INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 - Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
MINI
Grado: 4TP Sección: C
STERIO DE Apellidos y nombres del estudiante: ALEJO LAOS LUZ MARÍA
EDUCACIÓN Código del estudiante: 78257148 DNI: 78257148
Apellidos y nombres del docente o
Violeta Gonzales R.
tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. A A A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. A A A
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. B A B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos A -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
A A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A A
Resuelve problemas de cantidad. C B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. C B B
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. B - -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. B A B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B B B
TECNOLOGÍA Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para -
resolver problemas de su entorno. - A
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las B A A
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A B
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1
2
3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 - Huaura
 Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
Grado: 4to Sección: C
MINI Apellidos y nombres del estudiante: CALDERON CERVANTES MIA ARIANA
STERIO DE Código del estudiante: 78100678 DNI: 78100678
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres del docente o
Violeta Gonzales R.
tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. B B B
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. B B A
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - B -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. C B B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
B A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Resuelve problemas de cantidad. C C C
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. C C B
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. C C -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. B B B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, C C B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. - - B
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las B A A
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. B A B
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1
2
3
4 NO LOGRA RESOLVER PROBLEMAS Y LE FALTA REALIZAR OPERACIONES DE CALCULO MENTAL

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 - Huaura

 Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
Grado: 4to Sección: C
MINI Apellidos y nombres del estudiante: CANDELARIO LEÓN SAMIRA YORLEY
STERIO DE Código del estudiante: 78533819 DNI: 78533819
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres del docente o
Violeta Gonzales R.
tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. A A B
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. A B A
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - A -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A B B
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
B A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Resuelve problemas de cantidad. B A B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. B B B
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. B B -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. B B A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B A A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. - - B
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A A A
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A A
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A B A

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1
2
3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 - Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
 Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: ECHEGARAY CONDOR MIA VALENTINA

Código del estudiante: 81546961 DNI: 81546961

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. A A A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. A A A
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - B -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - A B
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
A A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A A
Resuelve problemas de cantidad. A A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. A A A
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. A A -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. B A A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B B A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. - - A
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las B A A
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A A
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1
2
3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
 Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: FLORES CHÁVEZ MILAGROS JUANA ISABEL

Código del estudiante: 81489375 DNI: 81489375

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. A A A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. A A A
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - A -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - A B
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. A A B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B -
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
A A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Resuelve problemas de cantidad. B A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. B B A
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. A A -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B B A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A A A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A A A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. - - B
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las B A A
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en B A B
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A A
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1 PRESENTA DIFICULTAD PARA ESCRIBIR TEXTOS CON PALABRAS TRABADAS
2 SE LE RECOMIENDA PRACTICAR PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
 Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: GARRO BAYONA GUADALUPE THAIZ

Código del estudiante: 78367069 DNI: 78367069

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. A A B
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. B B B
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - B -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
B A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Resuelve problemas de cantidad. B B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. B B B
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. B A -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. C B A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. B B B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B B B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. - - B
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las B B B
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en B B B
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A A
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1 SE LE RECOMIENDA PARTICIPAR EN CLASES Y TENER MAYOR ORDEN EN SUS TRABAJOS
2 DEBE PRACTICAS RESOLUCION DE PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS Y DE OPERACIONES CONFINADAS
3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
 Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: HERNANDEZ REYES KAMILA

Código del estudiante: 19025458100108 DNI: 19025458100108

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. A A A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. A A A
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - A -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. A A B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
B A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A A
Resuelve problemas de cantidad. A A B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. A A A
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. B A -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. - - A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A A A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B A B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. - - A
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A A B
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en B A A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A A
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1 AUN SE ENCUENTRA EN PROCESO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
2 FELICITACIONES ESTAS LOGRANDO LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA
3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
 Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: LOPEZ SAMAME YERICA GIANIRA

Código del estudiante: 78507045 DNI: 78507045

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. B A B
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. B A A
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - A -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - A B
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A B
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
B A B
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Resuelve problemas de cantidad. B B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. B A B
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. C B -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B A B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. B B A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, C B A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. - - B
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las B A B
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en B A A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A A
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B A A

