C12SEP6B1MAALRSP0101

Secuencia 1
Números Línea de investigación

valor posicional de números de
ocho y nueve cifras / notación
grandes desarrollada / nombres de los números /

comparación de números / sumas y
restas de números de ocho y nueve cifras
#PalabrasClave
Exploro e investigo cifra / valor posicional / notación
desarrollada
1 Lee y responde.
Reporte de visita al Museo de Ciencias ¿Cuál es el planeta más cercano al Sol?
Hoy fui al Museo de Ciencias. Lo que más llamó mi atención fue

..,.;,_.,_.,_.,
una tabla que indicaba las distancias promedio de los cuatro ..,.;,_.,_.,_.,
planetas más cercanos al Sol.

..,.;,_.,_.,_.,
¿Por qué a la persona que escribió el texto le llamó

Planeta Distancia al Sol (en km)
la atención la tabla de distancias?
Marte 227 940 000
58 000 000
..,.;,_.,_.,_.,
Mercurio
149 600 000
..,.;,_.,_.,_.,
Tierra ..,.;,_.,_.,_.,
Venus 108 200 000

¿Qué significa que las órbitas sean elípticas?
Algo que no entendí

..,.;,_.,_.,_.,
muy bien fue un letrero ..,.;,_.,_.,_.,
debajo de la tabla que

indicaba: “Estas distancias
..,.;,_.,_.,_.,
se denominan ‘promedio’, ..,.;,_.,_.,_.,
porque las órbitas de los ¿Qué museos te gustaría visitar?

planetas no son circulares,
sino elípticas”. Todo lo
..,.;,_.,_.,_.,
demás lo entendí bien y ..,.;,_.,_.,_.,
me gustó mucho la visita.

..,.;,_.,_.,_.
..,.;,_.,_.,_.,
Resuelve problemas aditivos con números de

hasta nueve cifras.
72 Libro SEP 2011, páginas 15 a 18

2 Escribe el valor posicional que falta, de acuerdo con lo que indagaste.
Decenas Unidades Centenas Decenas Unidades

de millar de millar
9 6 5 9 0 0 8 4 3
3 Subraya la palabra que indica qué cantidad es mayor en cada

pareja de números, según tu investigación.
Ciento ocho millones doscientos mil kilómetros

Ciento ocho millones trescientos mil kilómetros
Doscientos quince millones ciento cincuenta mil litros

Doscientos veintiún millones ciento cincuenta mil litros
Comprendo
Para hacer sumas y restas de números con Esto es importante porque en los algoritmos de la
hasta nueve cifras, usamos algoritmos; es decir, suma y la resta debemos hacer operaciones con cifras
procedimientos que siempre se realizan de la misma que tienen la misma posición. Para eso alineamos los
manera. Ahora bien, los números toman números, comenzando por la derecha, que es la cifra
su valor de acuerdo con la posición que de las unidades. Si usamos la notación desarrollada
cada cifra ocupa. para el número 315 100 000, tenemos que:
Centenas Decenas Unidades Centenas Decenas Unidades

Centenas Decenas Unidades
de millón de millón de millón de millar de millar de millar
3 1 5 1 0 0 0 0 0
Y se lee: trescientos quince millones cien mil.

En el algoritmo de la resta el número mayor se coloca arriba, por lo que primero es
necesario compararlos. Los algoritmos requieren que alineemos y comparemos los
números. Siempre se alinean los números comenzando por las unidades, por ejemplo:
315 100 000 (trescientos quince millones cien mil unidades)
512 032 000 (quinientos doce millones treinta y dos mil unidades)
Los comparamos de izquierda a derecha para 5 1 2 0 3 2 0 0 0

