Malla Curricular y Pauteo de Contenidos Por Materia 2023-2024

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PROGRAMA DE ESTUDIO INTEGRAL (Malla académica 2023)

INICIAL 1° VERANO 2° VERANO 3° VERANO 4° VERANO 5° VERANO


Composición y
Clases de instrumento Teoría Musical I Teoría Musical II Armonía I Armonía II
arreglos

Clases de instrumento Rítmica I Rítmica II Rítmica III Formas Musicales Orquestación

Clases de instrumento Solfeo I Solfeo II Solfeo III Lenguaje Musical I Lenguaje Musical II

Clases de instrumento Canto Coral I Canto Coral II Canto Coral III Canto Coral IV Canto Coral V

Tecnologías Musicales Tecnologías Musicales Tecnologías Musicales


Clases de instrumento Apreciación Musical I Apreciación Musical II (Edición de (Edición de (Edición de
audio/Sibelius I) audio/Sibelius II) audio/Sibelius III)

Clases de instrumento Ensamble I Ensamble II Ensamble III Ensamble IV Ensamble V

TARDE

Clases de instrumento Clases de instrumento Clases de instrumento Clases de instrumento Clases de instrumento Clases de instrumento
PROGRAMA DE ESTUDIO INTEGRAL (Pauteo de contenidos sugerentes por materia)
1° VERANO 2° VERANO 3° VERANO 4° VERANO 5° VERANO
Teoría Musical I Teoría Musical II Armonía I Armonía II Composición y
- Pentagrama - Articulaciones - Intervalos - Enlace coral de arreglos
- Claves (Estacato, ligado) - Escalas mayores y inversiones - Análisis
- Compases simples - Compases menores - Modulación - Estructura
- Notas musicales compuestos - Grados musicales - Cifrado musical - Estilos musicales
- Figuras/Signos musicales - Intervalos simples (Acordes - Análisis armónico - Producción
- Caligrafía musical - Círculo de quintas primaries,
- Dinámicas (Fortes, piano, - Armaduras secundarios,
crecendo…) - Escala mayor y terciarios)
menor diatónica - Inversiones
- Cadencias
- Enlace coral de
acordes en
fundamental
Rítmica I Rítmica II Rítmica III Formas Musicales Orquestación
- Dominio de tempo - Subdivisión de - Compases mixtos - Célula o motivo - Organología
- Unidad de tiempo (Redonda tiempos - Ritmos irregulares - Frase, Semifrase - Cuerdas
blanca, corchea) - Corcheas, (Tresillos, - Período - Vientos
- Dictado rítmico Semicorcheas. Dosillos) - Forma canción - Percusión
- Compases - Síncopas - Forma binaria
compuestos - Polirritmia - Forma ternaria
- Dictado rítmico - Dictado rítmico - Sonata
Solfeo I Solfeo II Solfeo III Lenguaje Musical I Lenguaje Musical II
- Escala mayor - Cuartas y quintas - Sextas y séptimas - Dictado rítmico - Dictado rítmico
- Altura de sonido - Escala mayor - Semitonos melódico melódico
- Segundas y terceras - Lectura rezada - Solfeo en distintas - Polirritmia - Polirritmia
- Lectura rezada - Dictado melódico tonalidades - Auditiva - Auditiva
- Dictado melódico - Lectura rezada
- Dictado melódico
Canto Coral I Canto Coral II Canto Coral III Canto Coral IV Canto Coral V
Apreciación Musical I Apreciación Musical II Tecnologías Tecnologías Tecnologías
- Características del Sonido - Características sonoras Musicales Musicales Musicales
1. Timbre (identificar como suena las según Época y estilo (Edición de (Edición de (Edición de
cuerdas, los vientos, las percusiones) 1. Música siglo XX:
2. Altura (identificar sonidos graves y 2. Impresionismo audio/Sibelius I) audio/Sibelius II) audio/Sibelius II)
agudos) 3. Nacionalismo
3. intensidad (identificar sonidos fuertes de - Transformación de la Manejo de software de Manejo de software de Manejo de software de
débiles) música cristiana por décadas Edición de audio y Edición de audio y Edición de audio y
4. Duración (sonidos cortos o largos) y la influencia de la música partituras. partituras. partituras.
- Paisajes sonoros (identificar elementos secular en la música cristiana
sonoros dentro de un ambiente: ciudad, la U 1. Contexto histórico
etc.) 2. Contextos estilísticos
- características sonoras de los 3. Biografía de Autores
instrumentos 4. Interpretación (escuchar
1. Cuerdas (frotadas, punzadas, golpeadas diferentes intérpretes de la
etc.) misma pieza y juzgar en base
2. Vientos (de caña, de bisel, de bronce, etc a los demás puntos)
3. Percusiones (idiófonos varios
conocidos)
- canciones con instrumentación variada y
distinguir los instrumentos en el
- Características sonoras según Época y
estilo (depende de si necesitas que aprendan
historia de la música de la Iglesia o historia
universal de la Música)
1. Contexto histórico
2. Contexto estilísticos
3. Biografía de Autores
4. Interpretación (escuchar diferentes
intérpretes de la misma pieza y juzgar em
base a los demás puntos)
Ensamble I Ensamble II Ensamble III Ensamble IV Ensamble IV

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