ACT TEMA 2 CIS - Documentos de Google
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1)¿Quédiferenciahayentresistemasnaturales,organizadosyformalesde
protección?¿Quéentendemosportercersector?¿Enquémedidacreesque
puede beneficiar el tercer sector en la intervención social?
● Sistemas naturales: espacios que ofrecen identidad, protección y
apoyo, están vinculados al entorno vital y subjetivo más inmediato.
Favorecen el sentimiento de pertenencia, refuerzo de la identidad y
vínculos afectivos.
● Sistemas organizados: formados por asociaciones, obras sociales y
estructuras organizadas, de iniciativa privada, del ámbito de la
sociedad civil. Aquí se sitúa eltercer sector = ONG.
● Sistemas formales: iniciativa pública, la acción del Estado y las
Administracionesejercensuprotecciónapartirdepolíticassocialesy
proveyendo mecanismos de protecciónsocial(p
ensiones,educación,
sanidad, servicios sociales, etc).
2) ¿Qué es un factor de riesgo y un factor de protección? ¿Consideras
importante hacer una distinción y especificidad entre ambos?
Factores de riesgo: favorecen la aparición de situaciones de riesgo o de
exclusión social.
Factoresdeprotección:reducenlaprobabilidaddedesplazamientohaciala
zona de riesgo y de exclusión social, favoreciendo los procesos de inclusión.
3)Decadaámbitodeinclusiónsocialdebeselaborarunatablacomparativa
en la que se distinga los siguientes elementos:
ÁMBITO ECONÓMICO
6) Dentro del ámbito penitenciario existen los módulos Terapéuticos o
UTE, explica su finalidad.
Las Unidades Terapéuticas y Educativas (UTEs) son Programas de
Tratamiento, cuyo objetivo es el de profundizar en las herramientas
terapéuticasqueincidenenlasuperacióndelascarenciasquepresentanlos
internos drogodependientes. Este Programa específico comparte espacio
con otrosmuchosProgramasdeintervenciónytratamientoqueserealizan
en los Centros Penitenciarios, que tienen como objetivo aportar los
elementos necesarios para conseguir el objetivo de la reinserción socialde
los penados.
7) Buscaunejemplodeinclusiónsocialenámbitodelocioyeldeporteen
tu localidad.
Bono cultural para jóvenes y el bono del metro y autobús gratis para
menores de 35 años hasta Enero del 2024.
8) Busca algún ejemplo de inclusión social en ámbito residencial en tu
localidad.
La Escuela Municipal de Animadores Juveniles de Burjassot ‘ANIMA’T’
lanza de nuevo un proyecto “BIS” para favorecer la inclusión social delos
jóvenes basado en la formación en el ocio y el tiempo libre.
Esteproyectoestádirigidoespecialmenteajóvenesenedadescomprendidas
entre los 18 y los 29 años que, por diferentes motivos, ni estudian ni
trabajan; carecen de una formación básica; han abandonado la
escolarización; están en paro.
El proyecto, desarrollado con la colaboración de los Servicios Sociales
Municipales,estácentradoenlaformaciónenocioytiempolibre.Elmismo,
consiste en ser alumno o alumna del curso de monitor de tiempo libre
educativoinfantilyjuvenil;cursoquetendrá150horasdeetapalectiva,que
se llevará a cabo entre los meses de febrero a mayo, y 160 horas de etapa
práctica.
10) ¿Cuál es el objetivo de la acción social desde un punto de vista
preventivo? ¿Y los objetivos desde una perspectiva de promoción o
reinserción?
Acciónsocial:accionesquetienencomoobjetivomejorarlascondicionesde
vida de las personas, favorecer sus procesos de participación y promoción
social y reducir su situación de desventaja.
Acciones de carácter preventivo: minimizan los condicionantes y factores
de riesgo de exclusión de las personas.
Acciones de promoción: promueven aquellas condiciones que generan la
inclusión y la participación social de las personas (hábitos,conocimiento,
recursos, etc).
Acciones de reinserción: acompañan a las personas y colectivos que se
encuentran en situación de vulnerabilidad o exclusión para facilitar su
inclusión social y reducir los dañosquepuedenasociarsealaproblemática
que padecen.