Cuadernillo Lectura 3ros
Cuadernillo Lectura 3ros
Cuadernillo Lectura 3ros
lectora
CUADERNO DE TRABAJO
Secundaria 3
El caballo perdido1
Hace muchos años, en una pobre aldea china, vivía
Fuente: <https://goo.gl/BRokMj>
1
Tomado de Coelho, Paulo (s/f ). Un tradicional cuento sufi. Recuperado de <https://goo.gl/zHzzxy>
a. El labrador sabía que la vida está llena de cambios y que debemos aprovecharlos.
b. El hombre sabio entendía que en la vida no se puede vivir de apariencias ni
esperanzas.
c. El hombre viejo sabía que sin la ayuda solidaria de los vecinos no viviría para
contarlo.
d. El hombre sabio se quedó a vivir con su único hijo en la aldea.
10
Fuente: <https://goo.gl/xi7G4f>
donde hay una señora vieja que tiene dos hijos,
uno de 17 y una hija de 14. Está sirviéndoles
el desayuno y tiene una expresión de
preocupación. Los hijos le preguntan qué le
pasa y ella les responde:
—No sé, pero he amanecido con el
presentimiento de que algo muy grave va a
sucederle a este pueblo.
Ellos se ríen de la madre. Dicen que esos son
presentimientos de vieja, cosas que pasan. El
hijo se va a jugar al billar, y en el momento en que va a tirar una carambola sencillísima,
el otro jugador le dice:
—Te apuesto un peso a que no la haces.
Todos se ríen. Él se ríe. Tira la carambola y no la hace. Paga su peso y todos le preguntan
qué pasó, si era una carambola sencilla. Contesta:
—Es cierto, pero me ha quedado la preocupación de una cosa que me dijo mi madre
esta mañana sobre algo grave que va a suceder a este pueblo.
Todos se ríen de él, y el que se ha ganado su peso regresa a su casa, donde está con su
mamá o una nieta o, en fin, cualquier pariente. Feliz con su peso, dice:
—Le gané este peso a Dámaso en la forma más sencilla porque es un tonto.
—¿Y por qué es un tonto?
—Hombre, porque no pudo hacer una carambola sencillísima, preocupado con la idea
de que su mamá amaneció hoy con la sensación de que algo muy grave va a suceder
en este pueblo.
Entonces le dice su madre:
—No te burles de los presentimientos de los viejos porque a veces salen.
2
Tomado de García Márquez, Gabriel (s/f ). Algo muy grave va a suceder en este pueblo. Recuperado de <https://goo.gl/F3JYzy>
12
Los habitantes del pueblo empezaron a quemar sus casas para que no les pasara
nada malo.
El hijo se pone a jugar billar, pierde un peso porque no puede hacer una carambola.
Uno de los pobladores se armó de valor y no dudó en coger sus cosas y marcharse
del pueblo.
El carnicero vende carne a casi todos los habitantes del pueblo porque estos se
encontraban asustados.
Una mujer tuvo un presentimiento y les contó a sus dos hijos, quienes pensaron que
era broma.
a. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
b. 5 - 2 - 4 - 3 - 1
c. 2 - 5 - 3 - 4 - 1
d. 5 - 2 - 3 - 4 - 1
a. A - II b. C - IV c. D - III d. B - I
14
3
Tomado de Aracné y la diosa Atenea. Mito griego. (s/f ). Cuentos de don Coco. Recuperado de <https://goo.gl/74KK58>
a. 3 - 2 - 4 - 5 - 1
b. 5 - 1 - 2 - 4 - 3
c. 2 - 5 - 4 - 1 - 3
d. 3 - 5 - 4 - 2 - 1
16
a. La b. Aracné y la c. Las d. La
soberbia de diosa Atenea historia de cólera de
Aracné las arañas Atenea
VIH/SIDA1
El virus de inmunodeficiencia humana (VIH)
Fuente: <https://goo.gl/7hT8sv>
ataca el sistema inmunitario y debilita los
sistemas de vigilancia y defensa contra las
infecciones y algunos tipos de cáncer. A medida
que el virus destruye las células inmunitarias y
altera su función, la persona infectada se va
volviendo gradualmente inmunodeficiente.
La fase más avanzada de la infección por el VIH se
conoce como síndrome de inmunodeficiencia
adquirida (sida), que puede tardar entre 2 y 15 años en manifestarse, dependiendo del
sujeto. El sida se define por la aparición de ciertos tipos de cáncer, infecciones u otras
manifestaciones clínicas graves. Es una enfermedad viral caracterizada por la ausencia
de respuesta inmunitaria.
Signos y síntomas
Los síntomas de la infección por el VIH varían en función del estadio en que se encuentre.
Aunque en la mayoría de los casos el pico de infectividad se alcanza en los primeros
meses, muchas veces el sujeto ignora que es portador hasta que llega a fases más
avanzadas. En las primeras semanas que siguen al contagio, las personas a veces no
manifiestan ningún síntoma, y otras presentan una afección de tipo gripal, con fiebre,
cefalea, erupción o dolor de garganta.
A medida que la infección va debilitando su sistema inmunitario, el sujeto puede
presentar otros signos y síntomas, como inflamación de los ganglios linfáticos, pérdida
de peso, fiebre, diarrea y tos. En ausencia de tratamiento podrían aparecer también
enfermedades graves, como tuberculosis, meningitis o diversos tipos de cáncer.
1
Tomado de Organización Mundial de la Salud (s/f ). VIH/sida. Recuperado de <https://goo.gl/3kGxNA>
18
Factores de riesgo
Hay ciertos comportamientos y afecciones que incrementan el riesgo de que una
persona contraiga el VIH, entre ellos:
Prevención
Las personas pueden reducir la posibilidad de infección por el VIH limitando su
exposición a los factores de riesgo. Los principales métodos para prevenir el contagio, a
menudo utilizados de manera combinada, incluyen los que siguen:
1. Uso de preservativos
El uso correcto y sistemático de preservativos durante la relación sexual puede
proteger contra la propagación de enfermedades de transmisión sexual, entre ellas
la infección por el VIH.
Tratamiento
El VIH se puede combatir mediante una politerapia que comprenda tres o más
antirretrovíricos. Aunque no cura la infección por VIH, este tipo de tratamiento controla
la replicación del virus dentro del organismo del sujeto y contribuye a fortalecer su
sistema inmunitario, restableciendo así su capacidad para combatir infecciones.
A mediados de 2015, en el mundo había 15,8 millones de personas con VIH que estaban
recibiendo tratamiento antirretrovírico. A finales de 2014, el 40 % [37-45 %] de la
totalidad de las personas con VIH estaba en tratamiento antirretrovírico.
Las nuevas recomendaciones de la OMS —tratar a todas las personas con VIH y
ofrecer antirretrovíricos como alternativa preventiva adicional a las personas con un
riesgo considerable— incrementarán de 28 a 37 millones el número de candidatos al
tratamiento antirretrovírico. La ampliación del acceso al tratamiento está en el centro
de una nueva serie de metas para 2020, que tienen por objetivo acabar con la epidemia
de sida en 2030.
En conclusión, no hay cura para la infección por el VIH, pero los fármacos antirretrovíricos
eficaces pueden controlar el virus y ayudar a prevenir su transmisión, de modo que las
personas con VIH o alto riesgo de contraerlo pueden disfrutar de una vida saludable
y productiva.
20
1 Numera las siguientes ideas según el orden en que aparecen en el texto. Luego
marca la alternativa correcta.
Uno de los riesgos para contagiarse del VIH puede ser que
se utilicen instrumentos no esterilizados en operaciones
o cirugías.
El sida es una enfermedad ocasionada por un virus (VIH)
que debilita el sistema inmunológico de la persona.
Como medida de prevención contra el VIH, se puede
reducir el riesgo si se practica la circuncisión masculina.
La transmisión del VIH se da por contacto con la sangre,
la leche materna, el semen o las secreciones vaginales de
personas infectadas.
La aplicación de fármacos antirretrovíricos a las personas
con VIH contribuye a fortalecer su sistema inmunitario.
Entre los síntomas, se presentan con mucha frecuencia
pérdida de peso, cefalea, diarrea, tos e inflamación de los
ganglios.
a. 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6
b. 4 - 1 - 5 - 6 - 3 - 2
c. 4 - 1 - 5 - 3 - 6 - 2
d. 1 - 4 - 3 - 6 - 5 - 2
a. Las personas con el VIH tienen más riesgo de contraer esta enfermedad porque el
sistema inmunitario se debilita.
b. Los que tienen VIH se exponen a que otras personas puedan contagiarlas de
cualquier enfermedad, entre ellas la tuberculosis.
c. La tuberculosis es una enfermedad muy contagiosa, por eso afecta a cualquier
persona.
d. Los antirretrovíricos aún no han logrado reducir el factor de riesgo de contagio,
principalmente para la tuberculosis.
22
El dengue, la enfermedad
“rompe huesos”2
El dengue es una enfermedad infecciosa muy
Fuente: <https://goo.gl/st2BSp>
extendida que se presenta en todas las regio-
nes de clima tropical del planeta. En los últimos
años, la transmisión ha aumentado de manera
predominante en zonas urbanas y se ha con-
vertido en un importante problema de salud
pública. En la actualidad, más de la mitad de la
población mundial está en riesgo de contraer la
enfermedad.
El mosquito Aedes aegypti produce el
1. ¿Qué es el dengue? dengue o enfermedad “rompe huesos“.
El dengue es una enfermedad viral transmitida
por mosquitos, que se caracteriza por producir un importante dolor en las articulaciones
y músculos, inflamación de los ganglios y erupción en la piel. No todos los mosquitos
contagian el dengue, solo aquellos que previamente han picado a un individuo enfermo.
Existen cuatro tipos de virus del dengue. La primera vez que una persona es contagiada
por cualquiera de estos cuatro virus, adquiere el dengue, y nunca volverá a padecerlo
por el mismo virus. Pero si esa persona vuelve a ser picada por un mosquito portador de
uno de los tres virus restantes, puede sufrir otra vez dengue. Por lo tanto, una persona
puede tener hasta cuatro enfermedades por dengue durante su vida.
2. ¿Cómo se contagia?
El dengue es transmitido por la picadura del mosquito Aedes aegypti. Cuando este se alimenta
con sangre de una persona enferma de dengue y luego pica a otras personas, les transmite
esta enfermedad. El contagio solo se produce por la picadura de los mosquitos infectados. No
se transmite directamente de una persona a otra, ni a través de objetos ni de la leche materna.
El mosquito que transmite el dengue se desarrolla en envases caseros que puedan
retener agua, tales como latas, barriles o tanques, floreros, y cualquier otro recipiente
que contenga agua estancada.
2
Tomado de Unicef Argentina (s/f ). Información sobre el dengue. Recuperado de <https://goo.gl/W8trQX>
Cuidado personal
Aplique repelente contra insectos en la piel expuesta.
Rocíe su ropa con repelente, ya que los mosquitos pueden picar a través de la ropa
de tela fina.
Use camisas de manga larga y pantalones largos.
Use mosquiteros en las camas si su habitación no tiene acondicionador de aire.
Para protección adicional, rocíe el mosquitero con insecticida.
Rocíe insecticidas en su habitación antes de la hora de acostarse.
Cuidados ambientales
Revise su casa y las zonas de los alrededores, como jardines y quintas, en búsqueda
de recipientes que puedan acumular agua estancada que no tenga ninguna
utilidad.
Elimine el agua de los huecos de árboles, rocas, paredes, pozos, letrinas
abandonadas. Por ejemplo, rellene huecos de tapias y paredes donde pueda
juntarse agua de lluvia.
Entierre todo tipo de basura, como latas, cáscaras, llantas y demás recipientes u
objetos que puedan almacenar agua.
Ordene los recipientes que puedan acumular agua, póngalos boca abajo o
colóqueles una tapa.
Mantenga tapados los tanques y recipientes que colectan agua o que pueden
recolectarla si llueve.
Cambie el agua de los floreros cada tres días y límpielos frotándolos por dentro.
De ser posible, utilice productos alternativos en lugar de agua (gel, arena).
Cambie el agua de los bebederos de animales cada tres días y lávelos con esponja.
Mantenga limpias, cloradas o vacías las piletas de natación fuera de la temporada.
Mantenga desmalezados los patios y destapados los desagües de lluvia de los
techos.
