5° Quinto Grado - Secundaria - Literatura

Descargar como pptx, pdf o txt
Descargar como pptx, pdf o txt
Está en la página 1de 22

LITERATUR

CURSO: LITERATURA GRADO: 5TO SEC. PROFESOR : EMANUEL ENOC VALIENTE ZAPATA.

Bien has hecho con tu siervo,


Oh Jehová, conforme a tu palabra.
Salmo 119:65.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contexto.: Aristocracia - Agrarismo - Expansión


Claridad - Sencillez - Proporción - Orden
TEMA I - La Odisea La Iliada
LITERATUR Autor: Homero Autor: Homero
A Cantos: XXIV Cantos: XXIV
Tema: Astucia de Ulises Tema: Cólera de Aquiles
GRIEGA
La Telemaquía - Las aventuras de Ulises - La muerte de los pretendientes

Ulises: Astucia Penélope: Fidelidad Eumeo y Argos: Le

Bien has hecho con tu siervo,


Oh Jehová, conforme a tu palabra.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:65.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contx. Siglo de Pericles - Año Agrícola - Polis


Características:
TEMA II - - Fertilidad agrícola
Teatro: Gr. Theatron:
Elementos: Theatron, orkhéstra,
TEATRO - Didáctica
Ditirambos: Acciones dramá
GRIEGO I - Catarsis: Terror y purificación
- Divinidad: Baco - Dionisio
- Representantes: Tespis - Esquilo - Sófocles - Eurípides

La Orestiada (Fatalidad - destino)


Agamenón - Coéforas - Euménides

Enséñame buen sentido y sabiduría,


Porque tus mandamientos he creído.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:66.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contx. Siglo de Pericles - Año Agrícola - Polis


Características: Sófocles:
TEMA III - - Fertilidad agrícola - Perfecciona la tragedia
- Didáctica - + Actores
TEATRO - Catarsis: Terror y purificación - Humanización
GRIEGO II - Divinidad: Baco - Dionisio - + Coro

Edipo Rey (Menos fatalismo - Planos temporales)


Tema: Destino inevitable
Lugar: Tebas

Antes que fuera yo humillado, descarriado andaba;


Mas ahora guardo tu palabra.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:67.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contx. Dolce stil nuovo - Mujer - Humanismo


Dante Alighieri Francesco Petrarca Giovanni Boccaccio

TEMA IV - EL
Musa: Beatriz (♥) Musa: Laura (♥) Musa: Flammetta (♥)
PRERRENACIMIENT
O
La Divina Comedia Cancionero Decamerón
- Épica - #: 300 poemas - Novela
- Verso - Soneto - Humanismo
- Cantos: C - Ternura
- Guía: Virgilio - Humanismo
- Religiosidad - Delicadeza

Bueno eres tú, y bienhechor;


Enséñame tus estatutos.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:68.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Def. Cantar de gesta - Anónimo - Bárbaros - Caballero

Teocentrismo - Heroísmo - Lenguas romances - Nacionalismo


TEMA V -
LITERATURA Características Estructura Personajes
MEDIEVAL:
- Lengua romance - Destierro - Ruidíaz
EL CANTAR DEL
- 3735 Veros - Las Bodas - Sol y Elv
MÍO CID
- Realismo y mesura - La afrenta de - Alfonso V
- Religioso Corpes

Contra mí forjaron mentira los soberbios,


Mas yo guardaré de todo corazón tus mandamientos.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:69.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Cntxt: Resurrección grecolatina


C: Antropocentrismo - Racionalismo - Belleza - Inte
Presentación: Pública - auditorio
Objetivo: Representación + expectación
TEMA VI -
RENACIMIENTO W. Shakespeare:
W. SHAKESPEARE Renovador - Arquetipos - Determinismo

CISNE DE AVÓN
Tema: Venganza
Actos: V
Espacio: Dinamarca
Personajes principales: Hamlet, Horacio, Ofelia
Se engrosó el corazón de ellos como sebo,
Mas yo en tu ley me he regocijado.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:70.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Renacimiento: S. XV - XVI - Agricultura - Polít


