EscuelaCortinez Quinto Psicologia Guia4

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Escuela Pedro José Cortinez 5 año Psicología

Área curricular: Psicología

Curso: 5° año

Turno tarde

Docente: Aguilar, María Victoria

Contenidos: Estructura dinámica del aparato psíquico


Objetivos:
Conocer el aparto psíquico y promover el autoconocimiento, así como el
conocimiento de los otros

¿Qué es el aparato psíquico?

El aparato psíquico es el término que utiliza Sigmund Freud para denominar a la mente
humana. El aparato psíquico funciona con energía (también llamada afectos, placenteros
y displacenteros) y representaciones. Imaginemos que cumplimos años y nos regalaron la
torta que tanto queríamos. Al recibirla nos pusimos muy contentos, sentimos una emoción
placentera, por lo tanto, a la idea o imagen de torta que me quedo hay ligado un afecto
placentero. También puede suceder que asociado a las representaciones queden ligados
afectos displacenteros. En este caso podría ser por ejemplo la representación con efecto
displacentero de que la torta se cayó al momento de apoyarla en la mesa.
Tanto el placer como el displacer son energía que circula entre las representaciones que
están en el aparato psíquico.

Freud denomina con la palabra aparato a la mente para subrayar la capacidad de la


misma para transformar esta energía psíquica. A su vez señala instancias o partes que
modulan y controlan los recorridos de dicha energía, lo que hemos visto como “topicas”
del aparto psíquico.

Freud desarrolló dos tópicas:

Primera tópica: (Años 1913-1915) Segunda Tópica: (Años 1920 en adelante):

Consciente (cc) Yo – Ello – Superyó.

Preconciente (Prcc)

Inconsciente (Icc)

Aparato Psíquico. Primera y Segunda Tópica.

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Profe: Aguilar, Victoria.
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PRIMERA TÓPICA:

El Sistema Consciente
Este sistema es el que nos hace relacionarnos en forma directa con la realidad a través
de todo lo que percibimos. Las representaciones conscientes son todo lo que registramos
ya sea afuera nuestro (lo que vemos, escuchamos, hacemos, etc.) como lo que pasa
dentro (lo que recordamos, deseamos, sentimos, etc.). Sin embargo para la teoría
psicoanalítica no sólo el sistema consciente es el que percibe. También los inconsciente y
lo preconsciente están presentes en el momento de percibir. Esa presencia hace que
muchas veces la percepción esté distorsionada por algún deseo inconsciente que esté
incidiendo.
El Sistema Preconsciente:
Es el sistema situado entre el inconsciente y el consciente, separándole de aquél, la
censura. Está formado por aquellos sentimientos, pensamientos, fantasías, etc. que no
están presentes en la conciencia, pero que pueden hacerse presentes de manera fácil.
Cuando decimos, por ejemplo: “Lo tengo en la punta de la lengua” casi siempre estamos
haciendo referencia sin saberlo, a algo que está representado en nuestro preconsciente.

El Sistema Inconsciente:
Lo inconsciente está separado, escindido, del pensar consciente. El inconsciente, es el
nivel donde se encuentran todos los contenidos, emociones, deseos, ideas, vivencias y
conflictos reprimidos que no tienen lugar en la conciencia, debido a que la intensidad que
poseen produce displacer (sufrimiento) a la persona cuando los recuerda, por ello los
reprime y permanecen por fuera de la consciencia.

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Profe: Aguilar, Victoria.
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Freud dice: “Una representación inconsciente será entonces una representación que no
percibimos, pero cuya existencia estamos, sin embargo, prontos a afirmar, basándonos en
indicios y pruebas.” Esos indicios y pruebas pueden ser las llamadas formaciones del
inconsciente: Síntomas – Actos fallidos – Sueños – Chistes.

SEGUNDA TÓPICA: ELLO – YO – SUPERYÓ

Modelo estructural del aparato psíquico regido por las instancias ello – yo – superyó.

ELLO:

El Ello es la parte primitiva, desorganizada de la personalidad, cuyo único propósito es


reducir la tensión creada por pulsiones primitivas relacionadas con el hambre, lo sexual, la
agresión y los impulsos irracionales. Representa nuestros impulsos, necesidades y
deseos más elementales. Opera de acuerdo con el principio del placer y desconoce
las demandas de la realidad. Allí existen las contradicciones, lo ilógico, al igual que
los sueños. Representa la necesidad básica del ser de cubrir sus necesidades
fisiológicas inmediatamente y sin considerar las consecuencias.