Hable con sus amigos y vecinos para informarles acerca de las medidas para
prevenir el dengue.
4. ¿Cómo puedo saber si tengo dengue?
En la mayoría de los casos, el dengue puede producir síntomas parecidos a una gripe;
pero, en algunos casos, puede causar una enfermedad grave con hemorragias. Si ha
viajado o vive en una zona donde se conocen casos de dengue y tiene fiebre alta, con
intenso malestar general, dolor de cabeza, dolor detrás de los ojos y dolores de los
músculos y articulaciones, consulte al Centro de Salud; allí le dirán si es posible que se
trate de dengue y qué debe hacer.
24
1 Numera las siguientes ideas según el orden en que aparecen en el texto. Luego
marca la alternativa correcta.
Hay que tener en cuenta que se deben tomar medidas preventivas para
el cuidado personal y ambiental.
El único tratamiento contra el dengue es acudir a un médico para que
nos recete un medicamento adecuado.
El dengue se transmite por un mosquito que previamente ha picado a
una persona enferma.
Los síntomas que las personas padecen a consecuencia del dengue son
comparados con los de la gripe.
El mosquito Aedes aegypti se desarrolla y reproduce en lugares con
agua estancada.
a. 5 - 1 - 4 - 3 - 2
b. 3 - 1 - 5 - 2 - 4
c. 3 - 5 - 1 - 4 - 2
d. 5 - 3 - 4 - 2 - 1
a. Informar a todas las personas sobre la prevención contra la picadura del mosquito
del dengue.
b. Exponer las causas y consecuencias de quienes padecen la enfermedad del dengue.
c. Explicar las medidas de prevención y tratamiento para todas aquellas personas que
fueron picadas por el mosquito.
d. Describir detalladamente los síntomas y signos para visitar a un médico y seguir las
recomendaciones al pie de la letra.
26
3
Recuperado de <http://www.minsa.gob.pe/portalminsa/efemerides/ninopornacer/>
¿Cuáles son los cuidados de la madre gestante para el niño por nacer?
La mujer embarazada afronta una serie de cambios físicos y psicológicos que repercuten
en sí misma y en el niño por nacer. Considerando este aspecto de la salud del binomio
madre-niño, el Misterio de Salud ha implementado el control prenatal en sus distintos
establecimientos, el cual debe ser precoz, periódico y completo.
El control prenatal es el cuidado de la salud de la madre y del niño por nacer, cuya
finalidad es procurar un niño sano, nacido en término (9 meses), de peso normal, y que
la madre se encuentre sana y en condiciones de criar a su hijo o hija.
El inicio de este control debe ser precoz. La primera atención médica debe hacerse
durante el primer trimestre de embarazo para evaluar con mayor precisión el tiempo,
los meses de gestación, y calcular la fecha en que probablemente se producirá el parto.
Es importante fortalecer el control prenatal, signos de alarma, aspectos nutricionales
durante el embarazo para detectar y corregir problemas de salud.
Las consultas serán mensuales hasta el séptimo mes, para hacerse más frecuentes en los
dos últimos meses de la gestación.
La mujer, como futura mamá, debe tener cuidado durante el embarazo, seguir los
consejos de su médico y realizar todos los análisis que sean necesarios.
Es aconsejable que las embarazadas utilicen prendas de vestir holgadas y zapatos
cómodos, sin tacón alto.
La madre gestante debe pasear diariamente y beber mucho líquido. No deberá hacer
viajes largos, y se recomienda un descanso de 10 minutos por cada 90 de viaje.
La madre debe realizar actividades con las que realmente disfrute, ha de dedicar tiempo
para cuidarse e iniciar un estilo de vida saludable lo antes posible.
En síntesis, la conmemoración del Día del Niño por Nacer constituye parte importante
de la promoción de la salud y prevención de la enfermedad, cuyo objetivo prioritario es
lograr la reducción de los índices de morbimortalidad infantil y materna.
28
1 Numera las siguientes ideas según el orden en que aparecen en el texto. Luego marca
la alternativa correcta.
a. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
b. 5 - 3 - 1 - 2 - 4
c. 3 - 5 - 2 - 4 - 1
d. 5 - 3 - 2 - 1 - 4
CAUSA EFECTO
a. Ha viajado a un lugar tropical. Puede contraer la enfermedad del dengue.
Existen varios barriles con agua Utilizar como precaución los
b. estancada. mosquiteros.
La picadura se produce por un Fiebre alta, cefalea, hemorragias internas y
c.
mosquito. gripe.
d. La persona está siendo atendida. Utilizar repelente para espantar al mosquito.
a. Para destacar que una de las tareas de estas instituciones es la defensa de los
derechos del niño.
b. Para enfatizar que estas instituciones tienen como principio defender la vida de los
niños por nacer.
c. Para hacer recordar a estas instituciones públicas que la vida de un niño está más
allá que la vida de una madre.
d. Para exigir que estas instituciones velen por la vida de los niños por nacer antes que
por la de otra persona.
30
5 A partir de la información del texto, ¿qué opinas de la gente que bebe café en
demasía? ¿Crees que tomar café en exceso afectará su salud? Explica.
32
1 Con relación a la tira cómica, señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
a. F - V - F - V
b. V - F - V - F
c. V - V - V - F
d. V - F - F - F
a. No cree en muchas cosas fantásticas, pero cree que los chilenos chupan sangre.
b. Piensa que los chilenos son todos buenos.
c. Confía en que los chilenos no quieren robarnos el pisco.
d. Es prejuicioso con los chilenos y miedoso con lo que ellos hacen.
3 ¿Cuáles son los efectos de inculcar valores antichilenos a los niños y niñas?
34
Analogía medicina-urbanismo1
agua
energía
combustible
basura
humo
comida
1
Adaptado de Mérida, Manel (2013). Bioconstrucción: diseño del hábitat y su relación con el territorio. Material de trabajo. Recuperado
de <https://goo.gl/Lr2TvG>
1 Observa la parte superior de la viñeta e indica cuáles de las siguientes afirmaciones son
verdaderas y cuáles son falsas con respecto a las ciudades y al hombre en el hospital.
a. F - V - V - F b. V - V - V - F c. V - V - V - V d. V - F - F - F
2 ¿Por qué el autor de la viñeta afirma que las ciudades son el cáncer a la piel del
planeta?
4 De acuerdo a la información del texto, ¿por qué el autor titula a la viñeta “Analogía
medicina-urbanismo”?
5 En nuestro país hay muchas comunidades que tienen un estilo de vida distinto al
de las ciudades, ¿crees que deberíamos imitar alguna de sus prácticas? A partir de
un ejemplo, explica qué podríamos aprender de estas comunidades.
36
Fuente: <https://goo.gl/PWR97c>
del Zika, el cual se encuentra presente en
varias regiones del mundo. A continuación, un
panorama sobre el modo de transmisión del
virus, los principales síntomas y las medidas que
hay que adoptar para protegerse.
El virus del Zika causa una enfermedad que se
está propagando por América Latina, es un virus
parecido al del dengue y de la fiebre amarilla, ya causó varias epidemias desde el 2007,
particularmente en Polinesia francesa, en Nueva Caledonia y en Brasil.
El mosquito tigre o Aedes albopictus se distingue por la presencia de una línea blanca
que aparece en el centro del tórax y visible a simple vista. Particularmente agresivo, es
responsable de la transmisión de enfermedades como el dengue y el chikunguña.
El virus del Zika es transmitido principalmente por el mosquito tigre, por transmisión
vectorial. Es inoculado en el insecto después de una picadura. El mosquito lleva el virus
sin ser afectado y lo transmite picando de nuevo.
El riesgo de transmisión es elevado cuando los viajeros retornan de un país donde el
virus está presente.
Aunque todavía se sepa poco de la enfermedad, los síntomas de una infección por
el virus del Zika más a menudo observados son fiebre moderada, erupción cutánea,
dolores articulares y/o musculares y conjuntivitis.
1
Adaptado de Mosquito tigre y virus Zika: transmisión, síntomas y prevención. (s/f ). Salud CCM. Recuperado de <https://goo.gl/
JC7dGi>
Glosario:
38
1 ¿Cuáles son los síntomas de la enfermedad causada por el virus del Zika?
2
Adaptado de El virus zika también se transmite por vía sexual. (s/f ). Salud CCM. Recuperado de <https://goo.gl/mkDFH1>
a. La enfermedad del Zika se está proliferando por América Latina donde ha causado
varias epidemias.
b. Las autoridades sanitarias alertan que podría transmitirse por contacto sexual.
c. El zika se transmite a las personas por la picadura de mosquitos Aedes aegypti.
d. La protección contra la picadura es fundamental para prevenir la infección por el
virus del Zika.
4 ¿Cuál será la intención del autor al presentarnos el segundo texto sobre el zika?
¿Qué quiere comunicarnos en esta sección? Explica.
40
3
Tomado de Cava, María; Buelga, Sofía; Musitu, Gonzalo, y Murgui, Sergio (2010). Violencia escolar entre adolescentes y sus im-
plicaciones en el ajuste psicosocial: un estudio longitudinal. Revista Psicodidáctica, 15(1), 21-34. Recuperado de <https://goo.gl/
GwbL57>
4
Tomado de Consecuencias del acoso escolar. (s/f ). Guia infantil. Recuperado de <https://goo.gl/sXkobX>
42
1 De acuerdo a los textos leídos, ¿cuáles son las características de las víctimas por
acoso escolar?
Teniendo en cuenta los textos leídos, ¿cómo se podría abordar esta situación?
5 Desde tu rol como estudiante, ¿cómo puedes contribuir a disminuir los casos de
bullying que se presentan en el texto? Fundamenta.
44
5
Adaptado de Gavilanes, Paola (2016, 4 de febrero). ¿Qué alimentos ayudan a reducir el riesgo de cáncer? El Comercio. Recuperado
de <https://goo.gl/eAJZGs>
46
Soya:
Las comidas hechas a base de soya contienen “nutrientes y fitoquímicos que están
siendo estudiados por sus efectos preventivos contra el cáncer”, según AICR. Estudios
en la población han demostrado que el consumo de soya, en determinados casos,
puede disminuir el riesgo de contraer este trastorno.
Café:
A pesar de ser considerada una ‘bebida dañina’, el café se ha posicionado como una de
las más populares a nivel mundial. Según un estudio del Centers for Disease Control and
Prevention (CDC), el café podría prevenir el cáncer de hígado. Esto sucede porque el café
es uno de los alimentos que ayuda a prevenir la diabetes, enfermedad directamente
relacionada con dicho cáncer.
6
Adaptado de Son 20 alimentos que ayudan a prevenir el cáncer. (2014, 23 de diciembre). El Comercio. Recuperado de <https://
goo.gl/tz1DpL>
Nota: esta información es una guía y no implica que los alimentos mencionados
protejan contra todos los tipos de cáncer.
3 ¿A qué conclusión puedes llegar después de haber leído los dos textos?
48
5 ¿A qué crees que se deba que las personas no tengan hábitos alimenticios a base
de nutrientes como los que se encuentran en la lista de los 20 alimentos naturales?
Arrugas1
EL ESFUERZO INTELECTUAL DI-
CEN QUE RETRASA EL ALZHÉIMER,
ASÍ QUE LEEREMOS TODOS LOS
DÍAS UN PAR DE HORAS.
1
PUES...
ES UN...
ES... NO
RECUERDO
MUY BIEN.
LLE-
VO LA MI-
TAD DE SIEMPRE
"EL AMOR ME HA GUS-
2 EN LOS
TIEMPOS
DEL CÓLERA"
3 TADO MUCHO-
LEER. 4
1
Tomado de Roca, Paco (2007). Arrugas. Bilbao: Astiberri ediciones. Recuperado de <https://goo.gl/aEfA5Q>
50
5 6 7
Argumento de Arrugas: Aborda la vida en una residencia geriátrica, tras la llegada de
Emilio, un antiguo ejecutivo bancario que padece de alzhéimer. Este entabla amistad
con otros ancianos como Miguel, quien le intentará ayudar para que no lo trasladen al
piso de impedidos.
Miguel manifiesta que necesita más tiempo para poder leer la etiqueta
del champú.
Miguel, quien padece de alzhéimer, felicita a Emilio porque ha leído muy
bien.
a. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
b. 4 - 3 - 1 - 5 - 2
c. 4 - 5 - 1 - 3 - 2
d. 3 - 2 - 4 - 5 - 1
5 Algunos hijos consideran que es mejor dejar a sus padres ancianos al cuidado y
atención de un asilo, ¿qué opinas de esta decisión? Sustenta tu opinión.
