Introducción al curso

¡Hola!, te doy la bienvenida a este curso de fundamentos en economía. En este curso

aprenderás analizar la situación socioeconómica de un país, empresa o población,
teniendo en cuenta las ventajas comparativas con otras naciones o localidades y los
términos de comercio. Diseñamos este curso para que puedas entender el objeto de
estudio y la importancia de esta ciencia y la manera como fomenta el desarrollo humano
y social, en función a las dinámicas del mercado y el comercio; y los sistemas
económicos.

Mi nombre es Elías Silvera y soy magíster en educación. Durante toda mi vida

profesional, me he sumergido en el estudio de las ciencias sociales, en donde los temas
de la economía han sido un pilar clave, para comprender por qué ciertos mercados,
productos, servicios y bienes impulsa el comportamiento consumidor de las personas.
Desde la psicología del consumidor, los temas de economía resulta fundamental tenerlos
presente, ya que han sido claves para desarrollar estudios asociados al poder adquisitivo
de las personas, la manera como los mercados impulsan la producción y qué factores
políticos, sociales y macro y microeconómicos pueden favorecer la calidad de vida de
una sociedad en general.

La importancia del curso radica en que el estudio de la economía permite fomentar el

desarrollo de competencias ligadas al manejo, administración y análisis de los recursos
económicos y que están a la mano de las empresas, industrias, personas y Estados para
su crecimiento.

Cabe destacar, que muchas veces se asocia la economía solamente con números,
gráficos, cálculos y análisis estadísticos, pero su verdadero objeto de estudio son las
personas y las decisiones que toman en procura de su bienestar, por lo tanto, esta ciencia
social, estudia los medios que las personas utilizan para satisfacer sus necesidades,
mediante los recursos disponibles que en general son limitadas y que pueden escasear.

En consecuencia, la meta de capacitación de este curso es aprender a determinar la

situación económica de una nación, empresa o población, teniendo en cuenta sus
ventajas comparativas y competitivas y la forma como se desenvuelven en el mercado.
Esto con miras de tomar decisiones que permita fomentar el desarrollo humano y la
calidad de vida.

UNIDAD 1

Introducción a la unidad 1
Te doy la bienvenida a la primera unidad del curso de fundamentos en economía de
Edutin Academy. Esta unidad tiene el propósito de brindarte una contextualización
sobre la importancia de esta disciplina y de qué modo ayuda abarcar el problema de la
escasez. De la misma manera, estaremos aprendiendo los cuatro factores de la
producción, los modelos económicos y el uso de las proposiciones normativas y
positivas, bajo la finalidad de entender cómo se puede interpretar una realidad
socioeconómica.

Seguramente habrás escuchado por algún medio de comunicación, amigo o situación el

concepto de “inflación”, “recesión económica”, “PIB”, “mercado”, etc. Todos estos
términos que suelen reportarse en los periódicos y noticias provienen de la jerga de la
economía, la cual es el estudio de cómo los seres humanos toman decisiones frente a la
escasez.

Generalmente, los términos que te cité se utilizan para describir cómo se encuentra la
condición socioeconómica de una nación o población y cómo es la calidad de vida de
las personas, teniendo en cuenta una serie de factores, como por ejemplo, el Índice de
Precios del Consumidor, el Índice de Desarrollo Humano, el Costo de vida, la inflación,
el poder de la moneda local frente al de otras naciones o el dólar, etc.

La idea, es que los datos de cada nación, localidad o empresa se pueda comparar con
otras, y a partir de las comparaciones y datos obtenidos se puedan tomar decisiones.
Estas decisiones pueden ser individuales, familiares, comerciales o sociales. Incluso,
para ejemplificarte la situación, si miras a tu alrededor con cuidado, verás que la escasez
es un hecho de la vida. La escasez significa que las necesidades humanas de bienes,
servicios y recursos exceden lo que está disponible. Los recursos, como la mano de
obra, las herramientas, la tierra y las materias primas, son necesarios para producir los
bienes y servicios que queremos, pero existen en cantidad limitada. Por supuesto, el
último recurso escaso es el tiempo: todos, ricos o pobres, tienen solo 24 horas al día
para tratar de adquirir los bienes que desean. En cualquier momento, solo hay una
cantidad finita de recursos disponibles.

