Intervención de La Gestión Educativa

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subsistemas y a la

Se enfoca en la manera forma en que Es preciso plantear calidad con


en que cada agregan al contexto las necesidades y equidad para
general sus apoyarlas todos
organización traduce lo objetivos desafiantes
particularidades
establecido en las
políticas

Gestión profesionalización
conjunto de procesos institucional ámbitos: nacional, docente
teórico- prácticos estatal, regional y consolidación de
local escuelas
proceso de integrados y inteligentes
formación y relacionados
desarrollo de
competencias ámbito de la
cultura
organizacional,
Gestión conformada por
innovación
educativa GESTIÓN Gestión
permanente directivos, el
estratégica EDUCATIVA Escolar equipo docente
como proceso
sistemático.
Trabajo en
equipo objetivos e las normas, las
identidad instancias de
integra conocimiento y como decisión
acción, ética y eficacia, garantizar el colectivo
política y administración de calidad de la Gestión aprendizaje
enseñanza y su
procesos que tienden al responsabilidad pedagógica
mejoramiento continuo de
las prácticas educativas generar las condiciones,
los ambientes y procesos
las formas en que el necesarios para que los
la manera de lo traduce en estudiantes aprendan
interactuar con
docente realiza los
una procesos de enseñanza conforme a los fines,
sus alumnos y objetivos y propósitos de la
cómo lo planeación
con los padres educación básica.
de familia evalúa didáctica

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