52
Alzhéimer2
1 2
3
Arrugas es una novela gráfica para un público adulto del aclamado Paco Roca (Premio
Nacional de España de Cómic 2008), que narra la amistad entre Emilio y Miguel, dos
ancianos recluidos en un geriátrico. Emilio, que acaba de llegar a la residencia en un
estado inicial de alzhéimer, será ayudado por Miguel y otros compañeros para no
acabar en la planta superior de la residencia, el temido piso de los asistidos, que es como
2
Tomado de Roca, Paco (2007). Arrugas. Bilbao: Astiberri ediciones. Recuperado de <https://goo.gl/aEfA5Q>
a. 1 - 2 - 3
b. 2 - 3 - 1
c. 3 - 2 - 1
d. 2 - 1 - 3
3 ¿Con qué intención crees que el autor aborda el tema del texto leído?
54
5 Luego de leer los dos fragmentos de la novela gráfica Arrugas, ¿qué efectos
produjeron en ti?
Persépolis3
(Fragmento)
1 2 3
4 6
7 8 9
3
Tomado de Satrapi, Marjane (2000). Persépolis. Barcelona: Norma. Recuperado de <https://goo.gl/5ZU4NM>
56
10
12
Persépolis es el título de una novela gráfica en blanco y negro escrita e ilustrada en forma
autobiográfica por Marjane Satrapi. Consta de cuatro tomos y un volumen integral que
contiene los cuatro libros. La autora relata las etapas fundamentales que marcaron su
vida, desde su niñez en Irán (antigua Persia) durante la revolución islámica hasta su
difícil entrada a la vida adulta en Europa, al huir de su país a los 14 años. La novela
empieza a partir del año 1979, cuando Marjane tiene diez años y desde su perspectiva
infantil es testigo de un cambio social y político que pone fin a más de cincuenta años
de reinado del sha de Persia en Irán y da paso a una república islámica, que no va a ser
lo que esperaban.
2 Según el texto, en una de las viñetas se aprecia que la madre aconseja a su hija
diciéndole:
INICIO
ESTRUCTURA
DE LA NUDO
NARRACIÓN
DESENLACE
58
"No podía soportar verlos allí, detrás de los cristales. No hay nada más
triste que las despedidas, son un poco como la muerte".
5 En nuestra realidad social, muchas personas optan por irse al extranjero para
mejorar su situación económica, dejando a sus seres queridos. ¿Consideras que
es necesario migrar a otro lugar en busca de oportunidades? Fundamenta tu
respuesta.
Fuente: <https://goo.gl/jWnvbo>
el sol, la piel queda expuesta a una luz demasiado
intensa. Es muy importante protegerse adecuada-
mente para evitar quemaduras y prevenir el cáncer
de piel.
Sin una protección adecuada, el resultado suele
ser una quemadura que provoca desagradables
síntomas, como ardor, sensación de calor y picazón.
La quemadura solar puede afectar a muchas áreas del
cuerpo, e incluso puede llegar a producir síntomas generales, como fiebre, náuseas y
problemas circulatorios. Sin embargo, las lesiones provocadas por el Sol pueden evitarse
de forma sencilla si la exposición es segura y se siguen algunas recomendaciones básicas.
1
Adaptado de 10 consejos para protegerse del sol. (s/f ). Onmeda. Recuperado de <https://goo.gl/MCBo5j>
60
Antes y después de la época de exposición al sol, que suele corresponder con los meses
de verano, es recomendable visitar al dermatólogo para someterse a una revisión de la
piel. De esta manera se detectan de forma precoz posibles lesiones precancerosas.
1 ¿Cuál sería la recomendación si una persona hubiera estado expuesta por mucho
tiempo a los rayos solares?
a. Aplicar gel en la zona afectada, tomar pastillas contra la inflamación, beber agua
destilada, aplicarse crema hidratante en toda la zona irritada.
b. Visitar a un dermatólogo, aplicar gel para calmar el dolor, beber cantidad de agua
para rehidratarse y aplicar cremas hidratantes en las áreas afectadas.
c. Beber abundante líquido, aplicarse gel para apaciguar el dolor de piel, visitar a un
médico oculista cuando se detecta conjuntivitis.
d. Aplicarse una crema rehidratante para calmar el dolor, visitar a un dermatólogo
para descartar cáncer a la piel, beber abundante agua.
62
¿Qué significa el subtítulo que contiene este párrafo “Evitar el uso de cremas
solares poco fiables”?
a. Que compre protectores solares para piel y que sean caros, porque son mejores que
aquellos que cuestan muy barato.
b. Que los protectores solares cubren al 100 % la piel en zonas sensibles; por lo tanto,
dan seguridad contra los rayos ultravioleta.
c. Que debemos leer siempre la etiqueta y saber cuánto de UV contiene para
protegernos de los rayos ultravioleta.
d. Que debemos buscar productos dermatológicamente avalados y que no puedan
dañar nuestro organismo.
¿Qué opinión te merece el hecho de que la mayoría no se protege contra los rayos
solares?
64
Identifica dónde están las llaves generales de los servicios y aprende cómo
cortar la electricidad, el agua y el gas rápidamente.
Elabora un plan familiar que establezca los puntos de encuentro y los roles
de cada integrante del hogar. Mantén un kit de emergencia.
2
Tomado de ONEMI (s/f ). Terremoto. Infórmate y prepárate. Recuperado de <http://www.onemi.cl/terremoto/>
Si estás atrapado, cúbrete boca y nariz. Evita gritar y da señales dando golpes
con algún elemento en la estructura.
66
TERREMOTO:
previene, infórmate y
prepárate
4 En el texto leído, se observa que el autor ha incluido varias imágenes como la que
se muestra a continuación, ¿con qué intención crees que las emplea?
5 Luego de haber leído el texto, ¿consideras que con las indicaciones estamos
preparados para afrontar un sismo de alta magnitud? Fundamenta.
68
Fuente: <https://goo.gl/ASiSmL>
decir que el yogur es uno de los
alimentos más completos que
existen dado su aporte equilibrado
de proteínas, grasa, hidratos de
carbono, calcio y fósforo. Por ello,
está especialmente recomendado
en etapas de crecimiento y es
muy consumido en regímenes
de adelgazamiento y la dieta de
diabéticos o enfermos del aparato digestivo. Te traemos estos 7 pasos para que prepares tu
propio yogur.
1. Coloca la leche en una olla a fuego moderado hasta que esté casi a punto
de hervir, es decir, que eche bastante vapor. Cuenta con un termómetro, la
temperatura ideal es de 85 °C. Es importante que no hierva para que el proceso
se realice correctamente.
2. Retira del fuego y deja que se enfríe a temperatura ambiente hasta que al
meter el dedo meñique sientas que, aunque esté caliente, lo puedas sostener 5
segundos. Esto es a una temperatura de 45 °C (alrededor de ½ hora desde que
se apaga la hornilla). En caso de que se haya enfriado más de lo debido, puedes
volver a calentar la leche.
3. Coloca la leche en un recipiente (preferentemente de vidrio, plástico o cerámica)
que no esté muy frío y mezcla con dos cucharadas de yogur. También se puede
colocar en un termo, previamente entibiado con agua caliente, cerrarlo y sacudir
con fuerza para que se mezcle bien.
4. Si optaste por otro tipo de recipiente, debes taparlo muy bien con un paño
limpio o, si hace frío, una frazada, para que mantenga esa temperatura la mayor
cantidad de tiempo posible. Lo ideal es dejarlo dentro del horno apagado, pero
esto no es necesario cuando hace calor. Tiene que ser un lugar cálido y seco.
3
Tomado de Martínez, Carla (s/f ). 7 pasos para preparar yogurt casero. Recuperado de <https://goo.gl/aPcNk2>
70
Fuente: <https://goo.gl/o4TrRw>
momias poseen un interés científico menos
conocido, pero igual de importante. Una
prueba de ello es el servicio póstumo que
las momias están prestando a la medicina:
esclarecer la evolución en los últimos
5000 años de una enfermedad que afecta
a 300 millones de personas actualmente,
la esquistosomiasis. Mediante el análisis
de sus tejidos y ADN, los expertos quieren
conocer el origen de esta y otras dolencias
y encontrar nuevas estrategias de cura.
Parece el argumento de un relato fantástico: especialistas en saberes, que parecieran
mágicos, preguntan a momias de cientos y miles de años de antigüedad y consiguen
hacerlas hablar. Ellas confiesan de qué murieron, qué patologías les afectaron en vida
y qué enfermedades les complicaron la existencia a sus contemporáneos. El asunto
no tiene nada de ultratumba, en absoluto; en cambio, consiste más bien en una
iniciativa científica dentro del marco de la paleopatología, la disciplina que estudia las
enfermedades de las poblaciones del pasado. Esta se ha desarrollado con base en el
estudio de huesos y dientes; sin embargo, hay cierto tipo de enfermedades cuyo rastro
solo es observable en tejidos blandos, de ahí la importancia que ha cobrado el análisis
de las momias. Por eso, si aquí las momias hablan, lo hacen en un sentido figurado, pues
obtener información de sus cuerpos implica la aplicación de técnicas ultramodernas.
1
Tomado de Las momias enseñan medicina. (s/f ). El Cultural. Recuperado de <https://goo.gl/4GoAzH>
72
2
Laparoscópica: es una técnica que permite la visión de la cavidad pélvica-abdominal con la ayuda de una lente óptica. A través de
una fibra óptica, por un lado se transmite la luz para iluminar la cavidad, mientras se observan las imágenes del interior con una
cámara conectada a la misma lente.
a. que apareció hace 5000 años a. C., en los pobladores del valle del Nilo.
b. causada por un parásito o gusano que se aloja en el cerebro humano.
c. neurológica infecciosa que afecta actualmente a 300 millones de personas.
d. que tuvo sus orígenes hace 5000 años en los antiguos pobladores egipcios.
3
Los secretos que guardan las momias. (2015). Notysweb. Recuperado de <https://goo.gl/xyQSCE>
74
a. Que ambos textos realizan estudios a las momias para dar solución a ciertas
enfermedades de la actualidad.
b. Que ambos textos tratan de explicar a través de la paleopatología la respuesta a
ciertas enfermedades.
c. Que ambos textos resaltan la importancia de descifrar las enfermedades de antaño
con las actuales.
d. Que ambos textos investigan el origen de las enfermedades mediante el estudio de
la paleopatología.
3 A partir del texto “Las momias enseñan medicina”, deduce el subtema desarrollado
en cada párrafo y elige la alternativa que contenga la secuencia ordenada.
Párrafos
SUBTEMAS
a. Causa y consecuencias de la
esquistosomiasis
b. La paleopatología
c. Búsqueda sobre el origen de las
enfermedades
d. Mapa de enfermedades
e. La investigación de los tejidos
milenarios
f. Objetivos de la investigación
g. Análisis de momias con tecnología
a. 1 - c, 2 - b, 3 - f, 4 - a, 5 - g, 6 - d, 7 - e
b. 1 - a, 2 - d, 3 - g, 4 - e, 5 - f, 6 - b, 7 - c
c. 1 - c, 2 - b, 3 - g, 4 - a, 5 - f, 6 - e, 7 - d
d. 1 - a, 2 - b, 3 - f, 4 - e, 5 - g, 6 - c, 7 - d
a. Describir los pasos que se siguen para examinar el cuerpo de las momias.
b. Explicar sobre la importancia de los vestigios de las enfermedades de la antigüedad.
c. Informar sobre el estudio de las momias para recopilar datos del pasado y del presente.
d. Opinar sobre la excavación y manipulación de los cuerpos momificados.
5 Si un compañero de otro grado observa los textos que has leído y te pide tu
apreciación sobre ellos, ¿recomendarías leerlos? ¿Por qué? Fundamenta.
76
4
Adaptado de Wikipedia (s/f). Embalsamamiento. Recuperado de <https://goo.gl/VoV71E> / Sabater, Valeria (s/f). El embalsamamiento
en el antiguo Egipto. Supercurioso. Recuperado de <https://goo.gl/C4PLRH>
Juicio de Osiris
Fuente: <https://goo.gl/Qk8jdt>
En la imagen se presenta el episodio del juicio de Osiris, momento clave del viaje del
difunto. Las viñetas del papiro permiten seguir la historia del juicio.
