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    Actividad Circuitos Aritmeticos 2023

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    ROBERTO CARLOS BLANCO CHARRYS
    Este documento presenta una actividad sobre circuitos aritméticos digitales para un curso de Arquitectura de Computadores. Los estudiantes deben simular y diseñar circuitos como sumadores, multiplicadores y una unidad aritmética lógica utilizando herramientas de simulación. El objetivo es que comprendan y verifiquen el funcionamiento de los bloques básicos de los sistemas aritméticos digitales a nivel de circuitos lógicos.

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    Actividad Circuitos Aritmeticos 2023

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    ROBERTO CARLOS BLANCO CHARRYS
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    Este documento presenta una actividad sobre circuitos aritméticos digitales para un curso de Arquitectura de Computadores. Los estudiantes deben simular y diseñar circuitos como sumadores, multiplicadores y una unidad aritmética lógica utilizando herramientas de simulación. El objetivo es que comprendan y verifiquen el funcionamiento de los bloques básicos de los sistemas aritméticos digitales a nivel de circuitos lógicos.

    Descripción original:

    TRABAJO DE ARQUITECTURA

    Derechos de autor

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    Este documento presenta una actividad sobre circuitos aritméticos digitales para un curso de Arquitectura de Computadores. Los estudiantes deben simular y diseñar circuitos como sumadores, multiplicadores y una unidad aritmética lógica utilizando herramientas de simulación. El objetivo es que comprendan y verifiquen el funcionamiento de los bloques básicos de los sistemas aritméticos digitales a nivel de circuitos lógicos.

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    Actividad Circuitos Aritmeticos 2023

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    ROBERTO CARLOS BLANCO CHARRYS
    Este documento presenta una actividad sobre circuitos aritméticos digitales para un curso de Arquitectura de Computadores. Los estudiantes deben simular y diseñar circuitos como sumadores, multiplicadores y una unidad aritmética lógica utilizando herramientas de simulación. El objetivo es que comprendan y verifiquen el funcionamiento de los bloques básicos de los sistemas aritméticos digitales a nivel de circuitos lógicos.

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    Arquitectura de computadores Unicesar 2023

    Actividad circuitos aritméticos

    Procedimiento:

    Utilicen bloques sumadores para construir sistemas digitales aritméticos [Atención: obtengan el subcircuito correspondiente
    y trabajen los bloques de los sumadores en Proteus].

    1. Muestren en clase la simulación de los circuitos aritméticos del PAINT de la clase con Proteus:

    a. semisumador
    b. sumador completo
    c. sumador de 4 bits
    d. sumador/restador
    e. multiplicador de dos bits
    f. multiplicador 4x3 bits con bloques 1. SS|SC 2. sumador de 4 bits
    g. circuito aritmético de 4 bits

    1. Diseñen circuitos multiplicadores binarios. Utilicen para verificar el sistema.


    a. multiplicador de tres bits por tres bits [utilizar bloques SC y/o SS]
    b. multiplicador de 4 bits por 4 bits [utilizar bloque Sumador de 4 bits]

    2. Diseñen un circuito aritmético 4-bit con dos variables de selección s1 y s0, que genera las siguientes operaciones
    aritméticas. Utilicen para verificar el sistema.

    3. Montar y verificar el comportamiento de la ALU-8 bits [Unidad Aritmética Lógica] con el simulador de circuitos: obtengan
    un bloque [o subcircuito en MultiSim/Proteus] de la ALU-4 bit y visualicen las salidas o condiciones V, Z, S y C. Justifiquen
    el diseño [¿Cómo se obtuvo el diagrama lógico?]. Utilicen para verificar el sistema.
    Arquitectura de computadores Unicesar 2023

    Actividad circuitos aritméticos

    Tabla funcional del ALU

    Diagrama lógico de la ALU-2 bits


    Arquitectura de computadores Unicesar 2023

    Actividad circuitos aritméticos

    Peso evaluativo: 50

    4. Muestren en clase la simulación de los circuitos combinacionales aritméticos


    utilizando Proteus.

    5. Realicen un análisis de resultados [comparan los resultados con la base teórica


    para que puedan escribir una descripción] y las conclusiones [comparan los
    RECOMENDACIONES / resultados con la realidad de la actividad desarrollada].
    OBSERVACIONES
    6. Recuerden proporcionar la bibliografía de cada base teórica utilizada en el
    desarrollo de la actividad: a medida que van encontrando información para la
    realización de la actividad, registren o escriban que, donde y de quien la tomaron.

    7. resuelvan diferencias y entreguen el informe con:


    Portada
    Arquitectura de computadores Unicesar 2023

    Actividad circuitos aritméticos

    Introducción Presentación del informe


    Procedimiento práctico ¿Cómo?
    Resultados y análisis de los resultados
    Conclusiones Lo que se aprendió

    Acerca del autor


    El presente documento fue diseñado por el Ing. Pablo Andrés Guerra González,
    Ingeniero electrónico, Especialista en sistemas de telecomunicaciones, profesor en el
    área de arquitectura de computadores y telecomunicaciones desde febrero de 2000,
    estaré acompañándolos en el curso académico de 3 créditos, Arquitectura de
    Computadores.

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