Cartel de Ingles - 3 Años

I.E.P.
SANTA ANA DE LOS JARDINES

INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA
INFORMACION DEL CURSO

NOMBRE CURSO: Inglès AREA:Taller de idioma extranjero
INFORMACION DEL PLAN DE TEMA
TIPO PLAN N° HORAS HORAS POR SEMANA
4 4
BIMESTRAL CICLO
II-3años
COMPETENCIAS
1 Se comunica oralmente en inglès como lengua extranjera.
2 Se desenvuelve de manera autònoma a traves de su motricidad.
3 Convive y participa democraticamente en la busqueda del bien comùn.
4 Interactua a traves de sus habilidades sociomotrices
BIMESTRES SEMANA HORAS CAMPO TEMÁTICO
04/03 - 08/03 3 Draggy and I: Lesson I: Hello! Song:Hello, hello.Can you clap your hands? Ficha de trabajo 1
11/03 - 15/03 3 Draggy and I: Lesson II: What`s your name?. Chant: It`s time to start our day !
B 18/03 - 22/03 3
Draggy and I: Lesson II: Good-bye! Song: The good-bye!
I
M 25/03 - 29/03 3 Draggy and I: Checking-Project: " My puppet Draggy !"
E 25/03 - 02/04 1 EVALUACION MENSUAL 1/Temas desarrollados durante las semanas
S
T 01/04 - 05/04 3 Me: Lesson I: Boy and girl / Video
R 08/04 - 12/04 3 Me: Lesson II: Head, leg and arm. Song:"Head, shoulder, knees and toes"
E
15/04 - 19/04* 3 Me: Lesson III: Body Parts. Game: "Simon says"
1 22/04 - 26/04 3
Me: Checking-Project: "This is my body "
29/04 - 03/05 3 Review unit 1 and 2
06/05 - 09/05 1 EVALUACION BIMESTRAL 1/Temas desarrollados durante las semanas
26/04 - 09/05 3 My family: Mom and Dad Song: "Family finger"Ficha de trabajo ludico
20/05 -24/05 3 My family: Sister and brother. Song: "Family finger"-Ficha de trabajo ludico
B 27/05 - 31/05 3 My family: My Pet and I. Chant: I have a pet -checking-project:Familly die!
I
M
E
S
T
B
I 03/06 - 07/06 1 EVALUACION MENSUAL 2/Temas desarrollados durante las semanas
M 30/05 - 07/06 3 My school: Classroom, bathdroom, playground. Song: My school
E
S 10/06 - 14/06 3 My school: Classroom: Board-chair-door-table Ficha de trabajo ludica
T 17/06 - 21/06 3 My school: My things: Book, crayons, paper Song: My things
R
E 24/06 - 28/06 3 My school: Cheking and project" Happy school "
01/07 - 05/07 3 Having fun: Slice, swing, see saw . Song: Having fun"
2
08/07 - 12/07 3 Having fun: My toys: Doll, car, ball, teddy bear-checking-Ficha de material ludico
15/07 - 19/07 3 Review unit 3 and 4 Project: My toys
28/06 - 16/07 3 Numbers: 1, 2, 3- Game : Magic boxe

