La Lectura y La Escritura en La Era Digital

La lectura y la escritura en la era digital
En la actualidad estamos enfrentando un gran

cambio en cuanto a los avances tecnológicos
que nos afectan y afectan nuestras prácticas
cotidianas, se puede decir que en cierta
medida nos acostumbramos a ellas, se hacen
invisibles y comienzan a formar parte de
nuestra cotidianeidad. Estamos asistiendo a la
aparición de una nueva forma de organización
económica, social, política y cultural,
identificada como sociedad de la información en un medio de comunicación vasto,
complejo y flexible.
En este contexto se modifican las prácticas mediadas por la tecnología, y
entre ellas la práctica de lectura y escritura. Las nuevas tecnologías ofrecen a
los usuarios recursos para representar y transmitir la información y lo más
significativo de este hecho es que integrando los sistemas simbólicos clásicos:
lengua oral, lengua escrita, lenguaje audiovisual, lenguaje gráfico, etc., las
nuevas TIC crean condiciones totalmente inéditas para operar con la información,
representarla, procesarla, acceder a ella y transmitirla. Los procedimientos de
escritura están cambiando gracias a las TIC, debido al uso del procesador de
texto que permite planificar mejor lo que se escribe, ya que da la opción a
revisar, corregir, conservar varias versiones de un texto, cortar y re ordenar
fragmentos, establecer jerarquía de ideas, entre otras cosas.
Las prácticas de escritura en nuestros días están mediadas por las
tecnologías de la información que nos ofrecen nuevas herramientas de
escritura y soportes de lectura que impactan en nuestro modo de leer y
escribir en diferentes contextos y con diversos propósitos. Las prácticas
sociales de escritura se han transformado de tal forma que han surgido nuevos
modos de intercambio tales como el chat, mensajes de texto por celulares,
correo electrónico, blogs, etc. Las nuevas formas de organizar la información
influyen notablemente en las ideas tradicionales sobre el texto, sobre la lectura y en
la relación entre autor y lector. Aquí el hipertexto aparece como un modo de
organización textual que como tal posee diferencias y semejanzas con otros modos
de creación, organización y almacenamiento de la información.
El hipertexto es un documento digital, que se caracteriza por ser
principalmente un lenguaje que permite nuevos modos de narrar. Con la ayuda
de las TIC`s el texto escrito adquiere un carácter multidimensional, resultado de la
hipertextualidad. En los nuevos entornos informativos y comunicativos que nos
ofrece internet una de las características más importantes es la interactividad donde
la hipertextualidad es una de las condiciones necesarias, ya que exige que el
usuario tome decisiones. Considero de suma importancia invitar a la reflexión sobre
el alcance que la hipertextualidad tiene en el mundo de la escritura y la lectura. En
este marco la narrativa digital utiliza varios elementos donde se encuentran unidos
el texto, la imagen y la interacción, de manera que estimula a la participación del
lector.
Al analizar la influencias de las nuevas tecnologías de la información se hace
evidente el hecho de que las TIC`s permiten a los lectores abandonar su tradicional
papel pasivo y adoptar uno activo, ya que éstos pueden intervenir en el texto. Frente
a las posibilidades que ofrecen un lápiz y un papel, la escritura digital cuenta con el
apoyo de las múltiples funcionalidades que ofrecen los procesadores de textos
multimedia. Además, internet nos ofrece múltiples formas de comunicación para leer
y escribir textos a personas de todo el mundo, y de esta forma estar conectados en
un espacio virtual y formando parte de una gran comunidad.
Otro aspecto apreciable es que las nuevas TIC`S inciden de manera significativa
en las generaciones más jóvenes, que se adaptan rápidamente a ellas. Sin
embargo, el uso generalizado de las TIC en todos los ámbitos de la actividad
humana conlleva la exigencia de aprender nuevas formas de leer y escribir. La
lectoescritura ahora se realiza frecuentemente sobre documentos digitales que
combinan textos con diversos elementos audiovisuales (imágenes, sonidos, vídeos),
utilizan nuevos soportes (pantallas, teclados y punteros, software de edición) y
requieren nuevas habilidades, ya que las diferencias entre la lectoescritura
tradicional y la nueva lectoescritura digital son muchas y comprenden múltiples
aspectos.
Es por esta razón que debemos reconocer la potencialidad de las nuevas
tecnologías de la información y de la comunicación como herramienta simbólica
mediadora del aprendizaje. Utilizar la tecnología como herramienta didáctica en el
desarrollo de proyectos de lectura y escritura requiere reconocer que su impacto en
la educación implica un papel transformador. La escuela deberá, por tanto, propiciar
la adquisición de competencias TIC para que los alumnos cumplan un papel más
activo. Estas características propias de nuestra sociedad, donde ninguno de
nosotros está ajeno me invita a reflexionar sobre el impacto de las nuevas
tecnologías en estas prácticas. Hoy al hablar de tecnologías de la información y la
comunicación debemos pensar también en cambios en modos de pensar, cambios
cognitivos, incluso de un gran cambio en torno a las relaciones entre las personas.
Instrucciones : Lectura y reflexión sobre esta información.
- Emplea el procesador de texto de Google, haz una copia del documento en:
Menú ARCHIVO/HACER UNA COPIA
- Cambia el nombre del documento y agrega tu nombre completo empezando por
apellido paterno.
- Resalta las respuestas de las preguntas empleando la herramienta color de
resaltado , y al final del documento escribe una reflexión mínima media

cuartilla.
- Agrega las siguientes características:
- Título: Letra tipo ARIAL /tamaño 14 /
Alineación CENTRADO /Negrita / selecciona el color del
texto
- Características del texto de la reflexión:
- Tipo de letra ARIAL, tamaño 12, Alineación JUSTIFICADO, color Negro, interlineado de
1.5.
- Descarga el archivo en formato PDF
- Sube tu evidencia a classroom
Selecciona la opción Añadir o crear / selecciona
/ /
selecciona el nombre del archivo/
damos clic en entregar.
Contesta las siguientes preguntas empleando la lectura:

1.-Estamos asistiendo a la aparición de una nueva forma de organización económica,
social, política y cultural, identificada como:
2.- Las nuevas tecnologías ofrecen a los usuarios recursos para representar y transmitir la
información y lo más significativo de este hecho es que integrando los sistemas simbólicos
clásicos:
3.- ¿ Cómo han cambiado los procedimientos de escritura gracias a las TIC?
4.- ¿Cuáles son los modos de intercambio que han surgido en las prácticas sociales de
escritura?
5.- Es un documento digital, que se caracteriza por ser principalmente un lenguaje que
permite nuevos modos de narrar.
6.- ¿Cuál es una de las características de los nuevos entornos informativos y comunicativos
que nos ofrece internet?
7.- ¿Cuáles son los elementos marcó la narrativa digital?
8.- La lectoescritura ahora se realiza frecuentemente sobre documentos digitales que
combinan textos con diversos elementos audiovisuales, ¿Cuales son los elementos que
combinan?
REFLEXIÓN
escribe tu reflexión sobre el tema de la lectura

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En la actualidad estamos enfrentando un gran

resaltado , y al final del documento escribe una reflexión mínima media

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Selecciona la opción Añadir o crear / selecciona

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