Programa Macro 2
Programa Macro 2
Programa Macro 2
3. Resultados de aprendizaje
Plantea un modelo teórico para analizar una pregunta económica de manera que permita
explicar las decisiones óptimas de los agentes de la economía y cómo esas decisiones se
relacionan entre sí.
Explica los mecanismos por los que un evento o política específica tiene efecto sobre otras
variables en la economía.
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4. Organización del curso
Semana 1: ¿Qué van a aprender en esta clase y por qué eso es importante? ¿Cómo se relaciona
lo que los estudiantes aprenderán en macro 2 con lo aprendido en macro 1?
Semanas 1 a 4: ¿Cómo toma las decisiones un hogar? Chugh: capítulos 2, 3, 5 y 8; Kurlat:
capítulos 6 y 7.
Semana 5: ¿Cómo toma las decisiones una empresa? Chugh: capítulo 6; Kurlat: capítulo 8
Semanas 6: ¿Como se equilibran los mercados cuando los precios son flexibles? (Modelo RBC)
Chugh: capítulo 14, Kurlat: capítulos 9 y 13
Semana 7: Por qué los hogares demandan dinero en una economía? Chugh: capítulo 15; Kurlat:
capítulo 10
Semanas 8 y 9: ¿Como se equilibran los mercados cuando los precios son rígidos? (Modelos
Neokeynesianos). Chugh: capítulo 14, Kurlat: capítulo 14
Semanas 10: ¿Cómo se determina la política monetaria óptima? Chugh: capítulo 15; Kurlat:
capítulo 11.
Semanas 11: ¿Cómo se determina la política fiscal óptima? Chugh: capítulos 7 y 16; Kurlat:
capítulo 15
Semana 12: ¿Cómo es la interacción óptima entre políticas fiscal y monetaria? capítulo 15 y 16;
Kurlat: capítulo 15
Semanas 13 y 14: ¿cómo cambian las políticas óptimas en una economía abierta? Chugh:
capítulo 31
Semana 15: ¿Como cambia la política económica cuando hay agentes heterogéneos?
5. Referencias
6. Metodología
El curso tiene dos componentes: las clases magistrales y las sesiones complementarias. En
las clases magistrales se introducen los conceptos y modelos básicos, así como
aplicaciones de la vida real, y en las sesiones complementarias se refuerzan estos
conceptos a través de ejercicios y discusiones. Durante las clases el profesor hará
presentaciones que son enviadas a los estudiantes con anterioridad para que las estudien y
lean los temas relevantes en los textos guía antes de la clase. Los temas se evaluarán cada
dos semanas con distintas actividades descritas en la siguiente sección y habrá lecturas
aplicadas asociadas a los temas teóricos.
7. Evaluaciones
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Los profesores complementarios evaluarán el documento y darán una nota. Adicionalmente,
cada alumno debe calificar el trabajo de cada uno de los miembros de su grupo siguiendo
unas pautas que serán detalladas durante el semestre. La nota del trabajo de cada
estudiante será la nota que asignaron los profesores complementarios al trabajo, ponderada
por la nota que los compañeros asignen. Cada estudiante tiene el mismo plazo máximo de la
entrega para enviar la nota de cada compañero de grupo.
Habrá también un parcial, un examen final y actividades semanales que consistirán en talleres
matemáticos, ensayos sobre la ética de las decisiones de los agentes y el gobierno en un
contexto económico, la propuesta del trabajo final, o contenidos digitales que expliquen los
conceptos vistos en clase a personas del común. Los últimos tres tipos de actividades
semanales deberán ser entregadas en grupos de 3 a 4 personas antes de la complementaria
de cada semana. Por su parte, los talleres matemáticos sólo deben ser entregados en grupo
por aquellos cuya clase consiste de 4 créditos, mientras todos deberán presentar un quiz
individual durante la complementaria para evaluar dicho taller.
Las calificaciones definitivas de las materias serán numéricas de uno punto cinco (1.5) a cinco
punto cero (5.0), en unidades, décimas y centésimas. La nota final se aproximará a la
centésima más cercana de acuerdo a la siguiente regla: 3.985 a 3.994=3.99; 3.995 a
4.004=4.0, etc.
8. Asistencia
No habrá control de asistencia durante las clases. Sin embargo, los estudiantes son
responsables de enterarse sobre todo lo que se diga durante la clase, aunque esto no se
encuentre en las diapositivas.
En caso de no presentar un examen, según el artículo 45 del RGEP, los estudiantes tendrán
tres días calendario para presentar una excusa válida. Si existen más de cinco estudiantes
con una excusa válida, el profesor programará el supletorio en las dos semanas siguientes.
De lo contrario, dicha nota será igual al percentil equivalente del otro examen escrito.
9. Fechas importantes
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● Inicio de clases: 09 de agosto.
● Semana de receso: 2-7 de octubre (por decisión del Consejo Académico no se pueden
asignar trabajos para la semana de receso).
● Plazo para subir las notas parciales a MiBanner (mínimo el 30%): 13 de octubre.
● Exámenes finales (solamente para cursos con varias secciones y que requieren exámenes
conjuntos): 04 de diciembre a 09 de diciembre.
● Día del estudiante: 10 de noviembre (No hay clase después de las 2:00pm)
Ajustes razonables
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Momentos difíciles
Todos debemos respetar los derechos de quienes integran esta comunidad académica.
Consideramos inaceptable cualquier situación de acoso, acoso sexual, discriminación, matoneo, o
amenaza. Cualquier persona que se sienta víctima de estas conductas puede denunciar su
ocurrencia y buscar orientación o apoyo ante alguna de las siguientes instancias: el equipo
pedagógico del curso, la Coordinación o la Dirección del programa, la Decanatura de Estudiantes,
la Ombudsperson o el Comité MAAD. Si requiere más información sobre el protocolo MAAD
establecido para estos casos, puede acudir a Nancy García ([email protected]) en la
Facultad de Economía. Más información sobre el protocolo MAAD:
https://agora.uniandes.edu.co/wp-content/uploads/2020/09/ruta-maad.pdf