Examen 4

Grado
Diagnóstico

Nombre del alumno:

____________________________________________________________

Examen de Diagnóstico
Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______________________________

Nombre de la Escuela:
____________________________________________________________

ASIGNATURA Reactivos Aciertos Calificación

Español 25
Matemáticas 25
Ciencias Naturales 20
Formación Cívica y Ética 15
La Entidad donde vivo 15
Firma del padre, madre o tutor
ESPAÑOL LEE LA SIGUIENTE CANCIÓN Y RESPONDE
LAS PREGUNTAS 6 A LA 9
1.- Son las partes que componen la estructura
de una narración, EXCEPTO: LOS PATITOS
a) Inicio. b) Desarrollo.
c) Final. d) Conclusión. Todos los patitos
se fueron a nadar,
2. Tipo de narración donde los personajes y el más pequeñito
principales son animales y que brinda una se quiso quedar.
enseñanza también conocida como moraleja.
a) Fábula. b) Leyenda. Su mamá enfadada
c) Cuento. d) Conclusión. le quiso regañar,
y el pobre patito
3.- ¿Cómo se llama el documento que los se puso a llorar.
padres deben de tramitar, después de que
nace su hijo, para que quede registro de su Los patitos en el agua
nombre y nacionalidad? meneaban la colita
a) Pasaporte. y decían uno al otro
b) Credencial de elector. ¡Ay qué agua tan fresquita!
c) Acta de nacimiento.
d) Licencia de conducir. 6.- ¿Cuáles son las palabras que riman
correctamente?
4.- El fin de semana, Luis estuvo leyendo un a) Patitos y llorar.
libro que hablaba sobre las abejas, su b) Regañar y pequeñito.
reproducción, la vida en los panales, su c) Colita y agua.
función en la polinización y sobre los peligros d) Nadar y quedar.
de su extinción. ¿Qué tipo de texto leyó Luis
en el libro que se encontró? 7.- ¿Cuál palabra está dividida correctamente
a) Cuento. en sílabas?
b) Texto informativo. a) pa – ti – tos.
c) Nota periodística. b) me – ne – aba.
d) Entrevista. c) fr – es – qui – ta.
d) col– ita.
5.- ¿Cuál pregunta es la que corresponde con
la información del texto que leyó Luis? 8.- ¿Cuál frase está escrita en sentido
a) ¿De qué se alimentan las abejas? figurado?
b) ¿Cómo es el pico del colibrí? a) Ella es mi hija bella y amada.
c) ¿A qué velocidad puede volar el colibrí? b) El hipnótico color de sus ojos felinos.
d) ¿Cuánto tiempo dura la incubación del c) El niño se durmió cuando le dio sueño.
colibrí? d) La tormenta se intensificó en la noche.

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LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS 13.- Carmen tiene que investigar acerca de los
PREGUNTAS desastres naturales, y ya tiene algunos textos
y libros con información. ¿Cuál es la mejor
-Título: “Avioncitos con pinzas de madera” estrategia que puede usar para obtener las
ideas relevantes de los textos que ya tiene?
-Materiales: a) Darle un texto a sus papás y hermanos para
*Pinzas de madera. que ellos los lean.
*Pintura. b) Leer un solo libro y con eso hacer su
*Cartulina o cartón. investigación.
*Pegamento y tijeras. c) Hacer resúmenes de los distintos textos con
*Pinceles. las ideas principales.
*Ojos móviles o botones. d) Leer solo la portada de los libros para darse
una idea de lo que va a tratar.
-Procedimiento:
1.- Recortar los moldes para las alas del 14.- ¿En qué tiempo están escritos los verbos
avión en la cartulina. comenzaba y reía?
2.- Pegar las pinzas por los dos lados. a) Copretérito. b) Pretérito.
Opcional, los puedes pintar previamente. c) Presente. d) Infinitivo.
3.- Armar el avioncito.
4.- Pegar los botones o los ojos. La mamá de Paola colocó un letrero como el
de la imagen afuera de su negocio, con el fin
9.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? de atraer clientes que vayan a comprarle
a) Leyenda. b) Obra de teatro. tamales.
c) Instructivo. d) Nota informativa.

