Ficha Teoría/ejercicios Números Enteros

Números enteros ℤ
Definición: Los números enteros son el conjunto de números representados por ℤ y formados por los:
- Números naturales (1,2,3, …).
- Números negativos (-1,-2,-3, …).
- Y el 0.
Los números negativos se relacionan con el concepto de deuda. “Debo 5€ a Juan” implica “Tengo -5€"
Representación en la recta numérica: Los números se pueden representar ordenados en la recta numérica:
- El cero, 0, divide la recta en dos partes iguales.

- Los positivos se sitúan a la derecha del 0 y los negativos a la izquierda del 0.
Comparar números enteros: Un número es mayor que otro cuando está situado más a la derecha en la recta
numérica. Para comparar dos números usamos los símbolos 𝑎 > 𝑏 “a mayor que b” y 𝑐 < 𝑑 “c menor que d”
Nota: −15 < −3, aunque el -15 es mayor en valor absoluto que el -3, realmente está más a la izquierda en la
recta, luego es menor que el -3.
Operaciones con los números enteros

Valor absoluto: de un número entero es el número natural (positivo) que resulta al suprimir su signo. Para
representar el valor absoluto se escribe el número entre dos barras ||. Ejemplos:
 | − 3| = 3 | + 20| = 20 |+5| = | − 5| = 5.
Opuesto: de un número enero es otro número entero con el mismo valor absoluto, pero de signo contrario.
El opuesto de un número 𝑎 se representa como 𝑂𝑝(𝑎). Ejemplos:
 𝑂𝑝(4) = −4 𝑂𝑝(−1) = 1
Suma y resta: si los números enteros tienen el mismo signo, se suman los valores absolutos y al resultado
se le coloca el signo común. Ejemplos:
 +3 + 5 = +(3 + 5) = +8 “Si tengo 3€ y me dan 5€ más, en total tengo 8€”
 −3 − 5 = −(3 + 5) = −8 “Si debo 3€ a Juan y debo otros 5€ a Pedro, en total debo 8€”
Si los números enteros tienen distinto signo, se restan los valores absolutos (al mayor le restamos el menor)
y al resultado se le coloca el signo del número “más grande sin signo” es decir el de mayor valor absoluto.
 −3 + 5 = +(5 − 3) = +2 “Debo 3 € a Pedro, pero Juan me da 5€, saldo mi deuda y me quedan 2€”
 +3 − 5 = −(5 − 3) = −2 “Tengo 3€, pero debo 5€, saldo parte de la deuda y sigo debiendo 2€”
Si tenemos una operación de varios números enteros con el mismo y distinto signo, agrupamos por un lado
los positivos y los sumamos y por otro lado los negativos y los sumamos. Después realizamos la resta de los
dos números que queden y dejamos el signo del número de mayor valor absoluto. Ejemplo:
 −3 + 7 + 2 − 5 + 1 − 6 = +(7 + 2 + 1) − (3 + 5 + 6) = +10 − 14 = −(14 − 10) = −4
Multiplicación y división: para multiplicar números enteros, se multiplican o dividen los valores absolutos y
al resultado se le coloca el signo que se obtiene de la regla de los signos:
Forma abreviada de sumas y restas: cuando tenemos varios signos consecutivos, debemos abreviar la
expresión siguiendo las siguientes reglas:
+(𝑎) = 𝑎 +(+𝑎) = +𝑎 −(+𝑎) = −𝑎
−(𝑎) = −𝑎 +(−𝑎) = −𝑎 −(−𝑎) = +𝑎
Ejercicios y problemas con números enteros
1. (*). Representa en la recta numérica: −4, +6, −7, +2, −5, +3, −8
2. (*). Escribe el valor absoluto de:

a) −9 b) +6 c)+9 d)−4 e) −12
3. (**). ¿Cuántos números enteros están comprendidos entre -20 y 20?
4. (**). Si dos números enteros, uno positivo y otro negativo, están a la misma distancia del cero, ¿Qué relación
hay entre sus valores absolutos?
5. (*). Escribe el opuesto de cada número.

a) −6 b) +5 c)−9 d)+9 e) −11 f)+12 g)−4
6. (*). Compara cada pareja de números.

a) −3 𝑦 + 6 b) −8 𝑦 − 2 c) 0 𝑦 + 5 d) −6 𝑦 0 e) +7 𝑦 − 8 f)−11 𝑦 − 9
7. (*). Calcula.
a) −3 + 7 = b) 8 − 13 = c) −8 − 7 =
d) −17 − 25 = e) 36 − 52 = f) −15 − (+13) =
8. (*). Calcula.
a) (−2) − (−7) − (+4) − (−3) + (+2) =
b) −(2 − 1) + (−4 + 2) − 11 =
9. (*). Multiplicaciones y divisiones.

a) −6 ∶ 2 = b) 8 ⋅ (−2) = c) −16: (−4) = d)−9 ⋅ 5 =
e) (−2) ⋅ (−7): (+14) = f) (+12): (−2) ⋅ (+3) =
10. (*). Operaciones combinadas

a) (−3 − 4) + (−2 + 4) ⋅ (−5) = b) −10: (+2) − 2 + (−5) ⋅ (+3) =
c) 6 − (+10) ∶ (−2) + (+9) ⋅ (−1) = d) 4 ⋅ [3 − 2 ⋅ (−5)] − 12 ∶ 3 + 6 ∶ 2 =
e) (−35): (−7) + (−54): (+9) = f) 2 + 3 ⋅ (−4) − (−2) + 2 ⋅ 7 − (−3) =
11. (**). ¿Qué distancia separa a un avión que vuela a 11.000m de altitud y un submarino que está a 850 m de
profundidad?
12. (**). Augusto nació en el año 63 a.C. y murió en el 14 d.C. ¿Cuántos años vivió?
13. (**). Pitágoras, nació en el año 585 a.C. y murió en el 495 a.C. ¿Cuántos años vivió?
14. (**). Un barco está hundido a unos 200 metros de profundidad. Se reflota a una velocidad de 2 metros por
minuto. ¿A qué profundidad estará al cabo de una hora?

Ficha Teoría/ejercicios Números Enteros

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ficha Teoría/ejercicios Números Enteros

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ficha Teoría/ejercicios Números Enteros

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Números enteros ℤ

- El cero, 0, divide la recta en dos partes iguales.

Operaciones con los números enteros

2. (*). Escribe el valor absoluto de:

3. (**). ¿Cuántos números enteros están comprendidos entre -20 y 20?

5. (*). Escribe el opuesto de cada número.

6. (*). Compara cada pareja de números.

d) −17 − 25 = e) 36 − 52 = f) −15 − (+13) =

9. (*). Multiplicaciones y divisiones.

e) (−2) ⋅ (−7): (+14) = f) (+12): (−2) ⋅ (+3) =

10. (*). Operaciones combinadas

c) 6 − (+10) ∶ (−2) + (+9) ⋅ (−1) = d) 4 ⋅ [3 − 2 ⋅ (−5)] − 12 ∶ 3 + 6 ∶ 2 =

e) (−35): (−7) + (−54): (+9) = f) 2 + 3 ⋅ (−4) − (−2) + 2 ⋅ 7 − (−3) =

También podría gustarte