En la parte superior (1) vemos al difunto Hunéfer celebrando ofrendas ante los dioses
del tribunal; después Hunéfer es llevado por Anubis (2) al recinto del juicio, donde el
mismo Anubis (3) se encarga de pesar en una balanza el corazón del muerto contra la
pluma de Maat (diosa de la verdad y la justicia).
Si el corazón del difunto era más pesado que la pluma de la justicia, entonces era devorado
por el bicho infernal Ammit (4) —engendro de cocodrilo, león e hipopótamo—, y el
alma del difunto desaparecía para siempre.
Si el dios Tot (5) comprobaba que el corazón aprobaba el test de la balanza, dejaba
pasar al difunto, quien era conducido por Horus (6) ante Osiris (7) —acompañado en la
imagen por sus hermanas Isis y Neftis—, y finalmente lograba alcanzar la vida eterna.
Para concluir, los jeroglíficos que acompañan señalan los conjuros que debe recitar el
fallecido ante cada dios para superar las fases del juicio.
78
1 Según el texto “Juicio de Osiris”, los jeroglíficos señalan los conjuros que debe
recitar el fallecido…
2 Después de haber leído los textos, deduce: cuando el cuerpo del difunto era
embalsamado, necesariamente tenía que…
3 Después de haber leído los dos textos, ¿cuál es el tema que ambos abordan?
Explica cómo lo desarrolla cada uno.
4 ¿A qué conclusión se llega después de haber leído los dos textos? Elabora dos
conclusiones.
5
Adaptado de Principales dioses. (s/f ). Mare Nostrum. Recuperado de <https://goo.gl/kCYh3j> / Mitología: los dioses del Olimpo (s/f ).
Historia y biografías. Recuperado de <https://goo.gl/cFqBBn>
80
6
Tomado de Principales dioses egipcios. (s/f ). Mare Nostrum. Recuperado de <https://goo.gl/onphU2>
82
1 Toma como referencia el texto “La religión en el antiguo Egipto”, ¿cómo se ven
representadas algunas divinidades? Coloca en cada recuadro el número que
corresponde e identifica la alternativa que contiene el orden correcto.
I. Ra
N.° REPRESENTACIONES
II. Sobek
Cabeza de ibis o babuino
III. Horus
Coronada por una pluma de avestruz
IV. Seth
Cabeza de chacal o de perro
V. Hathor
VI. Anubis Cabeza de galgo
2 Según el contenido de los textos, ¿qué semejanza y diferencia existe entre ambas
religiones antiguas?
a. Que ambas rendían culto a sus divinidades. La griega tenía autoridad y supremas
atribuciones, mientras que la egipcia estaba organizada por sacerdotes.
b. Que ambas adoraban a dioses. La griega no creía en la vida después de la muerte;
en cambio, la egipcia sí.
c. Que ambas tenían dioses inmortales. Los dioses de la griega tenían apariencia
humana y los de la egipcia, apariencia sobrenatural.
d. Que para ambas la religión era importante. La griega estaba organizada por
sacerdotes y la egipcia, por dioses.
5 Ten en cuenta los textos leídos y responde: ¿consideras que las creencias en
diferentes dioses pueden salvarnos del pecado y conseguir la vida eterna?
Justifica según tu experiencia y conocimiento sobre el tema.
84
Fuente: <https://goo.gl/8PaKC6>
que quiere comprar nuestras tierras. Pero ¿cómo es posible
comprar o vender el cielo o el calor de la tierra? Nosotros no
comprendemos esta idea. Si no somos dueños de la frescura
del aire ni del reflejo del agua, ¿cómo podréis comprarlos?
Cada pedazo de esta tierra es sagrado para mi pueblo. Cada
rama brillante de un pino, cada puñado de arena de las
playas, la penumbra de la densa selva, cada rayo de luz…
son sagrados en la memoria y vida de mi pueblo.
El Gran Jefe Blanco de Washington nos envía también palabras de amistad y de buena
voluntad. Esto es muy amable por su parte, pues sabemos que él no necesita de nuestra
amistad. Sin embargo, nosotros meditaremos su oferta, pues sabemos que, si no
vendemos, vendrán seguramente hombres blancos armados y nos quitarán nuestras
tierras. Somos parte de la tierra y ella es parte de nosotros. Las flores perfumadas, el
venado, el caballo, la gran águila son nuestros hermanos […]. Por todo ello, cuando el
Gran Jefe Blanco de Washington nos comunica que piensa comprar nuestras tierras,
exige mucho de nosotros. Dice que nos reservará un lugar donde podamos vivir
agradablemente y que él será nuestro padre y nosotros nos convertiremos en sus hijos.
Pero ¿es eso posible? El Gran Espíritu ama a vuestro pueblo y ha abandonado a sus hijos
rojos. Él envía máquinas para ayudar al hombre blanco en su trabajo y construye para él
grandes poblados. Hace más fuertes a vuestro pueblo de día en día. Pronto inundaréis
el país como ríos que se despeñan por precipicios tras una tormenta inesperada. El
Gran Espíritu os es propicio y, en cambio, nosotros estamos huérfanos.
Sabemos que el hombre blanco no nos comprende. Él no sabe distinguir una parte del
país de otra, ya que es un extraño que llega en la noche y despoja a la tierra de lo que
1
Adaptado de Jefe Seattle (1854). Carta del Jefe Seattle al presidente de los Estados Unidos. Recuperado de <https://goo.gl/SM45GK>
86
Hechos Argumentos
I. El aire y la naturaleza, en general, no se pueden vender
ni comprar porque no nos pertenecen; son nuestros
A. Propuesta hermanos.
del Jefe II. El precio que ofrece el hombre blanco es muy bajo para
Blanco de poder venderle la tierra y lo que esta significa para el piel roja.
Washington:
III. La tierra es nuestra hermana y la familia no se comercializa,
la venta de la
el hombre blanco no lo entiende porque es un salvaje.
tierra.
IV. La comercialización de la tierra es imposible, porque no se
dan las evidencias de que será tratada con amor.
Afirmación Argumentos
I. Le ha dado al hombre blanco riquezas que el piel roja
desconoce, por ello es más civilizado y poderoso.
II. Él les otorga sabiduría para gobernar la tierra, les ha
B. El Gran dado poder para comprar y vender lo que quieran, sin
Espíritu importarles nada.
apoya al III. El hombre blanco recibe ventajas sobre el piel roja: las
hombre maquinarias y la ayuda que le otorga lo hacen más fuerte
blanco. cada día.
IV. El dios del hombre blanco es el mismo que el del piel roja;
tal vez al final nos demos cuenta de que todos somos
hermanos.
a. A - II y B - I b. A - I y B - III c. A - I y B - IV d. A - III y B - IV
5 ¿Crees que las ideas manifestadas en este texto del siglo XIX se mantienen
vigentes? Establece un contraste entre la situación que presenta el texto y la
situación actual de tu contexto u otros contextos socioculturales.
88
Fuente: <https://goo.gl/QiBCp3>
“¡Priscilla Chan y yo estamos muy contentos de dar la bienvenida a nuestra hija
Max a este mundo! Por su nacimiento, hemos escrito una carta a ella sobre el
mundo en el que esperamos que crezca”.
Con estas palabras, escritas en un post en su perfil de Facebook, Mark Zuckerberg,
el creador de Facebook, agradeció a todos por el amor y apoyo que ellos recibieron
durante el embarazo.
“Ustedes nos han dado esperanza y nos demostraron que juntos podemos
construir un mundo mejor para Max y todos los niños”.
Querida Max:
Tu madre y yo todavía no tenemos las palabras para describir la esperanza que nos
das para el futuro. Tu nueva vida está llena de promesas, y esperamos que seas feliz
y saludable para que puedas explorarla plenamente. Tú nos has dado una razón para
reflexionar sobre el mundo que esperamos que vivas. Como todos los padres, queremos
que crezcas en un mundo mejor que en el que hemos vivido hasta ahora.
2
Tomado de La emocionante carta de Mark Zuckerberg y Priscilla Chan a su hija Max. (s/f ). Guía Infantil. Recuperado de <https://
goo.gl/4nH7Pt>
90
1 Según el texto, ¿qué afirmación realizan los esposos Mark Zuckerberg y Priscilla Chan?
92
“Ustedes nos han dado esperanza y nos han demostrado que juntos
podemos construir un mundo mejor para Max y todos los niños”.
¿Cuál crees que haya sido la intención del autor al considerar esta idea en el texto?
5 ¿Las medidas ofrecidas por los esposos Zuckerberg son suficientes y beneficiarán
también a los niños del Perú? Justifica tu respuesta.
Las causas del desastre no son debidas a una organización defectuosa de la expedición,
sino a la mala suerte en todos los riesgos que teníamos que correr.
1. La pérdida de los ponis, ocurrida en marzo de 1911, me obligó a partir más tarde
de lo que había decidido en un principio y a llevar una cantidad de víveres menor
que la prevista.
2. El mal tiempo en la ida, sobre todo la larga tormenta que sufrimos en los 83º de
latitud, retardó nuestra marcha.
3. La nieve blanda en las regiones inferiores del glaciar hizo aún más lento nuestro
avance.
Con energía hemos luchado contra estas circunstancias imprevistas y las hemos vencido,
pero a costa de nuestros víveres de reserva. Las provisiones, la ropa y la organización de
la línea de depósitos establecidos sobre la meseta, así como en toda la ruta del Polo, de
1300 kilómetros, han sido totalmente satisfactorias.
3
Tomado de Carta del explorador Scott al pueblo de Inglaterra. (s/f ). Historia y biografías. Recuperado de <https://goo.gl/CT1bDK>
94
1 ¿Por qué, pese a todas las adversidades y situaciones trágicas, Robert Falcon Scott
no lamenta haber emprendido la expedición a la conquista del Polo Sur?
96
¿Qué creencias se evidencian en este fragmento? ¿Por qué no deben quejarse sino
inclinarse ante la voluntad de Dios? Explica.
Fuente: <https://goo.gl/UgM5Fp>
consiguieron llegar a cubierta
aquella noche creían que
estaban en una feria o en
una especie de parque de
atracciones. Y la verdad no
era para menos. Había música
en cubierta; ragtime, música
realmente alegre. Toda la
iluminación del buque había
sido encendida, incluyendo los
proyectores que alumbraban
las cuatro enormes chimeneas
del barco, y para colmo había
fuegos artificiales. De cuando Primera página del New York American da noticia
en cuando, un cohete con una del hundimiento del Titanic. Esta tragedia hace
poderosa luz blanca iluminaba recordar a la misma Gran Guerra. Así como se
la noche en el Atlántico Norte. hundió el Titanic, desaparecieron los ideales,
el modo de vida y el sentido de un mundo que
Hace ya más de veinte años que descubrió el progreso como el camino rápido para
me gano la vida investigando llegar a la prosperidad.
siniestros marítimos de toda
índole y creo poder afirmar,
sin temor a equivocarme, que las dos horas posteriores a la colisión del Titanic contra
el témpano de hielo que desgarró su casco se parecen a cualquier cosa menos a un
naufragio. Los naufragios son siniestros, accidentes que suelen desarrollarse a mucha
velocidad, en medio del caos y de la confusión, y que luego son bastante complejos de
1
Adaptado de García Echegoyen, Fernando (1983). La noche en la que se hundió el mundo. Recuperado de <https://goo.gl/qMtUHU>
98
100
Banquisa: capa de hielo que aparece por congelación del agua del mar en
los océanos Ártico y Antártico.
Eslora: largo, longitud.
Derrota: itinerario, ruta, derrotero.
1 Sobre los daños que produjeron el siniestro del Titanic, es correcto afirmar:
¿Por qué crees que el autor hace la comparación entre la tragedia del Titanic y la
Gran Guerra? Explica.
a. Significa que su vida es igual que la historia del Titanic, están marcadas por la
derrota.
b. Significa que su vida y la historia del Titanic tienen aspectos comunes de fracaso.
c. Significa que parte de su vida y la historia del Titanic se relacionan por la destrucción.
d. Significa que tanto su vida como la tragedia del Titanic terminaron en fracaso.
a. Informar detalladamente los hechos que sufrieron más de 1500 personas; entre
ellas, niños, adultos y ancianos, en el Atlántico Norte.
b. Argumentar las causas y consecuencias que sufrieron las personas en el trágico
accidente ocurrido en el Atlántico Norte en abril de 1912.
c. Describir lo sucedido para afirmar la responsabilidad del capitán, a quien según las
investigaciones no lo consideraron responsable.
d. Exponer razonablemente su punto de vista para conocer la verdad de la trágica
historia acontecida hace muchos años atrás.