Si lo desea, reflexiónelo de esta manera: el área total de tierra de las principales islas
hawaianas es de solo 10,931 millas cuadradas. Debido a que la tierra y otros recursos
naturales son limitados, también lo es la cantidad de bienes y servicios que podemos
producir con ellos. Combine esto con el hecho de que los deseos humanos parecen ser
virtualmente infinitos, y podrá ver por qué la escasez es un problema.

Por ello, durante nuestra primera unidad, estarás aprendiendo los fundamentos de la
economía. Luego, aprenderás otros conceptos fundamentales, tal como es el caso de la
escasez y la rivalidad. Posteriormente, estaremos estudiando los factores que promueven
la economía, los modelos económicos que ayudan a interpretar una realidad y las
normas y proposiciones económicas.

Las clases de esta primera unidad tienen un enfoque teórico donde expondremos todos
los fundamentos del curso, pero puedes estar tranquilo, nuestro formato en video te
permite pausar, adelantar o retroceder tus clases para estudiar cada concepto las veces
que necesites hacerlo. También puedes utilizar la sección de preguntas disponible al
final de todas tus clases para contar con el apoyo de tus compañeros y profesores
asistentes al curso. ¡Te deseo muchos éxitos!

Podemos decir, que la economía es una ciencia que estudia la manera en como la
sociedad debe administrar, suministrar y asignar de la forma más eficiente los recursos,
los cuales son por naturaleza son limitados o escasos. Esto implica e incide directamente
en cómo se emplean en la producción de bienes y servicios, los cuales pasan a ser
comercializados o distribuidos en un mercado en particular, en aras de satisfacer las
necesidades colectivas.

Con base en esta definición, resulta claro que el foco de análisis de la economía es el ser
humano, el cual participa en la misma de distintas formas:

En virtud a lo señalado anteriormente, podemos abstraer que el objeto de análisis de la

economía lo constituyen “Los bienes económicos” , estos a su vez tienen
intrínsecamente 3 condiciones:

Son escasos (tienen un límite).

Hay que imprimir un esfuerzo o mérito para conseguirlos o adquirirlos.

Sirven como herramienta para la satisfacción de necesidades.

En este sentido, la idea que queremos trasmitir radica en que “los bienes económicos”,
tienen un valor, un precio, que como individuos libres estamos dispuestos a pagar para
poder conseguirlos, es por esto que se dice que la esencia misma de la actividad
económica radica entonces en “la posibilidad de elegir dentro de un mercado de
posibilidades”.
Entre los 2 grandes ámbitos de estudio de la economía se encuentran

MICRO Esta rama se encarga de estudiar el comportamiento básico de los agentes

económicos, como individuos o empresas y los mecanismos mediante los cuales se les
da valor a los bienes, es decir, que se indaga sobre la toma de decisiones y elementos
que conforman la satisfacción de necesidades particulares en un contexto disminuido
entre el productor y el consumidor.

Y MACROECONOMIA Estudia el comportamiento de los grandes agregados

económicos, resultantes de la sumatoria de las actividades individuales para poder
determinar la producción, el empleo, el consumo, y el comercio exterior a nivel de
países o de regiones. Es un foco más amplio de los elementos que influencian en la
economía a nivel global, analizando el entorno, la cultura, la inflación y los aspectos
sociopolíticos que tienen injerencia en las dinámicas comerciales y mercantiles a nivel
mundial y que repercuten en las microeconomías dada su universalidad.

Veamos ahora cuáles son los recursos o factores con que cuentan las personas naturales
y jurídicas para poder producir los bienes y servicios que requiere la sociedad.

