Compactado Proyecto 5 Semana 2 - 10mo B
Compactado Proyecto 5 Semana 2 - 10mo B
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El complemento directo es el que recibe la accion del verbo de manera inmediata.Solo los predicados
verbales tienen complemento directo. Es decir, los predicados formados por los verbos ser estar o
parecer no tienen complemento directo.
El complemento directo puede estar encabezado por la preposicion “a” o prescindir de ella responde
a las preguntas ¿que ¿ o ¿ a quien?.
EJEMPLOS:
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Complete las oraciones añadiendo un complemento directo
Mi madre compro……… para mis abuelos
La casa de Luis tiene………… de colores
Mis amigos me enviaron……… por mi cumpleaños
Escribes ………… con lápiz de color
Los pájaros picotean …………. más maduros
RECOMENDACIÓNES:
Realizar los trabajos de manera limpia, ordenada tomando en cuenta las indicaciones dadas por el docente.
Para los estudiantes que necesiten acompañamiento pedagógico para hacer el trabajo, escribirme o llamarme al
número 0988404420
Se recomienda presentar el día lunes para la respectiva revisión
PROYECTO 5 SEMANA 2
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
FECHA: CURSO: DECIMO EGB “A” “B” “C” “D”
ASIGNATURA: MATEMATICAS
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic . Yahaira González
TEMA: PRODUCTOS NOTABLES
Producto de la forma (x + a)(x + b)
Procedimiento: (x+a) (x+b) = (x)²+(a+b)x+(a)(b) = x²+(a+b)x+ab
1) El primer termino del producto, es el producto de los primeros términos de los binomios;
2) El coeficiente del segundo término del producto, es la suma algebraica de los segundos
términos de los binomios, multiplicada por el primer término de los binomios;
3) El tercer término del producto, es el producto de los segundos términos de los binomios.
EJEMPLO
(a+1)(a+2)
= (a)² + (1+2)a + (1)(2)
= a²+3a+2
Primer término : (a)(a) = (a)² = a²
Segundo término : (1+2)a = 3a
Tercer término : (1)(2) = 2
(x+2)(x+4)
= x² + (2+4)x + (2)(4)
= x²+6x+8
Primer término : (a)(a) = x²
Segundo término : (2+4)x = 6x
Tercer término : (2)(4) = 8
ACTIVIDAD
Resuelve los siguientes ejercicios
(x+5)(x-1)=
(m-6)(m-3)=
(x-3)(x-2)=
(a-1)(a+7)=
(xy+5)(xy-1)=
ACTIVIDADES DEL PROYECTO 5 SEMANA 2 DE CCNN
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
FECHA 20 al 23 de diciembre/21 AÑO DE EGB: DECIMOS PARALELO:
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES A,B,C,D
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. ISAIAS MAYORGA
Alexander Humboldt
Fue un científico nacido en Berlín - Alemania , en 1769
sus investigaciones y descubrimientos en sus viajes, logró reunir una gran cantidad de datos acerca del clima, flora y fauna
de los sitios que visitó
Es el autor de muchas obras científicas.
Visitó el Ecuador , accedió al volcán Pichincha, trató de ascender el Chimborazo considerado en esa época como la
montaña más alta del mundo. Allí humbolt hizo grandes descubrimientos en base a la biogeografía moderna.
. Demostró que no puede haber conocimiento científico sin experimentación verificable.
INDICADORES DEMOGRAFICOS.
DEMOGRAFÍA
Es la ciencia que estudia la población, la distribución de individuos de la población en clases de edad y sexo,
muertes, y los nacimientos de las personas. Como están distribuidas en los diferentes lugares del planeta.
ACTIVIDAD 2
LEA Y ENTIENDA CADA UNA DE LAS DEFINICIONES PARA QUE PUEDA REALIZAR LA ACTIVIDAD 3:
Definiciones de los indicadores demográficos.
Tasa de natalidad: Número de individuos que nacen en un período determinado.
En Ecuador la tasa de natalidad esta en 15,2 por cada 1000 personas en el 2020.
• Tasa de mortalidad: Número de individuos que mueren en un período determinado. Por ejemplo en Ecuador se
registra en el 2020 que, los hombres registraron 7,8 y las mujeres 5,4 defunciones por cada 1.000 habitantes.
• Tasa de inmigración: Número de individuos que se incorporan a la población, procedentes de otros lugares.
Por ejemplo en Ecuador, 978.493 personas que han ingresado a nuestro territorio.
