Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 33 vistas

    Tea - Reunión de Apoderados

    Cargado por

    Salome Silva Infante
    El documento resume las tres dificultades principales en el trastorno del espectro autista (TEA): discapacidad, dificultad en la comunicación y la interacción social, y conductas o intereses restrictivos o repetitivos. También describe las habilidades adaptativas, que son capacidades para adaptarse a diferentes entornos y situaciones cotidianas según la edad, y se dividen en 10 áreas como autocuidado, comunicación, académicas, y uso de la comunidad. Las habilidades adaptativas son importantes porque permiten una mayor conciencia del ent

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Tea - Reunión de Apoderados

    Cargado por

    Salome Silva Infante
    33 vistas20 páginas
    El documento resume las tres dificultades principales en el trastorno del espectro autista (TEA): discapacidad, dificultad en la comunicación y la interacción social, y conductas o intereses restrictivos o repetitivos. También describe las habilidades adaptativas, que son capacidades para adaptarse a diferentes entornos y situaciones cotidianas según la edad, y se dividen en 10 áreas como autocuidado, comunicación, académicas, y uso de la comunidad. Las habilidades adaptativas son importantes porque permiten una mayor conciencia del ent

    Descripción original:

    taller tea para apoderados

    Título original

    TEA - REUNIÓN DE APODERADOS

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento resume las tres dificultades principales en el trastorno del espectro autista (TEA): discapacidad, dificultad en la comunicación y la interacción social, y conductas o intereses restrictivos o repetitivos. También describe las habilidades adaptativas, que son capacidades para adaptarse a diferentes entornos y situaciones cotidianas según la edad, y se dividen en 10 áreas como autocuidado, comunicación, académicas, y uso de la comunidad. Las habilidades adaptativas son importantes porque permiten una mayor conciencia del ent

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    33 vistas20 páginas

    Tea - Reunión de Apoderados

    Cargado por

    Salome Silva Infante
    El documento resume las tres dificultades principales en el trastorno del espectro autista (TEA): discapacidad, dificultad en la comunicación y la interacción social, y conductas o intereses restrictivos o repetitivos. También describe las habilidades adaptativas, que son capacidades para adaptarse a diferentes entornos y situaciones cotidianas según la edad, y se dividen en 10 áreas como autocuidado, comunicación, académicas, y uso de la comunidad. Las habilidades adaptativas son importantes porque permiten una mayor conciencia del ent

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 20

    "LAS 3 D

    EN EL TRASTORNO DE ESPECTRO
    AUTISTA"
    PS. CONSTANZA ROA G.
    PS. VALENTINA MUÑOZ D.
    PS. BRUNO ZENTENO L.
    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
    2023
    EN UNA SOLA PALABRA
    ¿Cómo se han sentido como padres de
    niños con TEA?
    RESULTADOS
    LAS 3 D
    DISCAPACIDAD DIFICULTAD DESEMPEÑO
    OMS: Es entendida como el
    resultado de la interacción Comunicación PROGRESIVO
    entre las condiciones de Interacción social
    salud y los factores Conductas o intereses HABILIDADES
    contextuales: factores
    restrictivos o repetitivos ADAPTATIVAS
    ambientales y personales.

    AMBIENTE EXTERNO
    AMBIENTE INTERNO
    HABILIDADES ADAPTATIVAS
    ¿Qué son?
    SE REFIEREN A CAPACIDADES, CONDUCTAS Y DESTREZAS DE LAS PERSONAS
    PARA ADAPTARSE Y SATISFACER LAS EXIGENCIAS DE SUS ENTORNOS
    HABITUALES.