FACTORES DE PRODUCCION

or su parte, los factores de producción, hacen referencia a los recursos utilizados por los
individuos, las empresas o unidades económicas, productoras de bienes y de servicios y
el estado para transformar insumos y materias primas. Como las descritas a
continuación:

TIERRA, CAPITAL HUMANO, CAPITAL (HERRAMIENTAS Y BIENES PARA

PRODUCIR OTROS BIENES), DINERO ES LA FUERZA DE INVERSION,

En conclusión, la economía es una área de estudio que se enfoca en examinar la manera

como se puede aprovechar de la manera más efectiva los recursos para reducir el
fenómeno de la escasez. Esto lo hace teniendo en cuenta los bienes económicos y los
factores de la producción, los cuales son posibles de estudiar a través de la micro y
macroeconomía. (AGREGAR CONCLUSIÓN)

BIBLIOGRAFIA: Rosetti Rojas y Ordoñez, 1994 int. A la economía; Fischer y

Dornbusch 1985, Economia; Camagni 2011 Economia Urbana.
UNIDAD 2

Hola, te doy la bienvenida a la segunda unidad de este curso de fundamentos en

economía de Edutin Academy. En la unidad anterior aprendiste los fundamentos de la
economía, a partir del concepto de escasez, las normas y las proposiciones positivas.
Ahora en esta nueva unidad, aprenderás a examinar la dinámica de los sistemas
económicos, por medio del derecho de propiedad dentro de la economía del mercado.

Como analizamos en la unidad anterior, la economía es una ciencia que estudia la

manera en como la sociedad debe administrar, suministrar y asignar de la forma más
eficiente los recursos, los cuales son por naturaleza limitada o escasos y que incide
directamente en cómo se emplean en la producción de bienes y servicios, que pasan a
ser comercializaos o distribuidos en un mercado en particular, en aras de satisfacer las
necesidades colectivas.

Con base en esta definición, resulta claro que el foco de análisis de la economía es el ser
humano el cual participa en la misma de distintas formas: a) Como productor o
recolector de las materias primas, b) Como generador de bienes y de servicios y c)
Como consumidor de los productos para satisfacer sus necesidades.

En virtud de lo señalado anteriormente, podemos abstraer que el objeto de análisis de la

economía lo constituyen “Los bienes económicos”, los cuales se encuentran regulados
por una serie de sistemas, que estaremos viendo a lo largo de la unidad. Estos a su vez
tienen intrínsecamente 4 condiciones:

1. Son escasos (tienen un límite).

2. Hay que imprimir un esfuerzo o mérito para conseguirlos o adquirirlos.
3. Sirven como herramienta para la satisfacción de necesidades.
4. Se adquieren por el “derecho a la propiedad”.

En este sentido, la idea que queremos trasmitir radica en que “los bienes económicos”,
tienen un valor, un precio, que como individuos libres estamos dispuestos a pagar para
poder conseguirlos, es por esto que se dice que la esencia misma de la actividad
económica radica entonces en “la posibilidad de elegir dentro de un mercado de
posibilidades”. Cuando se consigue y desee formalizar que pertenece a nosotros, se
acude al derecho de propiedad, lo cual es lo que precisamente estaremos estudiando en
esta unidad.
Por ello, durante esta unidad, conocerás los principales conceptos involucrados en el
derecho de propiedad dentro de la economía del mercado, bajo el propósito de examinar
cómo se pueden adquirir los bienes económicos, dentro de un sistema productivo.

Esto te permitirá realizar la primera actividad del curso, donde pasarás de la teoría a la
práctica, y aplicarás el análisis de un sistema y mercado económico, para reconocer
dónde adquirir una propiedad, bien o servicio.

Las clases de esta primera unidad tienen un enfoque teórico donde expondremos todos
los fundamentos del curso, pero puedes estar tranquilo, nuestro formato en video te
permite pausar, adelantar o retroceder tus clases para estudiar cada concepto las veces
que necesites hacerlo. También puedes utilizar la sección de preguntas disponible al
final de todas tus clases para contar con el apoyo de tus compañeros y profesores
asistentes al curso. ¡Te deseo muchos éxitos!

Introducción a la unidad 3

Hola, te doy la bienvenida a la tercera unidad de este curso de fundamentos en

economía de Edutin Academy. En la unidad anterior aprendiste a examinar la dinámica
de los sistemas económicos, por medio del derecho de propiedad dentro de la economía
del mercado. Ahora, en esta nueva unidad estarás aprendiendo qué factores o variables
se tienen en cuenta, al momento de analizar el rendimiento productivo de una empresa o
Estado, teniendo en cuenta la curva de posibilidades de la producción, el costo de
oportunidad y sus respectivas clasificaciones.

