PLAN DE FORMACION Y ACOMPAÑAMIENTO A LAS FAMILIas

CONTRATO DE APORTES N° 291 DE 15 DE DICIEMBRE DE 2020
SUSCRITO ENTRE EL INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR

FAMILIAR Y LA FUNDACION STERLING DEL CARIBE – FUNSECARIBE.
MODALIDAD COMUNITARIA – MODALIDAD FAMILIAR.
HCB COMUNITARIOS TRADICIONALES – HCB FAMI
PLAN DE FORMACION Y ACOMPAÑAMIENTO A LAS FAMILIAS
FUNSECARIBE
FUNDACIÓN STERLING DEL CARIBE
NIT: 901307625-0
317 681 3728 - 301 707 0152
[email protected]
Sociales: @Funsecaribe
Contenido
PRESENTACIÓN ..................................................................................................................................3
OBJETIVOS ..........................................................................................................................................4
OBJETIVO GENERAL: .......................................................................................................................4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ................................................................................................................4
ENFOQUE METODOLOGICO ...............................................................................................................5
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ........................................................................................................6
CRONOGRAMA PLAN DE FORMACION A LA FAMILIA .........................................................................7
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PRESENTACIÓN
La formación a las familias es un proceso interactivo, colectivo y participativo en el cual

tanto orientadores o facilitadores como participantes analizan, reflexionan, aportan,
construyen y transforman concepciones, saberes y prácticas sobre el desarrollo de los
niños y niñas y sobre la manera como estas familias deben de interactuar con ellos y
ellas, para apoyarlos en el cuidado y la crianza durante la primera infancia de manera
respetuosa, contextualizada, cálida, participativa y reflexiva. En estos procesos de
interacción con las familias surge un elemento que permite desarrollar acuerdos entre los
adultos y que involucran a los niños y niñas. Estos acuerdos entre las familias generan
ambientes agradables en la formación del núcleo familiar donde se sienten escuchados,
seguros y protegidos.
El plan de formación a las familias va encaminado a fortalecer los vínculos familiares de

los usuarios pertenecientes al servicio, todo esto enmarcado en la atención integral a la
primera infancia, Teniendo en cuenta las directrices contempladas en la Guía Orientadora
de formación y acompañamiento, especialmente en lo que se conoce como perspectiva
integral que le dan una gran importancia a las dinámicas familiares y los ambientes en los
hogares tienen influencia integral sobre los niños y niñas y sobre su desarrollo, es
necesario abordar no sólo los elementos propios de la crianza, sino también los asuntos
relacionados con las dinámicas familiares. De igual manera, teniendo en cuenta el
enfoque sistémico, en donde los hogares tienen otras consideraciones que anteriormente
no contaban, una de estas tiene que ver con la vinculación al campo laboral tanto del
padre como de la madre, lo que invita a los equipos de trabajo de intervención en estas
comunidades a tener un conocimiento más profundo de estas situaciones y dejar de lado
las explicaciones simplistas sobre los fenómenos que suceden en cada una de las
familias.
Por lo anterior expuesto, las madres comunitarias diseñan este plan de formación a las
familias como una propuesta de intervención en las comunidades de influencias,
localizadas en el municipio de El Piñón Magdalena, Propuesta de intervención que se
centra en los acompañamientos tanto a padres de familia, comunidad y niñez. El trabajo
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con las madres comunitarias se centra en afianzar conocimientos en torno al programa y

el diseño de estrategias metodológicas para desarrollar con los padres y madres de
familia actividades con resultados más contundentes para el mejoramiento de la calidad
de vida de los niños y niñas del sector de influencia. Con los padres y madres de familia,
el trabajo se centra en complementar y profundizar las actividades del equipo
interdisciplinario, así como también servir de mediadores ante situaciones riesgosas con
los entes estatales que protejan los derechos fundamentales de los niños y niñas; en este
caso ICBF. Pero también, la realización de charlas formativas y talleres participativos en
temas como violencia intrafamiliar, violencia de género, pautas de crianzas, entornos
saludables, abuso sexual infantil, entre otros.
Así mismo se tiene en cuenta el enfoque diferencial para la elaboración de las actividades
realizada dentro del plan de formación a las familias, debido a que algunas familias
pertenecientes al programa se autoreconocen como afrocolombianos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Mejorar las relaciones en la familia, garantizando el pleno desarrollo de niños y niñas de la

primera infancia, a través de los acompañamientos psicosociales a las familias usuarias
del servicio en el municipio de El Piñón Magdalena..
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Diseñar un plan de acción desde el servicio inclinado al mejoramiento de las

relaciones y condiciones de vida de los núcleos familiares.
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 Sensibilizar a padres, madres y comunidad focalizada sobre la importancia de

crear ambientes saludables para la crianza de los niños y niñas.
 Fomentar a través de talleres participativos con padres y madres valores en el

interior de la familia que propendan por minimizar cualquier manifestación de
maltrato y de violencia intrafamiliar.
 Fortalecer las redes de apoyo interinstitucionales para apoyar el trabajo con las
familias focalizadas.
ENFOQUE METODOLOGICO
El trabajo que desarrollaran las madres comunitarias; está enmarcado en el enfoque de la

metodología Acción Participativa, teniendo en cuenta las características de este trabajo en
las comunidades en donde se conoce de raíz la situaciones, problemas y dificultades de
las poblaciones focalizadas, este conocimiento se convierte en un insumo importante para
estas comunidades identificadas, que por medio de las charlas formativas, talleres
formativos en temáticas específicas, empleos, violencia intrafamiliar, cuidados de la
primera infancia, entornos saludables, la construcción de espacios de sana convivencia
familiar entre otras puedan adquirir conocimiento para mejorar su entorno familiar y
comunitario. Esta parte de la intervención atendiendo casos que ameriten la intervención
de otras entidades, ICBF, Comisaría de Familia, Fiscalía, Instituciones Educativas,
Registraduría del estado Civil, Notaría y otras entidades estatales y privadas que
posibiliten resolver situaciones que no permiten la construcción de hogares estables, en
ambientes saludables, para que los propósitos del programa de la “Política De Cero a
siempre” y las diferentes agendas en el plano departamental, municipal y del plan de
acción, se conviertan en una realidad, es decir, brindarle mejores condiciones para que
los niños y niñas tengan una primera infancia feliz.
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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Para que el plan de formación a las familias se cumpla los objetivos propuestos, se hace
necesario diseñar unas estrategias de tipo metodológicas puntuales, señalando entre
estas:
 Talleres Formativos: sobre temáticas, que parte de las necesidades de las familias
tales como: como la unión familiar, los valores, entornos saludables, la generación
de ambientes de convivencia, la legislación sobre la familia y los infantes.
 Las formaciones para padres: esta estrategia posibilita integrar a los padres y
madres de familia a la estrategia del programa a través de la lúdica y la recreación.
 Las redes de apoyo interinstitucional: Se establecen con las entidades,
organizaciones que apoyen el trabajo con las familias focalizadas, en este caso el
ICBF, la Comisaría de Familia, la Fiscalía, las Instituciones Educativas, Las EPS,
entre otras.
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CRONOGRAMA PLAN DE FORMACION A LA FAMILIA
TEMA ESTRATEGIAS OBJETIVO METAS RESPONSABLE FECHA
Generar un espacio
Fomentar en las
permanente de
familias una sana
Taller presencial a reflexión y construcción
CONSTRUCCION DEL convivencia dentro de Madres comunitarias Febrero
Padres y/o Cuidadores. de normas y acuerdos
PACTO DE CONVIVENCIA. las unidades de
para la sana
servicio.
convivencia.
Lograr que las

Dar a conocer a los familias beneficiarias
IDENTIFICACIÓN DE
beneficiarios del conozcan las rutas
SEÑALES DE ALARMA Y
programa, las rutas integrales de
ACTIVACION DE RUTAS
integrales de atención, atención, como
DE ATENCION ANTE
Taller presencial a como herramienta de Madres comunitarias Marzo
SITUACIONES DE herramienta de acción
Padres y/o Cuidadores acción para garantizar
AMENAZA O para garantizar los
los derechos de los
VULNERACION DE derechos de los niños
niños y niñas desde la
DERECHOS
gestación. y niñas desde la
Gestación.
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Propiciar una educación

de calidad, oportuna y
Dar a conocer a las
pertinente que anime a
SOCIALIZACION DE LA familias la propuesta
los aprendizajes
PROPUESTA Taller presencial a pedagógica para el Madres comunitarias Abril
relevantes y
PEDAGOGICA Padres y/o Cuidadores trabajo con niños y
significativos en función
niñas.
del desarrollo pleno y
eficaz del niño y la niña.
Promocionar la
PROMOCION importancia de asistir Promocionar
CONTROL puntual al a los estilos de vida
Taller presencial a
CRECIMIENTO Y controles en salud saludables con Madres comunitarias Mayo
Padres y/o
DESARROLLO / como medio de énfasis en
Cuidadores
CONTROL PRENATAL prevención y autocuidado.
protección de
enfermedades.
VALORES Fomentar la
FUNDAMENTADOS EN importancia de los Lograr que los padres
LA FAMILIA, valores dentro del y/o cuidadores
DERECHOS Y núcleo familiar reconozcan el papel
DEBERES DE LOS implementados fundamentar de los
Taller virtual a
NIÑOS Y NIÑAS. LOS desde la primera valores en la familia,
Padres y/o Madres comunitarias Junio
NIÑOS Y NIÑAS COMO infancia. instruyéndolos de los
Cuidadores.
SUJETOS DE diferentes tipos de
DERECHOS Conocer cuáles son valores, que se deben
los derechos de los tener en cuenta para
niños y niñas para su el diario vivir.
aplicabilidad.
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PROMOCION
Promocionar
INTEGRAL DE LA
estados de bienestar
SALUD –
general en las
SOCIALIZACION
familias beneficiarias Lograr formar
PROTOCOLO Taller presencial a
del programa familias con Madres comunitarias julio
VACUNACION, Padres y/o
vinculado los bienestar.
ENFERMEDADES Cuidadores.
estados fisiológicos
PREVALENTES,
con los psicológicos
INMUNOPREVENIBLES
como salud general.
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La formación a las familias es un proceso interactivo, colectivo y participativo en el cual

El plan de formación a las familias va encaminado a fortalecer los vínculos familiares de

con las madres comunitarias se centra en afianzar conocimientos en torno al programa y

Mejorar las relaciones en la familia, garantizando el pleno desarrollo de niños y niñas de la

 Diseñar un plan de acción desde el servicio inclinado al mejoramiento de las

 Sensibilizar a padres, madres y comunidad focalizada sobre la importancia de

 Fomentar a través de talleres participativos con padres y madres valores en el

El trabajo que desarrollaran las madres comunitarias; está enmarcado en el enfoque de la

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