Plan de Trabajo Anual-Jba-2023
Plan de Trabajo Anual-Jba-2023
Plan de Trabajo Anual-Jba-2023
N° 50499
“Justo Barrionuevo Álvarez” – Oropesa
UGEL CUSCO
I.E N°50499 “JUSTO BARRIONUEVO
ALVAREZ”
PLAN ANUAL DE
TRABAJO
Oropesa – 2023
I. DATOS GENERALES
1.1. Institución Educativa: N° 50499 - JUSTO BARRIONUEVO ÁLVAREZ
1.2. Nivel : Inicial, Primaria y Secundaria
1.3. Gestión : Pública
1.4. Distrito : Oropesa
1.5. Equipo directivo :
Saturnino Esquivel Mojonero
Peter Mamani Cruz
Roxana Zavaleta Huampa
Mirtha Karina González Pilares
II. FINALIDAD
Integrantes Número
Estudiantes:
Inicial 134
Primaria 536
Secundaria 430
Docentes
Inicial 06
Primaria 20
Secundaria
Administrativos:
Inicial 00
Primaria 02
Secundaria 04
Auxiliares:
Inicial 01
Primaria 00
Secundaria 01
Directivos
Inicial 01
Primaria 02
Secundaria 01
V. IDENTIDAD:
Visión:
Al año 2025 somos una institución educativa eficaz con docentes y
personal administrativo plenamente identificados con los objetivos
institucionales, estudiantes autónomos, comprometidos con su aprendizaje
y superación ,así como padres de familia involucrados en la formación de
sus hijos e hijas ,con infraestructura moderna y equipamiento tecnológico
de última generación que garantiza una formación holística a través de la
“Educando con amor, laboriosidad y disciplina”
I.E. N° 50499
“Justo Barrionuevo Álvarez” – Oropesa
Objetivo general
“Mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes conforme a las
demandas del entorno y necesidades de aprendizaje según grado y nivel”,
promoviendo la participación activa y comprometida de la comunidad
educativa y aliados en acciones que favorezcan al proceso educativo en
función a las metas y objetivos institucionales en el marco de los cinco
compromisos de la gestión escolar.
Objetivos específicos:
Gestión de la práctica
pedagógica orientada al
logro de aprendizajes
previstos en el perfil de
egreso del CNEB
estudiantes.
Gestión de la práctica
pedagógica orientada al
logro de aprendizajes
previstos en el perfil de
egreso del CNEB
A. Visión:
Al año 2025 somos una institución educativa eficaz con docentes y personal
administrativo plenamente identificados con los objetivos institucionales,
estudiantes autónomos, comprometidos con su aprendizaje y superación ,así
como padres de familia involucrados en la formación de sus hijos e hijas ,con
infraestructura moderna y equipamiento tecnológico de última generación que
garantiza una formación holística a través de la investigación ,fortaleciendo la
creatividad ,aprovechando los recursos de manera racional y sostenible con
ejercicio pleno de su ciudadanía sustentada en valores.
B. Misión:
Somos una Institución Educativa, que desarrolla competencias en los estudiantes,
con docentes comprometidos en ofrecer un servicio educativo integral, de calidad
e intercultural para los niños(as), formando personas lectoras, críticas, analíticas,
empoderados de su cultura, que practican la conservación ecológica, la
interculturalidad y utilizan las TIC capaces de integrarse, resolver los problemas y
de contribuir al desarrollo de nuestro Distrito.
Apellidos y
Nro nombre de
Funciones/Actividades Fuente de verificación
. responsable Presup
E F mar abri may jun jul ago sep oct nov dic directo uesto
en S/.
RD de conformación
Conformación del Comité de Condiciones
Documento de entrega a la
Operativas.