Para comenzar, es necesario preguntarse ¿cómo saber si un país o empresa dispone de

ciertos recursos para generar una cantidad determinada de bienes? Para responder a este
interrogante, muchas veces se acude al concepto de Curva de Posibilidades de la
Producción, la cual es una gráfica que estaremos estudiando a lo largo de la unidad, para
ilustrar diferentes fusiones de bienes que pueden ser generados, dada a una cantidad
determinada de recursos y tecnologías. Esta variedad de recursos se denomina Frontera
de Posibilidades de la Producción (FPP).

Cuando se conoce las Curvas de Posibilidades de la Producción (CPP), es posible

revelar información esencial, con respecto a los costos de oportunidades, los cuales
suponen la producción de los bienes requeridos para reducir la escasez y mejorar la
calidad de vida. Para conocer en detalle los precios que debe asumir una nación o
empresa para producir cierto bien, se acude al costo de oportunidad, el costo de
oportunidad creciente, decreciente y constantes, que son los que estaremos estudiando a
lo largo de la unidad.
Por ello, durante esta unidad, conocerás los principales conceptos involucrados en la
CPP, a partir del concepto de costo de oportunidad y sus clasificaciones.

Esto te permitirá realizar la segunda actividad del curso, donde pasarás de la teoría a la
práctica, y aplicarás el análisis de una curva de posibilidades de producción, con base en
un estudio de caso.

Las clases de esta tercera unidad tienen un enfoque teórico-práctico donde expondremos
todos los fundamentos del curso, pero puedes estar tranquilo, nuestro formato en video
te permite pausar, adelantar o retroceder tus clases para estudiar cada concepto las veces
que necesites hacerlo. También puedes utilizar la sección de preguntas disponible al
final de todas tus clases para contar con el apoyo de tus compañeros y profesores
asistentes al curso. ¡Te deseo muchos éxitos!

Un conejo mas son ceder 40 bayas= COSTO DE OPORTUNIDAD= COSTO MARGINAL

La mayor obtención de un bien en cantidades iguales requiere renunciar a cantidades mayores

del bien alternativo. Esto ocurre porque los recursos no son igualmente productivos en
actividades distintas

Puntos claves y costo de oportunidad

Bienvenidos, a la clase, puntos claves y costo de oportunidad. En esta clase queremos que
analices qué son puntos claves y costo de oportunidad en economia, por lo cual preparamos
un texto con las ideas principales de estas temática.

Puntos claves

La frontera de posibilidades de producción (FPP) es una gráfica que muestra todas las distintas
combinaciones de producción de dos bienes que pueden producirse con los recursos y la
tecnología disponibles. La FPP refleja los conceptos de escasez, elección y compensaciones.

La forma de la FPP depende de si el costo de oportunidad es creciente constante o

decreciente.

Costo de oportunidad

El coste de oportunidad es el coste de la alternativa a la que renunciamos cuando

tomamos una determinada decisión, incluyendo los beneficios que podríamos haber
obtenido de haber escogido la opción alternativa.

Por lo tanto, el coste de oportunidad son aquellos recursos que dejamos de percibir o
que representan un coste por el hecho de no haber elegido la mejor alternativa posible,
cuando se tienen unos recursos limitados (generalmente dinero y tiempo). El término
coste de oportunidad también es denominado como “el valor de la mejor opción no
seleccionada”.
La teoría sobre el coste de oportunidad nos dice que si hemos elegido ir a ver una
película, siguiendo con el ejemplo anterior, y mientras la estamos viendo no nos gusta,
pensando económicamente es mejor irse del cine y aprovechar el tiempo disfrutando
otra de las alternativas, ya que el dinero gastado en el cine no lo vamos a recuperar, es
dinero que ya está gastado. Pero yéndonos, al menos podremos aprovechar el tiempo en
hacer otra cosa, como dar un paseo por el parque.