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1 SE LE RECOMIENDA LEER DIARIAMENTE PARA ADQUIRIR EL HABITO A LA LECTURA
2 ESTA DEMOSTRANDO RESPONSABILIDAD EN LA PRESENTACIÓN DE SUS TRABAJOS
3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
 Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: MEZA AYALA AKEMIY

Código del estudiante: 78392084 DNI: 78392084

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. A A A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. A A A
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - A -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. A A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
A A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A A
Resuelve problemas de cantidad. B A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. B A A
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. A A -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B - A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A A A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B A A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. - - A
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A A B
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en B A A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A A
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1 SE LE RECOMIENDA REALIZAR PRACTICAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CANTIDAD
2 FELICITACIONES MUESTRA SU HABILIDAD ORAL
3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
 Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: MORALES VARGAS SANDRA GUISELLE

Código del estudiante: 78087105 DNI: 78087105

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. A A A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. A A A
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. A A -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos A A -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. A A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
A A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A
Resuelve problemas de cantidad. A A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. A A A
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. A A -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A A A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A A A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. - - A
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A A A
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A A
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1 SE ESFUERZA Y DEMUESTRA GRADO POR APRENDER
2 FELICITACIONES ESTA LOGRANDO LAS COMPETENCIAS DE MATEMÁTICA
3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
 Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: NIVIN CAJA LEÓN AIXA ALEJANDRA

Código del estudiante: 78354823 DNI: 78354823

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. B
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. B
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
B
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B
Resuelve problemas de cantidad. C
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. B
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. B
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. B
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1
2
SE LE RECOMIENDA PONER MAYOR ESFUERZO PARA RESOLVER PROBLEMAS DE CALCULO MENTAL Y DEBE
3 PRACTICAR ESCRITURA DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO PORQUE CONFUNDE MUY A MENUDO LAS SILABAS
TRABAJADAS
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
 Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: PACHECO ROMÁN BRISEIDA

Código del estudiante: 78162838 DNI: 78162838

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. B B B
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. B B B
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - A -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. C C C
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. B C A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
A A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A
Resuelve problemas de cantidad. C B C
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. C B B
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e -
incertidumbre. B B
CIENCIA Y Indaga mediante métodos científicos para construir sus
TECNOLOGÍA conocimientos. B B B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos C B B
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para - - B
resolver problemas de su entorno.
Construye su identidad como persona humana, amada A A B
EDUCACIÓN por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
RELIGIOSA doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en B B A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A A
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B A B

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1 PRESENTA DIVULGAD EN LA ORALIDAD Y EN LA EXPOSICIÓN
2 DEBE REALIZAR DIARIAMENTE ESCRITURA Y CÁLCULOS MATEMÁTICOS CON RAPIDEZ
3 AUN NO LOGRA DESARROLLAR PROBLEMAS DE CANTIDAD Y NO REALIZA LAS TAREAS
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
 Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: PALMA SAMANIEGO ALEXA XIOMARA

Código del estudiante: 78691963 DNI: 78691963

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. B A A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. B A B
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - A -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - B A
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. B B B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
B A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B B
Resuelve problemas de cantidad. B B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. B A A
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. B - -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. B A A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, - - B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. B A A
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las B A B
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A B
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1 DEBE PRACTICAR ESCRITURA CONSTANTEMENTE
2 ESTA SUPERANDO SUS DIFICULTADES EN LA ESCRITURA DE TEXTOS
3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
 Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: PEÑA LUNA ZULEY FERNANDA

Código del estudiante: 78232720 DNI: 78232720

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. B
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. B
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B
Resuelve problemas de cantidad. C
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. B
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. B
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. B
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1
2
NECESITA SER MAS RESPONSABLE CON LAS TAREAS QUE SE ENVÍA Y PRESENTA DIFICULTADES EN LA
3 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
 Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: RAMOS VINCHALE CAMILA NICOL

