REGISTRÓ AUXILIAR DE EVALUACION 2022

GRADO: SEGUNDO SECCIÓN: RESPETO ÁREA: ARTE Y CULTURA PERIODO: III TRIMESTRE
Competencia: 1. APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-CULTURALES
CAPACIDAD Canción a la primavera Grafica lo que le agrada del Entona villancicos Himno al señor de los Milagros
distrito de el Tambo.
1.2.1 Mantiene conversaciones y hace 1.3.1 Explica sus ideas y 1.3.1 Explica sus ideas y expresa los 1.2.1 Mantiene conversaciones y
registros sobre los contextos históricos y expresa los sentimientos sentimientos que le generan las hace registros sobre los
culturales de manifestaciones artístico- que le generan las manifestaciones artístico-culturales, contextos históricos y culturales

NIVEL DE LOGRO
Nº DESEMPEÑOS culturales con las que interactúa. manifestaciones artístico- con base en su observaciones y de manifestaciones artístico-
Ejemplo: El estudiante conversa sobre culturales, con base en su experiencias. Ejemplo: el estudiante culturales con las que interactúa.
las similitudes y diferencias entre las observaciones y comparte con sus compañeros lo Ejemplo: El estudiante conversa
m danzas peruanas que ha observado. experiencias. Ejemplo: el que siente y piensa sobre los sobre las similitudes y diferencias
Registra de manera visual y escrita estudiante comparte con personajes de una obra de teatro, y entre las danzas peruanas que
cómo se lleva a cabo cada danza, la sus compañeros lo que lo asocia con el tema de la historia. ha observado. Registra de
forma en que visten los danzantes y con siente y piensa sobre los manera visual y escrita cómo se
qué música o sonidos se acompañan personajes de una obra de lleva a cabo cada danza, la
teatro, y lo asocia con el forma en que visten los
APELLIDOS Y NOMBRES tema de la historia. danzantes y con qué música o
sonidos se acompañan
1 BALDEÓN CASTILLO Leonela Thaiz
2 CARBAJAL RIOS Gustavo Jacob
3 CARMONA RICALDI Fabiano Jacob
4 CCANTO SANCHEZ Miguel Angel
5 CURI VILCA Alondra Jessica
6 CURICHAHUA ZEVALLOS Snayder Fernando
7 DE LA CRUZ DAMIAN Thiago Josué
8 ESTRADA GARAGUNDO Víctor Abel
9 GARAY QUINTE Guiannyna Amira
10 GASPAR GARAY Natsumy Joyce
11 GONZALES MALVARTE Iker Joao
12 KHOURY CRISPIN Bryana Nayely
13 LEON RUDAS Leandro Fabio
14 NAMUCHE SULLCA Marlon José
15 ÑAHUI PAPUICO Josselyn Mariel
16 OLAZO SORIA Julio Zuriel
17 ONCEBAY HUAMANI Neimar Jhunnior
18 PEREZ VARGAS Fabián Hildemaro
19 QUISPE CHOQUE Jordy Thiago
20 QUISPE OYOLA Lihan Khalet Justo
21 ROJAS ACOSTA Samara Daleska
22 ROJAS ÑAHUIN Kaitlyn Valentina
23 ROMERO MELGAR Fátima Mariana
24 TAPIA MATIAS Emanuel Jeshua
25 TAPIA MATIAS Yamilé Milagros
26 VASQUEZ ALIAGA Thiago Matías
27 VILCAPOMA SURUNQUE Ariana Itzel
28 VILCHEZ CAPCHA Leonel Bruce
 REGISTRÓ AUXILIAR DE EVALUACION 2022

GRADO: SEGUNDO SECCIÓN: RESPETO ÁREA: ARTE Y CULTURA PERIODO: III TRIMESTRE
Competencia: 2. CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Elabora cuerpos geométricos Elabora cuerpos geométricos. Collage de plantas Entona canciones para su Entona el Himno a Elabora adornos navideños Dibuja su escuela.
CAPACIDAD -Collage de plantas - escuela Huancayo
-presenta sus canciones.
2.2.1 Explora e improvisa 2.3.1. Presenta sus 2.1.1 Explora e improvisa .2.2.1 Explora e improvisa 2.1.1 combina y busca 2.1.1 combina y busca 2.1.1 Explora e improvisa
maneras de usar los medios, trabajos y creaciones en maneras de usar los medios, maneras de usar los alternativas para usar alternativas para usar de maneras de usar los
Nº los materiales y las técnicas
forma individual grupal y
los materiales y las técnicas medios, los materiales y las
de lenguajes artísticos
lenguajes artísticos medio y medios, los materiales y

Nivel de logro
artísticas, y descubre que artísticas, y descubre que técnicas artísticas, y materiales herramientas las técnicas artísticas, y
DESEMPEÑOS pueden ser utilizados para
expresar ideas y
describe de manera
sencilla cómo los ha
pueden ser utilizados para
expresar ideas y
descubre que pueden ser
utilizados para expresar
medio y materiales
herramientas técnicas
técnicas y recursos
tecnológicos a si alcance,
descubre que pueden ser
utilizados para expresar
m sentimientos. Ejemplo: El creado y organizado. sentimientos. Ejemplo: El ideas y sentimientos. y recursos tecnológicos así con prácticas ideas y sentimientos.
estudiante usa su estudiante usa su Ejemplo: El estudiante usa a si alcance, así con tradicionales de su Ejemplo: El estudiante usa
imaginación para representar imaginación para representar su imaginación para comunidad su imaginación para
a los diversos personajes de a los diversos personajes de representar a los diversos
prácticas tradicionales representar a los diversos
una leyenda y experimenta una leyenda y experimenta personajes de una leyenda de su comunidad personajes de una leyenda
con una variedad de con una variedad de y experimenta con una y experimenta con una
APELLIDOS Y NOMBRES movimientos corporales y
tonos de voz
movimientos corporales y
tonos de voz
variedad de movimientos
corporales y tonos de voz
variedad de movimientos
corporales y tonos de voz

1 BALDEÓN CASTILLO Leonela Thaiz

2 CARBAJAL RIOS Gustavo Jacob
3 CARMONA RICALDI Fabiano Jacob
4 CCANTO SANCHEZ Miguel Angel
5 CURI VILCA Alondra Jessica
6 CURICHAHUA ZEVALLOS Snayder Fernando
7 DE LA CRUZ DAMIAN Thiago Josué
8 ESTRADA GARAGUNDO Víctor Abel
9 GARAY QUINTE Guiannyna Amira
10 GASPAR GARAY Natsumy Joyce
11 GONZALES MALVARTE Iker Joao
12 KHOURY CRISPIN Bryana Nayely
13 LEON RUDAS Leandro Fabio
14 NAMUCHE SULLCA Marlon José
15 ÑAHUI PAPUICO Josselyn Mariel
16 OLAZO SORIA Julio Zuriel
17 ONCEBAY HUAMANI Neimar Jhunnior
18 PEREZ VARGAS Fabián Hildemaro
19 QUISPE CHOQUE Jordy Thiago
20 QUISPE OYOLA Lihan Khalet Justo
21 ROJAS ACOSTA Samara Daleska
22 ROJAS ÑAHUIN Kaitlyn Valentina
23 ROMERO MELGAR Fátima Mariana
24 TAPIA MATIAS Emanuel Jeshua
25 TAPIA MATIAS Yamilé Milagros
26 VASQUEZ ALIAGA Thiago Matías
27 VILCAPOMA SURUNQUE Ariana Itzel
28 VILCHEZ CAPCHA Leonel Bruce