DETERMINANTES Y PRONOMBRES.

Determinantes y pronombres son morfemas independientes cuya

misión es acompañar o sustituir a otro elemento del discurso.

Los determinantes se integran en un sintagma nominal para acompañar

al nombre y concretar y actualizar su significación: bolígrafo, sin
actualizadores tiene una significación genérica (Compraron bolígrafos) sin
embargo, con determinantes esa significación se singulariza, se concreta y se
restringe: Compraron los bolígrafos, esos bolígrafos, tres bolígrafos…
Los pronombres son morfemas que sustituyen a otro elemento que no
debe ser repetido por agilidad y flexibilidad del estilo del discurso. El
elemento sustituido por el pronombre se denomina ‘referente’, y no siempre
es un sustantivo como demuestran los siguientes ejemplos: Yo me voy /
Dame eso / No me habla y eso no me gusta.
Los pronombres aparecen como núcleo de un sintagma nominal y
asumen todas las funciones de éste: Esto no me gusta / Dáselo a alguien. /
Por eso no voy a verte.

El ARTÍCULO

Masculino Femenino Neutro

El (al y del) / Los La / Las Lo

Los valores del artículo son, por tanto, los siguientes:

-‐Valor actualizador: es su valor habitual. Presenta a un sustantivo para singularizar su
contenido:
Ya he comprado el libro.1
-‐Valor generalizador en mensajes de contenido universal: El hombre es mortal.
-‐Valor sustantivador: el artículo puede convertir en sustantivos ocasionales a
otras categorías gramaticales: Lo honesto es confesarlo todo. / El rubio es mi
compañero de clase.
-‐Valor intensificador. La forma LO puede funcionar como intensificador de adjetivos y
adverbios
(¡Lo guapa que estaba! / ¡Lo bien que me lo pasé!).

Distingue si la forma LO es pronombre personal o artículo. Señala su valor como artículo

(sustantivador o intensificador).

a) No sabes lo bien que le sienta el traje.

b) Lo interesante será descubrir sus intenciones.
c) Se marchó pero no te lo dije para no entristecerte.
d) Ese paisaje es lo más hermoso de la comarca. Te gustaría verlo.
e) Con lo mal que me ha salido el ejercicio, creo que lo repetiré.
LOS DEMOSTRATIVOS

Masculino y femenino Neutro

ESTE-‐A-‐OS-‐AS ESTO

ESE-‐A-‐OS-‐AS ESO

AQUEL-‐AQUELLA-‐AQUELLOS-‐AQUELLAS AQUELLO

LOS POSESIVOS

UN POSEEDOR VARIOS POSEEDORES

Singular Plural Singular Plural

1ª persona MI / MÍO-‐A MIS / MÍOS-‐AS NUESTRO-‐A NUESTROS-‐AS

2ª persona TU / TUYO-‐A TUS / TUYOS-‐AS VUESTRO-‐A VUESTROS-‐AS

3ª persona SU/ SUYO-‐A SUS / SUYOS-‐AS SU / SUYO-‐A SUS / SUYOS-‐AS

Identifica los posesivos y demostrativos que aparecen en las oraciones siguientes y di sson
determinantes o pronombres.
a) ¿Cuál es más antiguo, mi coche o el tuyo?
b ) Esa tarde lo pasamos bien con aquellos amigos nuestros.
c) El libro ese es un tostón, así que voy a leer el mío.
d) No sé qué cuadros suyos se expondrán en esa exposición.
e) Estaba muy pensativo, y eso me inquietó.

LOS INDEFINIDOS expresan cantidad imprecisa o cierto grado de

desconocimiento del hablante respecto al nombre. Son determinantes que
curiosamente indeterminan, expresan cantidad imprecisa o distribución.

INDEFINIDOS Variables Invariables

UN/UNO
ALGÚN / ALGUNO, ALGUIEN
Indeterminación NINGÚN/ NINGUNO, NADIE
CUALQUIER/CUALQUIERA ALGO
CIERTO NADA
OTRO.
VARIOS, DEMASIADO, TODO, MUCHO, MÁS
Cantidad
POCO, BASTANTE, TANTO. MENOS
Distribución AMBOS, SENDOS. CADA
 Localiza los indefinidos en las siguientes oraciones, y averigua si son determinantes o
pronombres.
a) ¿Hay algún mensaje para mí? Ayer había varios.
b) Dame un folio cualquiera, aunque esté escrito.
c) Tenemos poco tiempo para preparar el examen, aunque otros lo prepararían en dos horas.
d) Me apetece más café pero nadie quiere hacerlo.
e) Todo el mundo lo admira por sus muchas cualidades.
f) Algo le pasa a Luis cuando no quiere.
g) Me ofrecieron más cromos, pero ya tenía bastantes.