5 Según las hipótesis que plantea el autor, ¿el capitán John Smith debe pasar a la
historia como héroe o responsable directo de la tragedia? Justifica tu respuesta.
102
Fuente: <https://goo.gl/jhNW6b>
mayor asombro, pero en 1967 el mundo entero
quedó con la boca abierta cuando en Sudáfrica
se realizó la primera cirugía exitosa de trasplante
cardíaco. El cirujano detrás de una de las hazañas
médicas más importantes de los últimos 50 años fue
Christiaan Barnard.
El joven Christiaan decidió hacerse cardiólogo tras
sufrir la pérdida de uno de sus cuatro hermanos de
solo cinco años, víctima de un problema cardíaco.
Fue licenciado en Medicina en el hospital Groote
Schuur de Ciudad del Cabo. Siendo ya cirujano,
se especializó en cardiología gracias a una beca
de dos años en la Universidad de Minneapolis
(EE. UU.), en la clínica del doctor Owen. Sería
allí donde se introduciría en los secretos de la
ciencia cardiovascular, iniciando con la técnica de “Piensa en grande y tus
trasplantes de corazón en animales. hechos crecerán; piensa en
pequeño y quedarás atrás;
Tras quince años de experimentación trasplantando piensa que puedes y podrás,
órganos entre animales, Barnard decide aplicar su todo está en el estado
técnica quirúrgica en humanos. Los cirujanos se mental”.
muestran escépticos ante el arriesgado propósito
de su colega y la prensa lo tacha de temerario, pero Christiaan Barnard
Barnard se sabe preparado para acometer el que
será su gran desafío. Cuenta ya con 45 años, y es consciente de que sus conocimientos
pueden salvar muchas vidas.
La llamada telefónica que dejaría huella en la historia de la medicina sonó cuando el doctor
Christiaan Barnard tomaba una siesta en su casa de El Cabo, Sudáfrica. La persona que
2
Adaptado de Amiguet, Teresa (2012, 4 de diciembre). El doctor de los corazones. La Vanguardia. Recuperado de <https://goo.
gl/k4T9Aj> / Christiaan Barnard realizó el primer trasplante de corazón. (s/f ). Historia y biografías. Recuperado de <https://goo.
gl/9p56Ht>
104
Glosario:
Consecuencias
de las cirugías
de trasplante
cardiaco a cargo
del Dr. Barnard
a. I - IV - VI - VIII
b. II - IV - V - VI
c. III - IV - VI - VIII
d. I - VI - VII - VIII
106
¿Qué quiere decir el autor cuando menciona: “[…] pero aún veteado por las azules
corrientes de sus profundidades”?
4 ¿Con qué intención crees que el autor presenta la idea subrayada en el fragmento
del recuadro? Fundamenta.
La muerte y Lobo3
Todos en el Perú saben dos cosas: que quien mira a la
Fuente: <https://goo.gl/EGv7rd>
muerte de frente ocupa su lugar y vaga en busca de
los accidentados y enfermos, hasta que otro se adueñe
de su lugar y así pueda descansar de estar entre dos
mundos. También, que los perros, ya sea por sus
sentidos más desarrollados que los nuestros, pueden
ver lo sobrenatural. Mi abuela me decía que era por la
legaña (excreción del ojo) que tienen.
Yo vivía en Pampa de Camarones, un distrito tradicional
de Arequipa. Elegimos ese lugar por lo tranquilo que
es y para escapar de la creciente urbe. Mi vida era de lo más sencilla, trabajaba todo el
día en la financiera local y al regresar a casa, por la tarde, lo hacía caminando unos tres
kilómetros. Me encantaba respirar el campo y ver los atardeceres naranjas. Samuel, de 4
años, me esperaba en la puerta de la casa y corría a mis brazos con su pelota, era obvio
que me esperaba para jugar con él en los hombros.
Yo le daba un sentido beso a Maryluz, mi amada, y nos divertíamos en la puerta
esperando que desapareciera el color bello del cielo arequipeño y se tornara en
frío y gris, dando paso a la noche serrana, estrellada y con una luna imponente. Nos
abrigábamos y veíamos pasar a los vecinos con sus animales de regreso a casa.
La cortesía es característica de los del lugar, pero un viernes en particular el frío vino
rápido y un sentimiento tan raro como triste invadió mi corazón: Sharif, Yafar, Yago y
Lobo, mis fieles canes, empezaron a ladrar desesperados al acercarse un hombre oscuro.
De una manera inconsciente, me levanté y los metí a gritos a la casa, pero sucedió lo
inesperado o quizás aquel ente lo hizo...
Samuel salió corriendo tras su pelota que cayó a los pies de este personaje, él solo atinó
a recogerlo, levantó la mirada y se quedó perplejo. Vio entonces, por primera vez, el
rostro de un condenado.
Salté, cogí a Samuel y lo metí a la casa. Los perros salieron a morder al extraño ser, tras un
ladrido sordo entraron espantados. En fin, abracé a mi pequeño que siguió jugando, pero
3
Adaptado de Gonzales, Etan (s/f ). La muerte y Lobo. Recuperado de <https://goo.gl/6CEmGN>
108
"Mi suegra dijo que se había asustado, entonces les conté lo que
había sucedido y deduje que aquel hombre oscuro era la muerte.
Ellos en vez de prestarme atención se burlaron de mí, craso error".
a. Que el perro, como fiel amigo del hombre, lo protege en todo momento.
b. Que el aire helado en los pueblos de la sierra es por la presencia de la muerte.
c. Que los presentimientos, a veces, se cumplen en la realidad.
d. Que el señor oscuro representa a la muerte, quien se llevará a los niños.
¿Por qué crees que el autor elige presentar a la muerte con estas descripciones?
110
1
Adaptado de Propuesta didáctica para trabajar la comprensión de textos expositivos en las distintas áreas curriculares. (2012).
Material de trabajo. Recuperado de <https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/pluginfile.php/40007/mod_
folder/content/0/PROPUESTAS_TEXTO_EXPOSITIVO_PARA_ESO.pdf?forcedownload=1>
112
3 Ordena en la línea del tiempo, de la más antigua a la más moderna, las diferentes
influencias que ha recibido el castellano.
5 El autor del texto menciona: “Además de las influencias vistas hasta aquí, hay
que mencionar también la presencia en nuestra lengua de americanismos,
italianismos, galleguismos, catalanismos y, en los últimos años con una fuerza
importante, de anglicismos”. Para el caso de nuestro país, ¿consideras que en la
formación del castellano peruano los anglicismos han sido más influyentes que
las lenguas originarias? ¿Por qué?
114
La anorexia y la bulimia2
Fuente: <https://goo.gl/kHqx7d>
Un problema de la sociedad actual,
con el que deben contender especial-
mente los jóvenes, está constituido
por la anorexia y la bulimia nerviosas.
Se trata de dos trastornos del comer
de consecuencias devastadoras para
quienes los padecen. La anorexia ner-
viosa se define como una enfermedad
mental que consiste en la pérdida voluntaria y obsesiva de peso. Por su parte, la bulimia
nerviosa se produce cuando la afectada pasa por un ciclo de atascamiento de comida
y la consecuente purgación patológica de esta. En este texto, se analizan las causas y
consecuencias del problema.
En principio, la anorexia y la bulimia nerviosas comparten características comunes
(depresión, ocultamiento, obsesión por la pérdida de peso) y las causas que las producen
son básicamente dos: el paradigma de belleza, difundido por la publicidad y los medios
de comunicación, y una baja autoestima individual. En efecto, la cultura mediática de
hoy tiende a identificar éxito, belleza y aceptación social con cuerpos delgados e induce
a muchos adolescentes inseguros a obsesionarse por conseguir ese cuerpo escuálido
que se vende como modelo de perfección. De esta forma, se propaga la idea de que la
delgadez es moda y que, con un cuerpo esbelto, se obtiene éxito.
Ahora bien, las consecuencias negativas de estos dos trastornos del comer son múltiples.
Entre las afecciones cardiovasculares, se encuentran arritmias, hipotensión, insuficiencia
cardíaca. Por otro lado, los pacientes sufren la caída del cabello, acné tardío y la piel se
les vuelve pálido-amarillenta y seca. Además, están más propensos a infecciones, pues
presentan alteraciones inmunológicas similares a las del sida, así como trastornos en
la coagulación sanguínea. Como si no fuera suficiente, entre las secuelas nerviosas y
psiquiátricas se hallan la atrofia de áreas cerebrales, depresión endógena, neurosis o
psicosis maníaco-depresiva. En algunos casos, se produce la muerte; por ejemplo, la
mortalidad por anorexia nerviosa es de 10 % entre las pacientes que la padecen.
2
Tomado de Comunicación oral y escrita. Técnicas de comprensión de lectura. (s/f ). Universidad San Ignacio de Loyola. Recuperado
de <https://goo.gl/aiNpAA>
En suma, los trastornos del comer, como la anorexia y la bulimia nerviosas, son
enfermedades que, en casos extremos, conducen a la muerte. Son causadas por una
compleja interacción de factores, entre los cuales destaca una cultura mediática cuya
obsesión por la delgadez propicia la baja autoestima personal. Sus consecuencias son
diversas y afectan, de forma devastadora, al organismo humano.
116
Tema Subtema
(¿De qué me habla Párrafo (¿De qué me habla en
en los párrafos?) cada párrafo?)
Párrafo
1
Párrafo
2
Párrafo
3
5 ¿Consideras que una mujer delgada es más bella que una mujer obesa? Justifica
tu respuesta.
118
El comercio ambulatorio3
El comercio ambulatorio es un
problema latente en nuestra sociedad
y se da no solo en la capital sino en
Fuente: <https://goo.gl/C98NJR>
las principales ciudades de nuestro
país. Se llama comercio ambulatorio
a la actividad comercial informal que
se desarrolla en las calles, ya sea de
forma cambiante o en un lugar fijo
ocupado durante determinadas horas
del día. En el Perú, este tipo de comercio
existe debido a una demanda de la
población que promueve esta forma
de abastecimiento por bajos ingresos
económicos o, simplemente, por hábito cultural, así como a la demanda por trabajo
de personas desempleadas, lo cual genera la búsqueda de ingresos de esta manera. Se
reconoce que el ejercicio de esta actividad en la vía pública impone serios límites para
su crecimiento.
Es preciso tener en cuenta la heterogeneidad de formas en que el comercio ambulatorio
se desarrolla. Generalizando, podemos establecer que se producen dos formas de
concentraciones de ambulantes: los conglomerados y las paraditas. Los conglomerados
son las concentraciones de más de 2000 comerciantes ambulantes, que captan una
clientela interdistrital, tal como fueron Gamarra en La Victoria, Las Malvinas en Breña,
Angélica Gamarra en Los Olivos, etc. Por su parte, las paraditas son concentraciones
más pequeñas que varían desde 10 hasta menos de 2000 ambulantes, y que captan,
preferentemente, a clientes de la misma zona o barrio, tal como las concentraciones en
Villa María del Triunfo, Villa El Salvador, Comas, etc.
El perfil del comerciante ambulante demuestra que, más que estrategias individuales,
el comercio ambulatorio se inserta dentro de una dinámica familiar y comunal de
supervivencia. La gran presencia de mujeres y hombres casados o convivientes es un
3
Tomado de El subrayado y el parafraseo. (s/f ). Universidad Cesar Vallejo. Recuperado de <https://goo.gl/v4LMJm>
damero s. m.
1 Tablero para jugar a las damas.
2 Plano de una urbanización o ciudad que se parece al tablero del juego de damas.
2 De acuerdo al texto, ¿por qué se dice que el comerciante ambulante está marcado
por la supervivencia?
120
a. II A - III B - I C
b. III C - II B - I A
c. III A - II C - I B
d. I B - II A - III C
Meta-morfosis1
Una mañana, tras un sueño intranquilo, Macarena
despertó sobre su cama convertida en un
monstruoso insecto. Su primer pensamiento fue
que tendría que programar una rigurosa dieta pues
el caparazón que ahora era su cuerpo no cabría en
sus ropas. Fuese como fuese, decidió concentrarse
en sus labores cotidianas.