UGEL (noviembre 2022)
Elaboración, actualización, implementación y evaluación de los instrumentos de gestión de la institución educativa, contribuyendo al sostenimiento del servicio educativo
18/07/2 Equipo
1.1 Elaboración y/o actualización del PEI. PEI
023 Directivo 500
Prof. Miguel
1.2 Elaboración del PAT 2023. 09/03/2023 PAT
Angel
1 30
1.3 Elaboración y/o actualización del PCI 06/11/2 Equipo
PCI
2023. 023 Directivo 30
1.4 Elaboración y/o actualización del Prof. Miguel RI/ RD aprobando las
09/03/2023
Reglamento Interno 2023. Angel normas de convivencia
30
Equipo
1.5 Elaboración de planes. PLANES
Directivo 30
1.6 Seguimiento y evaluación de Equipo
instrumentos de gestión. Directivo
2 Implementación de los procesos de recepción, registro, almacenamiento, distribución (cuando corresponda) e inventario de los recursos educativos de la institución educativa, así como aquellos
otorgados por entidades externas a la IE, verificando el cumplimiento de los criterios de asignación y gestión según la normativa vigente
2.1 Implementación de un ambiente para el
responsable
almacenamiento y resguardo de los
Biblioteca
materiales educativos. 10
PECOSAS de recepción
2.2 Registro de recepción de material responsable
firmadas y
educativo en el SIAGIE. Biblioteca
selladas/Registro SIAGIE
Comité de
2.5 Inventario de materiales y recursos CO y
Inventario
educativos de la IE. responsable
Biblioteca
Registro
2.6 Exposición de material educativo responsable
fotográfico/Catálogo de
existente en la IE. Biblioteca
materiales 10
Elaboración, implementación y evaluación del Plan de Gestión del Riesgo de Desastres según la normativa vigente, así como la implementación de simulacros sectoriales programados o inopinados
1000
3.1 Conformación de la Brigada de 07/03/2023 RD de reconocimiento
Prof. Edwin
Educación Ambiental y gestión de riesgos de
Castro
desastres.
3.1 Elaboración, implementación y 14/03/2023
evaluación del Plan de Gestión de Riesgos Plan de Gestión de riesgos
de desastres y simulacros sectoriales.
3.2 Mantenimiento de espacios salubres, 13/03/2023
seguros y accesibles que garanticen la salud
e integridad física de la comunidad
educativa.
3 31/05/2023
3.3 Ejecución e informe de Simulacros de Informes de
15/08/2023
desastres naturales. simulacros/fotos
06/11/2023
3.4 Programación de acciones de 07/03/2023
prevención ante lluvias intensas e
inundaciones (mantenimiento y limpieza de
techos, sistema de drenaje, canaletas,
sumideros, impermeabilización de techos y
cubiertas metálicas).
3.5 Capacitación a las Brigada de Educación 10/04/2023
Ambiental y Gestión de Riesgos dirigida a Pista/ Asistencia/fotos
atender situaciones de emergencia 2023.
Reporte de incidentes sobre afectación y/o 31/05/2023
exposición de la IE por peligro inminente, 15/08/2023
emergencia y/o desastre, así como las 06/11/2023
4 Reporte
necesidades y las acciones ejecutadas a las
instancias correspondientes según la
normativa vigente.
14/03/2023
Diagnóstico de necesidades de
infraestructura del local educativo, incluyendo
las de mantenimiento, acondicionamiento, Diagnóstico
5 así como aquellas relacionadas al Plan de
Gestión de Riesgos de Desastres
51 identificación de necesidades de 14/03/2023
infraestructura de la IE dentro del diagnóstico
curriculares.
31/03/20 09/05/2023 Edith, Danny y
Registro de
Reunión de la Comunidad de Aprendizaje 23 Instrumento Coordinadores
asistencia, ruta de 1500.00
Institucional Refuerzo s de Pedagógicos de
taller
escolar Evaluacion secundaria
2.2 Elaboración del Plan de Trabajo de la
Plan de trabajo
Comunidad de Aprendizaje.
2.3 Ejecución de sesiones de
Comunidades de Aprendizaje
institucionales y actividades de extensión: -
Instalación de espacios, horarios,
estrategias. Planificación de experiencias
de aprendizaje en el marco del PCI.