Para Freud, la mayor parte del Ello es desconocida e inconsciente. Reservorio primero
de la energía psíquica. La necesidad imperiosa de la satisfacción pulsional rige el
curso de sus procesos. Sus contenidos inconscientes son de diferentes orígenes. Por
una parte, se trata de tendencias hereditarias, de determinaciones innatas, de exigencias
somáticas, y, por otra parte, de adquisiciones, de lo que proviene de la represión. De
forma sucinta, se puede definir al Ello como el reservorio pulsional del hombre.
El Ello, sin embargo, no es sinónimo de inconsciente. También las otras dos instancias, el
Yo y el Superyó, tienen amplios sectores no asequibles por la conciencia. El Ello tiene
una relación estrecha y conflictiva con las otras dos instancias.

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SUPERYÓ:

El Superyó es la parte que contrarresta al ello, representa los pensamientos morales y


éticos recibidos de la cultura. Consta de dos subsistemas: la “conciencia moral” y
el ideal del yo. La “conciencia moral” se refiere a la capacidad para la autoevaluación, la
crítica y el reproche, basándose en lo que está bien o mal en la cultura y sociedad en la
que vivimos. El ideal del yo es una autoimagen (imagen de uno mismo) ideal que consta
de conductas aprobadas y recompensadas.
El Superyó es una instancia que no está presente desde el principio de la vida del sujeto,
sino que surge a consecuencia de la internalización y resolución del complejo de Edipo.

YO:

El Yo tiene como fin cumplir de manera realista los deseos y demandas del Ello con el
mundo exterior, a la vez conciliándose con las exigencias del Superyó. El Yo evoluciona
según la edad y sus distintas exigencias del Ello actuando como un intermediario contra el
mundo externo. El yo sigue al principio de realidad, satisfaciendo los impulsos del
Ello de una manera apropiada. Utiliza razonamiento realista característico de los
procesos secundarios que se podrían originar. Como ejecutor de la personalidad, el Yo
tiene que mediar entre las tres fuerzas que le exigen: el mundo de la realidad, el Ello y el
Superyó, el yo tiene que conservar su propia autonomía por el mantenimiento de su
organización integrada. Es un sistema de funciones psíquicas tales como el examen
de realidad, defensa psíquica, funciones cognitivas e intelectuales (síntesis de la
información, memoria y similares).
Es la entidad que actúa como regulador entre las demandas del Ello y del Superyó. No es
cien por ciento consciente, en particular, los contenidos referentes a las funciones yoicas
de defensa son esencialmente inconscientes.

Segunda tópica freudiana. Yo – Ello – Superyó.

Freud no desarrollo este esquema que podríamos llamar “Iceberg”, pero nos sirve como
metáfora de cómo en estos sistemas se encuentra lo consciente, lo preconsciente y lo
inconsciente.

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Profe: Aguilar, Victoria.
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El Yo: es CONSCIENTE PRECONCIENTE E INCONSCIENTE (los mecanismos de


defensa puestos en marcha por el Yo, como la negación, la represión, etc., son
esencialmente inconscientes).

El Superyó: es INCONSCIENTE, PRECONCIENTE, y algunos contenidos pueden


volverse CONCIENTES

El Ello: es todo INCONSCIENTE. Aquí hay como dijimos, dos tipos de inconsciente: el
que nunca fue consciente, y el reprimido (es decir el contenido que alguna vez fue
consciente y luego, producto de la represión, se volvió inconciente).

Actividad: Estructura del aparato psíquico

1-Realice una definición del aparato psíquico.

2- ¿Cuáles son las características del sistema consciente-preconsciente-inconsciente,

3- Sintetice la definición del yo, el ello y el súper yo.

4. Según la segunda tópica de la estructura psíquica: ¿Cuáles la instancia que predomina en


los siguientes ejemplos?

a) Una vez más tuvo la ocasión de apoderarse de las ganancias del día. Nadie
sospecharía jamás de ella. pero pudo resistir la tentación………………….
b) Le hubiera gustado ir a esa fiesta, pero el cumpleaños de su papa era más
importante…………………………
c) Aunque sabía que su vida corría peligro no bajaba la velocidad de su
moto………………………………
d) No me importa pasar por tonto. Yo no fumo porque el tabaco es perjudicial para la
salud……………………………….

Directora: Alaníz, Claudia

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Profe: Aguilar, Victoria.

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