Agitó las patitas para darse impulso, se incorporó
Fuente de imagen <https://goo.gl/DAFZGj>
de la cama y se puso a hacer el desayuno, pero los
gritos destemplados de su hija no le permitieron continuar. Esta se desmayó y el tazón
de avena terminó derramado sobre el piso, mientras el hijo menor sacaba su celular y
fotografiaba a su madre. La imagen de la mujer insecto rebotó en redes sociales y, a
las nueve de la mañana, apareció el primer periodista. A las diez, ya la casa reventaba
de reporteros que embutían sus cámaras en cualquier rincón y le preguntaban a
Macarena cómo era la vida invertebrada o si padecía alguna enfermedad congénita.
Algún reportero un poco más avisado le preguntó si había leído a Kafka. Macarena solo
decía que le gustaba cocinar y hacer sudokus, y rogaba que alguna empresa le donase
ropa adecuada, ya que, aunque era un insecto, le seguía preocupando mucho el pudor.
Su foto apareció en todos los diarios. Algunos titulares hablaban de la primera señal
del fin del mundo. Un puñado de científicos acudió a casa de Macarena a tomar sus
muestras biológicas, y tuvieron que enfrentar a los grupos de fanáticos religiosos
que oraban en la vereda de la casa. En sus pancartas exigían que el monstruo fuese
encerrado a buen recaudo. Macarena se limitaba a observar por la ventana mientras
continuaba preparando la lonchera de sus hijos. En televisión, el Ministro del Interior
declaraba que la presencia del insecto humano no parecía constituir una amenaza para
el país.
1
Tomado de Limo, Regina (2014). Meta-morfosis. Recuperado de <https://goo.gl/sfG7ZR>
122
a. Es un personaje secundario.
b. Es una observadora externa.
c. Es una observadora que es parte de la historia.
d. Es la protagonista de la historia.
a. Se entristeció.
b. Se mostró serena.
c. Se alegró.
d. Se mostró nerviosa.
3 ¿Qué efecto pretende producir la autora cuando narra que Macarena, al darse
cuenta de que se ha convertido en un insecto, se preocupa por la ropa?
a. Tristeza.
b. Indignación.
c. Solidaridad.
d. Humor.
124
5 La autora del texto leído toma claramente elementos del cuento La metamorfosis,
de Franz Kafka. ¿Qué opinas de crear un nuevo cuento sobre la base de otro?
La puerta2
Siete menos cuarto, suena el despertador y me
dispongo a iniciar la jornada. Nada más salir de la
ducha suena el teléfono. Es Marta, una compañera
del trabajo. Dice que hace seis días que no aparezco
por la oficina, está preocupada, me han llamado un
montón de veces, también ha llamado a mi madre
y esta tampoco sabe nada por lo que está de los
Fuente de imagen: <https://goo.gl/BxTA2W> nervios.
No salgo de mi asombro, seguro que se trata de una broma, me digo. Por si acaso voy
a ver a mis gatos y veo que están dormidos como todas las mañanas, si llevaran tantos
días sin comer seguro que me habrían despertado a mordiscos, la basura no huele mal,
inspecciono la casa y todo está como siempre.
Llego a la oficina dispuesta a echarles una buena bronca. Todos me están esperando:
¿Qué ha pasado? ¿Has estado enferma? ¿Cómo no has llamado?, dice mi jefe, bastante
enfadado, esto es inadmisible.
Azorada miro el calendario de la pared; estamos a 18 de marzo y para mí ayer fue 11.
¿Qué está pasando?; seguro que hay una cámara oculta.
Para salir del paso me invento un ataque de amnesia temporal; les cuento que me caí en
la bañera y que me golpeé la cabeza y que luego no me acordaba de nada, ni de quién
era, ni de mi nombre ni qué es lo que hacía con mi vida. Ha sido horrible, les dije, menos
mal que hoy al despertarme todo ha vuelto a la normalidad.
La mañana transcurre como siempre, por aquí no aparece nadie, ni cámaras ni actores,
ya no sé qué pensar. Mi jefe me insta a que vaya al médico; mejor que te hagan un
chequeo, además, tienes que pedir la baja. Llamo al consultorio y me dan cita para
mañana por la tarde.
Desconcertada vuelvo a casa, hablo con mi madre y le cuento el rollo de la amnesia,
la pobre se tranquiliza un poco. Después voy por las páginas amarillas y llamo a una
2
Adaptado de Galán Fernández, Gracia (s/f ). La puerta. recuperado de <https://goo.gl/Jvh4mj>
126
a. Es un personaje secundario.
b. Es una observadora externa.
c. Es una observadora que es parte de la historia.
d. Es la protagonista de la historia.
a. V - V - V - F b. V - V - V - F c. V - V - F - F d. V - F - F - F
3 ¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza mejor la trama que narra la autora?
5 Tanto “Meta-morfosis” como "La puerta" han sido escritos por mujeres y sus
protagonistas también lo son. ¿Crees que es necesario fomentar la literatura
femenina? ¿Por qué?
128
Inmersión3
Te sumerges. Vas oyendo en tu descenso a la abuela
Fuente: <https://goo.gl/gePdwu>
3
Tomado de Novoa, Pedro (2015). Inmersión. Recuperado de <https://goo.gl/ndaXom>
130
a. Es un personaje secundario.
b. Es un observador externo.
c. Es un observador que es parte de la historia.
d. Es protagonista de la historia.
132
Fuente: <https://goo.gl/vLzYiY>
lenguas amazónicas van cayendo en desuso
por prejuicios, indolencia y mucha ignorancia.
Un reportaje de la agencia EFE revela que
los niños y niñas se niegan a recibir como
herencia el idioma de los incas por temor a ser
excluidos y a las burlas de sus compañeros,
que dominan el castellano. Hoy enfrentamos
el grave riesgo de tener lenguas a punto de
extinguirse en el Perú: el cauqui, con 11 hablantes en todo el país; el iñapari con cuatro;
el muniche, con tres, y el taushiro, que actualmente solo tiene un hablante.
1
Recuperado de Bárcena, Jonathan (2014, 19 de agosto). Los prejuicios y la discriminación han hecho que el quechua vaya quedando
en desuso. La República. recuperado de <https://goo.gl/hFJo4Y>
2
Tomado de El quechua muere de vergüenza en el Perú (2010, 6 de noviembre). El Comercio. Recuperado de <https://goo.gl/
HPcXML>
134
a. Que niños y niñas se niegan a recibir al quechua como herencia por temor a la
exclusión y a las burlas de sus compañeros, que dominan el castellano.
b. Que los niños y niñas de la sierra del país se expresan en castellano cuando llegan a
Lima porque en sus escuelas ya no se enseña el quechua.
c. Que existen lenguas en el Perú que podrían quedar extintas, dada la poca práctica
que se realiza en las escuelas y en las comunidades.
d. Que la única lengua en peligro de extinguirse en nuestro país es el taushiro. De allí
que no debe causar alarma el desuso del runasimi.
2 De acuerdo al texto, relaciona las opiniones con los hechos. Luego marca la
alternativa correcta.
Opiniones Hechos
Desde tu experiencia como estudiante, ¿consideras que el temor que sienten los
hijos de Marcial Mamani es justificado? ¿Por qué?
136
3
Tomado de Zárate, Joseph (2016). Máxima Acuña, la Dama de la laguna Azul, versus la laguna Negra. Etiqueta Negra. Recuperado de
<https://goo.gl/BM3HHz>
El reconocido periodista peruano Joseph Zárate fue galardonado con el premio Ortega y Gasset de Periodismo 2016 por su crónica
La dama de la laguna azul versus la laguna negra. En palabras del jurado, “se trata de una historia local que se hace universal. Es un
relato de lucha que hace partícipe al lector. Integra muy bien la información con el relato y se acerca a un tema que ha generado un
importante conflicto social en el Perú. Plantea, además, el debate entre el bien individual y el de la mayoría”. (Perú 21).
138
2 ¿Qué situación justifica que Máxima Acuña haya obtenido el Premio Internacional
Goldman?
"La minera afirma que explotará oro durante diecinueve años (...). Dicha
actividad generaría más dividendos y aportaría al Perú más fondos
para invertir en obras y puestos de trabajo; la promesa es prosperidad
para todos. Pero, por otro lado, ingenieros y ambientalistas se oponen
a ello por razones de salud pública. (...) Dañar cuatro lagunas, dicen los
expertos, afectaría para siempre todo el conjunto".
¿Consideras que las ideas manifestadas por Máxima Acuña son justas? ¿Por qué?
Compara la situación que presenta el texto con la situación de tu localidad.
140
Fuente: <https://goo.gl/6wcXZc>
El Comercio, rescatamos una crónica de 1995,
ejemplo de su calidad de periodista.
Sentado en la vereda de una gasolinera de
Casma, el periodista Javier Ascue Sarmiento,
que aún escribía a máquina con dos dedos,
piensa que lo van a despedir. Le habían
ordenado hacer guardia en el Grupo 8 de
la Fuerza Aérea, desde donde se iban a transportar provisiones hacia Chimbote y el
Callejón de Huaylas, las zonas más perjudicadas con el terremoto del día anterior. Pero
Ascue había convencido al fotógrafo José Michilot para subirse al avión en vez de
regresar a El Comercio.
Cuando llegaron a Chimbote, se dio cuenta de que cuatro periodistas de esta casa, y de
todos los diarios ya estaban allí; y que Ascue, novato redactor de 25 años, no tenía nada
que hacer, cosa realmente imposible para un buen periodista. “Todos los periodistas se
han ido a Huaraz por un camino demasiado largo”, lo tienta el policía mostrándole un
mapa. Incorregible, Ascue confía en llegar al Callejón de Huaylas antes que ellos. “Esto sí
es periodismo, compadre”, le dice a Michilot. Desde Moro parten en grupo con destino
a la Cordillera Negra. La gente que no resiste la altura va tirando la toalla en el camino.
Michilot le toma una foto a una anciana arrodillada, cuya imagen dará días después la
vuelta al mundo.
4
Adaptado de Villanueva Chang, Julio (1995). Javier Ascue en el recuerdo: La historia del primer periodista que llegó a Yungay tras el
terremoto. El Comercio. Recuperado de <https://goo.gl/iSmfas>
CALLEJÓN DE LA MUERTE
Una anciana en la fantasmal Plaza de Armas parece la única sobreviviente. Caraz está
en escombros y su población se ha mudado a los cerros. El subprefecto les ofrece
una taza de cuáquer. Desde Casma, los reporteros solo habían probado su saliva. Esa
misma noche llegan a Yungay. Ascue empieza a entrevistar a la gente. Yungay es otra
dimensión; la cantidad de muertos con que se tropiezan les ha revuelto el estómago y
la mirada. Ven cadáveres de niños abrazados a los de sus padres. Quieren escapar de allí
cuanto antes. Lloran, gritan, se tiran al suelo. Acaban huyendo al distrito de Mancos. Los
periodistas de los demás medios, al enterarse de que habían estado en Yungay, parten
hacia esa tierra castigada.
Un helicóptero aterriza. Al mayor Cabrera le cuesta creerles que han llegado a pie
desde Casma. Los mira de arriba hacia abajo: el rostro tajado por la altura y el frío,
la ropa raída. “Coman esto”, les dice dándoles unos sánguches. Ascue le entrega sus
apuntes y las fotos para que se las lleve al corresponsal de Chimbote, José Gutiérrez. A
la tarde siguiente, regresa el helicóptero. “Toma tu diario”, le entrega el mayor Cabrera
a Javier. Hay una foto con cuatro palmeras y un testimonio en la primera página. Ascue
besa el periódico.
Ascue vuelve a Lima con la ropa apestando a muerto. A la mañana siguiente, el doctor
Aurelio Miró Quesada Sosa, director de El Comercio, lo espera en su oficina. Ascue vuelve
a pensar que va a ser despedido.
—¿Usted sabe lo que ha hecho? —le dice seriamente el director.
—Doctor —repite Ascue—, perdóneme la desobediencia.
—Lo que usted hizo ha dado la vuelta al mundo —le anuncia el director.
Y lo nombró redactor principal.
