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    Formato para Preguntas Guia

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    Elizabeth López
    El documento presenta instrucciones para desarrollar preguntas guía sobre un tema asignado. Indica que primero se selecciona un tema y luego se formulan preguntas sobre él para esclarecerlo de manera global. Además, explica que las preguntas guía sirven para identificar detalles, analizar conceptos, indagar conocimientos previos y planear proyectos.

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    El documento presenta instrucciones para desarrollar preguntas guía sobre un tema asignado. Indica que primero se selecciona un tema y luego se formulan preguntas sobre él para esclarecerlo de manera global. Además, explica que las preguntas guía sirven para identificar detalles, analizar conceptos, indagar conocimientos previos y planear proyectos.

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    Formato para preguntas guia

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    El documento presenta instrucciones para desarrollar preguntas guía sobre un tema asignado. Indica que primero se selecciona un tema y luego se formulan preguntas sobre él para esclarecerlo de manera global. Además, explica que las preguntas guía sirven para identificar detalles, analizar conceptos, indagar conocimientos previos y planear proyectos.

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    Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

    Centro Universitario de San Pedro Sula


    Facultad de Humanidades
    Departamento de Ciencias Sociales

    Nombre del estudiante: XXXXXXXXXXXXXXX


    Actividad a desarrollar: Preguntas guías
    Tema: XXXXXXXXXXXXXXX

    Indicación: Las preguntas-guía constituyen una estrategia que nos permite visualizar un tema de una manera
    global a través de una serie de interrogantes que ayudan a esclarecer el tema.
    a) Se selecciona un tema.
    b) Se formulan preguntas. Se solicita a los estudiantes que las formulen, tomando en cuenta la representación
    siguiente.
    c) Las preguntas se contestan haciendo referencia a datos, ideas y detalles expresados en una lectura.
    d) La utilización de un esquema es opcional

    Las preguntas guías nos permiten:


    • Identificar detalles.
    • Analizar conceptos.
    • Indagar conocimientos previos.
    • Planear un proyecto.

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