10.- ¿Cuál es la función del procedimiento?

a) Mostrar paso a paso cómo elaborar el avión
de juguete.
b) Ver los materiales que necesitas para hacer
el avión.
c) Saber cuál es el título del texto.
d) Que decidas si lo haces o no.

11.- ¿En qué modo están escritos los verbos 15.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
resaltados en negritas? a) Programa de televisión.
a) Imperativo b) Cartel informativo.
b) Infinitivo c) Anuncio publicitario.
c) Pasado. d) Folleto.
d) Futuro.
16.- ¿Cuál es el primer paso para preparar una
12.- Elige el verbo escrito en modo exposición?
imperativo. a) Hacer cartulinas con la información.
a) Recorta. b) Seleccionar el tema.
b) Pegar. c) Investigar en libros, revistas o internet.
c) Armar. d) Presentar la exposición a los compañeros.
d) Colocar.

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17.- Elige el que NO sea una fuente de ___________: (El ratón está de espaldas
información que sirva para preparar una cuando de repente el gato comienza a correr
exposición. hacia él.)
a) Periódico.
b) Enciclopedia. 20.- A esa parte del texto que aparece entre
c) Páginas de Internet. paréntesis se le conoce como…
d) Libro de cuentos infantiles. a) Acotación b) Acciones.
c) Diálogos. d) Señalamiento.
18.-El maestro de Regina les pidió organizar
la información que recabaron de su tema para 21.- Mario quiere saber cuándo se presentará
exponerlo en un cuadro como el siguiente. su artista favorito en el teatro de su localidad.
¿Cómo se llama este tipo de organizador de la ¿Cuál sección del periódico debe de leer?
información? a) Internacional.
b) Espectáculos.
c) Finanzas.
d) Deportes.

22.- Son adjetivos con los que se pueden

describir al mar, EXCEPTO
a) Azul. b) Débil.
c) Inmenso. d) Profundo.

LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO Y

a) Cuadro de ideas. RESPONDE LA PREGUNTA.
b) Lluvia de ideas.
c) Mapa conceptual. Pablito clavó un clavito
d) Cuadro sinóptico. en la calva de un calvito,
Un clavito clavó Pablito
LEE LOS SIGUIENTES FRAGMENTOS DE UNA en la calva de un calvito
OBRA DE TEATRO Y RESPONDE: ¿Qué clavito clavó Pablito?
23.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
____________: Un pequeño ratón se da a) Poemas.
cuenta que está a punto de ser cazado por un b) Canción.
gato, intentando salvarse nuestro pequeño c) Obras de teatro.
amigo comienza una pequeña charla. d) Trabalenguas.

19.- ¿Quién dice esa parte del texto? 24.- Las palabras con sonidos parecidos y que
a) El gato. se repiten se llaman…
b) El narrador. a) Símil. b) Aliteraciones.
c) El ratón. c) Metáforas. d) Figurado.
d) El autor.
25.- Cuando alguien se porta abusivo, se usa
la expresión…
a) ¡No inventes!
b) ¡Te pasaste de la raya!
c) ¡Sale pues!
d) ¡Quihubo!