Primer renacimiento Segundo renacimiento

TEMA VII - - Tendencia renacentista - Religiosidad


- Escuela italiana: Poesía bucólica - E. Salmantina: Fray Luis de León
SIGLO DE ORO - Garcilaso: Salicio y Nemoroso - Beatus ille
ESPAÑOL I: - E. Sevillana: Herrera
GÉNERO LÍRICO Barroco
- Extravagancia y exageración Tópicos:
- Culteranismo: Góngora - Amor
- Conceptismo: Quevedo - Carpe diem
- Beatus Ille
- Locus amenus

Bueno me es haber sido humillado,


Para que aprenda tus estatutos.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:71.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contexto: Novela
- Pastoril:
Aventuras y desventuras amorosa
TEMA VIII - - Picaresca
SIGLO DE ORO Sátira a las novelas de caballería
ESPAÑOL II: - Histórica:
GÉNERO Relatos de caballeros vs moros

NARRATIVO R
Características
- Hidalg
- Año de publicación: 1605 (1° Parte)
- Lugar
- Año de publicación: 1615 (2° Parte)
- Eda
- 1° Novela moderna
- Afición: Li
- Musa: Dul
Mejor me es la ley de tu boca
Que millares de oro y plata.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:72.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Def. Padre del teatro nacional (1300 dramas) - GIL VIC


TEMA IX Lenguaje: Decoropoético
Honor - Religión - Nacionalismo
SIGLO DE ORO Presentación: Pública - auditorio
ESPAÑOL III: Objetivo: Representación (Corrales)
GÉNERO DRAMÁTICO
- FÉLIX LOPE DE Género: Dramático
VEGA Especie: Comedia - Hecho real - Asuntos históricos
Tema: Justicia colectiva
Actos: V
Espacio: Fuente obejuna
Personajes principales: Frondoso, Laurencia

Tus manos me hicieron y me formaron;


Hazme entender, y aprenderé tus mandamientos.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:73.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contexto: Ilustración
Didáctica - Teatro + Fábula - Razón → Sentimientos

TEMA X- Neoclásico: Momento histórico de la estética grecolatina


NEOCLASICISMO Preciosismo: Lenguaje del ingenio
FRANCÉS - MOLIERE
Moliere

- Máx. Representante: Comedia


neoclásica
- Satiriza la aristocracia
- Comicidad arquetípica

Los que te temen me verán, y se alegrarán,


Porque en tu palabra he esperado.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:74.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contexto: Dinastía Borbona (Mecenas)


Oposición contra el barroco
Características:
TEMA XI - - Imitación de clásicos
NEOCLASICISMO - Moliere (Verosimilitud)
ESPAÑOL - - Moralidad (Didáctica)
FERNÁNDEZ DE - Razón → Emoción (Separación trágico / comedia)

MORATÍN - Galicismos
- Razón → Moral
Representantes: Moratín, Fray Benito, Félix María Samaniego

Oposición contra el barroco


El sí de las niñas: Drama - III - Alcalá de Henares

Conozco, oh Jehová, que tus juicios son justos,


Y que conforme a tu fidelidad me afligiste.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:75.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contexto: Revolución (Francesa) (13 Colon


Oposición contra el neoclasicismo
Características:
TEMA XII- - Origen: Alemania
EL ROMANTICISMO - Sturm und Drang
EUROPEO - VÍCTOR - Ambientes rurales
HUGO - Libertad
- Sentimiento → razón

VÍCTOR HUGO
Dominio de géneros Los Miserables
Musicalidad poemaria Jean Valjean

Sea ahora tu misericordia para consolarme,


Conforme a lo que has dicho a tu siervo.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:76.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contexto: Liberalismo
Libertad artística (Espacio/Tiempo) - Nacionalismo - Naturaleza1
TEMA XIII BECQUER Allan Poe

Temas: Amor, Melancolía, muerte Sonoridad, musicalidad y ritmo

LITERATURA Animismo Complejidad


Exotismo Precocidad
ROMÁNTICA II Endecasílabos y heptasílabos Morbidez inventiva
Rima asonante Traductores: Baudelaire, Mallarmé