Es que “el buen periodista es, ante todo, una buena persona; se interesa por el otro, tiene
sentido de misión en su ejercicio profesional. Es un apasionado por la verdad, a la que
busca y comparte para que la población esté informada, aun a riesgo de su integridad
142
1 ¿En qué hecho se basaba Javier Ascue para creer que lo iban a despedir?
2 Para el cronista, Ascue es un buen periodista, entre otras cosas, tiene sentido de
“misión” en su ejercicio profesional. En tal sentido, Ascue…
5
Restrepo, Javier (s/f ). El buen periodista. Consultorio Ético FNP. Adaptado de <https://goo.gl/tT4Rcy>
5 Ten en cuenta los rasgos del buen periodista mencionados en el texto leído y
responde: ¿consideras que en nuestro país hay buenos periodistas? Menciona un
ejemplo de buen o mal periodista y explica por qué lo consideras así.
144
Los transgénicos
Los transgénicos en laen
mira la mira
Fuente: <https://goo.gl/eU1pMe>
Unos pregonan sus virtudes mientras otros alertan debate desde hace varias semanas en nuestro país.
sobre sus peligros. Los organismos genéticamente La controversia principal se relaciona con los posibles
modificados (OGM) han estado sobre la mesa de daños que generen a nuestra biodiversidad.
Núcleo
La célula es la unidad
básica de todos los seres
vivos. Contiene un núcleo
Gen 4 Se une este gen a un
fragmento de ADN
en el cual se ubican los bacterial, diseñado
cromosomas. para que pueda
ADN bacterial acoplarse al ADN del
Gen maíz, el organismo
huésped.
8
Aquellos brotes de la planta que 5 Una técnica posible es
logran crecer en el cultivo son los insertar este fragmento
que se convierten en maíz de ADN dentro de la
transgénico. bacteria agrobacterium.
Esta al reproducirse
crea múltiples copias
del gen.
ADN
ros
Un c
onjun es pelig
sibl
to de me
joras Algunos po
y
ga
Un o fu iva,
t
inc ransg s g énic ie nat a,
r c
tran espe enétic a
cult emen énico len a g r
apr iv o to d pue
l po a un reza est
ove (absor el rend de log Si e tamin su pu tra nu
cha b imie rar n n
me e más co a con ta co
es
jor nto el b n
aca ue ate dad.
nt
Comprensión lectora
proteínas extrañas que3pueda
- Cuaderno
producir.
Por ello se realizan estudios previos
de trabajo 145
digestivo
ay
Un fug a,
t
inc ransg nico ativ
r n sgé ecie n tica,
cult emen énico len
tra
a es
p é
gen stra
t p
apr ivo (ab o del r uede l po a un reza e
ove s e l Si e tamin su pu tra nu
cha orbe m ndim ograr con a con ta co
n
es
me ie e
jor ás ene nto d l a b e n
nt
los el den ac ue at dad .
r tr
s pue
ie
g ía erte i
nut
rien solar
Se pro Nu énico er más fu rales lo q ivers
tes) , amen tege el cu ansg c bio
d
. a lt Los tr inar y ha ltivos natu
insec zas extern ivo de causar la
m u
tos, se
nico puede gánicos conta za. Los c s por ella.
quías as como Se puede aumenta
Un transgé le o
o sali
r la cantidad de or la ma n asfixiad
nidad nutrientes en un de sus pares ísticas de a
. alimento y retirar extinción ter result
aquellos elemento jores carac Boca
al tener me
s que generan Vías
toxicidad para el ser respiratorias
Panorama mundial de los transgénicos humano. supervivenc
ia. Piel
países con cultivos transgénicos Sitios comunes de
reacciones alérgicas
Al Perú solo llegan maíz, algodón,
canola y soya. Estos son los países La posibilidad de que un transgénico
productores. sea alérgico o tóxico depende de las Aparato
digestivo
proteínas extrañas que pueda producir.
Por ello se realizan estudios previos
antes de lanzarlo al mercado.
Maíz Canadá
Polonia
Algodón Rep. Checa Evolución en la superficie mundial de cultivos
EE.UU. Eslovaquia China transgénicos
Canola Rumanía
160 Total
México Costa Rica Myanmar
Soya 140 Países desarrollados
Honduras Egipto 120 Países en desarrollo
Brasil, Argentina Pakistán 100
Colombia Burkina Faso India
80
Bolivia 60
Australia 40
Chile
20
0
1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010
1 Según el texto, ¿cuáles son los datos más importantes sobre los transgénicos?
a. I - II - IV
b. II - III - V
c. I - III - V
d. I - II - III
146
tr e den
ie
p u e r te q si
Nu n ic o s á s f u l o ve r
odi
é
o s t ransg y hacer m naturales b i
L r s
a. Los productos
causar la transgénicos,
mina ultivo ella.
conta eza. Los cactualmente, son comercializados a nivel mundial.
Se puede aumenta
r la cantidad de tran sg én ico puede ni co s m a l d o s por
nutrientes en un U n pa re s or gá l a a s fi x ia
su s an
alimento y retirar extincib.ón deLos productos
erísticas de transgénicos
result son aquellos Boca que se han producido a partir de un
aquellos elemento ores caract
al tener mej
s que generan Vías
toxicidad para el ser
humano. superv iven ciorganismo
a. modificado. Piel
respiratorias
Sitios comunes de
reacciones
c. Los alimentos transgénicos alérgicas
tienen sus orígenes en la década de los 90.
La posibilidad de que un transgénico
d. El consumo de seaproductos
alérgico o tóxico transgénicos
depende de las podría causar daños severos en las vías
Aparato
digestivo
respiratorias.
proteínas extrañas que pueda producir.
Por ello se realizan estudios previos
antes de lanzarlo al mercado.
148
1
Tomado de El planeta en batalla contra los transgénicos. (2013, 18 de diciembre de 2013). El Comercio. Recuperado de <https://goo.
gl/idPGtq>
A favor de lo orgánico
Desde el 2010 el destacado chef Gastón Acurio ha sido la cara más visible de la
defensa de lo orgánico contra el ingreso de los transgénicos. Acurio ha declarado
innumerables veces la ventaja de los orgánicos, a los que ha considerado “una vitrina
para nuestros productores”. También ha promovido que nuestro país desarrolle una
política de agricultura orgánica por la oportunidad económica y ventajas comparativas
para competir en el mundo.
En un reciente artículo de opinión, publicado en nuestro diario, el presidente de la
Sociedad Peruana de Gastronomía (Apega), Bernardo Roca Rey M. Q., fue enfático al
decir: “No permitamos que intereses foráneos socaven nuestra biodiversidad y quiten
lustre y sabor a nuestra gastronomía […]. ‘Come rico, come sano, come peruano’ es el
lema que nos debe animar a Apega, al Estado y a todos los peruanos a hacer de Mistura
2015 la feria más deslumbrante de todo el universo”. Esto en clara alusión a quienes
quieren contaminar nuestros alimentos con transgénicos.
150
a. Los productos orgánicos son una oportunidad para que los exportadores se den a
conocer.
b. Los productos orgánicos deberían exhibirse en vitrinas por su alta calidad.
c. Los productos orgánicos son una oportunidad económica para los productores
peruanos.
d. Los productos orgánicos deben ser cosechados solo para venderlos a países
desarrollados.
¿Con qué intención crees que el autor ha empleado varias expresiones en negrita?
5 Al final del texto, el autor incluye una opinión del presidente de la Sociedad
Peruana de Gastronomía (Apega), Bernardo Roca Rey.
152
Alimentos transgénicos:
ventajas y desventajas2
Los alimentos transgénicos son tratados genéticamente para su consumo. A diferencia
de los que se cultivan y se producen de manera natural, a estos alimentos se les
modifica el ADN creando mutaciones y generando un producto con unas características
determinadas, eliminando su proceso natural.
Suelen ser alimentos de origen vegetal, aunque en la actualidad también se han
iniciado algunos procesos de tipo animal. Como ejemplos concretos se pueden
encontrar algunas frutas y verduras en las que se eliminan las pepitas, se modifica el
color y el sabor, se retarda el proceso de maduración, se incluyen mayores cantidades
de minerales o, incluso, se crean híbridos entre varios tipos de alimentos vegetales.
La soja y el maíz son dos de los alimentos de origen vegetal que más modificaciones
genéticas han sufrido, mejorando su composición para que sean más resistentes a las
inclemencias del tiempo y a la exposición a diferentes plagas.
Los alimentos transgénicos se originan a finales de los años noventa, aunque el proceso
de modificación genética es muy anterior. Este proceso en el mundo vegetal alcanza su
punto álgido cuando se comienza a aplicar de manera industrial a las cosechas, hasta
que a finales de los noventa se crea el primer producto vegetal con origen transgénico
en Inglaterra: el queso para vegetarianos.
Al día de hoy, la ley exige que, para conocimiento de los consumidores, todos los
productos que sean manipulados de manera genética o procedan de otros modificados
deben estar registrados mediante una etiqueta en la que se especifique este hecho, ya
que será decisión del consumidor la adquisición de productos naturales o productos
transgénicos.
2
Tomado de Rentería, I. (2011). Alimentos transgénicos: Ventajas y desventajas. Doctissimo. Recuperado de <https://goo.gl/JBbPXT>
Fuente: <https://goo.gl/DFPSu3>
genética, los alimentos de origen
transgénico no están exentos de polémica,
y es que existen científicos y expertos
a favor y en contra de este proceso de
producción. Principalmente, los opositores
a esta práctica ven claras las razones por las
que los alimentos transgénicos deberían
ser retirados: la seguridad alimentaria y la
preocupación por el medioambiente.
Los beneficios asociados a los alimentos transgénicos hacen referencia al avance que
supone para la alimentación humana, tanto a nivel científico como en las posibilidades
de cultivo. Los alimentos transgénicos, debido a su modificación genética, se convierten
en productos mucho más resistentes a plagas, enfermedades y productos herbicidas.
De esta forma, las plantaciones resisten mucho más ante posibles problemas y es más
sencillo su proceso de cultivo, su conservación y su recolección.
Otra de las ventajas de la transformación genética de alimentos es la posibilidad de
incorporarles cualidades y elementos nutritivos mucho más desarrollados, o incluso
aquellos que el producto de manera natural no posee.
Aunque los beneficios de los alimentos transgénicos deben ser considerados, las
desventajas de su producción son muchas y afectan a gran cantidad de agentes, entre
los que se incluye el ser humano y el medioambiente.
La modificación genética y la incorporación de genes pueden llevar a la existencia y a
la regeneración de nuevos agentes que produzcan alergias o intolerancias alimentarias
frente a estos productos. No existen pruebas concretas de los posibles efectos que
pueden tener los transgénicos en la salud humana, pero debe tenerse en cuenta que
pueden presentar un riesgo.
154
1 Según el orden en que aparecen en el texto leído, ordena las siguientes oraciones:
( ) Existen dos alimentos de origen vegetal que han sufrido modificaciones: la soya
y el maíz.
( ) Los alimentos transgénicos perjudican el medioambiente y la salud de las
personas.
( ) El proceso de la modificación es incorporar o eliminar un gen dentro de la
cadena de ADN de dicho alimento.
( ) En la década de los noventa se crea por primera vez, en Inglaterra, el queso
transgénico.
( ) Los productos deben estar etiquetados para el consumo y elección de las
personas.
a. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
b. 1 - 3 - 5 - 2 - 4
c. 1 - 4 - 5 - 3 - 2
d. 2 - 1 - 5 - 4 - 3
a. Que los productos transgénicos deben ser retirados del mercado si no tienen una
etiqueta para el conocimiento del consumidor.
b. Que los productos transgénicos dañan la biodiversidad y que al consumirlos
podrían poner en riesgo la salud del ser humano.
c. Que los alimentos transgénicos alteran el crecimiento de un producto por medio de
la modificación genética, es decir, del ADN.
d. Que los alimentos transgénicos tienen ventajas y desventajas para el consumo de
las personas, así como para su cultivo.
156
Fideíto1
Frente al único espejo de su casa, roto y antiguo,
Jacinto se acicala. Usa el mismo peine viejo que
Fuente: <https://goo.gl/KjGzkY>
todas las mañanas contribuye a darle a su rostro
el aspecto que necesita para poder trabajar. Con
un poco de agua y jabón se atreve a eliminar la
pereza de una fría mañana en Lima y con sus
dedos decora su piel. Con pintura blanca cubre
la totalidad de su cara y una luminosa esfera roja,
como cereza de torta, culmina su transformación.
