PNL – 2023-2

ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO NIVEL I - Inicial

Duración: 90 minutos

Facultad Ingeniería y Arquitectura Escuela Ingeniería Industrial

Ciclo IV Semestre 2023-2

Caso: Empresa Quality Vegetables:

A continuación, se presenta un caso y preguntas de la empresa Quality Vegetables, analizar el

texto para responder con claridad las respuestas.

Al realizar un recorrido a la empresa Quality Vegetables, el ingeniero de planta ,quien

se caracteriza por ser emprendedor, dio a conocer su preocupación por que la empresa está
deseando saber alguna información acerca de un nuevo producto que están evaluando poner
al mercado, este producto se va a elaborar en un depósito cilíndrico ( Ver anexo 1) , para ello
desea analizar algunas consideraciones por ejemplo en cómo usar de la mejor manera el
material del cual se debe hacer el depósito, comenta que ellos mismos producen sus envases
para un mejor control de calidad. Este envase es elaborado de hojalata,cuyo volumen es de 60
pulg3, tiene la forma de un cilindro circular recto,es importante ,comenta, determinar una
expresión matemática del área total de la superficie del cilindro en función de su radio, esta
información le va a ayudar a un mejor control de las compras de hojalata y evitar el
desabastecimiento del mismo, también es importante saber el dominio del área total del
cilindro como una función del radio de la base considerando que la lata va a tener una altura
de 10 cm para calcular rápidamente el área dado el radio, ello si en algún momento se puede
variar las dimensiones del envase. También se deben comprar planchas de hojalata acorde al
área del cilindro del envase, para esto se debe tomar en cuenta que se va a tener un radio del
cilindro de 4 cm.

De otro lado comenta que se tienen planchas cuadradas, de lado igual a 8 cm que se usan para
cada tapa de los cilindros, y es importante ser eficiente en el corte del material ya que no se
debe desperdiciar en vano.
Otros puntos relevantes es tener indicadores de eficiencia y productividad, y estos ratios son
necesarios para ir controlando el desempeño de la producción en relación al uso de insumos y
recursos, dentro de este escenario es destacado saber la productividad económica de 1
cilindro, si el costo de material usado es de $1.5/ cm 2 , también se debe calcular la
productividad de mano de obra si se usa por cada 100 cilindros a veinte trabajadores, basada
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en esa información se necesita se calcule la productividad multifactorial (mano de obra+

material), para la producción de 20 cilindros, si el pago a cada trabajador es de $50/trabajador.
No se si se va a poder comprar nueva maquinaria o en todo caso se tendría que alquilar para
realizar el proceso.

Ah también en otra área se tiene recipientes que se van a usar para preparar 10 litros de una
mezcla de H2SO4 con agua; esta mezcla debe estar al 20% de H 2SO4 en masa y debe tener una
densidad de 2,5 g/cm3, sería necesario saber la cantidad de ácido puro que se necesita.

Les comento que, se tiene un dispositivo para el traslado de la materia prima, (ver anexo 2),
tomando esa información debemos calcular las aceleraciones de las masas, la tensión en la
cuerda y la rapidez de cada masa 2 segundos después de que se sueltan desde el reposo.
Además, es necesario tener el diseño del cilindro si el radio del cilindro es de 4 cm y la altura
de 10 cm hecho en autocad.

En cuanto al envase de hojalata, tengo un cuestionario que me gustaría también que me

ayuden a despejar las dudas.

Espero me apoyen despejando mis dudas y sustentando con su calculos los indicadores que
necesitamos aquí en la empresa.

Anexo 1

Anexo 2:
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A continuación, usted encontrara las preguntas respecto al texto responder.

INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL

1. Calcular la productividad de mano de obra si se usa por cada 100 cilindros a veinte
trabajadores.

2. Calcule la productividad multifactorial (mano de obra+ material), para la producción de

20 cilindros, si el pago a cada trabajador es de $50/trabajador.
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MATEMÁTICA I

3. Determinar una expresión matemática del área total de la superficie del cilindro en
función de su radio.

QUIMICA

4. Estos recipientes se van a usar para preparar 10 litros de una mezcla de H 2SO4 con agua;
esta mezcla debe estar al 20% de H2SO4 en masa y debe tener una densidad de 2,5 g/cm3.
La cantidad de ácido puro que se necesita es:
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MATEMATICA II
5. P5 Determine el área del cilindro si el radio del cilindro es de 4 cm y la altura de 10 cm.(nota:
considere π=3.14 ¿

ECONOMIA GENERAL
6. Si la producción inicial se va a realizar en una maquina alquilada, cuyo monto económico
total de $ 500, este costo es:
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FISICA
7. La tensión en la cuerda.
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8. La rapidez de cada masa 2 segundos después de que se sueltan desde el reposo.