Reflexión y análisis de lo planificado
(ajustes y mejoras). -Comprensión de los
enfoques que plantea el CNEB y su
difusión. -Análisis de competencias,
capacidades, estándares y desempeños.
-Identificación de barreras de aprendizaje.
- Identificación de estudiantes en riesgo de 04/04
Planificació 01/08/2 06/09
deserción o en situación de vulnerabilidad. 10/05 14/06 11/10 15/11 Comité y Pistas de
n de la 023 Quinta
-Reflexión sobre la enseñanza aprendizaje. Segunda Tercera Sexta Septim Docentes de sesiones/Registro de Primaria 700
Primera UD Cuarta UD
-Reflexión y autoevaluación sobre la UD UD UD a UD grado asistencia/
UD
práctica pedagógica: Planificación,
mediación y evaluación.
- Análisis y reflexión de la evaluación
formativa.
- Compartir experiencias sobre mediación
de aprendizajes.
-Investigación sobre metodologías activas,
estrategias, recursos, herramientas
tecnológicas. Compartir experiencias en la
IE y con otras IIEE.
Impulsar el desarrollo profesional.
Promover el uso y aprovechamiento de las
TICS.
Edith, Danny y
2.4 Informe de la ejecución de Informe
27- Coordinadores
Comunidades de Aprendizaje semestral/Informe
dic Pedagógicos de
institucionales. final
secundaria
Documentación que
evidencie las
acciones del directivo
para impulsar la
2.5 Difusión de los cursos promovidos por
participación de los
el MINEDU mediante SIFODS, X X X X X X X X X Equipo Directivo
docentes en las
PERUEDUCA.
acciones formativas
promovidas por la
UGEL, GREA o
MINEDU
2.6 Monitoreo de la práctica pedagógica
docente utilizando las rúbricas de
observación de aula: -Registro de
Documentación en
evidencias de la práctica docente. -
fisico o digital del
Categorización de evidencias. -
X X X X X X X X X Equipo Directivo monitoreo de la
Sistematización de resultados.
practica docente en
-Priorización de aspectos de mejora en
aula.
función a los compromisos de mejora.
- Realizar estrategias de fortalecimiento del
desempeño docente.
Registro de
presentación de
Programación Anual,
UA, Sesiones con
2.7 Monitoreo de documentos curriculares
observaciones/ Copia
del docente (Entrega de Unidades 13 10 15 19 7 11 16 20 Equipo Directivo
fisica o digital de
Didácticas)
planificación
presentada/Acta de
compromiso firmada
por el docente.
2.8 Acompañamiento pedagógico al
docente para reflexionar, evaluar y tomar
decisiones: -Analizar información obtenida
durante el monitoreo. -Promoción del Recomendaciones
análisis crítico y reflexivo.-Brindar del director y
X X 23 X X 29 X X 20
materiales u otros recursos para fortalecer compromisos del
competencias del docente. -Establecer docente
acuerdos y compromisos de mejora.
Brindar asesoría o gestionarla. -Monitorear
los planes de mejora.
10/05 14/06 06/09 11/10 15/11 Documentación que
2.10 Ejecución de Grupos de 04/04
Segunda evidencie la
Interaprendizaje o espacios de trabajo Comité y
UD Proble Estrate Estrate Conclu organización de los
colegiados entre docentes de la IE para x Estrategias x x x Docentes de Primaria 700
Problemas mas gias de gias siones docentes para el
intercambio de experiencias o la reflexión de soporte grado
PAEV(aditi PAEV compre para el descript intercambio de
sobre sus prácticas pedagógicas. emocional
vos) (multipli nsión área de ivas experiencias por
Movilidad
1500.00
Refrigerio
1500.00
26,27,28 Fichas de
Uniformes
Juegos deportivos y paradeportivos Inauguració X X X X X X Prof. Gilmer inscripción/fotocopias
500.00
n I.E. /fotografías
Inscripción I
Etapa
1000.00
Balones y otros
500.00
Aniversario
1000
Autofinanciado
Festival de juegos tradicionales X Prof. Gilmer UA/Fotografías/
200.00
Eureka X Prof. Danny, Fichas de Banner y
Lucy, Estefani, inscripción/fotocopias refrigerios 1000
Elvia, Yurbi, /fotografías
Lady,
Fichas de
Refrigerio y
ONEM X X Lucy inscripción/proyectos/
movilidad 200
fotografías
Fichas de inscripción,
Narrativa y ensayo JMA X X producciones,
fotografías
Fotografías, videos,
Concurso Drilles Gimnásticos Prof. Gilmer
informes
Festivoces X Prof. Miriam UA/ fotografías Banner 100
Semana Patriotica (Plaza) UA/fotografías Banner 100
Feria gastronómica X UA/fotografías Banner 100
Concurso SPELLING UA/videos Banner 100
Concurso de Villancicos UA/videos/fotografías Banner 100
Procesos de convalidación, revalidación,
prueba de ubicación de estudiantes,
reconocimiento de estudios Solicitudes
4
independientes, y supervisó las acciones presentadas/Informes
para la recuperación pedagógica, tomando
en cuenta la atención a la diversidad.