Código del estudiante: 78489456 DNI: 78489456

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. B B B
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. B B C
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - B -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. B B C
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C C C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
B A B
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A B
Resuelve problemas de cantidad. C B C
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. C C C
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. C C -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B - B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. B B C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, C B B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. - - C
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las B B A
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en B B A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A B
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B A B

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1 PRESENTA MUCHA DIFICULTAD EN LA ESCRITURA DE TEXTO AUN CONFUNDE LETRAS Y FONEMAS
2 DEBE PRACTICAR DIARIAMENTE EJERCIESES Y PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
TIENE DIVULGAD PARA RESOLVER PROBLEMAS Y NO ESCRIBE LAS PALABRAS COMPLETAS PORQUE OVIA LAS
3 SILBAS TRABADAS
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
 Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: SUAREZ ARAYA ALEXIA ALONDRA

Código del estudiante: 78245853 DNI: 78245853

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. A A A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. B B A
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - A -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - A B
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. A A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
B A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A B
Resuelve problemas de cantidad. A A B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. A A A
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. A A -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. - - A
CIENCIA Y Indaga mediante métodos científicos para construir sus
TECNOLOGÍA conocimientos. B B A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos B B A
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para - - A
resolver problemas de su entorno.
Construye su identidad como persona humana, amada A A A
EDUCACIÓN por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
RELIGIOSA doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en B A A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A B
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1 SE LE RECOMIENDA PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA CLASE
2 DEMUESTRA EL INTERÉS EN SUPERAR SUS LIMITACIONES Y ES ORDENADA EN SU PRESENTACIÓN
PRESENTA DIFICULTADES EN LA LECTURA AL MOMENTO DE LA PRONUNCIACIÓN DE LOS FONEMAS ERRE Y SE LE
3 RECOMIENDA REALIZAR EJERCICIOS DE VOCALIZACIÓN
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
 Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: SUAREZ AIRES AMY ALANISS

Código del estudiante: 78353003 DNI: 78353003

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. A A A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. B A A
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - B -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - B A
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. A A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
B A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A A
Resuelve problemas de cantidad. B A B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. B A A
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. B B -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B - A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A A A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A B A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. - - A
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A A A
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en B A A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A A
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1 ES ORDENADA EN LA PRESENTACIÓN DE SUS TRABAJOS. SE LE SUGIERE LEER EN VOZ ALTA
2 PRESENTA SUPERACIÓN EN SUS TRABAJOS Y PARTICIPACIÓN GRUPAL
3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2023

DRE: DRELP UGEL: 09 09 – Huaura

Nivel: Primaria Código Modular:
Institución Educativa: 20321 – Santa Rosa
 Grado: 4to Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: VÁSQUEZ PAYE TAMMY

Código del estudiante: 78121005 DNI: 78121005

MINI Apellidos y nombres del docente o Violeta Gonzales R.

tutor

NIVEL DE LOGRO POR Nivel de Nivel de logro

ÁREA PERIODO logro anual al finalizar el
COMPETENCIAS Observaciones
CURRICULAR de la período
1 2 3 4 competencia lectivo
Construye su identidad. A A A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común. B A A
PERSONAL
SOCIAL
Construye interpretaciones históricas. - A -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A B
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMUNICACIÓN
materna. A A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
A A A
ARTE Y CULTURA culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A A
Resuelve problemas de cantidad. A A B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. A A A
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización. B A -
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A - A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos. A B A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B B A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. - - A
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las B A A
EDUCACIÓN
que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en B A A
coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelven en entornos virtuales generados por

Competencias las TIC. A A A
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1 SE LE RECOMIENDA PARTICIPAR EN GRUPO Y TENER ORDEN EN SUS TRABAJOS
DEBE PRESENTAR SUS TRABAJOS. TENIENDO EN CUENTA EL HORARIO. SE LE FELICITA POR SU
2 COMPORTAMIENTO
SE LE RECOMIENDA PRESENTAR LAS TAREAS Y MANTENER EL ORDEN APROPIADO EN LAS TAREAS Y TEMAS QUE
3 PRESENTA.
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)