1º Ept. Exp 04 - Actv 02

Prototipamos para el mundo las riquezas naturales de nuestra localidad
EPT
EXPERIENCIA
WEB
El/la estudiante elabora un prototipo que promueva hacia el mundo las riquezas naturales en forma de
PROPOSITO productos innovadores con valor agregado como potencialidades de nuestra localidad aplicando la
ACTIVIDAD
metodología del design thinking.
Actividad 2: Definimos necesidades y problemas de las usuarias y los usuarios

1|
 Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
COMPETENCIA
 Aplica habilidades técnicas

CAPACIDADES
Grado: Sección Fecha:
DOCENTE
1 º Sec. 28/06/2021
Recomendaciones:
a. Mantén la higiene, lávate las manos frecuentemente. Es la manera más
efectiva de prevenir el contagio.
b. No olvides tener a la mano lapiceros, hojas de papel para tomar apuntes
¡Mejor si son recicladas! Los apuntes y trabajos que realices, los irás archivando
en tu portafolio.
En la actividad anterior, formulamos el desafío orientado a promover las riquezas naturales en

productos innovadores con valor agregado como potencialidad de nuestra localidad y recogimos
información para nuestro proyecto.
A partir de la sistematización de la información, en esta actividad definiremos el problema o la
necesidad real para generar ideas solución.
PASO 01: ¡Nos informamos sobre la fase definir!

Estamos en la fase definir. En esta fase organizaremos y sintetizaremos la información que hemos
recogido en la fase empatizar, la cual nos permite identificar oportunidades desde las que podemos
ofrecer soluciones, en esta actividad aplicarás la técnica de saturar y agrupar, que consiste en
organizar toda la información recabada de la observación que realizamos en la fase empatizar. Esto
nos permitirá traducir aquellos pensamientos y experiencias en objetos visuales y tangibles que nos
ayudarán a identificar insights.
Una vez que hemos recopilado y contrastado toda la información que obtuvimos de la observación,
vamos a procesar y sintetizar la información para definir el problema.
1 Saturar, nos permite pasar toda la información 2. Agrupar, consiste en distribuir las notas
recogida a notas adhesivas, que posteriormente adhesivas en diferentes grupos utilizando
son pegadas y ordenadas en grupos que estén criterios en función de las similitudes que
relacionados entre sí. Así, llenaremos nuestro tienen. Es importante crear grupos según los
espacio de trabajo con notas adhesivas, tarjetas de temas observados para ir ordenando las ideas
cartulina o pequeñas hojas de colores recicladas; y buscar conexiones más profundas de las
cada una debe contener una frase correspondiente usuarias y los usuarios con el tema. Esto
a algún rubro de la observación. permite alcanzar insights o revelaciones más
inesperadas.
1.
El objetivo final es sintetizar la información en temas interesantes y desarrollar
insights que sean útiles para poder crear soluciones de diseño.
Página | 1
Educación para el trabajo 1º secundaria
PASO 02: Aplicamos la técnica saturar.
Ahora aplicaremos la técnica de saturar y agrupar utilizando la información recogida en la observación que
realizamos en la fase empatizar.
 Escribe en tarjetas la información obtenida en la • Agrupa las tarjetas con la información poniendo títulos
observación relacionada con la promoción y difusión al como, por ejemplo, riquezas agrícolas, pecuarias,
mundo de las riquezas naturales en forma de minerales, recursos que más se venden en el exterior,
productos innovadores con valor agregado como etc.
potencialidades de tu localidad. Luego, pega las
tarjetas en un papelote o en otra superficie. Cuantas • Recuerda que puedes realizar esta actividad con tu
más tarjetas existan, habrá más posibilidades de que familia.
surjan más ideas creativas.
Saturar Agrupar
PASO 03: Redactamos el punto de vista (POV)
Ahora vamos a redactar el Punto de Vista (POV). Después de haber sintetizado la

información e identificado los insights o revelaciones, identificaremos aquellos problemas
que existen para promover las riquezas naturales en forma de productos innovadores con
valor agregado como potencialidad de nuestra comunidad. Es momento de definir el
problema de una manera precisa y clara considerando las revelaciones que surgieron.
Para ello, formularemos el Punto de Vista (POV, por sus siglas en inglés). Para la redacción,
tengamos presente el siguiente esquema:
INSIGHT O
USUARIO + NECESIDAD +
REVELACIÓN
INSIGHTlaO clave de la
(Describimos
USUARIO + NECESIDAD
(identificada al +
(Especificaciones sobre el REVELACIÓN
necesidad o problema
necesita saturar y porque
usuario/a) identificado en la técnica saturar
agrupar)
y agrupar)
necesita porque
Ahora, redactemos el POV de la parte creativa de nuestro proyecto, en este caso, en relación
con el desafío planteado.
Registra en tu cuaderno de trabajo.
PASO 04: Redactamos la pregunta retadora
Para redactar la pregunta retadora aplicaremos la técnica ¿Cómo podríamos nosotros…?, la cual consiste
en generar preguntas vinculadas con las usuarias y los usuarios, sus necesidades y las revelaciones
encontradas o insights.
Redactemos la pregunta retadora en la que incluiremos el usuario, la necesidad y la revelación o insight.
Registra en tu cuaderno de trabajo.

¿Cómo podríamos nosotros Página | 2
……………………………………………………………………………
Envía tu evidencia de la entrevista a través del WhatsApp,
Telegram u otro medio. Estas evidencias pueden ser imágenes,
videos, etc.
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca
una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar
tu aprendizaje.
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación Estoy en
Lo logré para mejorar mis
proceso de
aprendizajes?
lograrlo
Creé una propuesta de valor a partir del
desafío y recogí información sobre los
problemas y necesidades para promover al
mundo las riquezas naturales y
potencialidades de mi localidad.
Creé una propuesta de valor al organizar y
sintetizar información sobre las necesidades
de las personas.
Creé una propuesta de valor y trabajé
cooperativamente al generar ideas creativas
que promuevan al mundo las riquezas
naturales de mi localidad en productos
innovadores.
Apliqué habilidades técnicas para elaborar

prototipos de representaciones visuales que
promuevan las riquezas de mi localidad
considerando productos innovad8ores con
valor agregado.
Evalué el prototipo con la participación de mi

familia e incorporé sus aportes para realizar
mejoras.
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Prototipamos para el mundo las riquezas naturales de nuestra localidad

Actividad 2: Definimos necesidades y problemas de las usuarias y los usuarios

 Aplica habilidades técnicas

En la actividad anterior, formulamos el desafío orientado a promover las riquezas naturales en

PASO 01: ¡Nos informamos sobre la fase definir!

PASO 03: Redactamos el punto de vista (POV)

Ahora vamos a redactar el Punto de Vista (POV). Después de haber sintetizado la

Registra en tu cuaderno de trabajo.

PASO 04: Redactamos la pregunta retadora

Registra en tu cuaderno de trabajo.

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

¿Qué puedo hacer

Apliqué habilidades técnicas para elaborar

Evalué el prototipo con la participación de mi

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