Nombre: Vicente Barriga Baez

Escuela Mulchén
Profesor Javier San Martín Fecha: 2021
Lengua y literatura

Taller 1
“El Diario de Ana Frank: relación entre la obra y su contexto histórico de producción”

I. ¿Cómo establecer la relación entre el contexto histórico y la obra literaria?

II. De acuerdo a la Lectura de La obra de Ana Frank:

https://es.wikipedia.org/wiki/Segunda_Guerra_Mundial
https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/world-war-ii-in-europe
https://en.wikipedia.org/wiki/Amsterdam
2. Identific
a r
fragmentos del libro que permitan describir “la intelectualidad de la época”. ¿Cómo se expresaba el arte, la música,
la literatura? A partir de algunas ideas, pensamientos o acciones de los personajes.

Al sentarse todos los dias a escuchar la radio todos los fin de semana le regalaban un libro, ya se había leído un
libro 4 veces
 3. Describa, de acuerdo al texto, cómo se desarrollan los aspectos de solidaridad colectiva en la sociedad de la época.

Bastante mal, ya que las familias en el escondite se llevaban bastante mal, la señora Vaan Dan peleaba con Ana
Y ana con su mama discutían, había una mejor relacion entre ana y su padre Otto Frank

4. Describir brevemente cómo es el traspaso de la niñez a la adultez en la actualidad, y cómo se presenta en el caso de Ana Frank.

Fue un cambio brusco en ella por lo del escondite, no fue como actualmente, ella de un dia a otro tenia que
pensar en como salvar su vida

5 ¿Qué conflictos psicológicos es posible identificar en el grupo que compone el anexo?

Desesperación, enojo ya que se llevaban no de lo mejor y habían muchas peleas entre los del escondite, habían muchas discusiones
6. Estudiar el contexto histórico social de Ana Frank y destacar los aspectos más importantes. Buscar, en la obra, fragmentos que den cuenta de
dicho contexto, de acuerdo a los siguientes tópicos
Tópico Fragmento del texto histórico Fragmento Ana Frank
a. Antecedentes del origen de la guerra. El Holocausto ocurrió dentro del Hoy no tengo que anunciarte más que
contexto de la Segunda Guerra M noticias deprimentes. Muchos de
undial, que fue el conflicto más nuestros amigos judíos son poco a
grande y destructivo de la historia. poco embarcados por la Gestapo, que
Adolf Hitler y el régimen nazi no anda con contemplaciones; son
transportados en furgones de ganado
contemplaban un nuevo y vasto
a Westerbork, al gran campo para
imperio de “espacio para vivir” judíos, en Dentre. Westerbork debe ser
(Lebensraum) para los alemanes, una pesadilla; cientos y cientos están
por medio de la expulsión de las obligados a lavarse en un solo cuarto,
poblaciones que habitaban Europa y faltan los W.C. Duermen los unos
oriental. La meta nazi de fortalecer encima de los otros, amontonados en
la “raza maestra” alemana tuvo cualquier rincón. Hombres, mujeres y
como resultado la persecución y el niños duermen juntos. De las
asesinato de judíos y de muchos costumbres no hablemos: muchas de
las mujeres y muchachas están
más. encinta.
Imposible huir. La mayoría está
marcada por el cráneo afeitado, y
otros, además, por su tipo judío.
Si esto sucede en Holanda, ¿qué será
en las regiones lejanas y bárbaras de
las que Westerbork no es más que el
vestíbulo? Nosotros no ignoramos que
esa pobre gente será masacrada. La
radio inglesa habla de cámaras de
gases
b. Características de la Segunda Guerra A pesar de sus esfuerzos por
imaginó inmediatamente los campos
mundial en Holanda. mantener la neutralidad cuando de concentración, las celdas solitarias.
estalló la Segunda Guerra ¿Íbamos a dejar que llevaran allí a
Mundial en Europa, las fuerzas papá? -Naturalmente, no se presentará
alemanas invadieron el país el -dijo Margot, mientras que ambas
10 de mayo de 1940. Poco esperábamos en el salón el regreso de
después, Holanda estaba bajo mamá. -Mamá ha ido a casa de los
el control de Alemania. Se daba Van Daan para saber si podemos
así comienzo a cinco años de habitar, desde mañana, nuestro
ocupación, en los que las escondite. Los Van Daan se ocultarán
condiciones de vida de los allí con nosotros. Seremos siete.
holandeses empeoraron. Además
de ser reprimidos, obligados a
abandonar sus hogares, morir de
hambre y obligados a trabajar en
las fábricas por sus invasores, al
acabar la guerra, casi tres cuartas
partes de la población judía de
Holanda había sido deportada y
exterminada en campos de
concentración.

