Actividad 2 Inclusion
Actividad 2 Inclusion
Actividad 2 Inclusion
Asignatura:
Cátedra - inclusión
Presentado por:
DIANA PAOLA CABEZAS QUIÑONES
ID: 100071338
Presentado a:
LAURA SANDOVAL
En Colombia, específicamente,
Ya que con ayuda de existe un 67% de desempleo de
nuestros maestros, y las personas con discapacidad (5); En Colombia sigue esa inclu
padres y individuos quien lo que demuestra que al menos social ya que tenemos la
nos rodea hemos dejado para la inclusión laboral, el oportunidad de un trabajo, s
un poco esto, y también establecer leyes no es suficiente ,comida , un hogar y seguri
con algunas leyes y para garantizar que la situación que nos prestan .
resoluciones. cambie. Por lo anterior, es
Ahora en Colombia necesario estudiarlos factores Colombia no ha sido ajena a
hemos sabido llevar más sociales por los cuales las reconocimiento. Entre los
este concepto, ya que personas con discapacidad siguen
estudios más destacados sob
ahora a los niños desde siendo excluidas por la sociedad
pequeños se les educa, en y, particularmente ,del sector exclusión social se encuentr
ello, desde su educación laboral (M.ESCOBAR 2002) del Economista Luis Jorge
Realidad primaria. Garay (2002, 2003)
En Colombia, existen cifras que
Aunque algunas partes demuestran índices elevados de llama la atención sobre el he
Colombiana
del país sea algo, dura desempleo en la población con de que Colombia se encuent
desigualdad escolar, la estado de transición entre la
discapacidad(60%)(1), siendo este
exclusión, y falta de exclusión y el desarrollo en
respecto, a si el otro, un indicador de la poca
participación activa de esta que el papel de la políticas
poco a poco se ha
población en la sociedad a la que públicas, entre ellas las soci
logrado cambiar ese
concepto de algunos pertenece en; esto, a pesar de que son determinantes para la
individuos. hace algo más de30 años se viene configuración de una socied
trabajando en la inclusión social más incluyente CONPES (2
de la población con discapacidad.
(M.ESCOBAR 2002)
Referencias
- Escudero, J. M., & Martínez, B. (2011). Educación inclusiva y cambio escolar. Revista
iberoamericana de educación, 55, 85-105. Recuperado de:
http://bit.ly/2rQC4CP
http://bit.ly/2rCYhpV
https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/4683/3965