Exp. AP. II - Sesión 10 - 5º Año A, B, C, F, G

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 7

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA

GUE “JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”

Arte y cultura
Profesor: Pedro Carlos Vizarreta Núñez
Grado: 5ª Sección: B,F,G Fecha: 22/05/23 Hora: 07:00 am. Semana: del 22 al 26 de Mayo.
Experiencia de aprendizaje Nª 2: Asumimos acciones para preservar la salud y el ambiente.
Sesión Nª 10: El arte en el Perú antiguo
Titulo Propósito Evidencia
El arte en el Perú Los estudiantes Los y las estudiantes van a
antiguo conocen  Analizan el texto y responde preguntas.
El arte en el Perú  Observa las imágenes e identifica a que cultura pertenecen.
antiguo.  Realiza el dibujo utilizando lápiz técnico profesional Nª 4 B,
en el sketch bock A3.
Competencia a Aprecia de manera critica las manifestaciones artístico culturales
desarrollar Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Capacidades Percibe manifestaciones artístico culturales.
Explora y experimenta los lenguajes artísticos.
El arte en el Perú antiguo

El arte de los primeros habitantes de los Andes nos permite tener una idea de su compleja
cosmovisión y su lucha cotidiana por la supervivencia. Las pinturas rupestres de estos cazadores -
recolectores corresponden a un lapso que va entre 8000 y 6000 a. C. las muestras más
importantes se encuentran en Toquepala (Tacna), Qellcatani(Puno), Bosque de Rocas de
Huayllay (Pasco), Lomas de Lachay (Lima), Sumbay (Arequipa) y Chaclarragra (Huánuco). En esta
imagen vemos una escena de caza de camélidos.

Fuente de imagen: Wikipedia

Fuente de imagen: Historia del Arte Universal

Pedro Carlos Vizarreta Nuñez Página 1


Durante muchos siglos se gestaron sobre nuestro territorio varias culturas que, aisladas geográficamente del resto
de las civilizaciones del mundo, pudieron alcanzar altos niveles de desarrollo. Una pléyade de culturas y
sociedades nos legaron joyas que conocemos gracias a la arqueología que alberga en los museos cada uno de sus
hallazgos (Minedu, 2007, p. 4)

Fuente de imagen: Arte en el Perú

Pedro Carlos Vizarreta Nuñez Página 2


Cada una de las piezas creada en esta época no fue hecha para estar en una exhibición, por el contrario, formó
parte del conjunto de elementos que enriquecía la compleja existencia de sus poseedores en las diferentes
regiones que componen nuestro país.

Fuente de imagen: Historia del Arte Peruano.

Pedro Carlos Vizarreta Nuñez Página 3


Fuente de imagen: Arte en el Perú

Pedro Carlos Vizarreta Nuñez Página 4


Fuente de imagen: Historia del Arte Peruano.

Pedro Carlos Vizarreta Nuñez Página 5


Fuente de imagen: Arte en el Perú.

Pedro Carlos Vizarreta Nuñez Página 6


Actividad 1. Lectura y análisis del tema.
Actividad 2. Observa las imágenes e identifica las características del arte peruano prehispánico.
Actividad 3. Realiza un organizador del tema.
Actividad 4. Realiza el dibujo a lápiz de una manifestación artística del Perú antiguo, utilizando lápiz técnico
profesional Nº 4B, en el sketch bock A3.

Criterios de - Analiza el texto y realiza el organizador visual.


evaluación - Identifica las características del arte peruano antiguo.
- Realiza el dibujo a lápiz de una manifestación artística del Perú antiguo, utilizando
lápiz técnico profesional Nº 4B, en el sketch bock A3, hecho a mano.
- Aplica técnicas de sombreado utilizando lápiz TP Nª 4B
- Muestra su trabajo a sus compañeros y recibe comentarios.

Reflexiono
Arte y Cultura 5° Sección: A, B, C, F, G, Fecha: 29/05/23
Apellidos y Nombres:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Aprendizaje Si no ¿Qué ideas nuevas tengo al ¿Qué me gustaría
respecto? seguir
aprendiendo?
Reflexiono ante el arte del Perú
antiguo.

Reflexiono sobre las culturas andinas


organizaron sus creencias y
conocimientos a partir de una
concepción dual. Todo tiene su
opuesto y complemento necesario.
Reflexiono acerca del realismo en los
huacos retratos y los cantaros
antropomorfos de la cultura moche.
Realizo mis actividades en el tiempo
permitido.

Referencias:
Ministerio de Educación (2007) Educación por el Arte, serie1 para estudiantes de secundaria/Fascículo 2: Historia de la escultura y la
arquitectura. Lima
Ministerio de Educación (2007) Educación por el Arte, serie2 para estudiantes de secundaria/Fascículo 1: Arte en el Perú. Lima
https://www.google.com/search?q=Pinturas+rupestre+de+toquepala&oq=Pinturas+rupestre+de+toquepala&aqs=chrome..69i57j0i22i30l6.111
39j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8#imgrc=vYRIC2LkQN3WtM

Pedro Carlos Vizarreta Nuñez Página 7

También podría gustarte