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MATEMÁTICAS
6.- En una frutería se empacan las frutas en
LEE EL SIGUIENTE PROBLEMA Y CONTESTA cajas para su transportación. Las naranjas se
LAS PREGUNTAS 1 y 2. empacan en cajas con 90 naranjas en cada
una. Doña Refugio pidió para su tienda 6
Don Roberto vende chocolates empacados de cajas. ¿Cuántas naranjas en total le llevaron a
la siguiente manera: Doña Refugio?
-Chocolates sueltos. a) 540 naranjas.
-Bolsas con 10 chocolates. b) 450 naranjas.
-Cajas con 10 bolsas. c) 500 naranjas.
En la tienda “7 esquinas” entregó 8 cajas, 4 d) 600 naranjas.
bolsas y 5 chocolates sueltos.
7.- En una juguetería se venden carros en
1.- ¿Cuántas galletas entregó en total? bolsas con 8 piezas. Ramiro fue y compró 10
a) 835 chocolates. b) 584 chocolates. bolsas. ¿Cuántos carros compró en total?
c) 845 chocolates. d) 485 chocolates. a) 60 carros.
b) 80 carros.
2.- ¿Cómo tendría que acomodar un pedido c) 90 carros.
que le hicieron de 973 chocolates? d) 70 carros.
a) 9 cajas, 3 bolsas y 7 sueltos.
b) 9 cajas, 7 bolsas y 3 sueltos. 8.- ¿Cuál es la expresión correcta del número
c) 7 cajas, 3 bolsas y 9 sueltos. 76?
d) 7 cajas, 9 bolsas y 3 sueltos. a) 57 + 19
b) 60 + 17
3.- Para construir carritos de madera, Luisa c) 50 + 25
necesita 4 ruedas por carrito. ¿Cuántas ruedas d) 47 + 39
necesita si va a construir 8 carritos?
a) 28 ruedas. b) 33 ruedas. 9.- ¿Cuál número se puede formar con las
c) 32 ruedas. d) 24 ruedas. siguientes tarjetas?

4.- Para hacer bicicletas, Luisa necesita 2 100 90 1000 1

ruedas. ¿Cuántas ruedas necesita si va a
hacer 26 bicicletas? a) 1090
a) 26 b) 28 b) 1091
c) 50 d) 52 c) 1901
d) 1191
5.- Iván hace galletas para vender. El lunes
metió al horno 2 charolas a las 10:35 a. m. y 10.-En la tiendita de la escuela se vendieron
para que las galletas queden crujientes deben 25 tortas en el desayuno y 12 tortas en el
permanecer 45 minutos horneándose. almuerzo, si cada torta cuesta 13 pesos,
¿A qué hora debe sacar Iván las galletas del ¿cuánto dinero se recabó por la venta total?
horno? a) 481 pesos.
a) A las 10:55 a. m. b) 50 pesos.
b) A las 10:40 a. m. c) 492 pesos.
c) A las 11:20 a. m. d) 325 pesos.
d) A las 11:05 a. m.

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OBSERVA LA SIGUIENTE GRÁFICA Y 14.- ¿Cuál término sigue en la siguiente
RESPONDE LA PREGUNTA 11. sucesión?
1392, 1399, 1406, 1413, 1420, _______

a) 1425 b) 1418
c) 1421 d) 1427

15.- Mariana y Lucía están jugando a

serpientes y escaleras, Mariana cayó en la
casilla 89 y tuvo que bajar a la casilla 53.
¿Cuántos lugares retrocedió Mariana?
a) 33 lugares. b) 36 lugares.
c) 26 lugares. d) 53 lugares.

11.- ¿Cuál pregunta SÍ se puede responder 16.- Laura tenía en su alcancía 118 pesos, su
con la información de la gráfica? papá le dio 50 pesos más. El domingo, Laura
a) ¿Cuál fue el refresco más vendido? acompañó a su mamá a la tienda y compró un
b) ¿Cómo se llama la tiendita? juguete que le costó 129 pesos. ¿Cuánto
c) ¿Qué día se vendieron menos refrescos? dinero le quedó a Laura?
d) ¿Cuánto cuesta un refresco? a) 33 pesos. b) 29 pesos.
c) 41 pesos. d) 39 pesos.
12.- Rogelio compró en la tienda un galón de
agua de 4.5 litros. ¿Cuántos botellas de ¼ de 17.- Un conejo, una rana y un chapulín tienen
litro puede llenar con la cantidad de agua del que cruzar un puente que mide 3 metros de
galón? largo. El conejo da saltos de ¼ de metro, la
rana da saltos de 1/8 de metro y el chapulín
a) 8.5 botellas. da saltos de ½ metro. Si el conejo da 6 saltos,
b) 18 botellas. la rana 10 saltos y el chapulín 3 saltos. ¿Cuál
c) 20 botellas. de los tres animales ha recorrido MENOS
d) 16 botellas. distancia?
a) La rana.
b) El conejo.
LEE EL SIGUIENTE PROBLEMA Y RESPONDE c) El chapulín.
LA PREGUNTA 13. d) Han recorrido la misma distancia.