después ordenarlos y hacer la resta. - 3 1 5 1 0 0 0 0 0
Matemáticas
73
Espacio procedimental
5. En la resta, si un sustraendo es mayor que su
¿Cómo sumo o resto distancias de números minuendo, descompongo la cifra de la izquierda
de hasta nueve cifras? para agregársela a ese sustraendo.
Las operaciones
1. Identifico las cantidades que voy a sumar Como al 2 le quitas
siempre comienzan
o restar. por la derecha. una unidad, queda 1.
2. Alineo los números; cuando se trata de la 1 1 17
resta, anoto arriba el mayor. 1 0 8 2 0 0 0 0 0 2 2 7 9 4 0 0 0 0
3. Sumo o resto los números, comenzando + 5 8 0 0 0 0 0 0 - 1 0 8 2 0 0 0 0 0
por la derecha. 1 6 6 2 0 0 0 0 0 1 1 9 7 4 0 0 0 0
4. En una suma, si un resultado es mayor 8 + 8 = 16, por eso Al agregar al 7 una
o igual a 10, entonces paso esa nueva se anota sólo el 6 y el decena de la cifra de la
decena a la cifra de la izquierda. 1 es sumando de las izquierda, la operación
cifras de la izquierda. queda: 17 – 8 = 9.
Practico
uría de A
ad
pp
Cur
Anota los números dentro de las casillas. Luego, ordénalos para aplicar el algoritmo.
s
275 400 000 y 409 100 000 312 250 000 y 265 850 000
5 Escribe los números en las casillas para resolver las operaciones

y anota los resultados con letra.
Ciento cincuenta millones ciento dos mil más Ciento treinta y dos millones doscientos mil menos
doscientos diez millones trescientos mil noventa y un millones ciento diez mil
El resultado es: _ . , - , , , , . , - - , ; El resultado es: _ . , - , , , , . , - - , ;
_.,-,,,,.,--, _.,-,,,,.,--,
Resuelve problemas aditivos con números de

hasta nueve cifras.
74
6 Lee y haz lo que se pide.
El guía del museo dijo cuál es la distancia más

corta y la más larga de la Tierra al Sol.
Mencionó 147 095 000 km y 152 100 000 km.
• Anota con letra las cantidades indicadas. D i b u j a u na

La distancia más corta es... constelación.
.,.,_.;,_.,_
.,.,_.;,_.,_
La distancia más larga es...
.,.,_.;,_.,_
.,.,_.;,_.,_
Aplico
7 Subraya la respuesta correcta. 8 Piensa en una situación en la que uses números
de nueve cifras y plantea un problema.
Un algoritmo es…
a. un número de hasta nueve cifras.

b. un procedimiento que siempre se realiza
de la misma manera.
Los números toman su valor de acuerdo con…
a. el algoritmo.
b. la posición que cada cifra ocupa.
• Escribe el nombre del siguiente número:
549 823 678

.,.,_.;,_.,_
.,.,_.;,_.,_
.,.,_.;,_.,_
Matemáticas
75

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Números Línea de investigación

grandes desarrollada / nombres de los números /

Reporte de visita al Museo de Ciencias ¿Cuál es el planeta más cercano al Sol?

Hoy fui al Museo de Ciencias. Lo que más llamó mi atención fue

planetas más cercanos al Sol.

¿Por qué a la persona que escribió el texto le llamó

Venus 108 200 000

Algo que no entendí

muy bien fue un letrero ..,.;,_.,_.,_.,

debajo de la tabla que

se denominan ‘promedio’, ..,.;,_.,_.,_.,

porque las órbitas de los ¿Qué museos te gustaría visitar?

demás lo entendí bien y ..,.;,_.,_.,_.,

me gustó mucho la visita.

Resuelve problemas aditivos con números de

72 Libro SEP 2011, páginas 15 a 18

Decenas Unidades Centenas Decenas Unidades

3 Subraya la palabra que indica qué cantidad es mayor en cada

Ciento ocho millones doscientos mil kilómetros

Doscientos quince millones ciento cincuenta mil litros

Centenas Decenas Unidades Centenas Decenas Unidades

Y se lee: trescientos quince millones cien mil.

Los comparamos de izquierda a derecha para 5 1 2 0 3 2 0 0 0

5 Escribe los números en las casillas para resolver las operaciones

El resultado es: _ . , - , , , , . , - - , ; El resultado es: _ . , - , , , , . , - - , ;

Resuelve problemas aditivos con números de

El guía del museo dijo cuál es la distancia más

• Anota con letra las cantidades indicadas. D i b u j a u na

La distancia más larga es...

a. un número de hasta nueve cifras.

549 823 678

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