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INGENIERIA GRAFICA
9. Elaborar en autocad el diseño de la caja en que se va a embalar el producto, con las
siguientes dimensiones: largo de 1.20 m, ancho de 56 cm y altura de 45 cm

MATEMATICA III
10. ¿Cuál es el dominio del área total del cilindro como una función del radio de la base
considerando una altura de 10 cm.

CONTABILIDAD GENERAL
11. La contabilidad financiera, es usa para:
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MATERIALES DE INGENIERIA
12. La presencia del recubrimiento en las latas de hojalata:

13. Para el caso de un acero al carbono:

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PRUEBA DE NIVEL DEL LOGRO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS

Duración: 60 minutos

Apellidos Galán Fiestas Semestre 2023 – II

Firma del estudiante

conformidad del
Nombres Maria Jose Ciclo IV

señalando la

calificativo.
Campus Nuevo chimbote Aula 204
Asignatura Estudio del Trabajo Turno M T N
Docente Jorge Delfín Estrada Fecha 28 09 2023
I. OBJETIVO
El examen Integral tiene por finalidad evaluar las competencias genéricas precisadas en el
currículo de las carreras profesionales con la finalidad de establecer los planes de mejora
para su cumplimiento.

II. INSTRUCCIONES GENERALES

1. La prueba es de desarrollo.
2. Deberás leer bien antes de responder cada pregunta y resolver lo que se solicita.
3. La evaluación tendrá una duración de 60 minutos.
4. Los criterios generales de evaluación son los siguientes: claridad, coherencia, corrección
ortográfica y gramatical.

III. ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN

3.1. Instrucciones: Lea el siguiente texto y luego desarrolle lo que se solicita.
Texto N° 01:

Contaminación ambiental causada por los residuos sólidos

Los residuos sólidos ordinarios y los residuos sólidos peligrosos son causa de problemas ambientales en
las áreas urbanas, rurales y especialmente en las zonas industrializadas de los municipios, ya que
generan impacto ambiental negativo por el inadecuado manejo de los mismos y amenazan la
sostenibilidad y la sustentabilidad ambiental. Es por esto que se debe tener especial cuidado en el
manejo que se da a los residuos sólidos que generamos en nuestro hogar o en nuestro lugar de trabajo y
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estudio. Sin embargo, para entender mejor esta problemática, definamos qué son los residuos sólidos:
los residuos sólidos son sustancias, productos o subproductos en estado sólido o semisólido de los que
su generador dispone o está obligado a disponer, es decir, se hace responsable de definir un destino
para ellos.

Los residuos sólidos son tan antiguos como la humanidad misma y son producidos por las distintas
actividades de las personas. A medida que el ser humano se asentó conformando aldeas y se concentró
en las ciudades, el problema de generación de residuos sólidos se fue tornando más agudo debido a que
su acumulación fue mayor; en consecuencia, las enfermedades y los animales que las propagaban
fueron proliferando. El ser humano en su interacción con el ambiente siempre se ha visto enfrentado al
problema del manejo de sus residuos. Este problema aumentó cuando las personas se concentraron en
centros urbanos, incrementando la cantidad de desechos generados y haciendo cada vez más difícil la
disposición de estos.

La problemática ambiental relacionada directamente con el manejo de los residuos sólidos afecta al ser
humano y a su entorno de diferentes maneras, especialmente en los siguientes aspectos: Salud pública,
factores ambientales, como los recursos renovables y no renovables; factores sociales, como la salud
pública; factores económicos como los recursos naturales. Todo esto afecta cada uno de los
componentes ambientales que nosotros como habitantes del planeta Tierra necesitamos.

Disponible en: https://www.minam.gob.pe/proyecolegios/Curso/curso-virtual/Modulos/

modulo2/2Primaria/m2_primaria_sesion_aprendizaje/
Sesion_5_Primaria_Grado_6_RESIDUOS_SOLIDOS_ANEXO4.pdf

CG1. Aplica fundamentos y estrategias del pensamiento crítico y creativo para interpretar,
comprender y proponer alternativas innovadoras a problemas o necesidades surgidas en el
ámbito personal, académico, social y empresarial.