    EL COMO AFRONTA SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA Y SU


    AUTONOMÍA PERSONAL, SEGÚN LO ESPERADO PARA SU EDAD Y
    CONDICIONES.
    SE DIVIDEN EN 10 ÁREAS:
    1.- AUTOCUIDADO
    COMIDA: UTILIZA CUBIERTOS, IDENTIFICA TIPOS DE ALIMENTOS,
    PREPARA ALGUNOS (SENCILLOS).
    ROPA: SE QUITA/PONE LA ROPA SOLO, ABOTONA, ACORDONA
    HIGIENE: VA AL BAÑO Y SE LIMPIA CORRECTAMENTE, SE BAÑA SIN
    AYUDA, PEINA, LAVA LOS DIENTES.
    2.- COMUNICACIÓN:
    RECONONCE Y EXPRESA EMOCIONES
    EXPRESA PLACER/DISPLACER
    SE EXPRESA CORPORALMENTE
    SE COMUNICA EN DIFERENTES ENTORNOS
    RECONOCE Y RESPETA LAS CONDUCTAS SOCIALES
    3.- ACADÉMICAS
    ESCRIBE Y/O LEE SU NOMBRE, LETRAS, VOCALES, FRASES.
    RECONOCE Y DISCRIMINA: COLORES, FORMAS, TAMAÑOS,
    CANTIDADES.
    ·ORIENTACIÓN: SABE DÍAS DE LA SEMANA, MESES, CIUDAD DÓNDE
    VIVE, PAÍS, REGIÓN, LATERALIDAD (IZQUIERDA-DERECHA).
    4.- SOCIALES:
    IDENTIFICA Y SIGUE LAS REGLAS
    ·INICIA Y MANTIENE RELACIONES DE AMISTAD
    SE DEFIENDE/BUSCA AYUDA EN SITUACIONES DE PELIGRO
    RECONOCE ERRORES Y TRATA DE SOLUCIONARLOS
    RESPETA TURNO.
    5.- AUTODIRECCIÓN:
    TIENE/SABE CUÁLES SON SUS RESPONSABILIDADES EN CASA.
    CONOCE SU DOMICILIO Y NÚMERO TELEFÓNICO.
    RECUERDA FECHAS FAMILIARES (EJ. CUMPLEAÑOS).
    RECONOCE HORARIOS Y FECHAS.
    SABE UTILIZAR RELOJ.

    6.- SALUD Y SEGURIDAD:


    ·IDENTIFICA SITUACIONES DE PELIGRO Y LAS EVITA.
    ·RECONOCE LOS ALIMENTOS EN MAL ESTADO/FECHA DE CADUCIDAD.
    ·SEÑALA CUANDO TIENE ALGÚN MALESTAR O DOLOR.
    ·SE NIEGA ANTE PROPUESTAS INCONVENIENTES.
    7.- OCIO Y TIEMPO LIBRE:
    TIENE DESTREZAS MOTRICES (CORRES, SALTAR, EQUILIBRIO)
    PARTICIPA EN JUEGOS TRADICIONALES Y DE MESA
    REALIZA ACTIVIDADES DE DEPORTE, ARTE.
    REALIZA ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL HOGAR.

    8.- VIDA EN EL HOGAR:


    RECONOCE ROPA LIMPIA Y SUCIA
    ELIGE SU ROPA DIARIA (SEGÚN EL CLIMA).
    PUEDE BALANCEAR SU DIETA.
    BARRE, TRAPEA, TIENDE LA CAMA, LIMPIA.
    UTILIZA EL TELÉFONO, APARATOS ELECTRÓNICOS.
    9.- TRABAJO:
    RESPETA HORARIOS
    SIGUE INSTRUCCIONES SIMPLES
    CUIDA SUS MATERIALES Y HERRAMIENTAS.
    PRESENTA HABILIDADES SOCIALES CON COMPAÑEROS
    MANTIENE ORDEN Y LIMPIEZA EN SU ÁREA
    ENFRENTA Y SOLUCIONA PROBLEMAS

    10.- UTILIZACIÓN DE LA COMUNIDAD:


    SE DIRIGE A LUGARES CERCANOS (TIENDA, PARQUE, ETC.)
    MANEJA DINERO/HACE COMPRAS SENCILLAS.
    CONOCE EL SIGNIFICADO DE SÍMBOLOS (ALTO, PASE, ETC.)
    CONOCE LOS SERVICIOS CERCA DE SU COMUNIDAD.
    SABE MARCAR LOS NÚMEROS DE EMERGENCIA.
    IMPORTANCIA
    LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS SON
    IMPORTANTES PORQUE PERMITEN UNA
    EXPLORACIÓN MÁS SEGURA AL
    PROPORCIONAR AL INDIVIDUO UNA MAYOR
    CONSCIENCIA DE SU ENTORNO Y DE LOS
    CAMBIOS EN EL CONTEXTO.
    ¿QUIÉN ES?
    ANTHONY HOPKINS (ACTOR)
    PEDRO RUMINOT

    HUMORISTA
    UMA THURMAN (ACTRIZ)
    KEANU REEVES (ACTOR)
    STEVEN SPIELBERG (ACTOR)
    ¡MAPA DE COLORES!
    ¡GRACIAS!

    También podría gustarte