Paola compró 72 margaritas, las cuales las va 18.- Mauro colecciona trompos, los que
a regalar de la siguiente manera: la mitad a aparecen a continuación representan 1/3 de
su mamá, ¼ a su tía Rosa, 1/8 a su hermana su colección. ¿Cuántos trompos tiene Mauro
Gloria, y ella se quedará con el resto. en total?

13.- ¿Cuántas margaritas le va a regalar a su

hermana Gloria?
a) 9
b) 36
c) 18
d) 72 a) 12 b) 24 c) 36 d) 18

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19.- Un maestro necesita acomodar a sus 22.- Gloria está junto al letrero del museo en
estudiantes en equipos para una actividad, si la entrada del hospital mirando hacia la
en total son 52 alumnos, ¿cuántos equipos presidencia y le dieron las siguientes
con 4 alumnos pueden formar? indicaciones:
a) 14 equipos. b) 12 equipos. -Gira ¼ de vuelta hacia la izquierda.
c) 13 equipos. d) 10 equipos. -Avanza 1 cuadra.
-Gira ¼ de vuelta hacia la derecha.
20.- Rafa y Fernando están ayudando a su -Avanza 3 cuadras.
mamá a acomodar las galletas que ella vende,
los niños ponen 5 galletas en cada bolsa. ¿A dónde va a llegar Gloria?
¿Cuántas bolsas podrán hacer con 85 a) Al taller.
galletas? b) Al salón de fiestas.
a) 27 bolsas. b) 18 bolsas. c) A la escuela.
c) 17 bolsas. d) 15 bolsas. d) A las tortas.

OBSERVA LA LISTA DE PRECIOS Y CONTESTA 23.- La maestra de Mario les pidió dibujar un
LA PREGUNTA 21. círculo grande en una hoja blanca, después
recortar el círculo y doblarlo por la mitad, esa
PRODUCTO PRECIO mitad doblarla una vez más, y después otro
Dulces $ 3 c/u doblez por la mitad. Al abrir el círculo se había
Paletas $ 4 c/u marcado de la siguiente manera:
Bombones $ 4 (bolsa con 6)
Caramelos $ 5 c/u
Chocolates $ 7 c/u
Cacahuates $ 8 (bolsa con 15)

21.- Alberto llevaba un billete de $100 pesos,

se compró 4 chocolates, 5 paletas, 6 ¿Cuántos grados miden cada una de las partes
caramelos y 2 bolsas de cacahuates. ¿Cuánto en que quedó dividido el círculo?
dinero le quedó? a) 45° b) 135°
a) $10 pesos. b) $5 pesos. c) 55° d) 90°
c) $3 pesos. d) $6 pesos.
24.- Si pinto 2 partes de la siguiente figura,
OBSERVA EL CROQUIS Y CONTESTA LA ¿qué fracción se va a quedar en blanco?
PREGUNTA 22.
a) 2/5
b) 3/5
c) 5/3
d) 5/2

25.- Bertha compró 3 litros de leche para su

familia, pero sólo se tomaron 1 ½ litros.
¿Cuánta leche le quedó?
a) ½ litro.
b) 1½ litro.
c) ¾ de litro.
d) 1 ¼ de litro.