c. Situación de los judíos en Ámsterdam. En ese momento ya se había .Sus relatos son tristes. Muchos amigos han
deportado de este país a más de desaparecido, y su destino nos hace
100.000 judíos, la gran mayoría a los temblar. No hay noche en que los coches
militares verdes o grises no recorran la
campos de concentración y de
ciudad; los alemanes llaman a todas las
exterminio de Auschwitz y Sobibor. puertas para dar caza a los judíos
De los países de Europa occidental
 ocupados por los nazis, Holanda tuvo
el mayor número de víctimas de la
persecución de los judíos, tanto en
términos porcentuales como en
números absolutos. 

d. Características de la sociedad de la época.  es la capital oficial del Reino de los Países El terror reina en la ciudad. Noche y día,
Perfil colectivo de la gente de Ámsterdam en Bajos. La ciudad está situada entre la bahía transportes incesantes de esas pobres
del IJ, al norte, y a las orillas del río Amstel, gentes, provistas tan solo de una bolsa que
la época de producción del libro. al sureste. Fundada en el siglo XII como un
pequeño pueblo pesquero, en la actualidad
llevan al hombro y un poco de dinero.
es la ciudad más grande del país y un gran Estos últimos bienes les son quitados en el
centro financiero y cultural de proyección trayecto, según dicen. Se separa a las
internacional familias, agrupando a hombres, mujeres y
niños

e. Descripción física de la ciudad y el lugar Tiene una población de unos 810 000 Centenares de aviones vuelan sobre
donde se encuentra el anexo. Algunas habitantes en su área metropolitana residen Holanda para bombardear y dejar en ruinas
aproximadamente 1,5 millones. Cabe las ciudades alemanas; y a toda hora,
características. destacar que Ámsterdam forma parte de la
gran conurbación neerlandesa
millares de hombres caen en Rusia y en
llamada Randstad (junto con las ciudades Afrecha del Norte. Nadie está al abrigo, el
de La Haya, Róterdam y Utrecht), que globo entero se halla en guerra, y aunque
cuenta con más de 6,5 millones de los Aliados lleven ventaja, todavía no se ve
habitantes. Este núcleo es una de el final.
las conurbaciones

f. Cómo se relaciona el libro con la vida de la Ana comenzó a escribir su diario en El «anexo» fue saqueado por la Gestapo.
autora. junio de 1942, dos días después de Miep y Elli descubrieron posteriormente
cumplir los trece años y tan solo unas las hojas del diario de Ana entre los
semanas antes de que su familia se documentos, diarios viejos y revistas que
quedaron desparramados por el suelo. Con
escondiera en la «casa de atrás» de
excepción de algunos pasajes carentes de
Prinsengracht 263, el inmueble donde mayor interés público, se reprodujo
estaba radicada la empresa de su fielmente el texto original de las
padre, Otto Frank. La familia esperaba anotaciones de Ana Frank.
escapar así de la persecución de los
judíos en la Ámsterdam ocupada por
los nazis..
7. Discusión y comentarios respecto del carácter histórico y ficcional de la novela El Diario de Ana Frank.
Para empezar el texto no es ficticio. A mi opinión no me gusta que hayan ocurrido tantos eventos, en parte de cuando estaban en el escondite
habían muchas discusiones y problemas

8. Averiguar sobre otras obras que se inspiren en el mismo tema de Ana Frank.

La vida es bella, El niño de pijama de rayas