1. De acuerdo al texto propuesto identifica y jerarquiza los factores que agudizan el

problema de la contaminación ambiental, dando como consecuencia la afectación de la
salud pública y del medio ambiente. (1 punto)
 Los residuos solidos son los más antiguos y peligrosos ya que amenazan la
sostenibilidad y la sustentabilidad ambiental; también atentan con nuestra
salud.

2. Elabore una ficha de paráfrasis con la información del párrafo 2 del texto presentado.
Tener en cuenta la estructura de la ficha, sus características y la aplicación de la norma
internacional (APA, ISO, VANCOUVER) según corresponda a su carrera profesional.
(1 punto)
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Contaminación ambiental causada por los residuos sólidos

Los residuos sólidos es un problema que ha existido desde la antigüedad y es causado por el ser
humano. A medida que las personas se asentaron en ciudades, el problema de la acumulación de
residuos sólidos se agravó, lo que resultó en la propagación de enfermedades y animales. En la
actualidad, la humanidad ha luchado para encontrar una solución adecuada para manejar sus residuos.
En la actualidad, este problema ha empeorado debido a que la concentración de población en los
centros urbanos ha generado una mayor cantidad de residuos, lo que hace que sea cada vez más difícil
su disposición adecuada.

Ministerio del Ambiente - MINAM.

CG2. Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva, usando las
tecnologías de la información y la comunicación en diferentes contextos, para favorecer las relaciones
interpersonales en el ámbito formativo y profesional.

3. Elabora el sumillado y resumen del párrafo 2 del texto presentado. (1 punto)

Los residuos sólidos aparecen desde años atrás, producido por la humanidad. A medida
que los seres humanos fueron ubicándose en las ciudades, el problema de generación de
residuos sólidos se fue tornando más agudo debido a que su acumulación fue mayor; en
consecuencia, las enfermedades y los animales que las propagaban fueron proliferando.El ser
humano en su interacción con el ambiente siempre se ha visto enfrentado al problema del
manejo de sus residuos. Este problema aumentó cuando las personas se concentraron en
centros urbanos, incrementando la cantidad de desechos generados y haciendo cada vez más
difícil la disposición de estos.

Resumen:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………...
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……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………...

4. Teniendo en cuenta la problemática abordada en el texto anterior y las condiciones

elementales del trabajo en equipo, propuestas en el cuadro, ¿qué acciones propondrías
para contrarrestar la contaminación ambiental? (1 puntos)

CONDICIONE
N° ACCIONES
S
 Realizar charlas de concientizacion para evitar la propagación
1 Comunicación de los residuos sólidos.
efectiva
 Comunicar de la importancia del cuidado del medio ambiente
 Hacer campañas de limpieza
2 Compromiso  Educarme a mi mismo para tener mejores hábitos de limpieza
evitando el incremento de residuos sólidos

5. Frente a la problemática propuesta, ¿qué reto personal te propondrías, para

contrarrestar la contaminación ambiental causada por el inadecuado uso de los residuos
sólidos? (1 punto)

Personalmente pertenezco a un grupo de la iglesia que hace limpieza en las playas cada 40 días, mi
reto sería invitar a mis amigos de la universidad para que contribuyan con esta campaña y cada
vez ser más las personas conscientes con el planeta.

CG3. Ejerce liderazgo ético para el planeamiento, implementación, ejecución y evaluación de proyectos
emprendedores empresariales, socioculturales y ambientales aportando al desarrollo local, regional y nacional.

6. En el texto, identifica una consecuencia social que se presenta en tu localidad. Explica

cómo se presenta en tu contexto social. (1 punto)

El camión de la basura para 3 veces a la semana sin embargo los vecinos a diario botan sus
residuos a la calle, los perros que salen a pasear rompen esas bolsas y consumen la basura.
Esto les provoca enfermedades a los perritos también ovaciona que nuestro barrio esté siempre
sucio.

CG4. Aplica los principios de coordinación, compromiso, complementariedad, comunicación y confianza del trabajo
en equipo para generar una cultura emprendedora..

7. Desde tu rol como futuro profesional en la carrera elegida, plantea una alternativa de
solución pertinente y viable. ( 1 punto)
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Se podrían colocar techos de basura en las localidades para evitar que la basura esté regada por
las calles.
También hacer campañas de limpieza y reciclaje
Aumento de personal para que el camión de la basura pase más días.