Teorias Albert Bandura

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SHEYDA ADDI AFFIF MENDOZA

Albert Bandura es un destacado psicólogo canadiense conocido por su contribución a la


teoría del aprendizaje social y la teoría de la autoeficacia. Aquí se presentan dos de las
teorías más influyentes desarrolladas por Albert Bandura:

 Teoría del Aprendizaje Social (Teoría del Aprendizaje Social-Cognitivo): Esta


teoría, también conocida como teoría del aprendizaje social-cognitivo, sostiene
que el aprendizaje no se limita al condicionamiento clásico o el condicionamiento
operante, como argumentaban las teorías de aprendizaje tradicionales. En cambio,
Bandura enfatiza que las personas pueden aprender observando a otros,
especialmente a través de modelos a seguir.
 Observación y modelado: Bandura señala que las personas pueden aprender
observando a otros y observando las consecuencias de las acciones de esas
personas. Esto se refiere a la observación de modelos, que pueden ser individuos
reales o personajes de los medios de comunicación.
 Procesos cognitivos: Bandura también destaca la importancia de los procesos
cognitivos en el aprendizaje social. Esto incluye la atención, la retención, la
reproducción y la motivación. Por ejemplo, para aprender de un modelo, una
persona debe prestar atención a lo que el modelo está haciendo, retener esa
información en la memoria, ser capaz de reproducir las acciones y sentir la
motivación para hacerlo.
 Autoeficacia: La autoeficacia es un concepto clave en la teoría de Bandura. Se
refiere a la creencia de una persona en su capacidad para realizar una tarea
específica o alcanzar un objetivo. Bandura argumenta que la autoeficacia influye
en el comportamiento y la motivación de las personas, ya que las personas
tienden a emprender acciones en las que creen que tienen la capacidad de tener
éxito.
 Teoría de la Autoeficacia: La teoría de la autoeficacia de Bandura se centra en la
creencia de una persona en su propia capacidad para realizar con éxito una tarea
o alcanzar un objetivo particular. Esta creencia en la autoeficacia influye en el
comportamiento, la motivación y el rendimiento de una persona.
 Factores determinantes de la autoeficacia: Bandura identifica varios factores que
influyen en la autoeficacia de una persona, como la experiencia previa de éxito o
fracaso en situaciones similares, la observación de modelos a seguir que
SHEYDA ADDI AFFIF MENDOZA

demuestran competencia, la retroalimentación y el apoyo social positivo, y la


interpretación de las señales fisiológicas y emocionales.
 Impacto en la motivación y el logro: La creencia en la autoeficacia afecta la
motivación de una persona para emprender una tarea y su persistencia en la
misma. Las personas con alta autoeficacia tienden a establecer metas más altas,
esforzarse más y perseverar ante los desafíos.
 Aplicaciones en psicología y educación: La teoría de la autoeficacia de Bandura ha
tenido un impacto significativo en la psicología y la educación. Se ha utilizado para
comprender y mejorar la motivación de los estudiantes, el rendimiento académico,
la autoestima y la toma de decisiones en una variedad de contextos.

En resumen, Albert Bandura es conocido por su trabajo en la teoría del aprendizaje social
y la teoría de la autoeficacia, ambas teorías que han influido en áreas como la psicología,
la educación y la terapia, y que han ayudado a comprender cómo las personas aprenden,
desarrollan habilidades y se motivan.

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