Promoción el uso pedagógico de los recursos y materiales educativos, monitoreando la realización de las adaptaciones necesarias para garantizar su calidad y pertinencia a los procesos
pedagógicos y la atención de la diversidad.
5.1 Talleres de uso pedagógico de 29/03/20 Documentación que
evidencie las
recursos y materiales educativos. 23
acciones realizadas
para que se usen los
5
materiales educativos
5.2 Monitoreo al uso pedagógico de + Documentación
X X X X X X X X X que evidencie la
recursos y materiales educativos.
promoción del uso de
espacios y tecnología
existentes en la IE
Promoción Proyectos Educativos
Ambientales Integrados (PEAI) que
contengan las acciones orientadas a la Proyecto Educativo
6 mejora del entorno educativo y al logro de Ambiental integrado 200
aprendizajes, en atención a la diversidad, + Fotografías
asegurando su incorporación en los
Instrumentos de Gestión.
Promoción el desarrollo de las prácticas de gestión asociadas al Compromiso de Gestión Escolar 4: Gestión de la practica pedagógica orientada al logro de aprendizajes previstos en el perfil de
7
egreso del CNEB
Documentación que
evidencia la
12,13,14 de
participación de las
7.1 Ejecución de Escuelas de Padres para abril-
familias en las
su involucramiento en los aprendizajes de primaria
actividades de la IE
los estudiantes.(Entrega de informes de 11 inicial
que involucren logros
progreso) 17 y 18
de aprendizaje o el
secundaria
bienestar de los
estudiantes.
7.3 Evaluación formativa para la mejora de Doc. De aula y Unidades de
X X X X X X X X X X
los aprendizajes. área aprendizaje
7.4 Aplicación de la evaluación diagnóstica,
Doc. De aula y
de proceso y de salida utilizando el kit de X X X UA, informes
área
evaluación diagnóstica.
7.6 Sistematización de resultados, registro
X X X X X Comité de GP
y toma de decisiones.
7.7 Reflexión sobre el aprendizaje de los Doc. De aula y
X X X X X Fotografías, informes
estudiantes. área
7.9 Aprovechamiento del error como Doc. De aula y
X X X X X X X X X X
oportunidad de mejora. área
7.10 Brindar retroalimentación oportuna y Doc. De aula y
X X X X X X X X X X
respetuosa en base a evidencias. área
7.11 Comunicación oportuna y pertinente
sobre el proceso de aprendizaje (avances y Doc. De aula y
X X X X
dificultades) a los estudiantes y a las área
familias.