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CIENCIAS NATURALES 6.- ¿Qué consecuencias tiene para la
naturaleza el que los seres humanos no
1.- ¿Por qué razón las golosinas, frituras y depositemos la basura en su lugar y ésta
refrescos no están en el Plato del Bien Comer? termine tirada en las calles, los parques, los
a) Porque su consumo depende del gusto de bosques, las barrancas y los ríos?
las personas. a) Ninguna consecuencia, el aire se lleva la
b) Porque podemos comer la cantidad que basura.
queramos libremente. b) Se contamina el agua, el aire y el suelo.
c) Porque ya no había espacio en el plato. c) Sólo se va a ver fea la calle, pero al llover
d) Porque contienen grandes cantidades de todo se lavará.
grasa y azúcares, por lo que su consumo debe d) El gobierno tendrá que pagar más gente
ser de vez en cuando y en muy pocas para que barra las calles y los parques.
cantidades.
7.- Es una manera de separar los desechos
2.- De acuerdo al Plato del Bien Comer, ¿Cuál que generamos todos los días, para que así
de los siguientes alimentos pertenece al grupo puedan tener un segundo uso:
de los cereales? a) En basura de la casa y de la calle.
a) Frijol. b) Plátano. b) Los desechos no deben separarse.
c) Pollo. d) Papa. c) En orgánicos e inorgánicos.
d) En comestibles y no comestibles.
3.- Se llaman así a las estructuras más duras
de nuestro cuerpo, que dan soporte y 8.- Es una práctica que ayuda a evitar que se
protección a los órganos. agoten los recursos naturales, dando la
a) Los músculos. oportunidad de volver a utilizar nuestros
b) El cartílago. desechos.
c) Los huesos. a) El reciclaje.
d) Los ligamentos. b) Sembrar árboles.
c) Quemar la basura para que no se
4.- ¿De qué se alimentan los animales acumule.
llamados omnívoros? d) Evitar la tala de árboles.
a) De animales más pequeños.
b) De otros animales, plantas y hongos. 9.- Elige la acción donde se esté reusando un
c) De plantas y hongos. material.
d) De insectos. a) Diariamente la mamá de Ernesto le
compra una botella de agua, pues él tira el
5.- ¿Cómo logran respirar los peces debajo del recipiente al terminarse su contenido.
agua? b) Sandra guarda las botellas de agua y
a) Tienen un sistema de filtrado del aire el cual refresco, pues las lava y las usa como
obtienen de los corales. recipiente de otras sustancias.
b) Contienen la respiración y luego salen a c) Raúl cierra la llave de agua mientras lava
tomar aire. los trastes.
c) Absorben el aire a través de su piel. d) Silvia separa la basura en orgánica e
d) Absorben el oxígeno disuelto en el agua inorgánica.
cuando pasa por sus branquias.

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10.- ¿Qué significa la estrategia de las 3 erres? 17.- ¿Cuánto dura aproximadamente el
a) Reducir, Reusar, Reciclar. movimiento de traslación que hace la Luna
b) Reusar, Recipiente, Reconocer. alrededor de la Tierra?
c) Reciclar, Reunir, Reeducar. a) 365 días. b) 7 días.
d) Reducir, Reemplazar, Rolar. c) 29 días. d) 100 días.

