Tw-Derecho de Las Obligaciones Pa3 Foro (Sep-2023)

Derecho de Obligaciones
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PARA EL SOLUCIONARIO
Producto Académico N° 03: Foro de discusión1

1. Indicaciones generales
En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es una actividad de preguntas y respuestas,
más bien se concibe como un espacio para cuestionamientos y reflexión entre los alumnos y el profesor-
tutor sobre los temas estudiados en la unidad. Es fundamental tener en consideración que el foro no es un
espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar que todos los participantes lean todas las
intervenciones.
Consideraciones:
Whastapp: 921 835 389
Criterio Detalle
Tema o asunto
El desarrollo es en WORD
Transmisibilidad y cumplimiento del derecho de obligaciones
Situación problematizadora y 1. ¿Has pensado que hacer cuando tu deudor se deshace de sus bienes para
contextualizada sobre el objeto de evitar cumplir de alguna manera con su obligación o prestación?
discusión o preguntas sobre las que 2. ¿Has pensado que en tu quehacer de tu vida, generas varios tipos de pago
el estudiante realizará un análisis y de obligaciones?
discusión. 3. ¿Cuándo se produce el pago indebido?
4. ¿La mora tiene efectos tanto para el acreedor como para el deudor?
Instrucciones para participar en el 1. Recuerda revisar la rúbrica de evaluación correspondiente al foro de esta
foro semana antes de realizar tus aportes.
2. Lee las preguntas y revisa el material obligatorio de la semana.
3. Realiza tu aporte. Para incluir frases textuales, deberás citar al autor.
4. Para definir el puntaje de tu participación se tendrá en cuenta:
a. La calidad de tu aporte y reflexión.
b. Comentar al menos 1 aporte de uno de tus compañeros.
c. Pertinencia del aporte: Evita usar únicamente frases como: “Estoy de
acuerdo” o “estoy en desacuerdo”. Justifica tu respuesta con ejemplos,
evidencias o con tu punto de vista, siempre en el marco del respeto.
Referencias  Osterling, F. (2014). Tratado de derecho de las obligaciones
(346.03/O83) (p.p. 135 al 230) .Lima, Perú: ECB Ediciones.
 Osterling Parodi, F. y Castillo Freyre, M. (2008). Compendio de
derecho de las obligaciones (p.p 435 al 680). Lima, Perú: Editorial
Palestra
2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la participación en este
foro, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la mínima 0.
Derecho de Obligaciones
Indicadores y escala de evaluación
Criterio Logrado En proceso No logrado
(4 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Capacidad de análisis Formula sus ideas y Formula sus ideas y argumentos, en Formula sus ideas y
de las respuestas argumentos, en estrecha parcial relación con el tema argumentos, sin ninguna
ofrecidas. relación con el tema planteado, planteado y mediante el uso de un relación con el tema planteado y
mediante el uso de variados solo ejemplo en su argumentación. sin hacer uso de ningún ejemplo
ejemplos que enriquecen su que enriquezca su
argumentación. argumentación.
Capacidad de Argumenta sus opiniones Argumenta sus opiniones No distingue entre ideas
argumentación a nivel mediante la distinción mediante la distinción parcial principales y secundarias en
escrito. adecuada entre ideas entre ideas principales y su argumentación, y sus
principales y secundarias, secundarias, sin completa opiniones no son claras ni
con claridad (cohesión), claridad (cohesión), precisión y coherentes.
precisión y coherencia. coherencia entre ellas.
Uso de reglas Utiliza, con precisión y El texto presentado omite algunas El texto presentado omite
ortográficas y de adecuación, reglas reglas ortográficas básicas y de algunas reglas ortográficas
puntuación. ortográficas (acentos y puntuación. Sin embargo, sí se básicas y de puntuación. Sin
grafías) y de puntuación llega a entender el mensaje. embargo, sí se llega a entender
(comas, puntos y comas, dos el mensaje.
puntos, etc.) en el texto
presentado.
Propicia el Retoma y comenta una Comenta la publicación No comenta la

intercambio de ideas.
publicación de uno de sus de uno de sus compañeros o publicación de ninguno de
compañeros, además de plantea nuevas preguntas. sus compañeros ni plantea
nuevas preguntas.
plantear nuevas preguntas.
Organización de la Las ideas se exponen Las ideas se exponen Las ideas se exponen en
exposición, calidad ordenadamente con parcialmente ordenadas con desorden sin capacidad de
del contenido y capacidad de síntesis, capacidad aceptable síntesis, síntesis, no cuenta con
comunicación demuestra dominio del tema, demuestra dominio del tema, dominio del tema, ni
argumentación y argumentación y sustentación argumentación y
sustentación. El discurso aceptable. El discurso no es sustentación. El discurso no
debe ser fluido, ágil, sin totalmente fluido, ágil, y con es fluido, ágil, y con
muletillas, etc. algunas muletillas. muletillas.
Total
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