El coste de oportunidad se utiliza en el ámbito financiero y económico como una buena

forma de evaluar y cuantificar inversiones cuando tenemos varias alternativas posibles y
unos recursos limitados. En el campo empresarial el coste de oportunidad supone un
elemento importante objeto de estudio, ya que supone una de las mejores formas de
seleccionar inversiones, no por la rentabilidad a corto y medio plazo, sino sobre todo
porque el coste de oportunidad se basa en la rentabilidad futura (beneficios aportados)
que podrá reportar cada inversión.

El coste de oportunidad en finanzas

En finanzas empresariales, el llamado coste de oportunidad de la estructura económica y

financiera, hace referencia a los recursos que podríamos ganar si pusiésemos a trabajar
todo nuestro dinero. Por ejemplo, el dinero que tengamos en el banco en una cuenta sin
remuneración, podríamos tenerlo en un depósito al 3%, este 3% sobre el total de nuestro
dinero sería el coste de oportunidad.

También puede aplicarse a la utilización los recursos propios del pasivo de una
empresa, ya que si en lugar de utilizar estos recursos y patrimonio neto utilizáramos
deuda, el apalancamiento financiero resultante del uso de deuda podría hacer que sin
utilizar nuestros recursos, obtuviéramos el mismo beneficio.

Ejemplos de coste de oportunidad

Si tenemos 100.000€ y queremos invertirlos, imaginemos que podemos montar una

frutería o invertir en 12.500 acciones de Repsol, que cotizan a 8€ en la Bolsa de Madrid.
Puesto que no entendemos mucho de mercados financieros, decidimos decantarnos por
la frutería, que al cabo de 2 años nos reporta 20.000€ de beneficio, mientras que en esos
mismos dos años las acciones de Repsol han ascendido hasta los 11€. En este caso el
coste de oportunidad sería:

12500*3 (lo que aumento la acción de Repsol)= 37500 ganancia

Fruteria ganancia= 20000

Costo de oportunidad 37500-20000= 17500 euros

El costo de oportunidad es el valor al que se renuncia al hacer una elección concreta teniendo
dentro de la frontera de posibilidades de producción lo que se encuentra dentro de la curva
como eficiente y lo que está por debajo como deficiente y fuera de la curva imposible, sin
embargo, considero que es más común encontrarse con costos decrecientes; Derivado de que
mientras mayores recursos pongamos a la disposición para generar un artículo este debe tener
un menor costo, esto derivado de que al incrementar el es fuerzo en la obtención de un
producto se incrementa la cantidad y esto quiere decir que se compra más materiales directos
lo cual puede ocasionar que estos disminuyan, puesto que se obtienen mejores precios o
menor desperdicio, ejemplo si se compra 6 metros tela para un pantalón y se requieren 5.40
metros se pierde el costo de .60 metros pero al incrementar la producción a 9 pantalones se
comprarían 54 metros pero se podrían fabricar 10 pantalones.

De ahora en adelante no puedes olvidar los siguientes puntos claves:

