Tarea 3

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Asignatura
Fundamento y Estructura del Currículo

Tema:
Participante:
Lisanna Peralta
Matrícula
100034430
Facilitadora:
Lisandra Cruz Pimentel
Modalidad:
Semi Presencial
Santiago De Los Caballeros

República Dominicana
20 agosto , 2023
Introduccion
El currículo educativo este documento muestra la visión de la educación que

queremos para nuestros estudiantes. En ese sentido, contiene los aprendizajes y
las orientaciones para su formación, con la finalidad de que los estudiantes se
desenvuelvan en su vida presente y futura.
El currículo es un documento que muestra los temas, técnicas, métodos para

educar.
1-Busque los componentes del diseño curricular dominicano, cite
brevemente en qué consiste cada uno, luego coloque un ejemplo
de su área de formación. Siga este cuadro:
Competencias Competencia Contenidos Estrategias de Recursos y Evaluación

Fundamentale s Específicas enseñanza y medios
s de aprendizaje didácticos
Explicació Las Las El desarrollo En el proceso Fundamentos En un

n de competencias competencias de las educativo los del Currículo currículo
acuerdo al fundamentales específicas competencias diferentes seré salta la basado en el
Currículo son las son las que se implica la actores son importancia de desarrollo de
competencias identifican construcción y constructores los medios y competencias
esenciales para dentro de cada movilización de sus propios recursos como , la
el desarrollo del una de las integrada de conocimientos apoyos evaluación es
ser humano en áreas conceptos, y participan de imprescindibles una guía para
sus distintas curriculares procedimientos forma activa en del proceso los actores
dimensiones, para apoyar el , actitudes y el proceso de educativo, al del proceso
consistentes desarrollo de valores. Estos desarrollo de tiempo que se educativo, de
con los las son los tipos competencias. explicita el la eficacia de
principios de competencias de contenidos Los educadores papel asignado la enseñanza
los derechos fundamentales que se y educadoras a los mismos y de la
Humanos y los . A través de describen en son en el desarrollo calidad de los
valores estas los responsables curricular. aprendizajes.
universales. competencias fundamentos de facilitar los El fin último
Los recursos de
se asocian de del currículo procesos de de la
Describen las aprendizaje en
forma dominicano enseñanza- evaluación en
capacidades este nivel,
coherente en como aprendizaje, este currículo
necesarias para favorecen el
la estructura “mediadores dinamizando la es promover
la realización desarrollo de
del diseño de actividad de los aprendizajes
del individuo y competencias,
para su curricular las aprendizajes (las)estudiantes ayudan a en función de
adecuado competencias significativos”, , los padres, las organizar el las
aporte y fundamentales lo que es madres y los conocimiento, competencias
participación en y del equivalente al miembros de la facilitan el fundamentale
los procesos. currículo. desarrollo de comunidad. proceso de s
competencias. investigación,
Se refieren a Siendo las
promueven el
las competencias
autoaprendizaje
intervenciones un conjunto
, estimulan la
pedagógicas complejo de
imaginación y
realizadas con aprendizajes,
dan soporte al
la intención de requieren de
desarrollo de
potenciar y un proceso
procesos
mejorar los evaluativo
educativos
procesos de también
dinámicos y
aprendizaje y complejo.
participativo.
de enseñanza,
como un medio
para contribuir
a un mejor
desarrollo
cognitivo, socio
afectivo y físico,
es decir, delas
competencias
necesarias para
actuar
socialmente.
Ejemplo de Expansionismo Condiciones El espacio y la

un área y Hegemonía naturales y población La
curricular Estado escenario de Tierra, nuestra
afín a tu unidenses la historia. casa: el
carrera. 1900-1930 el Geomorfología escenario de la
América Latina , clima, humanidad.
hidrografía.
Placas
tectónicas y
terremotos.
2-A partir de lo presentado anteriormente, dé su punto de vista sobre el

trabajo realizado en esta unidad realizando una infografía y presenta los
componentes del diseño curricular de acuerdo al ciclo y nivel dentro del
sistema nacional.
Conclusión
El Currículo dominicano ubica sus contenidos como mediadores para

el logro de los propósitos educativos y otorga singular importancia a
las estrategias metodológicas, que orientan los procesos de
enseñanza, de aprendizaje y de evaluación, siempre de acuerdo a los
valores universales, sociales e instrumentales que asume.
Bibliografía
http://eva.uapa.edu.do/pluginfile.php/857223/mod_resource/content/
1/Dise%C3%B1o%20Curricula-%20Componente-Academico-Tecnico-
Prof-y-artespdf.pdf

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Lisandra Cruz Pimentel

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El currículo educativo este documento muestra la visión de la educación que

El currículo es un documento que muestra los temas, técnicas, métodos para

Competencias Competencia Contenidos Estrategias de Recursos y Evaluación

Explicació Las Las El desarrollo En el proceso Fundamentos En un

Ejemplo de Expansionismo Condiciones El espacio y la

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