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    Rubrica para Evaluar El Artículo de Investigación en Formato Imryd

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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar las exposiciones de artículos científicos en formato IMRyD realizadas por estudiantes. La rúbrica contiene criterios como presentación oral, organización de recursos, organización del método científico y niveles de desempeño desde excelente hasta en proceso. Los estudiantes serán evaluados en aspectos como pronunciación, postura, uso de materiales, estructura, tiempo, introducción, metodología, resultados y discusión.

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    RUBRICA PARA EVALUAR EL ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN EN FORMATO IMRYD

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    Universidad Nacional Mayor de San Marcos

    (Universidad del Perú. Decana de América)


    Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica
    Curso: Investigación formativa
    Rúbrica para evaluar la exposición del artículo formato IMRyD
    Docente: Mg. Roberto Eugenio Carrillo Camacho

    NIVELES DE DESEMPEÑO
    CRITERIOS
    Excelente Bien Aceptable En proceso
    2.0 1.5 1.0 0.5
    PRESENTACIÓN PRONUNCIACIÓN Pronuncia las palabras Pronuncia Comete errores de Comete errores tanto
    ORAL correctamente, pero su pronunciación, aunque de pronunciación,
    correctamente y vocaliza
    vocalización no es su vocalización es como de vocalización
    bien. correcta. correcta.
    VOLUMEN El volumen es adecuado y Eleva la voz demasiado. Su tono de voz es bajo. Expone muy bajo,
    casi ni se le oye.
    presenta buena entonación
    POSTURA Su postura es natural Mira al público, pero se En ocasiones da la No se dirige al público
    apoya en algún lugar. espalda al público.
    orientándose hacia el público. domina el
    tema y lo transmite
    ORGANIZACIÓN MATERIALES Utiliza material de apoyo y Presenta material de Faltan datos al material No presenta material
    DE RECURSOS Y apoyo, domina de presentado y hace de exposición.
    domina totalmente el manera adecuada el escasa referencia al
    SECUENCIACIÓN
    contenido. contenido. contenido
    ESTRUCTURA Y Se evidencia una buena Presenta una estructura Presenta una estructura No presenta la
    básica y expone de básica y expone de estructura del formato
    SECUENCIA organización y estructura del
    manera ordenada. manera desordenada. IMRyD y la
    formato IMRyD secuencia exposición carece de
    ordenada. orden.
    TIEMPO Hace un uso adecuado del Hace un uso adecuado Tiene problemas en el Tiene demasiado
    del tiempo, pero uso del tiempo. problemas con el uso
    tiempo asignado y abarca algunos aspectos son Termina la sustentación del tiempo. Se
    todos los aspectos del tema. tratados con prisa. muy pronto o no lo extiende demasiado o
    termina. no abarca los aspectos
    del tema.
    ORGANIZACIÓN INTRODUCCIÓN La introducción evidencia La introducción La introducción La introducción, no
    DEL MÉTODO evidencia el contenido evidencia con claridad centraliza la realidad
    la realidad problemática del del artículo de el contenido del artículo problemática y no
    CIENTÍFICO EN
    artículo de investigación, investigación, pero de investigación. guarda relación con el
    EL FORMATO
    los antecedentes muestran también menciona artículo de
    IMRYD temas secundarios. investigación.
    relevancia y está claramente
    relacionados con el artículo.
    METODOLOGÍA Describe de manera correcta Describe la metodología Describe la metodología No describe la
    DEL ARTÍCULO empleada en el artículo, empleada en el artículo, metodología utilizada o
    la metodología científica
    CIENTÍFICO pero evidencia dudas o pero no menciona el esquiva dicha
    empleada en el artículo (tipo, titubea. enfoque, el método información.
    diseño, población, muestra, científico.
    técnicas e instrumentos
    aplicados)
    RESULTADOS Realiza la conclusión con El alumno interpreta sus El alumno interpreta sus El alumno no presenta
    resultados y presenta una resultados y presenta una conclusiones o estas no
    argumentos basados en la buena conclusión, pero buena conclusión, pero no tienen relación con el
    interpretación de resultados falta contundencia a sus proporciona ningún tema de investigación.
    obtenidos. argumentos. argumento.
    DISCUSIÓN Confronta cada uno de sus Confronta algunos de sus Confronta algunos de sus No ha generado
    resultados con el marco resultados con el marco resultados con el marco discusión o presenta
    teórico. teórico. teórico, pero no existe dificultades acerca de
    relación entre ellas. lo que debe incluir en
    la discusión.
    TOTAL

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