12/08 - 16/08 3 Numbers: 4-5 Song: Little indian-
B 19/08 - 23/08 3 Numbers: 1-5: Checking project: " Toys and numbers"
I 26/08 - 30/08 3 Numbers: from 1 to 5. Song : little indian
M
S 29/08 - 06/09 3 Shapes and Colors: Circle, square and triangle. Song: I`m a shape
T
R 09/09 - 13/09 3 Shapes and colors: Green and orange Song: Colors
E 16/09 - 20/09 3 Shapes and colors: Circle, square and triangleII
3 23/09 - 27/09 3 Shapes and colors: Cheking. Song: I`m a shape- Hoja de aplicación
30/09 - 04/10 3 Project: A robot poster!
07/10 - 11/10 3 Review unit 5 and 6
14/10 - 18/10 3 Animals: Our pets: Chant:" I have a pet" vocabulary: dog, cat, hamster
21/10 - 25/10 3 More animals: Rabbit, turtle, fish
B 28/10 - 01/11 3 Farm animals: Pig, horse and cow. Song " Old Mc Donald"
I
M 04/11 - 08/11 3 Checking and project: "Pop-up card!"
S
11/11 - 15/11 3
T Review: Unit 1:Draggy and I
R 18/11 - 22/11 3 Review: Unit2: Me
E
25/11 - 29/11 3 Review:My family
4 02/12 - 06/12 3 Review: My school
T
R
E
4
09/12 - 13/12 3 Review: Numbers , shapes and colors
Evaluar el
28/11 -16/12 aprendizaje. EXAMEN FINAL/Temas desarrollados durante las semanas
BIBLIOGRAFIA Y/O REFERENCIA
Castañeda Peña, Harold Andrès,Editorial Grupo Norma, 2008
EVALUACION
Bimestral Exam 10%+ Participation 30%+Monthly exam( Examen mensual) 20% + Homeworks( Tareas) 20%+Final Exam20%
REALIZADO POR :
Marior briceño/ Noemi Cantera
METODOLOGÍA Y MEDIOS
Pag:7-titere,music,Cd,Usb,dactilo-pintura
Pag:9-papel lustre, goma,
Pag: 11 estampado de manos con tempera azul, palitode
chupete.
Pags 13-15 medias, silicona, ojos moviles,lentejuelas,
crayolas
Prueba escrita.
Pag:17-Plumon grueso, crayolas-Ficha de trabajo ludico 3

Pag:19 Crayola, plumon grueso.
Pag: 21plumon grueso
Pag:25 Papel craf 2 pliegos, plumon grueso, crayolas,
moteado con esponjas y temperas.
Hojas de aplicaciòn
Prueba escrita.
Pag: 27-Ficha de trabajo 5

Pag 29papel crepe embolillado-Ficha de trabajo ludico 6
Pag: 31-33 tempera, làpiz,
Prueba escrita.
Pags: 37 crayola
Pag39-ficha de trabajo 8crayolas
Pag 41 papel crepe rojo y amarillo
Pag 43-45-Hoja de aplicaciòn
Pag 47 ficha de trabajo ludico 9
pag 49. papel crepe embolillado Pag51, 53, ficha material ludico 10
hojas de aplicación-palitos de chupete y pabilo
Prueba escrita.
Pag 57 ficha de trabajo ludico 11
Pag 59 ficha dmaterial ludico 12
Pag 63 hojas de colores
Pag.61
Prueba escrita.
Figuras planas en material concreto, lentejas, pags 67-ficha
de material ludico 13
Pag. 69-ficha del ludico 14
Pag 71 and crayolas
Pag 73
Pag 75
Hojas de aplicaciòn
Prueba escrita.
Pag. 77- Stickers, colores y dibujo con làpiz ficha de
trabajo15
PAG 79-colores
Pag.81-Ficha trabajo ludico 16 temperas , colores
Pag 83-85, -cartulina, algodón y tempera rosada, scket book

Prueba escrita.
Hojas de aplicación
Prueba escrita.

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INFORMACION DEL CURSO

BIMESTRES SEMANA HORAS CAMPO TEMÁTICO

22/07 - 25/07 1 EVALUACION BIMESTRAL 2/Temas desarrollados durante las semanas

28/06 - 16/07 3 Numbers: 1, 2, 3- Game : Magic boxe

27/09 - 10/10 3 EVALUACION BIMESTRAL 3/Temas desarrollados durante las semanas

BIBLIOGRAFIA Y/O REFERENCIA

Castañeda Peña, Harold Andrès,Editorial Grupo Norma, 2008

Pag:17-Plumon grueso, crayolas-Ficha de trabajo ludico 3

Pag: 27-Ficha de trabajo 5

Pag 41 papel crepe rojo y amarillo

Pag 43-45-Hoja de aplicaciòn

Pag 47 ficha de trabajo ludico 9

Pag 57 ficha de trabajo ludico 11

Pag 59 ficha dmaterial ludico 12

Pag 63 hojas de colores

Pag.81-Ficha trabajo ludico 16 temperas , colores

Pag 83-85, -cartulina, algodón y tempera rosada, scket book

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