 La frontera de posibilidades de producción, o FPP, define el conjunto de
combinaciones posibles de bienes y servicios que una sociedad puede
producir con los recursos disponibles. Una elección fuera de la FPP es
inalcanzable (al menos de una forma sustentable), y una elección dentro
de la FPP es ineficiente. A la FPP también se le llama curva de
posibilidades de producción.
 La ley de los rendimientos decrecientes sostiene que, a medida que se
dedican más recursos para producir un bien, el aumento marginal de la
producción disminuirá cada vez más.
 Todas las elecciones a lo largo de la FPP muestran eficiencia
productiva: es imposible usar los recursos de una sociedad para producir
más de un bien sin afectar la producción de otro bien.
 A lo largo de una FPP, la elección específica que refleja la combinación
de bienes que la sociedad desea más es la elección con asignación
eficiente. Necesitamos más información que solo la FPP para determinar
la asignación eficiente. Cuando los costos de oportunidad de un país de
un cierto bien son menores que los de otro país, decimos que el primer
país tiene una ventaja comparativa en ese bien.
 La curva de posibilidades de producción (CPP) es un modelo que se
utiliza para representar los dilemas asociados con la asignación de
recursos entre la producción de dos bienes. La CPP se puede usar para
ilustrar los conceptos de escasez, costo de oportunidad, eficiencia,
ineficiencia, crecimiento económico y contracción.
 Curva de posibilidades de producción (CPP) (también llamada frontera
de posibilidades de producción) un modelo gráfico que representa todas
las distintas combinaciones de dos bienes que se pueden producir; la
CPP refleja la escasez de recursos y el costo de oportunidad.
 Costo de oportunidad es el valor de la siguiente mejor alternativa a
cualquier decisión que tomas; por ejemplo, si Abby puede dedicar su
tiempo a ver videos o a estudiar, el costo de oportunidad de una hora
que pasa viendo videos es la hora de estudio a la que renuncia para
hacerlo.
 Eficiencia es el pleno empleo de recursos en la producción; las
combinaciones eficientes de producción siempre estarán sobre la CPP.
 Uso ineficiente (subutilización) de recursos es el desaprovechamiento de
cualquiera de los cuatro recursos económicos (tierra, trabajo, capital y
capacidad empresarial); las combinaciones ineficientes de producción se
representan como puntos dentro de la CPP.
 Crecimiento es un aumento en la capacidad de una economía para
producir bienes y servicios a lo largo del tiempo; en el modelo CPP, el
crecimiento económico se ilustra como un desplazamiento de la CPP
hacia afuera.
  Contracción es una disminución de la producción que ocurre debido a la
subutilización de recursos; en un modelo gráfico de la CPP, una
contracción se representa mediante el desplazamiento a un punto que
esté lejos, y en el interior, de la CPP.
 Costo de oportunidad constante, cuando el costo de oportunidad de un
bien permanece constante a medida que la producción de ese bien
aumenta, lo cual se representa como una CPP recta; por ejemplo, si
Colin siempre deja de producir 2 fidget spinners cada vez que produce
una tarjeta de Pokémon, tiene un costo de oportunidad constante.
 Costo de oportunidad creciente, cuando el costo de oportunidad de un
bien aumenta a medida que la producción de ese bien aumenta, lo cual
se representa en una gráfica como una CPP curvada hacia afuera desde
el origen; por ejemplo, si Julissa deja de producir 222 fidget spinners
cuando produce la primera tarjeta de Pokémon, y 444 fidget spinners
cuando produce la segunda tarjeta de Pokémon, entonces tiene un costo
de oportunidad creciente.
 Productividad (también llamada tecnología) la capacidad de combinar
recursos económicos; un aumento de la productividad provoca un
crecimiento económico aunque los recursos económicos no hayan
cambiado, lo cual se representaría como un desplazamiento de la CPP
hacia afuera.

Y aquí hemos finalizado tercera unidad. Con tu disciplina y compromiso ya

estás iniciando con el pie derecho este camino de saber cómo debes actuar a
la hora de aplicar las herramientas aprendidas durante este diplomado. Quiero
que tengas presente que estoy aquí para ayudarte, y que he puesto recursos a
tu disposición para que puedas comprender todo mucho mejor y continúes a
las unidades prácticas.

I ntroducción a la unidad 4
Siguiente clase
Hola, te doy la bienvenida a la cuarta unidad de este curso de fundamentos en
economía de Edutin Academy. En la unidad anterior aprendiste a examinar qué
factores o variables se tienen en cuenta, al momento de analizar el rendimiento
productivo de una empresa o Estado, en función a la curva de posibilidades de
la producción, el costo de oportunidad y sus respectivas clasificaciones. Ahora,
en esta nueva unidad aprenderás a comparar estas curvas de posibilidades
con el de otras naciones o empresas, teniendo en cuenta la especialización y
las ganancias del comercio, la ventaja absoluta, comparativa y las ganancias
del comercio.

Para comenzar, es necesario preguntarse ¿cómo saber si un país o empresa

se encuentra en una condición favorable? Pues bien, para saberlo es necesario
acudir a las comparaciones, puesto que a partir de este proceso se puede
determinar las semejanzas y diferencias entre las posibilidades de producción
de los países o empresas estudiadas.
Para determinar lo anterior, se acude a las ventajas comparativas, las cuales
buscan describir las capacidades económicas de una nación o empresa para
producir bienes o servicios a precios menores, en comparación a otras. Este se
suele emplear para argumentar a los empresarios, países o inversionistas las
razones por las cuales es favorable invertir en ese comercio. Si no se hiciera el
proceso de comparar, muy difícilmente los inversionistas sabrán en dónde
podrán obtener retornos de sus inversiones.