11.- ¿Qué es una mezcla? 18.- En el transcurso de cada mes, podemos

a) Es la separación de dos o más sustancias. observar que la imagen de la Luna presenta
b) Es la filtración de los materiales acuosos. variaciones en cuanto a la parte que vemos de
c) Es la combinación de dos o más sustancias. ella. ¿Cómo se les conoce a estos cambios en
d) Es la unión de células químicas. la imagen de la Luna?
a) Movimientos de luz de la Luna
12- ¿Cuáles materiales no se pueden b) Iluminación variante de la Luna.
mezclar? c) Fases de iluminación del Sol.
a) La leche y el chocolate en polvo. d) Fases de la Luna.
b) El agua y el café.
c) La leche y el azúcar. 19.- El papá de Lucía le pidió a su familia que
d) El agua y el aceite. redujeran el uso de algunos productos y
servicios en casa para ayudar al medio
13.- Es un material que podemos encontrar ambiente y ahorrar dinero. ¿Qué puede hacer
en cualquiera de los tres estados físicos de la Lucía para cumplir con la petición de su papá?
materia. a) Dejar abiertas las llaves del agua para que
a) La madera. las tuberías se limpien por dentro.
b) El plástico. b) Dejar la puerta del refrigerador siempre
c) El agua. abierta, para que no se gaste luz al estar
d) El fierro. abriendo y cerrando.
c) Apagar los focos y aparatos eléctricos que
14.- ¿Cuál es el instrumento que se utiliza no se estén usando.
para medir la temperatura del cuerpo d) Quemar toda la basura que se genere en la
humano? casa, para que no se acumule y no contamine.
a) El barómetro.
b) El termómetro industrial. 20.- ¿Qué puedes hacer en familia para
c) El amperímetro. reducir la contaminación del aire?
d) El termómetro clínico. a) Bañarse con agua fría para no usar el
boiler.
15.-Es un ejemplo donde realizas la aplicación b) Salir a pasear en bicicleta o caminar en
de la fuerza en una actividad de la vida diaria. lugar de usar el automóvil.
a) El carbón que mueve una máquina de c) No usar detergente cuando laven la ropa en
vapor. algún río.
b) Una grúa que carga un automóvil. d) Usar focos ahorradores de luz.
c) Cargar la mochila de la escuela.
d) Las turbinas que hacen volar un avión.

16.- A la propiedad que tienen algunos

objetos de atraer metales se le llama…
a) Electrización. b) Magnetismo.
c) Aislantes. d) Conductores.

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
7.- ¿Qué es un conflicto?
1.- ¿Son características propias de cada a) Es cuando dos personas platican para
persona que nos hacen únicas y singulares? solucionar sus diferencias.
a) Valores. b) Potencialidades. b) Es la diferencia de intereses entre dos o
c) Necesidades. d) Cualidades. más personas, también puede ser una pelea.
c) Es cuando un grupo de personas ayudan a
2.- ¿Quiénes pueden gozar de los derechos otras más desprotegidas.
humanos? d) Es el derecho que tienen las personas para
a) Todas las personas. hacer su voluntad.
b) Las personas que sean buenas.
c) Personas mayores de 18 años. 8.- Darío ve su programa preferido de
d) La personas que sean ricas. televisión, pero su hermano menor quiere
ver otro canal ¿cómo debe Darío manejar ese
3.- Es uno de los derechos que tienes por ser conflicto de forma adecuada?
niño y que te garantiza atención en caso de a) Enojarse e insultar a su hermano.
enfermedades o situaciones que pongan en b) Ignorar lo que su hermano quiere y dejarle
peligro tu integridad física. de hablar.
a) Derecho a la salud. c) Expresar lo que siente, escuchar a su
b) Derecho a la educación. hermano y llegar a un acuerdo justo para
c) Derecho a la vivienda. ambos.
d) Derecho a alimentación. d) Amenazar a su hermano con pegarle sino
lo deja ver su programa de televisión.
4.- Son situaciones que impiden tener una
vida digna, menos una ¿cuál es? 9.- ¿En qué situación NO hay igualdad de
a) A Paco lo mandan a trabajar por dinero. género?
b) Ramiro se enfermó y lo llevaron al doctor. a) Los padres de Jimena no quieren que ella
c) Carla sufre violencia física en su casa. estudie para ser ingeniera civil, pues dicen
d) Ana no estudia porque sus papás creen que que es una “carrera de hombres”.
no es importante que una mujer lo haga. b) Liliana asiste a la escuela al igual que sus
hermanos hombres.
5.- ¿Cuál NO es una necesidad básica de los c) Regina ganó el puesto de gerente en la
niños? empresa que trabaja por sus capacidades.
a) Alimentación. b) Videojuegos. d) María y su hermano ayudan a su mamá con
c) Vivienda. d) Afecto. los deberes del hogar por igual.