Utiliza con corrección los determinantes distributivos (cada, sendos/sendas) y el dual

(ambos/ambas).
a) Como me gustan los dos me comparé_______________
b) ________pasajero presentó reclamaciones.
c) Son pareja, y_________________trabajan en lo mismo.
Al final se marcharon todos los alumnos con diplomas

LOS NUMERALES expresan la cantidad precisa de objetos designados por el

sustantivo y son de los siguientes tipos:
CARDINALES: un, dos, tres, cuatro…
ORDINALES (sucesión en el espacio o en el tiempo): primer / primero, segundo, tercer /
tercero…
MULTIPLICATIVOS: doble, triple, cuádruple…
PARTITIVOS: medio, tercio, quinto, sexto…

. Subraya los determinantes numerales de las siguientes oraciones. Clasifícalos.

a) Escribió una dedicatoria en la tercera página del libro.
b) Anotó una canasta triple.
c) Es la doceava parte de las ganancias.
d) Avanzó cinco casillas en un momento.
e) Estos días nevará en la mitad norte del país.
f)Ya están brotando las primeras hojas de los rosales

LOS INTERROGATIVOS Las mismas formas, con valor EXCLAMATIVO, enfatizan,

ponderan o exaltan la realidad expresada por el sustantivo al que acompañan.

DETERMINATES Y PRONOMBRES PRONOMBRES

QUÉ QUIÉN-‐ES
CUÁL –CUÁLES
CUÁNTO –A-‐OS-‐AS

Distingue entre determinantes y pronombres interrogativos y exclamativos:

a) Pregúntale quién ha estado aquí.
b) ¡Qué frío tengo!
c) ¿Cuántos ejercicios has hecho?
d) ¿Qué piensas del nuevo alumno?
e) ¡Cuántos zapatos tiene!
LOS RELATIVOS representan siempre a una forma previa del discurso
llamada ANTECEDENTE( O REFERENTE)
Ej. No me gustó el libro que me regalaste.
Ant. Relat.

DETERMINATES PRONOMBRES

CUYO-‐A-‐OS-‐AS QUE
QUIEN
EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES, LAS CUALES, LO CUAL
EL QUE, LA QUE, LOS QUE, LAS QUE, LO QUE
CUANTO –A-‐OS-‐AS

Identifica los relativos y di cuál es su antecedente.

a) El motivo por el que no llegaron a tiempo es un misterio.
b) ¿Te acuerdas del cuadro que vimos en el museo?
c) A Juan, cuyo padre es pianista, no le gusta la música.
d) Te daré todo cuanto quieras.
e) Eso no me gusta, lo que no impide que puedas comprarlo.

Privado de su valor posesivo, el uso del relativo cuyo no es correcto. Encuentra las
oraciones en las que no esté bien empleado y corrige la estructura.

a) Se compraron un piso, desde cuya terraza se ve el mar.

b) Está cansado, por cuyo motivo no quiere ayudarnos.
c) Pronto terminaremos la casa, cuyo momento espero con ansia.
d) Se compró aquel libro cuyo autor ganó el premio Nadal.

EL PRONOMBRE PERSONAL

FORMAS TÓNICAS FORMAS ÁTONAS

Complemento directo e indirecto sin

Realizan cualquier función sintáctica.
preposición.

Singular Plural Singular Plural

1ª persona yo, mí, conmigo nosotros/as me nos

vosotros/as
2ª persona tú, usted, ti, contigo te os
ustedes
lo, la los, las C. DIRECTO
3ª persona él, ella, ello, sí, consigo ellos /as
le (se) les (se) C. INDIRECTO

¿Sabrías decir qué función están haciendo los pronombres tónicos en estas oraciones?-‐
a) Por vosotros me he retrasado.
 b) Habláis demasiado de ella.
c) Puede usted esperar aquí.
d) No te fíes de ellos.
e) A vosotros no os castigarán.
f) Tú, siéntate en la primera fila.
g) A él no le gusta el cine.

. Indica las funciones de las formas átonas de tercera persona:

a) No le lleves ningún regalo.
b) Las he llamado varias veces.
c) No les ha gustado la comida.
d) Se lo he dicho varias veces.

El pronombre SE, sustituto de LE, LES.

La forma SE de complemento indirecto es un recurso de sustitución cuando se

combinan las formas de c. directo e indirecto en un mismo predicado:
Da el libro a su dueño: *dálelo: dáselo.

14. Di cuáles son los referentes de la forma SE (complemento indirecto) y de las formas LO,
LA, LOS, LAS (complemento directo).
a) La mochila se la entregué a su dueño.
b) María no va a venir. ¿Se lo decimos a su hermano?
c) Le he comprado rosas a mi madre. Se las daré mañana.
d)Tu padre querrá conocer tus intenciones. Comunícaselas.

Doble complemento.