Como todas las mañanas se convierte en Fideíto para desafiar a un público siempre
distinto.
Renato lleva puesto un elegante terno de una de las mejores marcas del medio. Frente
al amplio espejo de su sala que refleja el movimiento del agua en su piscina, se acomoda
la corbata. Lleva unos gemelos dorados que ajusta con un estilo peculiar y culmina
abrochando su fino reloj de pulsera. Mira la hora. Se despide de su esposa, quien desde
el fondo de un pasadizo le corresponde y aprovecha en recordarle que debe comprar
los pasajes para las próximas vacaciones familiares. Él no responde y se va presuroso.
Jacinto corre la cortina de un ambiente de su humilde casa, se acerca a una tarima que
sirve de cama y despierta a su hijo. Ya es hora, campeón —le dice. Es un niño de doce
años que de inmediato se despierta. Lo carga y con esmerado cuidado lo sienta en una
silla de ruedas. Lo lleva al baño y sobre sus piernas deja un balde con agua para que se
lave la cara, le da un beso en la frente y se despide. En una pequeña mesa hay una tacita
con anís recién servido y la mitad de un pan. Ya está en el baño, se está lavando, te lo
dejo, mamá, debo irme —le dice Jacinto a una señora anciana que come la otra mitad
del pan—. Anda con Dios —responde ella. Jacinto sale. En el barrio lo saludan como
Fideíto; él siempre devuelve el gesto con su colorida sonrisa.
1
Tomado de Benavides, Franco (2013). Fideíto. Recuperado de <https://goo.gl/dDeVum>
a. 3 horas.
b. 7 horas.
c. 12 horas.
d. 1 día.
158
a. F - F - V - F
b. V - F - V - F
c. V - V - V - F
d. F - V - F - V
4 En el cuento, Jacinto tiene un hijo que no puede caminar y que por esa razón usa
silla de ruedas, ¿cómo cambiará la situación del niño a raíz de la muerte de su
padre?
5 En el cuento, se presentan dos estereotipos: al pobre como un sujeto que vive una
desgracia constante por sus necesidades y al rico como un renegado y egoísta.
¿Crees que en la realidad es así? ¿Qué opinas del autor al querer resaltar estas
contradicciones? Justifica tu respuesta.
El oficinista2
A Hermann se le escapan los pensamientos
por un agujero que tiene en la sien. Ni siquiera
recuerda por qué tiene una abertura allí, pues
los recuerdos también huyen formando luego
una nubecilla salvaje sobre su cabeza. Tiene la
mirada de un ave extraviada, el pelo fosilizado
en la nuca y la cabeza reluciente como el sueño
de un Tártaro. Hermann es, en pocas palabras, un
hombre de oficina.
Cojea de la pierna izquierda, y con ese andar
tierno traza una línea sobre la ciudad. Un camino
forjado con la paciencia de un árbol gigantesco
que tarda mucho en caer. Un trazo que conduce
siempre hacia un edificio avejentado. Allí, el Fuente de imagen: <https://goo.gl/BDw8tT>
hombre toma el ascensor y luego muere un
poco mientras intenta recordar el número del piso. ¿El dos? ¿El tres? ¿El cinco? Los
números saltan a la realidad desde el agujero y se desintegran luego en partículas que
las hormigas llevarán sobre sus lomos.
Pero siempre hay alguien que lo toma del brazo y lo lleva al despacho donde muere
un poco otra vez. Allí se sienta frente al escritorio y su mirada se desliza sobre las torres
de papel. Es la mirada de alguien que presencia el abismo. Un abismo de papeles que
hay que sellar. ¿Alguien le puede mostrar el objeto para sellar? El nombre completo se
le ha escapado por el agujero.
El agujero, cierto.
Toma un espejo que esconde en la gaveta y se mira la sien. Un orificio perfecto. Ni
rastro de sangre. Si afinara la vista, podría incluso ver un cerebro latiendo y arrojando
pensamientos. Si colocara un cigarrillo en aquella cavidad, podría ponerse a fumar, y su
rostro tendría la expresión del hombre que saborea amargas reflexiones.
En la dispersión de aquellos pensamientos el Jefe Gris se le acerca.
2
Tomado de Flores, Stuart (2014). El oficinista. Recuperado de <https://goo.gl/47UYjx>
160
2 Según el contenido del texto, señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas
o falsas.
a. V - V - F - F b. V - F - V - F c. V - V - F - V d. F - V - F - F
162
5 En nuestra vida, en algún momento todos hacemos labores rutinarias, ¿cuáles son
los aspectos positivos y negativos de este tipo de trabajos?
El otro yo3
Se trataba de un muchacho corriente: en
los pantalones se le formaban rodilleras,
leía historietas, hacía ruido cuando comía,
se metía los dedos a la nariz, roncaba en la
siesta, se llamaba Armando Corriente en
todo menos en una cosa: tenía Otro Yo.
El Otro Yo usaba cierta poesía en la mirada,
se enamoraba de las actrices, mentía
cautelosamente, se emocionaba en los
Fuente de imagen: <https://goo.gl/Hs1hBu>
atardeceres. Al muchacho le preocupaba
mucho su Otro Yo y le hacía sentirse incómodo frente a sus amigos. Por otra parte el
Otro Yo era melancólico, y debido a ello, Armando no podía ser tan vulgar como era su
deseo.
Una tarde Armando llegó cansado del trabajo, se quitó los zapatos, movió lentamente
los dedos de los pies y encendió la radio. En la radio estaba Mozart, pero el muchacho
se durmió. Cuando despertó el Otro Yo lloraba con desconsuelo. En el primer momento,
el muchacho no supo que hacer, pero después se rehizo e insultó concienzudamente al
Otro Yo. Este no dijo nada, pero a la mañana siguiente se había suicidado.
Al principio la muerte del Otro Yo fue un rudo golpe para el pobre Armando, pero
enseguida pensó que ahora sí podría ser enteramente vulgar. Ese pensamiento lo
reconfortó.
Solo llevaba cinco días de luto, cuando salió a la calle con el propósito de lucir su nueva
y completa vulgaridad. Desde lejos vio que se acercaban sus amigos. Eso le llenó de
felicidad e inmediatamente estalló en risotadas. Sin embargo, cuando pasaron junto a
él, ellos no notaron su presencia. Para peor de males, el muchacho alcanzó a escuchar
que comentaban: “Pobre Armando. Y pensar que parecía tan fuerte y saludable”.
El muchacho no tuvo más remedio que dejar de reír y, al mismo tiempo, sintió a la
altura del esternón un ahogo que se parecía bastante a la nostalgia. Pero no pudo sentir
auténtica melancolía, porque toda la melancolía se la había llevado el Otro Yo.
3
Tomado de Benedetti, Mario (s/f ). El otro yo. Recuperado de <https://goo.gl/a1S2hn>
164
a. V - V - F - F
b. V - F - V - F
c. V - V - V - V
d. F - V - F - F
3 Armando se sentía incómodo con sus amigos porque no podía expresarse como
él quería. ¿Crees que muchos chicos y chicos se sienten como Armando y le dan
un crédito importante a lo que piensan sus amigos, como para avergonzarse de sí
mismos? ¿Qué opinas de esta actitud?
Solo llevaba cinco días de luto, cuando salió a la calle con el propósito
de lucir su nueva y completa vulgaridad. Desde lejos vio que se
acercaban sus amigos. Eso le llenó de felicidad e inmediatamente
estalló en risotadas. Sin embargo, cuando pasaron junto a él, ellos
no notaron su presencia. Para peor de males, el muchacho alcanzó a
escuchar que comentaban: "Pobre Armando. Y pensar que parecía
tan fuerte y saludable".
166
1
Adaptado de Siete argumentos que niegan el cambio climático (y sus respuestas científicas). (2015, 30 de noviembre). El Confidencial.
Recuperado de <https://goo.gl/qDzYxr>
2
Panel Intergubernamental de Cambio Climático de la ONU.
168
Fuente: <https://goo.gl/wTdZxA>
a. La tropósfera.
b. La estratósfera.
c. La mesósfera.
d. La termósfera.
e. La exósfera.
4 Para el autor, desde la década 1950 el daño al planeta ha ido en aumento. Sin
embargo, también desde esa década ha habido grandes avances tecnológicos.
¿Crees que la obtención de este tipo de avances justifica el daño al planeta?
los sindicatos. Con esperanza de aportar a un análisis que sume a la movilización social,
propongo distinguir dos escalas en nuestro esfuerzo por comprender qué está pasando
y a quién le compete qué responsabilidades políticas. Para ello, me parece fundamental
decir algunas cosas sobre la escala nacional (competencias del Estado, los ministerios) y
la escala local (competencias de las provincias y distritos). Mi argumento central es que, si
bien los gobiernos locales carecen de competencias para regular en materia económica,
por medio de políticas urbanas alternativas4, pueden confrontar regímenes laborales
precarizadores impuestos por la escala nacional. Así, apuntando a revertir las políticas
neoliberales5 —sean estas nacionales o locales— en políticas alternativas, no tenemos
que elegir entre la defensa de los trabajadores o de la ciudad.
Tanto en la Constitución de 1993 como en la Ley de Bases de la Descentralización se
sostiene que la escala nacional es responsable de la competencia en materia económica
(moneda, banca y seguros). La defensa del libre mercado, si bien es tarea de todas las
escalas de gobierno, requiere regulación por parte del Ejecutivo. De ello se desprende,
hoja por hoja, la política laboral, los paquetazos que fomentan la precarización de los
trabajadores peruanos, así como la flexibilización de las garantías y derechos laborales.
Compete a los ministerios la creación de instrumentos sectoriales que puedan incidir en
la fiscalización a empresas e incentivar la formalización a escala del territorio nacional. Es
decir, la creación de políticas que sirvan para supervisar tanto a las empresas ganaderas en
3
Adaptado de Herrera, Tania (2017, 3 de julio). Ir por todo: La ciudad y los trabajadores. Isonancia. Recuperado de <https://goo.gl/
aTawSw>
4
Tal como las definen Vincent Béal y Max Rousseau, las políticas urbanas alternativas son iniciativas, prácticas o proyectos respaldados
por las municipalidades y que buscan organizar un desarrollo urbano que se aleje de los cánones del empresarialismo (Béal y
Rousseau, 2014).
5
El neoliberalismo es un sistema económico que presenta, entre otras, las siguientes características: la desregulación del comercio, la
privatización de los servicios públicos, la reducción del gasto social, la debilitación del sistema sindical, la competencia desenfrenada
entre las empresas, etc.
170
a. V - V - V - V b. V - F - V - V c. V - V - V - F d. V - F - V - F
3 ¿Cuál de las siguientes sería una política alternativa que los gobiernos locales pueden
tomar y que directamente podría haber evitado la tragedia en la galería Nicolini?
a. Las municipalidades.
b. El Poder Ejecutivo.
c. Los movimientos sociales.
d. Los trabajadores que no hacen respetar sus derechos.
172
6
Tomado de Yzaguirre, Claudia (2016). Porque en gustos y colores, no han escrito los autores. Los gustos musicales de los peruanos.
Falsaria. Recuperado de <https://goo.gl/3REGia>
7
Tomado de El huayno y su historia. (2013, 12 de abril). Foros Perú. Recuperado de <https://goo.gl/dEdwXQ>
8
Tomado de Perú cumbia producciones. (s/f ). Perú Cumbia. Recuperado de <http://perucumbia.pe/historia-de-la-cumbia/>
9
Tomado de Orellana, Luis (2016). Informe sobre los gustos musicales en el Perú. GFK. Recuperado de <https://goo.gl/wMW7gz>
10
Hernanpc (2016). ¿Qué música escuchan los peruanos? Universia. Recuperado de <https://goo.gl/icnx4W>
174
1 Según el texto anterior, se puede afirmar que para quienes defienden el huayno y
la cumbia...
Argumento Causa
I. Emisoras radiales a. La migración masiva del campo
específicas en Lima a la ciudad.
dedican el 100 % de b. La encuesta de preferencias
su programación al realizada por GFK Perú.
huayno, así como casi la
c. Las características del ritmo
totalidad de canales le
popular y contagioso.
consagran programas
en las mañanas. d. El porcentaje de preferencias de
la población del interior del país.
a. I b, II c.
b. I a, II b.
c. I c, II d.
d. I d, II a.
176