Vengan a mí tus misericordias, para que viva,


Porque tu ley es mi delicia.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:77.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contexto: Positivismo - Revolución indust


Objetividad - Observación - Descripción - Vida cotidiana
TEMA XIV Balzac Stendhal

Novela psicológica Marcos argumentales

EL REALISMO Resumen novelístico Histórico


Ostracismo Lenguaje: Sobrio y preciso
EUROPEO - Analista Realismo francés
FRANCIA Realismo francés Narrativa psicológica
Personajes determinados

Sean avergonzados los soberbios, porque sin causa me han calumniado;


Pero yo meditaré en tus mandamientos.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:78.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contexto: Pérdida de colonias - Desastre nacional - Decade

Decadencia artística - Originalidad - Patriotismo


TEMA XV Unamuno Machado Jiménez

Filósofo Nostalgia Padre espiritual

LA GENERACIÓN Renovador Castilla Vanguardismo


Modernidad Trucos literarios Poesía pura
DEL 98 Estilo: Angustia Estilo: Reflexivo Estilo: Tierno

Vuélvanse a mí los que te temen


Y conocen tus testimonios.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:79.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contxt.: Guerra civil española - Posguerr

Características lorquistas
Tema XVI - LA - Influencia del folclore andaluz
- Actitud renovadora
GENERACIÓN DEL
- Empleo de metáfora
27 Características obras
FEDERICO GARCÍA - Fusión popular
LORCA - Surrealismo
- Musicalidad
- Tema: Violencia, fatalidad, muerte

Sea mi corazón íntegro en tus estatutos,


Para que no sea yo avergonzado.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:80.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contxt.: 1° Guerra Mundial - Cambios mund

Def. Conjunto de tendencias artísticas - S.XX


Tema XVII -
Características
VANGUARDISMO Variacione
- Ruptura del pasado - Flashbac
Franz Kafka - Cánones artísticos nuevos. - Perspectiva m
- Monólogo in
Tendencias
- Dadaísmo - Versolibris
- Ultraísmo - Caligram
- Existencialismo - Economía exp
Sea mi corazón íntegro en tus estatutos,
Para que no sea yo avergonzado.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:80.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Contexto: Prosperidad falaz - Guerra del pacífico


Tema XIX- Corrientes: Costumbrismo, Romanticismo, Realismo, Modernismo

Manuel Felipe Carlos A. Clorinda José Santos


LITERATURA Ascencio Pardo y Salaverry Matto de Chocano
REPUBLICANA Segura
Turner
Aliaga

Sea mi corazón íntegro en tus estatutos,


Para que no sea yo avergonzado.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:80.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Tema XX - Modernismo Posmodernismo


- Musicalidad, belleza. - Íntimo
- Sustantivos preciosos y - Influencia del simbolismo
LITERATURA adjetivos sorprendentes
MODERNISMO

Criollismo Vanguardismo
- Provincianismo - Renovación artística
- Temas nativos - Originalidad

Sea mi corazón íntegro en tus estatutos,


Para que no sea yo avergonzado.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:80.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Tema XXI - Corriente: Indigenismo Representantes:


- Realidad del indio - Enrique López Albújar
peruano - Ciro Alegría
LITERATURA - Indígena vs opresor - José María Arguedas
NARRATIVA DEL - Género: Narrativo
SIGLO XX - Tradición oral.

Criollismo
- Provincianismo
- Temas nativos

Sea mi corazón íntegro en tus estatutos,


Para que no sea yo avergonzado.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:80.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PALMERAS SCHOOL”

Tema XXII -
Alfredo Bryce Echenique
Manuel Scorza

LITERATURA
NARRATIVA
PERUANA Julio Ramón Ribeyro

(50,60,70) Oswaldo Reynoso

Mario Vargas Llosa

Sea mi corazón íntegro en tus estatutos,


Para que no sea yo avergonzado.
#PorSiemprePalmeras Salmo 119:80.

También podría gustarte