y
    COGNITIVAS
    Desarrollo de la motricidad gruesa y fina.
    Patrones básicos del movimiento.
    Desarrollo de los procesos cognitivos. Nociones lógicas
    Estimulación de los sentidos. Activación sensorial

    05 DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN


    DE LENGUAJE Y SOCIAL
    Etapas del desarrollo del lenguaje. Bases neuronales
    Estimulación del lenguaje. Elaboración de materiales. Cuaderno de lenguaje.
    Desarrollo socioafectivo emocional. Vínculo afectivo y apego seguro.
    Actividades participativas con padres en el desarrollo socioafectivo
    emocional.

    06 ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO


    INTEGRAL DEL NIÑO
    El juego y su importancia en el desarrollo del niño.
    Tipos de juego y cómo estimular según la edad.
    La música y su importancia en el desarrollo integral del niño
    Estimulación musical. Elaboración de materiales

    Escuela de Dirección y Alta Gerencia | Diplomado | ESTIMULACIÓN TEMPRANA | 4


    07 EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LAS
    SESIONES DE ESTIMULACION TEMPRANA
    El enfoque de la psicomotricidad en el currículo nacional
    Áreas de la psicomotricidad
    Actividades para el desarrollo del esquema corporal
    Juegos de coordinación y equilibrio
    Desarrollo de la estructuración espacio temporal

    08 DISEÑO DE PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN


    TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD
    Organización de ambiente de estimulación temprana y psicomotricidad
    Presentación del programa de estimulación temprana según características de edad.
    Aplicación del programa de estimulación temprana. Actividades prácticas
    Programación de sesiones

    MODALIDAD DE ESTUDIO:
    ONLINE VIRTUAL DOCENTES
    Clases 100% prácticas Especializados con amplia
    Ingreso a campus virtual experiencia laboral

    DURACIÓN
    5 meses
    720 horas académicas

    Escuela de Dirección y Alta Gerencia | Diplomado | ESTIMULACIÓN TEMPRANA | 5


    INVERSIÓN:
    A) Para estudiantes
    Matrícula: S/.0.00
    5 Cuotas: S/.100.00
    (Incluye certificado por EDAG)

    B) Para padres de familia


    Matrícula: S/.0.00
    5 Cuotas: S/.80.00
    (Incluye certificado por EDAG)

    C) Egresados y/o profesionales


    Matrícula: S/.0.00
    5 Cuotas: S/.150.00
    Certificación universitaria: S/.150.00

    CERTIFICACIÓN:

    1200 horas
    36 créditos

    Escuela de Dirección y Alta Gerencia | Diplomado | ESTIMULACIÓN TEMPRANA | 6


    CUENTA CORRIENTE:
    Cuenta Corriente Soles 400-30024-150-65
    CCI 003-400-003002415065-95

    A nombre de: Escuela de Dirección y Alta Gerencia S.A.C


    Aceptamos todos los medios de pago:

    Contáctanos:
    [email protected]
    edag.edu.pe
    Escuela de Dirección y Alta Gerencia

    Escuela de Dirección y Alta Gerencia | Dplomado | ESTIMULACIÓN TEMPRANA | 7

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