Es frecuente en español que el pronombre átono aparezca reforzado o

enfatizado con su referente (A mi perro no le gusta la lluvia) o con su
correspondiente pronombre tónico (A ti no te saludo). En ese caso, ambos
elementos desempeñan la misma función sintáctica (c. directo o c. indirecto).

En las oraciones siguientes el complemento directo o el indirecto aparecen doblemente

representados. Explica cada caso:
a) Mi libro se lo he prestado a María.
b) A mí tú no me engañas.
c) A ellos les dije que esperasen una hora.
d) ¿No os han convocado a vosotros a la reunión?
e) A mi amiga, ese libro se lo regalaron en Navidad.

DIFERENCIAR PRONOMBRES REFLEXIVOS, RECÍPROCOS Y VERBOS PRONOMINALES

Valor reflexivo de ME-‐NOS-‐TE-‐OS-‐SE
Este pronombre tiene valor reflexivo cuando forma parte de oraciones en las que
el sujeto realiza la acción sobre sí mismo. (Oraciones reflexivas). En este caso
tendrá las funciones sintácticas de complemento directo o complemento
indirecto.

18. Indica la función (complemento directo o indirecto) de los pronombres reflexivos:

Ayer no me puse abrigo y me enfrié.
Nunca me he creído mejor que tú.
¿Te has cortado las uñas?
Los espectadores se protegieron con paraguas.
Mañana os maquilláis para la foto.

Valor recíproco de NOS-‐OS-‐SE.

El pronombre tiene valor recíproco cuando forma parte de oraciones en que dos o
más sujetos se intercambian la misma acción. (Oraciones recíprocas). Al representar
a un sujeto múltiple o plural, sólo las formas del plural (NOS-‐OS-‐SE) pueden tener
este valor. En este caso el pronombre también puede funcionar como CD/CI.

19.Indica la función de los pronombres recíprocos de estas oraciones.

Ya no nos llamamos tanto como antes.

Pedro y tú siempre os prestáis los apuntes.
No se han visto desde la boda de Luis.
Se tienen manía desde que iban a Primaria.

Entre los verbos pronominales hay que distinguir:

‐Los que siempre se conjugan de forma pronominal, como arrepentirse, quejarse,
atreverse… (no existen arrepentir ni quejar ni atrever).
-‐Los que pueden conjugarse de forma pronominal o no, experimentando un leve
cambio de significado o de expresividad, como lamentar / lamentarse; reír / reírse;
comer / comerse;
-‐Los que tienen distintos significados según se conjuguen de forma pronominal o no:
acordar / acordarse; sentar / sentarse.

Distingue si las formas ME, NOS, TE, OS, SE son pronombres

reflexivos, recíprocos o forman parte de verbos pronominales o de
uso pronominal. Indica la función de los reflexivos y recíprocos.

a) Ya me he cansado de tantos ejercicios.

b) Los alumnos se hicieron fotos en el recreo.
c) Mario se ha comido tres pasteles en dos minutos.
d)Esos dos jugadores se entienden muy bien.
e) No te culpes por su actitud. No tiene razón.
f) No me creo nada de lo que dice.
g) ¿Te consideras un genio?
Distingue los pronombres personales átonos de los pronombres
con valor reflexivo e indica sus funciones sintácticas.

a) Ayer me compré por fin el libro.

b) ¿Me has comprado el periódico?
c) No te he dicho aún lo que ha ocurrido.
d) Te tapas los ojos hasta que yo te lo diga.
e) Os hemos llamado para que opinéis.
Distingue los pronombres personales átonos de los pronombres
reflexivos y recíprocos e indica sus funciones sintácticas.

a) Desde lo ocurrido no se dirigen la palabra.

b) Me dejó su coche pero se lo devolví al día siguiente.
c) Hoy no me veo muy cansado, así que puedes llamarme.
d) Estos dos se miran siempre con odio. ¿No te lo parece a ti?
e)Os dije que no me llamaseis hoy.

Distingue y analiza en cada oración las formas ME, NOS, TE, OS,
SE. (Pronombre personal átono, pronombre reflexivo, pronombre
recíproco, elemento de un verbo pronominal).

a) Ayer me dijeron que te habías ido al extranjero. Y me lo creí.

b) Cuando me miré al espejo esta mañana me había salido un grano.
c) ¿Por qué os insultáis de esa forma? Esto se tiene que acabar.
d) No nos hemos puesto las zapatillas de deporte. Nos van a poner un negativo.
e) A mí no me importa trabajar si nos ayudamos todos.
f) Te ha dicho que te sientes en la primera fila. ¿Por qué te empeñas en llevar la contraria?
g) Siempre se queja de vicio, pero no se lo digas.
h) Te has matriculado en francés y ahora nos dices que no te gusta.
i) ¿Qué tal te sientes ahora? Ayer te vi con mal aspecto.