Documentos de
7.12 Día del logro. 19 24 Comité de GP coordinación,
fotografías, videos
Subdirectora y
7.13 Semana de la Educación inicial 25 UA/Fotografías
Docentes Inicial
Equipo
Directivo y
7.14 Día de la Educación primaria 12 UA/fotografías
Docentes
Primaria
PRÁCTICA 3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS PARA LA ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON RIESGO A INTERRUMPIR SUS ESTUDIOS
7.12 Planificación y desarrollo de Documentación que
estrategias para atención de estudiantes en evidencie las
riesgo de interrumpir sus estudios acciones realizadas
X X X X X X X X X X Tutores de aula
(embarazo, discapacidad, enfermedad en favor de
crónica, abandono moral de los padres, estudiantes en
problemas financieros del hogar, etc) situación de posible
7.13 Ejecución de estrategias para la Equipo abandono escolar o
atención de estudiantes en riesgo de X X X X X X X X X X directivo y riesgo de deserción
interrumpir sus estudios para que culminen docentes escolar
su trayectoria educativa.
7.14 ACOMPAÑAMIENTO
SOCIOAFECTIVO Y COGNITIVO AL
ESTUDIANTE EN RIESGO DE
Equipo directivo Sesiones de tutoría
INTERRUMPIR SUS ESTUDIOS: - X X X X X X X X X X
y tutores grupal e individual
Diagnosticar necesidades. -Organizar la
atención. -Planificar las acciones.
Implementar las acciones.
Desarrolló actividades y
Promoción el uso de materiales
educativos de orientación a la
comunidad educativa
relacionados a la promoción del
Doris Valeria Aro
bienestar escolar, de la
Cárdenas, Juan
Tutoría, Orientación X X X X X X X X X X
Carlos Millio
Educativa y Convivencia
Vilcapaza
Escolar democrática e
3 intercultural y de un clima
escolar positivo e inclusivo, con
enfoque de atención a la
diversidad.
3.1 Monitoreo del uso de
materiales educativos:
Orientaciones para el X X X X X X X X X X Comité de TOE
desarrollo, programa de
habilidades socioemocionales
Desarrollo de acciones de prevención y atención oportuna de casos de violencia escolar y otras situaciones de vulneración de derechos considerando las orientaciones y protocolos de
atención y seguimiento propuesto por el Sector, en coordinación con los actores de la comunidad educativa correspondientes.
4.1 Organización del personal X Comité de Documentación que
de la IE para brindar atención a Tutoría evidencie la
los estudianes ante situaciones organización del
que afecten su seguridad personal de la IE
durante los momentos críticos para brindar atención
de la jornada escolar (ingreso, a los estudiantes
recreo, salida)
4.2 Aplicación y sistematización
Evaluaciones
de la Evaluación
X X aplicadas/Sistematiza
Socioemocional Reporte al
ción/informes
4 sistema de la GEREDU
4.3 Taller de análisis de los
protocolos de atención en Semana
casos de violencia escolar X de
entre docentes y comunidad Gestión
educativa.
4.4 Actualización del Registro
de incidencias (cuaderno de X
incidencias visado)
Normas de
convivencia
elaboradas con la
7.1 Elaboración articulada, participación de los
concertada de normas de integrantes de la
X X
convivencia y su difusión a la comunidad
comunidad educativa. educativa/Documenta
ción que evidencia la
difusión de normas
de convivencia
7.2 Inclusión de normas de
convivencia en el reglamento X Reglamento interno
interno de la IE.
7.3 Monitoreo del cumplimiento
de normas de convivencia y su X X X X X X X X X Comité de TOE
adecuación.
7.4 Conformó brigadas con los
integrantes de la comunidad
educativa con el fin de
implementar acciones que
promuevan la atención de las y
X X X
los estudiantes en aquellas
situaciones que afecten su
bienestar (peligro inminente,
incidentes, emergencias,
desastres u otros).
09/08/20
23
Asamble
7.5 Encuentros y asambleas a para
estudiantiles de concertación X X evaluar
sobre la convivencia escolar. normas
de
conviven
cia
8 Promoción del desarrollo de las prácticas de gestión asociadas al Compromiso de Gestión Escolar 5: Gestión del Bienestar Escolar que promuevan el desarrollo integral de las y los
estudiantes.
8.1 Conformación de
Listado de
organizaciones estudiantiles: X
brigadas/Fotos/
Brigadas, patrulla escolar, etc.
8.2 Elección de municipios 31/10/20 Comité de
escolares. 23 bienestar