Planeación

Esta planeación fue creada con
Fecha de creación: 03/09/2023

Sugerida por: Carla Muñoz
Ubicación curricular
 Contenido curricular: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y
tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción
de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza
 Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y
escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento
científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
 Metodología: Aprendizaje por indagación
 Escenario: Aula
 Ejes articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico
Problema del entorno

 Violencia intrafamiliar
Planeación
Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y
tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de
necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza
Objetivo PDA: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y
hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en
la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Violencia intrafamiliar
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

- Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la problemática de la violencia
intrafamiliar.
- Actividad de sensibilización: Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas
y su relación con el avance científico y tecnológico.
- Presentación del método de indagación como forma de aprender y descubrir nuevas
informaciones.

- Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y seleccionarán un hito científico
o tecnológico para investigar su relación con la satisfacción de necesidades humanas y su
impacto en la naturaleza.
- Uso de fuentes de consulta orales y escritas para recopilar información sobre el hito
seleccionado.

- Exposición de resultados: Cada grupo presentará los hallazgos de su investigación, destacando
la influencia del hito en la sociedad actual.
- Análisis de las implicaciones éticas y ambientales del hito seleccionado.

- Reflexión: Debate en grupo sobre la importancia de las aportaciones de mujeres y hombres en
el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.
- Conexión con la problemática de la violencia intrafamiliar: Identificación de posibles soluciones
basadas en el conocimiento científico y tecnológico.

- Taller de resolución de problemas: Los alumnos trabajarán en equipos para desarrollar
propuestas concretas para prevenir y abordar la violencia intrafamiliar utilizando el
conocimiento científico y tecnológico.
- Presentación de las propuestas y análisis de su viabilidad.

- Implementación de acciones: Los alumnos llevarán a cabo una actividad práctica relacionada
con su propuesta para abordar la problemática de la violencia intrafamiliar.
- Reflexión sobre los aprendizajes y los resultados obtenidos.

- Evaluación formativa: Realización de un cuestionario para evaluar los conocimientos
adquiridos sobre los hitos científicos y tecnológicos y su relación con las necesidades humanas y
la naturaleza.
- Retroalimentación individualizada a los alumnos sobre su desempeño.

- Evaluación formativa: Realización de una actividad de reflexión escrita donde los alumnos
valoren la influencia del conocimiento científico y tecnológico en la sociedad actual y su relación
con la problemática de la violencia intrafamiliar.
- Retroalimentación sobre la actividad y cierre de la secuencia didáctica.
Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Consiste en preguntas de opción múltiple sobre los hitos científicos y
tecnológicos estudiados, su relación con las necesidades humanas y su impacto en la
naturaleza. Se evaluarán los conocimientos adquiridos por los alumnos.
2. Actividad de reflexión escrita: Los alumnos deberán redactar un ensayo donde valoren la
influencia del conocimiento científico y tecnológico en la sociedad actual, enfocándose en la
problemática de la violencia intrafamiliar. Se evaluará la capacidad de los alumnos para
reflexionar críticamente e integrar los contenidos aprendidos.
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Problema del entorno

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Violencia intrafamiliar

Sesión 1 (45 minutos):

Sesión 2 (45 minutos):

Sesión 3 (45 minutos):

Sesión 4 (45 minutos):

Sesión 5 (45 minutos):

Sesión 6 (45 minutos):

Sesión 7 (45 minutos):

Sesión 8 (45 minutos):

Instrumentos de evaluación formativa:

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