• Tasa de emigración: Número de individuos de la población original que la abandonan y se marchan hacia otro
lugar.
Ejemplo en el año 2020 . 1.042.983 dejaron nuestro país.
A través de la utilización de mecanismos matemáticos se puede determinar cuántos nacimientos hay , cuántos muertos hay
en un lugar, cada país , o en el mundo.
ACTIVIDAD 3 PARA LA SEMANA 2
En la Provincia de Orellana, mueren alrededor de 300 personas por año, mientas que por falta de empleo se trasladan a
otros países 500 personas entre hombres, mujeres y niños. Se ha determinado que en esta provincial en sus 4 cantones,
nacen alrededor de 2000 en cada año, Cada año se conocen que a nuestra provincial se incorporan 1000 personas
provenientes de otros lugares (Estos son datos hipotéticos).
SUBRAYE EL INDICADOR DEMOGRÁFICO CORRECTO DE ACUERDO A LA CANTIDAD QUE EXPRESA DE LOS
DATOS HIPOTÉTICOS DE LA PROVINCIA DE ORELLANA.
Evolución de la población
Actualmente, Cada día la población se incrementa aproximadamente en unas 260.000 personas, Se estima
que dentro de cincuenta años la humanidad estará compuesta por 9.000 millones de habitantes, ya
que en la actualidad estamos con 6. 7 millones de habitantes.
Crecimiento de la población
Se llegará en el año del 2100 al máximo de la población.
Estas previsiones coinciden en los siguientes aspectos:
En los próximos 50 años la población probablemente se
duplicará.
La población estará más concentrada en las ciudades y será más pobre.
Habrá escases de alimentación y hambre.
La revolución verde
La revolución verde consiste en un gran y rápido aumento en la producción agrícola debido a la introducción
de maquinaria, la aplicación de pesticidas y la utilización de variedades de especies mejoradas
genéticamente.
Los asentamientos humanos.
El ser humano es una especie social y, como tal, forma agrupaciones de viviendas denominadas Los
asentamientos humanos, se establecieron originariamente por motivos económicos, sociales y de defensa, y
se han convertido en las realidades culturales e intelectuales que llamamos civilización.
La despoblación rural y la revolución urbana.
ACTIVIDAD 4 PARA LA SEMANA 2
DE LA LECTURA, ACENTAMIENTO HUMANO –REVOLUCION VERDE – EVOLUCION DE LA POBLACIÓN –
CRECIMIENTO POBLACIONAL- SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA.
a.- El aumento de la producción agraria por introducción de maquinaria, químicos y especies mejoradas genéticamente se
conoce como:
Asentamiento humano –revolución verde – evolución de la población – crecimiento poblacional.
b.- El ser humano es una especie social y, como tal, forma agrupaciones de viviendas:
asentamiento humano –revolución verde – evolución de la población – crecimiento poblacional.
c.- En los próximos 50 años la población probablemente se duplicará.
asentamiento humano –revolución verde – evolución de la población – crecimiento poblacional.
DE:
PARA:
Jessica es una chica de 14 años. Tiene un perfil en una conocida red social, donde se
conecta para chatear con otros chicos y chicas de su edad. A través de esta red, recibió
una solicitud de amistad de Federico, un chico de 16 años que concurre a su escuela.
Jessica se emocionó, estaba muy feliz porque un chico se había fijado en ella y empezó a
mantener con él una relación virtual. Chateaba, le explicaba cosas, le hacía confesiones,
hablaba de sus amigas... Todo parecía ir bien. Había conocido a un chico que la
encontraba bonita, estaba contenta, pero su relación siempre fue virtual. Nunca se
hablaron en la escuela, ni se relacionaron personalmente. Federico lo había solicitado y
ella lo respetaba. Pero un día recibió un mensaje de él que decía: - Me han dicho que no
eres buena onda, que andas diciendo cosas sobre mí. ¡No quiero saber nada más de ti! De
nada sirvieron los intentos de Jessica para continuar la relación, ni los ruegos, ni las
súplicas. No lo podía creer, no entendía qué había pasado. Por si fuera poco, Federico
empezó a publicar mensajes atacándola: que era mala persona, que nadie la soportaba,
que andaba con todos los varones de la escuela... Ella nunca supo que Federico no era
Federico. Unas “amigas” suyas habían creado un perfil falso para ganar su confianza,
burlarse de ella y saber lo que Jessica pensaba realmente de ellas.