Por ello, durante esta unidad, conocerás y aplicarás los principales métodos
empleados en la economía, para determinar las ventajas comparativas de una
nación. Esto lo haremos por medio del estudio de la especialización, las
ganancias en el mercado, la ventaja absoluta, los costos de oportunidad
comparados y las ganancias obtenidas desde una mirada de insumos.

Esto te permitirá realizar la tercera actividad del curso, donde pasarás de la

teoría a la práctica, y aplicarás el análisis comparativo entre dos naciones o
empresa de estudio.

Las clases de esta cuarta unidad tienen un enfoque teórico-práctico donde

expondremos todos los fundamentos del curso, pero puedes estar tranquilo,
nuestro formato en video te permite pausar, adelantar o retroceder tus clases
para estudiar cada concepto las veces que necesites hacerlo. También puedes
utilizar la sección de preguntas disponible al final de todas tus clases para
contar con el apoyo de tus compañeros y profesores asistentes al curso. ¡Te
deseo muchos éxitos!

Ventajas comparativas y ganancias del mercado

Bienvenidos, a la clase, ventajas comparativas y ganancias del mercado. En esta clase

queremos que comprendas cuáles son las ventajas comparativas y ganancias del
mercado, por lo cual preparamos un video sobre la clase proporcionado por el cana de
YouTube, KhanAcademyEspañol, que podrás complementar con la información que te
presentaremos a continuación. Ahora, nos permitiremos brindarle unos conocimientos
relación a la productividad y la competitividad, pero antes queremos ofrecer unos
planteamientos que le permitan aterrizar en la importancia de estos temas en la
administración de un negocio.

¿Qué es la productividad?

La productividad hace referencia al uso eficiente de:

Las maquinarias, por ej las que se utilizan para la producción de textiles o calzado

Los Materiales, por eje, los que se usan para la construcción y desarrollo tecnológico.

La mano de obra, ej los recursos humanos que se utilizan para la producción de bienes y
servicios.
Esto permite que, los resultados que se consigan producto del desarrollo de una
actividad económica sean significativos y cumplan un estándar de calidad. Aquí se
tienen en consideración: el uso de los recursos temporales, humanos y operacionales, en
aras de conseguir el mejor producto o servicio posible para ofertarlo.

¿Qué es la competitividad?

La competitividad alude a los elementos de valor que posee determinado negocio y que
los hacen resaltar ante las demás empresas del mercado, dado a unas condiciones
internas, ya sea de producción, del manejo de los clientes, de las ofertas y promociones
u otro cualquier criterio, que haga que en el ámbito comercial se asiente un valor
diferencial. Ejemplo: Mc’Donalds que ofrece cajitas sorpresas con juguetes para
algunos combos para niños.

¿Por qué es importante el estudio de la productividad y la competitividad

en las empresas como motores de la economía?

Los resultados de una correcta economía, están dirigidos a la gestión efectiva de los
recursos, en este orden de ideas, si la producción del producto o servicio cumplen un
estándar de calidad, con relación al tiempo y cantidad, la oferta logrará cobijar la
demanda de los bienes , brindando así la satisfacción de los clientes y una gran
participación en el mercado, permitiendo un fluir económico duradero y rentable.

Un ejemplo de esto, lo encontramos en la empresa Facebook, la cual, año tras año,

innova en cuanto a los servicios que ofrece en su plataforma virtual, la cual se ha
constituido como una aliada para la promoción y comunicación de fines sociales,
comerciales, políticos, etc.

Por otro lado, cabe señalar, que al ser productivo, se es a la vez competitivo. En la
economía, se requiere que tanto las empresas, como los clientes, perciban que existe un
valor diferencial en cuanto a la oferta que se está desarrollando, de tal forma que el
negocio se destace y posicione en el mercado.

Bibliografía recomendada: