PDC 6to Primaria 2024

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
DATOS REFERENCIALES
Departamento: Santa Cruz

Distrito
Educativo:
Unidad
Educativa:
Nivel: Educación Primaria Comunitaria Vocacional
Director/a: Lic.
Maestra/o: Prof.
Año de
escolaridad y
paralelo:
Trimestre: Primer
Tiempo de
ejecución:
Gestión: 2024
Área de saberes y Comunicación y lenguajes
conocimientos
TITULO DEL PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO
OBJETIVO HOLISTICO DE NIVEL

Asumimos valores de complementariedad y reciprocidad con los sistemas de vida y la naturaleza,
estudiando sobre el uso y aplicación de los diferentes sistemas
de numeración, la cosmovisión, las artes de los pueblos, formas de organización territorial del Abya
Yala, a través de la lectura de diversos tipos de texto, debate, diálogo y sistematización de ideas en
trabajos comunitarios, para el ejercicio pleno de las expresiones con autodeterminación.
CONTENIDOS
PERFILES DE SALIDA
Comunicación oral UNIDAD 1:
Comunicación oral LA COMUNICACIÓN: INDISPENSABLE PARA
• Expresa oralmente ideas y emociones de LA HUMANIDAD.
manera lógica en su texto oral, de acuerdo 1. Las ranas pidiendo rey (lectura
con el propósito comunicativo, el contexto, 2. La comunicación humana (comunicación)
características del texto, utilizando 3. Lengua, lenguaje y habla (comunicación
recursos no verbales y para verbales de 4. El sustantivo (gramática
acuerdo con la situación formal o informal 5. Los signos de puntuación (ortografía
de comunicación, manteniendo el interés 6. La oración (gramática
del público en LC, LO, LE. 7. El debate (comunicación
8. La fábula (literatura
• Interactúa en situaciones comunicativas, UNIDAD 2:
expresando sus ideas demostrando USO DEL LENGUAJE EN NUESTRO DIARIO
respeto, fundamentando sus ideas, VIVIR.
respetando los puntos de vista diferentes, 9 El condenado (lectura)
desde la escucha activa en la creación de 10. Formas de comunicación (comunicación
consensos. Lectura comprensiva 11. El artículo (gramática
12. La mayúscula (ortografía
13. Clases de sujeto y predicado (gramática)
14. La acentuación (ortografía)
15. La conversación (comunicación
16. La leyenda de la papa andina (literatura
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS CRITERIOS DE
/MATERIALES EVALUACIÓN
Práctica Ser
- Analógicos
Observa, participa y
- Carteles
- Expresa de forma oral su postura respeta las opiniones
- Rectas numéricas
con criterio sobre el contenido de un de los demás
De producción
texto en primera lengua.
- Texto Copito y Realiza las tareas y
- Realización de la lectura, luego Leo actividades de manera
incentivar la participación de los - Marcadores responsable.
estudiantes con preguntas de - Lápices
comprensión. - Colores
- Proyección del video para conocer y - Pizarra Muestra el valor de la
motivar el estudio - Papelógrafos honestidad en sus
- - Hojas de colores deberes y en su
- Caracterización de la comunicación - Pegamento relación con sus
humana entre todos los estudiantes - Periódicos compañeros
del grupo - Mapas
- Implementación de textos literarios y - Diccionarios Demuestra
no literarios junto con las normas Rectas numéricas; compañerismo para
ortográficas. poder trabajar el
cartulina, tijeras
desarrollo de las obras
TEORIA literarias cortas y la
Explicación y conceptualización de textos gramática aprendida en
narrativos, la importancia de la clases
comunicación, uso de la gramatica, signos
de puntuación., la acentuación y la tilde Demuestra interés por
diacrítica mediante la lectura y escritura los textos literarios y su
de diferentes textos y oraciones simples. gramática
Infiere la idea central y secundaria en

textos narrativos, literarios, comunicativos, Realiza grupos de
informativos y argumentativos. trabajo para su mejor
comprensión
Explicamos didácticamente la situación
actual de los pueblos prehispánicos de Saber
américa.
Resuelve
correctamente los
Identificación de la fuente de problemas planteados.
comunicación humana
Explicación sobre la importancia de los Escribe y comprende
textos literarios mediante las categorías de manera correcta el
gramaticales en el habla cotidiano. uso de los signos de
puntuación.
VALORACION Asimila correctamente

- Reflexiona sobre la importancia de la los temas sociales.
comunicación en la familia y la
sociedad y el uso de los signos de
puntuación. Explica la importancia
- Reflexiona sobre la importancia de de la gramática en su
contar con un sistema de numeración. entorno
- Reflexiona con claridad los textos
leídos Identifica mediante
lecturas las categorías
gramaticales
aprendidas en clases
PRODUCCION Reconoce el uso de la
- Elaboración y resolución de ejercicios ortografía en su
en forma práctica y correcta. desarrollo académico
- Elaboración de textos narrativos
orales y escritos con prácticas de
gramática y ortografía. Comprende lo
- Identificación correcta de los signos de aprendido en el aula
puntuación.
- Buen trabajo individual y grupal.
- Hacer
- Ejercitación de los textos literarios
sobre leyendas mediante las Realización de
categorías gramaticales en el habla actividades y tareas
cotidiano . con buena actitud.
- Producción de textos escritos
mediante la comunicación humana en Resolución de prácticas
categorías gramaticales. aplicando
- correctamente las
propiedades de los
diferentes temas de
estudio.
Producción de textos
aplicando una correcta
puntuación.
Elabora frases cortas
aprendidas en el aula
Elabora cuadros
didácticos sobre los
textos literarios cortos
aprendidos en el aula
Decidir
Proporciona ayuda a
sus compañeros para
un mejor desarrollo de
su gramática
Participa y comparte
sus saberes y
conocimientos
adquiridos en las
distintas actividades.
Aplica los
conocimientos
adquiridos en la
solución de
problemáticas de la
sociedad
PRODUCTO
Producciones de textos orales y escritos de textos narrativos aplicando la gramática y
ortografía.
 Elaboración de dibujos de los contenidos avanzados y ejercicios de lecturas y
escrituras de números, operaciones y expresiones aritméticas.
BIBLIOGRAFIA
- . Texto escolar Editorial Copito y Leo 6º de Primaria
- Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educación. Programa de Estudio del Nivel de
Educación Primaria Comunitaria Vocacional (documento oficial). Viceministerio de
Educación Regular, La Paz, 2023.
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educación. Cuaderno para la Planificación
Curricular – Educación Regular. PROFOCOM. La Paz, 2014.
DATOS REFERENCIALES

Distrito
Educativo:
Unidad
Educativa:
Director/a: Lic.
Maestra/o: Prof.
Año de
escolaridad y
paralelo:
Trimestre: Primer
Tiempo de
ejecución:
Gestión: 2024
Área de saberes y Vida tierra y territorio Ciencias Naturales
conocimientos

Asumimos valores de complementariedad y reciprocidad con los sistemas de vida y la naturaleza,
estudiando sobre el uso y aplicación de los diferentes sistemas
de numeración, la cosmovisión, las artes de los pueblos, formas de organización territorial del Abya
Yala, a través de la lectura de diversos tipos de texto, debate, diálogo y sistematización de ideas en
trabajos comunitarios, para el ejercicio pleno de las expresiones con autodeterminación.
CONTENIDOS
PERFILES DE SALIDA
EL CUERPO Y SALUD INTEGRAL Unidad 1.
• Investiga sobre las etapas del desarrollo LA PUBERTAD Y LA ADOLECENCIA:
humano, su relación con el sistema glandular y COMPRENDIENDO A NUESTRO
los diferentes niveles de organización biológica CUERPO
relacionándolos con la nutrición y salud integral, 1.-La importancia de los cinco sentidos
comunicando conclusiones fundamentadas. (lectura)
MADRE TIERRA 2.- La pubertad: Cambios filosóficos
• Evalúa y explica la importancia de acciones de anatómicos y conductuales.
adaptación al cambio climático, cuidado y 3.- Sistema glandular y producción de
defensa del ambiente y reducción de riesgos ante hormonas.
eventos adversos. 4.- Las glándulas sexuales.
MATERIA Y ENERGÍA 5.- La célula y sus funciones.
• Planifica, identifica preguntas y lleva a cabo 6.- El sistema nervioso.
investigaciones experimentales sobre los 7.- Los sentidos
elementos de la materia, tipos de energía,
representando y argumentando sus conclusiones.
SERES VIVOS
• Investiga y explica la importancia del cuidado de
las semillas como fuente de vida, conservación
de los diferentes tipos de cobertura vegetal y su
relación dentro de la cadena trófica, comunicando
sus conclusiones.
LA TIERRA Y EL SISTEMA SOLAR
• Formula preguntas que guían su investigación
sobre las características del sistema solar, de la
atmósfera que posibilitan la vida y propone
medidas de protección.
Práctica SER
Realización de dinámicas para trabajar la Analógicos
pubertad y la adolescencia Demuestra actitudes
- Carteles
Observación de videos sobre la pubertad y la de responsabilidad
- Rectas
adolescencia sobre la pubertad y la
numéricas
Realización de grupos de trabajo para la mejor adolescencia
De producción
comprensión de todas las actividades
desarrolladas en clases Texto Copito Reflexiona sobre la
Investigación y diálogo sobre las la pubertad y la y Leo importancia del
adolescencia - Marcadores cuidado del cuerpo
- Lápices humano
- Colores SABER
TEORIA - Pizarra
Explicación y elaboración de esquemas gráficos - Papelógrafos Reconoce las
o mapas conceptuales de la pubertad y la - Hojas de diferentes actividades
adolescencia colores sobre la pubertad y la
Explicación sobre la importancia de la pubertad y - Pegamento adolescencia
la adolescencia - Periódicos
- Mapas Explica la importancia
VALORACION - Diccionarios del cuidado del
Rectas cuerpo humano
Valoración oral y escrita con la participación numéricas; Reconoce la
activa de los estudiantes, tomando en cuenta las cartulina, tijeras importancia de la
investigaciones y la ampliación de los contenidos pubertad y la
Valoración de la pubertad y la adolescencia adolescencia
Reflexionamos sobre la importancia del cuidado
de nuestro cuerpo en la pubertad y la
adolescencia
HACER
PRODUCCION
Elaboración de dibujos sobre el sistema Elabora mapas sobre
nerviosos locomotor y el cuidado del cuerpo la importancia de la
humano pubertad y la
Ejemplificación y explicación sobre el cuidado de adolescencia.
la salud y sus enfermedades actuales en su
municipio Elabora mapas sobre
la pubertad y
adolescencia.
Participa activamente
en todas las
actividades de la
materia
DECIDIR
Produce actividades
en conjunto con sus
compañeros
PRODUCTO
Elaboración de dibujos para la exposición de los temas según el contenido
Exposiciones sobre la importancia de cuidado del cuerpo humano
Videos sobre la pubertad y la adolescencia
BIBLIOGRAFIA
- Texto escolar Editorial Copito y Leo 6º de Primaria
DATOS REFERENCIALES

Distrito
Educativo:
Unidad
Educativa:
Director/a: Lic.
Maestra/o: Prof.
Año de
escolaridad y
paralelo:
Trimestre: Primer
Tiempo de
ejecución:
Gestión: 2023
Área de saberes y Ciencia tecnología y producción matemáticas
conocimientos

Fortalecemos principios de convivencia con los diferentes sistemas de vida, mediante el
análisis e identificación de estructuras y normas lingüísticas y el pensamiento lógico
matemático concreto y abstracto en relación a las características del entorno, desarrollando
actividades integradoras, lúdicas, psicomotrices, artísticas y de experimentación, para
generar acciones participativas con responsabilidad en procesos productivos.
CONTENIDOS
PERFILES DE SALIDA
NÚMEROS Y OPERACIONES UNIDAD 1:
• Realiza operaciones y resuelve EL MUNDO DE LOS NÚMEROS NATURALES
problemas simples y complejos de 1. Los números naturales
adición, sustracción, multiplicación y 2. Adición y sustracción de números naturales
división con números enteros con 3 3. Multiplicación y división con números
dígitos. naturales
• Comprende magnitudes directa e 4. Operaciones combinadas
inversamente proporcionales y aplica en 5. Máximo común divisor
diversas situaciones de la vida 6. Mínimo común múltiplo
expresados en: regla de tres simple, tanto 7. Resolvemos problemas
por ciento e interés simple. 8. Hacemos ejercicios
• Identifica y expresa diferentes UNIDAD 2:
situaciones de la vida en números SEL MUNDO DE LOS NÚMEROS ENTEROS
expresados en potencias y raíces 9. Los números enteros
aplicando sus propiedades a la vida 10. La ley de signos
comunitaria. GEOMETRÍA 11. Suma de números enteros
• Reconoce, interpreta y emplea los 12. Resta de números enteros
ángulos en fi guras y cuerpos geométricos 13. Multiplicación de números enteros
en su entorno natural y arquitectónico. 14. División de números enteros
MEDIDAS 15. Resolvemos problemas
• Analiza y resuelve planteamientos de 16. Hacemos ejercicios
proporcionalidad con unidades de medida
de longitud, masa y capacidad, utilizando
instrumentos del sistema internacional,
medidas no convencionales y de las
NyPIOs.
ESTADÍSTICA
• Lee, analiza, compara, interpreta y
describe la relación entre los valores de
una tabla y usando gráfico de barras
dobles, circulares, puntos y de tallo y
hojas en situaciones de la vida cotidiana.
VARIACIÓN
• Identifica, representa y describe
generalizaciones entre números y objetos
alguna regla que explique una sucesión
dada y que permita hacer predicciones

Práctica SER
Conversación sobre los números Analógicos Colabora en sus grupos
naturales adición y sustracción, máximo y sobre la importancia de
- Carteles
mínimo y los números enteros números naturales
- Rectas numéricas
Observación sobre los números naturales adición y sustracción,
De producción
adición y sustracción, máximo y mínimo y máximo y mínimo y los
los números enteros Texto Copito y números enteros
Observación de videos sobre la Leo Ayuda a sus
importancia de números naturales. - Marcadores compañeros al
TEORIA - Lápices desarrolla de los
Explicación de la adición de los números - Colores números naturales
naturales y los elementos de los números - Pizarra adición y sustracción,
naturales adición y sustracción, máximo y - Papelógrafos máximo y mínimo y los
mínimo y los números enteros - Hojas de colores números enteros
Exploración de números naturales adición - Pegamento
y sustracción, máximo y mínimo y los - Periódicos SABER
números enteros - Mapas
- Diccionarios Identifica la adición de
VAORACION Rectas numéricas; los números naturales y
Reflexión sobre la importancia de los cartulina, tijeras sus elementos
números naturales adición y sustracción, matemáticos
máximo y mínimo y los números enteros Comprende los
Valoración de los números naturales números naturales y su
adición y sustracción, máximo y mínimo y importancia
los números enteros Expone sobre la
importancia de los
números naturales
PRODUCCION Practica ejercicios y
Elaboración de prácticas de matemáticas demuestra
de los números naturales adición y responsabilidad en su
sustracción, máximo y mínimo y los aprendizaje
números enteros
Explicación de dibujos sobre las figuras HACER
geométricas planas y los cuerpos
geométricos Elabora ejercicios
matemáticos para su
comprensión números
naturales adición y
sustracción, máximo y
mínimo y los números
enteros
Implementa ejercicios
de sus figuras
geométricas
números naturales
adición y sustracción,
máximo y mínimo y los
números enteros
DECIDIR
Produce actividades
matemáticas de suma y
resta para su cotidiano
vivir.
Produce figuras
geométricas de acorde
a lo programado en
clases números
naturales adición y
sustracción, máximo y
mínimo y los números
enteros
PRODUCTO
Realización de ejercicios de cálculos matemáticos de potencia, raíces y expresiones
aritméticas.
BIBLIOGRAFIA
DATOS REFERENCIALES

Distrito
Educativo:
Unidad
Educativa:
Director/a: Lic.
Maestra/o: Prof.
Año de
escolaridad y
paralelo:
Trimestre: Primer
Tiempo de
ejecución:
Gestión: 2023
Área de saberes y Comunidad y sociedad Ciencias Sociales
conocimientos

CONTENIDOS
PERFILES DE SALIDA
• Reconoce las formas de organización UNIDAD 1.
política, social y convivencia de los MIRANDO NUESTRA AMÉRICA
pueblos del Abya Yala y analiza PRECOLOMBINA.
críticamente las consecuencias de la 1. La América precolombina (lectura
invasión española y el rol de la Iglesia 2. La América precolombina: Primeros
Católica en el proceso colonial. asentamientos territoriales en América
• Explica las pérdidas territoriales de 3. Las civilizaciones de la América precolombina
Bolivia. del norte
• Describe los procesos del saqueo 4. Civilizaciones mesoamericanas
cometido por los denominados 5. Las civilizaciones de América del Sur
“Barones del Estaño” y la Revolución
de 1952 y sustenta con argumentos
sus ideas.
• Explica y reflexiona sobre la
necesidad de acciones preventivas de
circulación en las diferentes vías de
nuestro país.
• Explica los conceptos de libertad,
diálogo, inclusión, participación,
igualdad y respeto en la vida cotidiana
e instituciones sociales y políticas.
• Explica las formas de prevenir el
bullyng y todo tipo de violencia.
• Explica la redistribución de la
economía en el marco del Modelo
Económico boliviano y argumenta
sobre el Derecho al agua y la
concepción de la política como servicio
al pueblo.
• Identifica los pilares del desarrollo:
“Bolivia Digna y Soberana” y las formas
del ejercicio de la democracia
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS /MATERIALES CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Práctica SER
Conversación sobre la importancia de Analógicos Demuestra
nuestra América Precolombina compañerismo y la
- Carteles
Utilización de videos sobre la nuestra importancia que
- Rectas numéricas
América Precolombina tiene nuestra
De producción
América
Texto Copito y Leo Precolombina
TEORIA - Marcadores
Ejemplificación de la importancia de - Lápices
nuestra América Precolombina - Colores Demuestra críticas
- Pizarra sobre la
Explicación de las características de l - Papelógrafos importancia de
nuestra América Precolombina - Hojas de colores nuestra América
- Pegamento Precolombina
VALORACION - Periódicos
- Mapas
Valoración sobre la importancia de - Diccionarios
nuestra América Precolombina Rectas numéricas; cartulina, SABER
tijeras Realiza
Reflexionamos sobre el funcionamiento exposiciones sobre
de nuestra América Precolombina la importancia de
nuestra América
PRODUCCION Precolombina
Elaboración de mapas sobre las
actividades nuestra América
Precolombina
Explica la
Exposición sobre lo nuestra América importancia de los
Precolombina recursos naturales
. de nuestra Bolivia
Reconoce la
importancia de
nuestra América
Precolombina
HACER
Elabora dibujos
sobre las
actividades de
nuestra América
Precolombina
Ejemplifica con
cuadros sobre la
importancia de
nuestra América
Precolombina
Realiza actividades
con sus
compañeros sobre
la importancia de
nuestra América
Precolombina
DECIDIR
Participa
activamente en las
diferentes
actividades
propuestas.
nuestra América
Precolombina
para el desarrollo
de las distintas
actividades
programadas.
PRODUCTO
BIBLIOGRAFIA
SEGUNDO TRIMESTRE
DATOS REFERENCIALES

Distrito
Educativo:
Unidad
Educativa:
Director/a: Lic.
Maestra/o: Prof.
Año de
escolaridad y
paralelo:
Trimestre: Segundo
Tiempo de
ejecución:
Gestión: 2023
conocimientos

Fortalecemos el respeto, cuidado de la Madre Tierra, a partir de la descripción, comprensión
y análisis de diferentes tipos de texto sobre el desarrollo de la ciencia, tecnología y las artes,
del Estado Plurinacional en el contexto del Abya Yala a través de la experimentación,
resolución de diferentes situaciones de la vida empleando las cuatro operaciones
fundamentales en la resolución de diferentes situaciones de la vida, para fortalecer la
relación recíproca entre seres vivos y con la naturaleza
CONTENIDOS
PERFILES DE SALIDA
• Expresa oralmente ideas y emociones de LAS LETRAS: UN MUNDO HERMOSO.
manera lógica en su texto oral, de acuerdo 17. Los ratones (lectura
con el propósito comunicativo, el contexto, 18. El adjetivo (gramática
características del texto, utilizando 19. El pronombre (gramática
recursos no verbales y para verbales de 20. Acentuación de palabras compuestas
acuerdo con la situación formal o informal (ortografía
de comunicación, manteniendo el interés 21. Clases de oraciones según la
del público en LC, LO, LE. intencionalidad (gramática)
• Interactúa en situaciones comunicativas, 22. Los afijos (ortografía
expresando sus ideas demostrando 23. Textos informativos (comunicación)
respeto, fundamentando sus ideas, 24. La poesía (literatura)
respetando los puntos de vista diferentes,
desde la escucha activa en la creación de UNIDAD 4:
consensos. Lectura comprensiva EL RELATO APLICADO CON LAS NORMAS
• Interpreta textos literarios y no literarios, LINGUALES.
haciendo inferencias a partir de la 25. Abuelita (lectura
información del texto y de sus 26. El verbo (gramática)
experiencias y conocimientos, 27. Clasificación del verbo según su función
identificando las acciones principales del (gramática)
relato, describiendo el ambiente y las 28. Acento diacrítico (ortografía)
costumbres representadas, relacionando 29. Modificaciones del sujeto (gramática)
el relato, la intención del autor, 30. Clases de oraciones según su composición
relacionando la información de tablas, (gramática)
mapas o diagramas, comparando 31. Los refranes (literatura)
información entre dos textos sobre el 32. La narración (literatura)
mismo tema, llegando a conclusiones UNIDAD 5:
sustentadas en la información del texto. DECIR LAS PALABRAS DE FORMA
Escritura creativa CORRECTA Y CONCRETA.
33. El cantor de la raza negra (lectura)
• Escribe creativamente textos literarios y
34. El adverbio (gramática)
no literarios, considerando el destinatario,
35. Conjugación del verbo (gramática
propósito, organizando el contenido en
36. Abreviaturas, siglas y acrónimos (ortografía)
una estructura, desarrollando una idea
37. Complementos del predicado (gramática
central por cada párrafo, incorporando un
38. El acento enfático (ortografía)
vocabulario pertinente, a partir de sus
39. La disertación (comunicación
conocimientos e investigación.
40. La prosa poética (literatura)
Practica Ser
Analógicos
Ejemplificación sobre las letras del mundo  Respeta su turno
- Carteles
hermoso para hablar con sus
- Rectas numéricas
Observación de diferentes palabras de compañeros
De producción
forma correcta y concreta  Trabaja con respeto
observemos de cuentos literarios Texto Copito y y responsabilidad
utilizando pronombre Leo en las actividades
Observación de oraciones en el genero - Marcadores programadas
literario en grupos dentro del colegio - Lápices
Observación de oraciones donde incluyan - Colores
la ortografía y la gramática aprendida en - Pizarra  Cooperación entre
grupos - Papelógrafos participantes de
- Hojas de colores cada grupo al
Teoría - Pegamento realizar los géneros
- Periódicos literarios
Explicación, descripción y comparación de - Mapas
los textos informativos analizando el - Diccionarios
origen castellano en Bolivia y términos Rectas numéricas;
extranjeros, con actividades de gramática. cartulina, tijeras
Explicación sobre las oraciones
gramaticales con adjetivos y palabras
sinónimas
Explicación sobre las reglas gramaticales Saber
de su contexto Explica la importancia
Ejemplificación sobre los diferentes de las letras y las
géneros literarios utilizando las palabras correctas
conversaciones diarias
Identifica mediante
ejercicios gramaticales
para responder a las
actividades en clases
Valoración
Valoración de los textos informativos, Reconoce el uso de la
tomando en cuenta situaciones de la vida gramática y su
real importancia en su
- Reflexión sobre la importancia de la escritura
comunicación, para mejorar la calidad
del diálogo en la sociedad, se habla de
los medios de comunicación y su Comprende con fluidez
influencia. las lecturas trabajadas
Valoración de la importancia gramatical en el aula en el genero
Reflexionamos sobre el uso de la literario
gramática en los diferentes géneros
literarios Lee y escribe diferentes
textos narrativos, con
Producción prácticas de ortografía
y gramática.
- Ejercitación de la lectura en clases y La capacidad de
que se reconozca la importancia de la comprensión de
gramática y la ortografía. saberes y conocimiento
- Producción de textos escritos en forma propios y diversos de
de oraciones sobre las experiencias manera reflexiva y
de la visita a diferentes lugares. propositiva.
Hacer
Identifica los géneros
literarios trabajado en
clase
Elaboración de
resúmenes utilizando
palabras gramaticales
Decidir
Proporciona ayuda a
sus compañeros para
un mejor desarrollo de
su gramática y el
genero literario.
PRODUCTO
BIBLIOGRAFIA

DATOS REFERENCIALES

Distrito
Educativo:
Unidad
Educativa:
Director/a: Lic.
Maestra/o: Prof.
Año de
escolaridad y
paralelo:
Trimestre: Segundo
Tiempo de
ejecución:
Gestión: 2023
conocimientos

CONTENIDOS
PERFILES DE SALIDA
EL CUERPO Y SALUD INTEGRAL Unidad 2.

• Investiga sobre las etapas del DROGAS, PISOS ECOLÓGICOS, UNA BUENA
desarrollo humano, su relación con el ALIMENTACIÓN
sistema glandular y los diferentes 8. La importancia de una dieta equilibrada
niveles de organización biológica (lectura).
relacionándolos con la nutrición y salud 9. Las drogas: Efectos nocivos y prevención
integral, comunicando conclusiones 10. Los pisos ecológicos de nuestro país.
fundamentadas. 11. Los subpisos ecológicos en la producción
MADRE TIERRA 12. La alimentación y sus propiedades
• Evalúa y explica la importancia de 13. Los transtornos de la alimentación
acciones de adaptación al cambio 14. Cultura alimentaria y la medicina natural
climático, cuidado y defensa del
ambiente y reducción de riesgos ante
eventos adversos.
MATERIA Y ENERGÍA
• Planifica, identifica preguntas y lleva a
cabo investigaciones experimentales
sobre los elementos de la materia, tipos
de energía, representando y
argumentando sus conclusiones.
SERES VIVOS
• Investiga y explica la importancia del
cuidado de las semillas como fuente de
vida, conservación de los diferentes
tipos de cobertura vegetal y su relación
dentro de la cadena trófica,
comunicando sus conclusiones.
• Formula preguntas que guían su
investigación sobre las características
del sistema solar, de la atmósfera que
posibilitan la vida y propone medidas
de protección.
Ciencias Naturales SER
Práctica Analógicos
Demuestra actitudes de
- Carteles
Observación de videos sobre cambios responsabilidad sobre
- Rectas numéricas
DROGAS, PISOS ECOLÓGICOS, UNA DROGAS, PISOS
De producción
BUENA ALIMENTACIÓN ECOLÓGICOS, UNA
Texto Copito y Leo BUENA
Lluvia de ideas sobre DROGAS, PISOS - Marcadores ALIMENTACIÓN
ECOLÓGICOS, UNA BUENA - Lápices
ALIMENTACIÓN - Colores
TEORIA - Pizarra Reflexiona sobre la
- Papelógrafos importancia de
Explicación detallada sobre la - Hojas de colores DROGAS, PISOS
importancia de DROGAS, PISOS - Pegamento ECOLÓGICOS, UNA
ECOLÓGICOS, UNA BUENA - Periódicos BUENA
ALIMENTACIÓN - Mapas ALIMENTACIÓN
- Diccionarios
Exposición sobre la importancia de Rectas numéricas;
DROGAS, PISOS ECOLÓGICOS, UNA cartulina, tijeras Demuestra importancia
BUENA ALIMENTACIÓN sobre la importancia de
DROGAS, PISOS
ECOLÓGICOS, UNA
BUENA
VAORACION ALIMENTACIÓN
Valoración la importancia de las
DROGAS, PISOS ECOLÓGICOS, UNA
BUENA ALIMENTACIÓN
Reflexionamos sobre la importancia de

las DROGAS, PISOS ECOLÓGICOS, SABER
UNA BUENA ALIMENTACIÓN
Reconoce la
Valoración sobre la importancia de las importancia de
DROGAS, PISOS ECOLÓGICOS, UNA DROGAS, PISOS
BUENA ALIMENTACIÓN ECOLÓGICOS, UNA
BUENA
Debate sobre la importancia del ALIMENTACIÓN
cuidado de DROGAS, PISOS
ECOLÓGICOS, UNA BUENA Explica la importancia
ALIMENTACIÓN de DROGAS, PISOS
ECOLÓGICOS, UNA
BUENA
PRODUCCION ALIMENTACIÓN
Elaboración de un mapa con dibujos
sobre las DROGAS, PISOS Reconoce la
ECOLÓGICOS, UNA BUENA importancia de
ALIMENTACIÓN DROGAS, PISOS
ECOLÓGICOS, UNA
Ejemplificación y explicación sobre BUENA
DROGAS, PISOS ECOLÓGICOS, UNA ALIMENTACIÓN
BUENA ALIMENTACIÓN
HACER
Construcción de mapas conceptuales
sobre DROGAS, PISOS Elabora mapas sobre
ECOLÓGICOS, UNA BUENA las riquezas naturales
ALIMENTACIÓN de DROGAS, PISOS
ECOLÓGICOS, UNA
BUENA
ALIMENTACIÓN
en todas las
actividades de la
materia
DECIDIR
Produce actividades en
conjunto con sus
compañeros.
PRODUCTO
BIBLIOGRAFIA
DATOS REFERENCIALES

Distrito
Educativo:
Unidad
Educativa:
Director/a: Lic.
Maestra/o: Prof.
Año de
escolaridad y
paralelo:
Trimestre: Segundo
Tiempo de
ejecución:
Gestión: 2023
conocimientos

CONTENIDOS
PERFILES DE SALIDA
NÚMEROS Y OPERACIONES UNIDAD 3:
• Realiza operaciones y resuelve EL MUNDO DE LA GEOMETRIA
problemas simples y complejos de 17. La geometría
adición, sustracción, multiplicación y 18. Los polígonos
división con números enteros con 3 19. Los triángulos
dígitos. 20. Los perímetros
• Comprende magnitudes directa e 21. Áreas
inversamente proporcionales y aplica en 22. Sistema de numeración binario
diversas situaciones de la vida 23. Resolvemos problemas
expresados en: regla de tres simple, tanto 24. Hacemos ejercicios
por ciento e interés simple.
• Identifica y expresa diferentes UNIDAD 4:
situaciones de la vida en números EL MUNDO DE LA POTENCIACIÓN
expresados en potencias y raíces RADICACIÓN Y ÁNGULOS
aplicando sus propiedades a la vida 25. Potenciación de números enteros
comunitaria. GEOMETRÍA 26. Radicación de números enteros
• Reconoce, interpreta y emplea los 27. Los ángulos
ángulos en fi guras y cuerpos geométricos 28. Suma y resta de ángulos
en su entorno natural y arquitectónico. 29. Multiplicación y división de ángulos
MEDIDAS 30. Razones y proporciones
• Analiza y resuelve planteamientos de 31. Resolvemos problemas
proporcionalidad con unidades de medida 32. Hacemos ejercicios
de longitud, masa y capacidad, utilizando
instrumentos del sistema internacional,
medidas no convencionales y de las Unidad 5:
NyPIOs. EL MUNDO DE LA REGLA DE TRES
33. Regla de tres simple directa
ESTADÍSTICA 34. Regla de tres simple inversa.
• Lee, analiza, compara, interpreta y 35. Porcentajes
describe la relación entre los valores de 36. Regla de tres compuesta
una tabla y usando gráfico de barras 37. Volúmenes.
dobles, circulares, puntos y de tallo y 38. Unidades de medida inglés
hojas en situaciones de la vida cotidiana. 39. Resolvemos problemas
VARIACIÓN 40. Hacemos ejercicios
• Identifica, representa y describe
generalizaciones entre números y objetos EL MUNDO DE LA GEOMETRIA EL MUNDO
alguna regla que explique una sucesión DE LA POTENCIACIÓN RADICACIÓN Y
dada y que permita hacer predicciones. ÁNGULOS EL MUNDO DE LA REGLA DE
TRES

Práctica SER
Observación y comparación de EL Analógicos
MUNDO DE LA GEOMETRIA EL MUNDO Demuestra
- Carteles
DE LA POTENCIACIÓN RADICACIÓN Y colaboración, iniciativa
- Rectas numéricas
ÁNGULOS EL MUNDO DE LA REGLA DE y solidaridad, entre
De producción
TRES otros valores durante
Texto Copito y todas las actividades
Observación y diálogo de un video EL Leo Ayuda mutua entre
MUNDO DE LA GEOMETRIA EL MUNDO - Marcadores participantes en las
DE LA POTENCIACIÓN RADICACIÓN Y - Lápices actividades realizadas
ÁNGULOS EL MUNDO DE LA REGLA DE - Colores en el aula.
TRES - Pizarra
- Papelógrafos
- Hojas de colores
- Pegamento
TEORIA - Periódicos
- Mapas SABER
Explicación de las estrategias de EL - Diccionarios
MUNDO DE LA GEOMETRIA EL MUNDO Rectas numéricas; Identifica las
DE LA POTENCIACIÓN RADICACIÓN Y cartulina, tijeras actividades de EL
ÁNGULOS EL MUNDO DE LA REGLA DE MUNDO DE LA
TRES GEOMETRIA EL
MUNDO DE LA
Comprensión mediante ejemplos sobre EL POTENCIACIÓN
MUNDO DE LA GEOMETRIA EL MUNDO RADICACIÓN Y
DE LA POTENCIACIÓN RADICACIÓN Y ÁNGULOS EL MUNDO
ÁNGULOS EL MUNDO DE LA REGLA DE DE LA REGLA DE
TRES TRES
Explicación sobre las medidas de tiempo y
EL MUNDO DE LA GEOMETRIA EL Comprende la
MUNDO DE LA POTENCIACIÓN resolución de p EL
RADICACIÓN Y ÁNGULOS EL MUNDO MUNDO DE LA
DE LA REGLA DE TRES GEOMETRIA EL
MUNDO DE LA
VALORACION POTENCIACIÓN
Reflexión sobre la importancia de EL RADICACIÓN Y
MUNDO DE LA GEOMETRIA EL MUNDO ÁNGULOS EL MUNDO
DE LA POTENCIACIÓN RADICACIÓN Y DE LA REGLA DE
ÁNGULOS EL MUNDO DE LA REGLA DE TRES
TRES
Reflexión oral sobre la importancia de EL Practica ejercicios y
MUNDO DE LA GEOMETRIA EL MUNDO demuestra
DE LA POTENCIACIÓN RADICACIÓN Y responsabilidad en su
ÁNGULOS EL MUNDO DE LA REGLA DE aprendizaje
TRES
HACER
PRODUCCION Elabora ejercicios

Elaboración de prácticas de matemáticas matemáticos para su
de EL MUNDO DE LA GEOMETRIA EL mejor comprensión
MUNDO DE LA POTENCIACIÓN
RADICACIÓN Y ÁNGULOS EL MUNDO Implementa ejercicios
DE LA REGLA DE TRES para su cotidiano vivir
Explicación de las medidas aprendidas en

el a EL MUNDO DE LA GEOMETRIA EL
MUNDO DE LA POTENCIACIÓN DECIDIR
RADICACIÓN Y ÁNGULOS EL MUNDO
DE LA REGLA DE TRES Produce actividades de
división para su
Elaboración de ejercicios a resolver cotidiano uso
mediante su cuaderno de practicas
PRODUCTO
BIBLIOGRAFIA

DATOS REFERENCIALES

Distrito
Educativo:
Unidad
Educativa:
Director/a: Lic.
Maestra/o: Prof.
Año de
escolaridad y
paralelo:
Trimestre: Segundo
Tiempo de
ejecución:
Gestión: 2023
conocimientos

CONTENIDOS
PERFILES DE SALIDA
• Reconoce las formas de organización UNIDAD 2.
política, social y convivencia de los REFLEXIONANDO SOBRE LA INVASIÓN
pueblos del Abya Yala y analiza EUROPEA.
críticamente las consecuencias de la 6. La invasión europea (lectura
invasión española y el rol de la Iglesia 7. Invasiones europeas al Abya Yala (América)
Católica en el proceso colonial. 8. La estructura del gobierno colonial
• Explica las pérdidas territoriales de 9. La estructura social durante la colonia
Bolivia. 10. Las consecuencias de la invasión
• Describe los procesos del saqueo UNIDAD 3.
cometido por los denominados “Barones COMPRENDIENDO LA ACCIÓN
del Estaño” y la Revolución de 1952 y INDEPENDISTA.
sustenta con argumentos sus ideas. 11. Causas de la independencia (lectura)
• Explica y reflexiona sobre la necesidad 12. Movimientos independistas de criollos y
de acciones preventivas de circulación en mestizos
las diferentes vías de nuestro país. 13. Movimientos independistas indígenas
• Explica los conceptos de libertad, 14. La independencia de América.
diálogo, inclusión, participación, igualdad y 15. Cronología de la independencia de los otros
respeto en la vida cotidiana e instituciones pueblos de América
sociales y políticas.
• Explica las formas de prevenir el bullyng REFLEXIONANDO SOBRE LA INVASIÓN
y todo tipo de violencia. EUROPEA. COMPRENDIENDO LA ACCIÓN
• Explica la redistribución de la economía INDEPENDISTA COMPRENDIENDO LA
en el marco del Modelo Económico ACCIÓN INDEPENDISTA.
boliviano y argumenta sobre el Derecho al .
agua y la concepción de la política como
servicio al pueblo.
• Identificalos pilares del desarrollo:
“Bolivia Digna y Soberana” y las formas
del ejercicio de la democracia..
Práctica SER
Analógicos Demuestra
Conversación sobre las actividades compañerismo y la
- Carteles
REFLEXIONANDO SOBRE LA INVASIÓN importancia que tiene
- Rectas numéricas
EUROPEA. COMPRENDIENDO LA las actividades
De producción
ACCIÓN INDEPENDISTA desarrolladas en clase
COMPRENDIENDO LA ACCIÓN Texto Copito y
INDEPENDISTA Leo
Observación de videos SOBRE LA - Marcadores Demuestra críticas
INVASIÓN EUROPEA. - Lápices sobre la importancia de
COMPRENDIENDO LA ACCIÓN - Colores la INVASIÓN
INDEPENDISTA COMPRENDIENDO LA - Pizarra EUROPEA.
ACCIÓN INDEPENDISTA - Papelógrafos COMPRENDIENDO LA
- Hojas de colores ACCIÓN
TEORIA - Pegamento INDEPENDISTA
- Periódicos COMPRENDIENDO LA
Ejemplificación sobre la importancia de la - Mapas ACCIÓN
INVASIÓN EUROPEA. - Diccionarios INDEPENDISTA
COMPRENDIENDO LA ACCIÓN Rectas numéricas;
INDEPENDISTA COMPRENDIENDO LA cartulina, tijeras
ACCIÓN INDEPENDISTA
Explicación sobre la INVASIÓN Valora las practicas
EUROPEA. COMPRENDIENDO LA cotidianas que se tiene
ACCIÓN INDEPENDISTA sobre las fechas cívicas
COMPRENDIENDO LA ACCIÓN
INDEPENDISTA
SABER
VALORACION Realiza exposiciones
Valoración sobre nuestras INVASIÓN sobre la importancia de
EUROPEA. COMPRENDIENDO LA la INVASIÓN
ACCIÓN INDEPENDISTA EUROPEA.
COMPRENDIENDO LA ACCIÓN COMPRENDIENDO LA
INDEPENDISTA ACCIÓN
INDEPENDISTA
Reflexionamos sobre la importancia de COMPRENDIENDO LA
INVASIÓN EUROPEA. ACCIÓN
COMPRENDIENDO LA ACCIÓN INDEPENDISTA
INDEPENDISTA COMPRENDIENDO LA
Valoración sobre la INVASIÓN Explica la importancia

EUROPEA. COMPRENDIENDO LA de las fechas civicas
COMPRENDIENDO LA ACCIÓN Reconoce la
INDEPENDISTA importancia de las
actividades de su
Reflexionamos sobre la INVASIÓN ciudad
EUROPEA. COMPRENDIENDO LA
COMPRENDIENDO LA ACCIÓN HACER
INDEPENDISTA
Elabora mapas
conceptuales sobre la
importancia de
PRODUCCION INVASIÓN EUROPEA.
Elaboración de dibujos sobre la COMPRENDIENDO LA
INVASIÓN EUROPEA. ACCIÓN
COMPRENDIENDO LA ACCIÓN INDEPENDISTA
INDEPENDISTA COMPRENDIENDO LA COMPRENDIENDO LA
ACCIÓN INDEPENDISTA ACCIÓN
INDEPENDISTA
Exposición sobre las fechas cívicas en su
departamento
Exposición sobre la INVASIÓN
EUROPEA. COMPRENDIENDO LA Ejemplifica con cuadros
ACCIÓN INDEPENDISTA sobre la importancia de
COMPRENDIENDO LA ACCIÓN INVASIÓN EUROPEA.
INDEPENDISTA COMPRENDIENDO LA
ACCIÓN
INDEPENDISTA
COMPRENDIENDO LA
ACCIÓN
INDEPENDISTA
Realiza actividades con

sus compañeros sobre
la INVASIÓN
EUROPEA.
COMPRENDIENDO LA
ACCIÓN
INDEPENDISTA
COMPRENDIENDO LA
ACCIÓN
INDEPENDISTA
DECIDIR
en las diferentes
actividades propuestas.
Organiza su tiempo
para el desarrollo de
las distintas actividades
de su entorno.
PRODUCTO
BIBLIOGRAFIA
TERCER BIMESTRE
DATOS REFERENCIALES

Distrito
Educativo:
Unidad
Educativa:
Director/a: Lic.
Maestra/o: Prof.
Año de
escolaridad y
paralelo:
Trimestre: Tercero
Tiempo de
ejecución:
Gestión: 2023
conocimientos

Asumimos la identidad cultural y valores de convivencia con la naturaleza, analizando las
intencionalidades comunicativas, estructuras textuales y lingüísticas, propiedades de la
geometría, álgebra en los procesos socioculturales, mediante actividades de investigación y
producción tangible o intangible, para la orientación y formación vocacional fortaleciendo los
sistemas de organización sociopolítica de los pueblos del Abya Yala.
CONTENIDOS
PERFILES DE SALIDA
• Expresa oralmente ideas y HAY QUE CONECTAR LAS IDEAS
emociones de manera lógica en su CORRECTAMENTE.
texto oral, de acuerdo con el 41. Sangre de campeón. Fragmento (lectura
propósito comunicativo, el 42. Los conectores (gramática
contexto, características del texto, 43. El resumen (técnicas de estudio)
utilizando recursos no verbales y 44. La carta (comunicación)
para verbales de acuerdo con la 45. Palabras sinónimos y antónimos (gramática
situación formal o informal de 46. La descripción (literatura
comunicación, manteniendo el 47. La novela (literatura
interés del público en LC, LO, LE. 48. Análisis de obras literarias (literatura)
• Interactúa en situaciones UNIDAD 7:
comunicativas, expresando sus LAS TÉCNICAS LITERARIAS EMBELLECEN EL
ideas demostrando respeto, HABLA.
fundamentando sus ideas, 49. El pastorcito mentiroso (lectura
respetando los puntos de vista 50. El diptongo (ortografía
diferentes, desde la escucha activa 51. Palabras homónimas y parónimas (gramática
en la creación de consensos. 52. El párrafo (técnicas de estudio
Lectura comprensiva 53. Textos argumentativos (comunicación)
• Interpreta textos literarios y no 54. Figuras literarias (literatura
literarios, haciendo inferencias a 55. El discurso (comunicación
partir de la información del texto y 56. El cuento (literatura)
de sus experiencias y
conocimientos, identificando las
acciones principales del relato, UNIDAD 8:
describiendo el ambiente y las LA COMPRENSIÓN LECTORA: UNA CAPACIDAD DE
costumbres representadas, ENTENDIMIENTO.
relacionando el relato, la intención 57. Copla infantil “El señor Don Gato” (lectura
del autor, relacionando la 58. El mapa conceptual (técnicas de estudio
información de tablas, mapas o 59. El hiato (ortografía
diagramas, comparando 60. El tríptico como texto expositivo (comunicación
información entre dos textos sobre 61. La entrevista (comunicación
el mismo tema, llegando a 62. El acróstico (literatura
conclusiones sustentadas en la 63. La comunicación mediante el diseño publicitario
información del texto. Escritura (comunicación
creativa 64. Coplas infantiles (literatura
• Escribe creativamente textos
literarios y no literarios,
considerando el destinatario,
propósito, organizando el
contenido en una estructura,
desarrollando una idea central por
cada párrafo, incorporando un
vocabulario pertinente, a partir de
sus conocimientos e investigación.
hay que conectar las ideas

correctamente, las técnicas
literarias embellecen el habla, la
comprensión lectora: una
capacidad de entendimiento.
ORIENTACIONES RECURSOS CRITERIOS DE

METODOLÓGICAS /MATERIALES EVALUACIÓN
Práctica Ser
Observación y análisis de textos a Analógicos
través de gráficos, para la práctica Trabaja con respeto y
- Carteles
de la gramática y ortografía en responsabilidad dentro del
- Rectas numéricas
textos sencillos y hay que conectar aula y conectar las ideas
De producción
las ideas correctamente, las correctamente, las técnicas
técnicas literarias embellecen el Texto Copito y Leo literarias embellecen el
habla, la comprensión lectora: una - Marcadores habla, la comprensión
capacidad de entendimiento. - Lápices lectora: una capacidad de
- Colores entendimiento.
Observación de videos sobre las - Pizarra
normas de realización de conectar - Papelógrafos Respeta su turno para hablar
las ideas correctamente, las - Hojas de colores Trabaja con respeto y
técnicas literarias embellecen el - Pegamento responsabilidad dentro del
habla, la comprensión lectora: una - Periódicos aula sobre hay que conectar
capacidad de entendimiento. - Mapas las ideas correctamente, las
- Diccionarios técnicas literarias embellecen
Conversación en grupos sobre la Rectas numéricas; el habla, la comprensión
gramática y la ortografía en cartulina, tijeras lectora: una capacidad de
actividades ludias del contexto y de entendimiento.
hay que conectar las ideas
literarias embellecen el habla, la Respeta el trabajo sobre las
comprensión lectora: una actividades de ortografía
capacidad de entendimiento. literatura y gramática
Respeta su turno de cada
TEORIA compañero en las
Explicación sobre los diferentes actividades de hay que
reglas gramaticales y la ortografía conectar las ideas
de textos sencillos y de conectar correctamente, las técnicas
las ideas correctamente, las literarias embellecen el
técnicas literarias embellecen el habla, la comprensión
habla, la comprensión lectora: una lectora: una capacidad de
capacidad de entendimiento. entendimiento.
Realización de lecturas y escrituras

de los diferentes textos escritos Trabaja con respeto y
con argumentación literaria hay responsabilidad sobre las
que conectar las ideas aplicaciones gramaticales
correctamente, las técnicas Respeta la secuencia lógica
literarias embellecen el habla, la de las reglas gramaticales en
comprensión lectora: una el aula y en su familia
VALORACION Saber
Valoración de la narración oral y Lee y escribe textos
escrito de distintos textos narrativos tomando en
narrativos, tomando en cuenta el cuenta las formas de
contexto socio cultura de la comunicación y conectar las
escuela y comunidad. ideas correctamente, las
Valoración de la importancia de la técnicas literarias embellecen
comunicación oral y escrita el habla, la comprensión
tomando en cuenta los signos de lectora: una capacidad de
puntuación en la producción de entendimiento.
textos narrativos.
La capacidad de
comprensión de saberes y
conocimiento propios y
PRODUCCION diversos de manera reflexiva
Producción de textos escritos y propositiva y hay que
cortos con una buena gramática conectar las ideas
desarrollado por los estudiantes correctamente, las técnicas
Elaboración de cuentos de acuerdo literarias embellecen el
a su realidad y contexto y hay que habla, la comprensión
conectar las ideas correctamente, lectora: una capacidad de
las técnicas literarias embellecen el entendimiento.
habla, la comprensión lectora: una
La capacidad de
comprensión de saberes
aprendidos en el aula .
Comprende los
conocimientos nuevos sobre
las literatura y la gramática y
de conectar las ideas
literarias embellecen el
habla, la comprensión
lectora: una capacidad de
entendimiento.
Reflexiona sobre las

aplicaciones gramaticales y
entendimiento.
Escribe los diferentes textos
utilizando lo aprendido de
manera natural
Hacer
Respeta las actividades que
desarrolla la maestra de las
nuevas formas de escritura y
entendimiento.
Realiza diferentes lecturas y
escrituras de textos
narrativos, con prácticas de
ortografía y gramática y de
conectar las ideas
entendimiento..
Reconociendo las medidas

del campo de juego para la
realización de las
actividades y de conectar
las ideas correctamente, las
técnicas literarias
embellecen el habla, la
comprensión lectora: una
capacidad de
entendimiento.
Decidir
Asume una buena actitud
para promover el desarrollo
de armonía y equilibrio de
hechos relevantes del
entorno cultural y social en
las diferentes actividades en
clases.
Es responsable, respetuoso
y honesto con la limpieza
de su curso
Transformación de la actitud
para compartir y resolver los
distintos ejercicios en forma
individual y grupal para vivir
bien en la comunidad.
Responsabilidad en las
actitudes dentro del aula
PRODUCTO
BIBLIOGRAFIA
DATOS REFERENCIALES

Distrito
Educativo:
Unidad
Educativa:
Director/a: Lic.
Maestra/o: Prof.
Año de
escolaridad y
paralelo:
Trimestre: Tercero
Tiempo de
ejecución:
Gestión: 2023
conocimientos

CONTENIDOS
PERFILES DE SALIDA
EL CUERPO Y SALUD INTEGRAL L Unidad 4.
• Investiga sobre las etapas del LA CADENA TRÓFICA EN PELIGRO, NUESTRO
desarrollo humano, su relación con el SISTEMA SOLAR
sistema glandular y los diferentes
niveles de organización biológica 22. La importancia del sol (lectura).
relacionándolos con la nutrición y 23. Alteraciones genéticas de plantas y animales
salud integral, comunicando 24. Animales y plantas en peligro de extinción
conclusiones fundamentadas. 25. El cosmos
MADRE TIERRA 26. El sistema solar
• Evalúa y explica la importancia de 27. La Tierra: Movimientos y sus coordenadas
acciones de adaptación al cambio 28. El espacio y su exploración
climático, cuidado y defensa del
ambiente y reducción de riesgos ante
eventos adversos.
MATERIA Y ENERGÍA
• Planifica, identifica preguntas y lleva
a cabo investigaciones
experimentales sobre los elementos
de la materia, tipos de energía,
representando y argumentando sus
conclusiones.
SERES VIVOS
• Investiga y explica la importancia del
cuidado de las semillas como fuente
de vida, conservación de los
diferentes tipos de cobertura vegetal y
su relación dentro de la cadena
trófica, comunicando sus
conclusiones.
• Formula preguntas que guían su
investigación sobre las características
del sistema solar, de la atmósfera que
posibilitan la vida y propone medidas
de protección.
ORIENTACIONES RECURSOS CRITERIOS DE
METODOLÓGICAS /MATERIALES EVALUACIÓN
Práctica SER
Observación y diálogo de un video Analógicos
sobre la cadena trófica en peligro, Respeto responsabilidad
- Carteles
nuestro sistema solar sobre la cadena trófica en
- Rectas numéricas
peligro, nuestro sistema
De producción
Observación de las transformaciones solar
de las materia y la cadena trófica en Texto Copito y
peligro, nuestro sistema solar Leo
- Marcadores Valora las practicas sobre
- Lápices la materia y la cadena
- Colores trófica en peligro, nuestro
- Pizarra sistema solar
TEORIA - Papelógrafos
Explicación sobre la la cadena trófica - Hojas de colores
en peligro, nuestro sistema solar - Pegamento Valora la importancia de
- Periódicos los cambios de la materia
Explicación sobre la la cadena trófica - Mapas
en peligro, nuestro sistema solar - Diccionarios
Rectas numéricas; SABER
cartulina, tijeras Conoce los diferentes
VAORACION cambios de la materia y la
Valoración sobre la importancia de la cadena trófica en peligro,
cadena trófica en peligro, nuestro nuestro sistema solar
sistema solar
Reflexionamos sobre las fuentes de Comprende la importancia

energía y la cadena trófica en peligro, de la cadena trófica en
nuestro sistema solar peligro, nuestro sistema
solar
Reflexionamos sobre la importancia
de la cadena trófica en peligro,
nuestro sistema solar HACER
Realiza diferentes
actividades sobre la cadena
PRODUCCION trófica en peligro, nuestro
Elaboración de un experimento sobre sistema solar
los cambios físicos en la materia y la
cadena trófica en peligro, nuestro
sistema solar Reconoce y clasifica la
cadena trófica en peligro,
Elaboración de experimentos con nuestro sistema solar
recursos naturales produce energía y
la cadena trófica en peligro, nuestro Representa los diferentes
sistema solar cambios en la materia y la
cadena trófica en peligro,
nuestro sistema solar
DECIDIR
Asume buena actitud para

promover el desarrollo de
armonía y equilibrio de
hechos relevantes del
entorno cultural y social en
las diferentes actividades
en clases y la cadena
trófica en peligro, nuestro
sistema solar
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BIBLIOGRAFIA
DATOS REFERENCIALES

Distrito
Educativo:
Unidad
Educativa:
Director/a: Lic.
Maestra/o: Prof.
Año de
escolaridad y
paralelo:
Trimestre: Tercero
Tiempo de
ejecución:
Gestión: 2023
conocimientos


CONTENIDOS
PERFILES DE SALIDA
NÚMEROS Y OPERACIONES Unidad 6:
• Realiza operaciones y resuelve EL MUNDO DE LOS NÚMEROS
problemas simples y complejos de RACIONALES
adición, sustracción, multiplicación y 41. Los números racionales
división con números enteros con 3 42. Clases de fracciones.
dígitos. 43. Adición y sustracción de fracciones
• Comprende magnitudes directa e 44. Multiplicación y división de fracciones
inversamente proporcionales y aplica en 45. Potenciación y radicación con fracciones
diversas situaciones de la vida 46. Unidad de medidas de temperaturas
expresados en: regla de tres simple, tanto 47. Resolvemos problemas
por ciento e interés simple. 48. Hacemos ejercicios
• Identifica y expresa diferentes Unidad 7:
situaciones de la vida en números EL MUNDO DE LOS NÚMEROS DECIMALES
expresados en potencias y raíces 49. Los números decimales.
aplicando sus propiedades a la vida 50. Redondeo de números decimales
comunitaria. GEOMETRÍA 51. Suma y resta de números decimales.
• Reconoce, interpreta y emplea los 52. Multiplicación y división de números
ángulos en fi guras y cuerpos geométricos decimales
en su entorno natural y arquitectónico. 53. Potenciación de números decimales
MEDIDAS 54. La circunferencia, el circulo y la esfera
• Analiza y resuelve planteamientos de 55. Resolvemos problemas
proporcionalidad con unidades de medida 56. Hacemos ejercicios.
de longitud, masa y capacidad, utilizando Unidad 8:
instrumentos del sistema internacional, EL MUNDO DEL ÁLGEBRA
medidas no convencionales y de las 57. Expresiones algebraicas.
NyPIOs. 58. Suma y resta con monomios
59. Multiplicación y división con monomios.
ESTADÍSTICA 60. Ecuaciones algebraicas
• Lee, analiza, compara, interpreta y 61. Gráfica de estadísticas
describe la relación entre los valores de 62. Libreta de registros de ingresos y egresos
una tabla y usando gráfico de barras 63. Resolvemos problemas.
dobles, circulares, puntos y de tallo y 64. Hacemos ejercicios.
hojas en situaciones de la vida cotidiana.
VARIACIÓN el mundo de los números racionales, el mundo
• Identifica, representa y describe de los números decimales, el mundo del álgebra
generalizaciones entre números y objetos
alguna regla que explique una sucesión
dada y que permita hacer predicciones.
Práctica SER
Observación de videos sobre l el mundo Analógicos Trabaja con respeto y
de los números racionales, el mundo de responsabilidad dentro
- Carteles
los números decimales, el mundo del del aula los ejercicios
- Rectas numéricas
álgebra desarrollados por la
De producción
maestra el mundo de
Texto Copito y los números racionales,
Implementación de grupos de trabajo Leo el mundo de los
sobre el mundo de los números - Marcadores números decimales, el
racionales, el mundo de los números - Lápices mundo del álgebra
decimales, el mundo del álgebra - Colores
- Pizarra
- Papelógrafos Cooperación entre
- Hojas de colores participantes de cada
TEORIA - Pegamento grupo el mundo de los
Investigación sobre el mundo de los - Periódicos números racionales, el
números racionales, el mundo de los - Mapas mundo de los números
números decimales, el mundo del álgebra - Diccionarios decimales, el mundo
 Rectas numéricas; del álgebra
Descripción de los pasos sobre l el mundo cartulina, tijeras
de los números racionales, el mundo de Disciplina durante la
los números decimales, el mundo del práctica matemática el
álgebra mundo de los números
 racionales, el mundo de
Investigación sobre el mundo de los los números decimales,
números racionales, el mundo de los el mundo del álgebra
números decimales, el mundo del álgebra
VALORACION
Reflexión sobre los contenidos aprendidos SABER
para su vida cotidiana, el mundo de los Resuelve ejercicios y
números racionales, el mundo de los problemas el mundo de
números decimales, el mundo del álgebra los números racionales,
 el mundo de los
Reflexión sobre la investigación de el números decimales, el
mundo de los números racionales, el mundo del álgebra
mundo de los números decimales, el
mundo del álgebra
 Trabaja actividades
ligadas al mundo de los
Valoración de los diferentes datos números racionales, el
estadísticos de su comunidad el mundo de mundo de los números
los números racionales, el mundo de los decimales, el mundo
números decimales, el mundo del álgebra del álgebra

Reflexión oral sobre el estudio y uso de
los datos el mundo de los números Comprende los
racionales, el mundo de los números conceptos básicos de
decimales, el mundo del álgebra el mundo de los
 números racionales, el
PRODUCCION mundo de los números
Construcción de gráficos estadísticos para decimales, el mundo
su mejor comprensión. del álgebra
Elaboración de gráficos de los distintos
contenidos con sus respectivos dibujos
para su debida exposición oral de grupos. HACER
Elaboración de trabajos prácticos de Representa con
ejercicios, operaciones y problemas de gráficos las estadísticas
transacciones. desarrolladas en su
comunidad el mundo
de los números
racionales, el mundo de
los números decimales,
el mundo del álgebra
Demuestra ejercicios
matemáticos ligados a
su vida cotidiana el
mundo de los números
.
Realiza ejercicios y
problemas de acorde a
su realidad el mundo
de los números
DECIDIR
Es responsable,
respetuoso y honesto
con la el mundo de los
números racionales, el
mundo de los números
decimales, el mundo
del álgebra
Asume buena actitud

para promover el
desarrollo de armonía y
equilibrio de hechos
relevantes del entorno
cultural y social en las
diferentes actividades
en clases
PRODUCTO
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DATOS REFERENCIALES

Distrito
Educativo:
Unidad
Educativa:
Director/a: Lic.
Maestra/o: Prof.
Año de
escolaridad y
paralelo:
Trimestre: Tercero
Tiempo de
ejecución:
Gestión: 2023
conocimientos

CONTENIDOS
PERFILES DE SALIDA
UNIDAD 4.
• Reconoce las formas de organización política, BUSCANDO UNA NUEVA FORMA DE
social y convivencia de los pueblos del Abya VIVIR.
Yala y analiza críticamente las consecuencias de 16. Diez cosas que debemos saber
la invasión española y el rol de la Iglesia Católica sobre los pueblos indígenas (lectura)
en el proceso colonial. 17. El protagonismo de los movimientos
• Explica las pérdidas territoriales de Bolivia. sociales
• Describe los procesos del saqueo cometido por 18. Lineamientos para consolidar la
los denominados “Barones del Estaño” y la economía comunitaria
Revolución de 1952 y sustenta con argumentos 19. Unidad en la diversidad
sus ideas. 20. Principios básicos de lo comunitario
• Explica y reflexiona sobre la necesidad de
acciones preventivas de circulación en las
diferentes vías de nuestro país.
• Explica los conceptos de libertad, diálogo,
inclusión, participación, igualdad y respeto en la
vida cotidiana e instituciones sociales y políticas.
• Explica las formas de prevenir el bullyng y todo
tipo de violencia.
• Explica la redistribución de la economía en el
marco del Modelo Económico boliviano y
argumenta sobre el Derecho al agua y la
concepción de la política como servicio al
pueblo.
• Identificalos pilares del desarrollo: “Bolivia
Digna y Soberana” y las formas del ejercicio de
la democracia
Práctica CIENCIAS
Analógicos SOCIALES
Reflexión sobre la importancia de las naciones
lideres indígenas y la migración - Carteles SER
Reflexionamos sobre los videos observados de - Rectas Valora las prácticas
los lideres indígenas numéricas de responsabilidad
De producción respeto por los
TEORIA indígenas de su
Texto Copito
Descripción sobre las diferentes naciones nación
y Leo
indígenas que existen en nuestro país, Valora la importancia
- Marcadores
sobre la seguridad
- Lápices
ciudadana
- Colores
Explicación sobre el cuidado de las personas Valora la importancia
- Pizarra
de las acciones a
Investigación sobre la trata y trafico y la violencia - Papelógrafos
tomar sobre la trata y
familiar - Hojas de
trafico de personas
colores
Investigación sobre las fechas cívicas de nuestro - Pegamento
departamento SABER
- Periódicos
Conoce sobre
- Mapas
nuestros diferentes
VAORACION - Diccionarios
himnos y canciones
Rectas
regionales en lengua
Reflexión sobre la importancia de los pueblos numéricas;
originaria y
indígenas de nuestra región cartulina, tijeras
castellana.
Debate sobre la importancia de la seguridad Implementa acciones
ciudadana en nuestro país sobre la importancia
de la trata y trafico
Explica sobre los
pueblos indígenas y
PRODUCCION sus lideres
Elaboración de gráficos de los lideres indígenas
y la migración que existe en nuestro país HACER
Explicación con esquemas gráficos o mapas
conceptuales, sobre la trata de personas Realiza diferentes
acciones sobre los
pueblos indígenas
Reconoce las
diferentes fechas
cívicas más
importantes para su
comunidad
Delimita todo lo
aprendido para
trabajar en su
comunidad
DECIDIR
Contribuye con ideas

y sugerencias sobre la
difusión del estudio de
los contenidos
avanzados ya sea en
forma individual o
grupal.
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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

Departamento: Santa Cruz

TITULO DEL PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

OBJETIVO HOLISTICO DE NIVEL

Infiere la idea central y secundaria en

VALORACION Asimila correctamente

Elabora frases cortas

Departamento: Santa Cruz

TITULO DEL PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

OBJETIVO HOLISTICO DE NIVEL

Departamento: Santa Cruz

TITULO DEL PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

OBJETIVO HOLISTICO DE NIVEL

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS CRITERIOS DE

Departamento: Santa Cruz

TITULO DEL PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

OBJETIVO HOLISTICO DE NIVEL

Departamento: Santa Cruz

TITULO DEL PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

OBJETIVO HOLISTICO DE NIVEL

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

Departamento: Santa Cruz

TITULO DEL PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

OBJETIVO HOLISTICO DE NIVEL

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