6.- ¿En qué situación se elige actuar con 10.- Cuando a una persona se le trata
responsabilidad? distinto, se le excluye o se limitan sus
a) Manuel vio a su mejor amigo sacar a derechos, se dice que sufre:
escondidas dinero de la mochila de otro niño a) Violencia. b) Respeto.
y decidió no contárselo a nadie. c) Discriminación. d) Trato digno.
b) Roberto rompió un jarrón en su casa y le
echó la culpa a su hermano menor. 11.- Son tipos de discriminación, excepto:
c) Rita tuvo un 5 de calificación pero le dijo a a) Por su origen étnico.
sus papás que sacó 8 para evitar un castigo. b) Por su condición económica.
d) Lili observó a unas compañeras molestar a c) Por su condición física.
una alumna tímida y se lo dijo a su maestra. d) Por sus cualidades.

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12.- El maestro de Pedro les dejó de tarea LA ENTIDAD DONDE VIVO
escribir una definición de la palabra “justicia”.
Elige el que lo hizo correctamente. 1.- ¿Cómo se llama tu país? Subráyalo.
a) José: Es reconocer y respetar los derechos a) Estados Unidos de América.
de las personas dando a cada quien lo que le b) México.
corresponde. c) América.
b) Marisa: Es elegir libremente entre dos d) Ciudad de México.
opciones conforme a lo que dice la ley.
c) Rogelio: Es la capacidad de ponernos en el 2.- ¿Cuál es el nombre de tu estado o entidad?
lugar de los demás.
d) Irma: Es cuando las personas aprenden a _______________________________
auto controlarse y conviven en paz.
3.- ¿En qué municipio vives?
13.- ¿En qué situación se está presentando
una injusticia? _______________________________
a) Javier pagará la ventana que él rompió por
tirarle piedras. 4.- Escribe el nombre de tu localidad:
b) Rosa se quedó castigada sin recreo pues no
trabajó en clase y se la pasó jugando. _______________________________
c) Fernando se quedó sin comer en el recreo
porque Sergio le quitó su comida. 5.- Describe alguna tradición o costumbre que
d) Los papás de Sofía la llevan al cine porque se practique en tu familia o localidad:
durante la semana se portó bien y entregó
todas sus tareas. _______________________________

14.- Nos ayudan a organizar nuestras _______________________________

actividades y conductas para que todos
podamos convivir en armonía. _______________________________
a) Las revistas y periódicos.
b) El reglamento de tránsito y vialidad. _______________________________
c) La cartilla nacional de salud.
d) Las normas y las leyes. 6.- Escribe el nombre de un trabajo de tu
entidad:
15.- En una sociedad democrática, ¿es la _______________________________
forma en cómo elegimos a las autoridades que
nos representan? 7.- Anota un espacio público de tu municipio
a) Se sortea el puesto entre los candidatos para el disfrute y la convivencia que conozcas:
que quieren gobernar.
b) Solo los hombres votan porque son más _______________________________
inteligentes.
c) Todos los ciudadanos votan para elegir un
representante.
d) Los políticos eligen a quien va a gobernar.

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8.- Un lugar importante para la historia de tu 11.- Dibuja una situación de riesgo o desastre
municipio es: de tu localidad y los cambios que ha
ocasionado en el paisaje.
_______________________________

9.- ¿Con cuáles servicios cuenta tu localidad?

Anota 3 de ellos en las líneas.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

10.- Escribe una actividad de tu localidad que

afecta al medio ambiente:

_______________________________

_______________________________
12.- ¿Cuál es el significado del nombre de tu
_______________________________ entidad?
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

_______________________________

_______________________________

12
13.- Observa el mapa y anota el nombre de
las colindancias que tiene tu entidad en los 4
puntos cardinales:

Norte: __________________________

Sur: ___________________________

Este: ___________________________

Oeste: __________________________

14.- Encierra el que NO ES un ejemplo del

patrimonio cultural de México:
a) Las artesanías.
b) La comida tradicional.
c) El paisaje.
d) Danzas.

15.- Escribe el nombre de los 3 símbolos

patrios de México que nos representan e
identifican:

_______________________________

_______________________________

_______________________________

13