Programa Completo Unerg

1
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS
Área de Postgrado
Especialización en Ciencias Penales y Criminológicas
San Juan de los Morros – Estado Guárico
TEORIA DEL DELITO
(CURSO INTRODUCTORIO)
Número de créditos: 02
Número de horas totales: Veinticuatros teóricas (4 sem)
Horario: sábado de 7:00 a.m. a 1:00 pm.
Período Académico: Curso Introductorio
Nombre del Profesor: Dra. Hegel Hernández
Coordinadora del Programa: Dra. Sara Callocchia
Aula Territorial: Maracay-Estado Aragua
1
2
TEMA 1.
EL DERECHO PENAL
 Concepto de Derecho Penal, División, Características.
 Naturaleza. Fuentes
 Función del Derecho Penal y fines de la pena: teorías retributivas y teorías preventivas
 EL "IUS PUNIENDI" del Estado
TEMA 2
LA LEY PENAL Y SU INTERPRETACIÓN
 La ley penal: Características. Especial referencia al problema de las leyes penales en blanco.
 La interpretación: concepto, principios rectores y clases.
 La analogía en Derecho Penal.
 Aplicación Espacial y Temporal de la Ley Penal
TEMA 3.
TEORÍA DEL DELITO: TEORÍA JURÍDICA DEL DELITO
3.1. ACCIÓN
 Consideraciones previas.
 El comportamiento humano (acción). Concepto.
 La omisión. Concepto y clases
 Ausencia de comportamiento humano.
3.2LA TIPICIDAD
 La tipicidad. Concepto y funciones.
 La ausencia de tipicidad.
3.3LA ANTIJURIDICIDAD
 Concepto. Antijuridicidad formal y material.
 Las causas de justificación.
3.4 LA CULPABILIDAD
 La culpabilidad: concepto y clases.
 Causas de exclusión de la culpabilidad
2
3
3.5 LA IMPUTABILIDAD
 La imputabilidad. Momento de la imputabilidad: la actio libera in causa.
 Inimputabilidad
3
4
Área de Postgrado
INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGIA
Horario: Sábado de 7:00 a.m. a 1:00 pm.
Nombre del Profesor: Dr. Mario Alberto Popoli Rademaker
4
5
TEMA 1.
LACRIMINOLOGÍA.
 Naturaleza. Principios que influyen en esta Ciencia

 Concepto y Diferentes Denominaciones.
 La acción o conducta en contra de la sociedad. (los elementos de esta conducta)
 El Hecho Punible. El Crimen, el delito y la falta
 Objetivo de la Criminología
 Relación y Diferencias de la Criminología con otras Ciencias
 Métodos Usados en la Criminología
TEMA 2.
HISTORIA DE LA CRIMINOLOGIA.
 Escuela Clásica
 Postulados de la Escuela Clásica
 El Contrato Social
 Cesar Beccaria
 Postulados de Cesar Beccaria
 Otros Postulados
 La Criminología en nuestros tiempos
TEMA 3
EL DELINCUENTE.
 Concepto de delincuente
 Factores que influyen en la variación de la criminalidad
 La Política Criminal. Prevención y Represión
 Tipos de Delincuentes
5
6
 Causas que determinan la comisión de un hecho Punible, factores endógenos y exógenos (factores
internos y externos a la persona)
 La Criminología y el sexo
 La Criminología y las Drogas
 La Protección Integral
6
7
Área de Postgrado
DERECHOS HUMANOS
Código:
Número de horas totales: 32
Número de Encuentros: 4
Período Académico: Introductorio
7
8
Coordinadora del Programa: Dra. SARA CALLOCCHIA SALAZAR
Descripción de la unidad curricular
La unidad curricular de DERECHOS HUMANOS Y GARANTIAS CONSTITUCIONALES está dirigida a

aportar herramientas de formación y educación crítica, con una perspectiva interdisciplinaria y un enfoque
integral, en Derechos Humanos, en consonancia con los postulados consagrados en nuestro ordenamiento
jurídico y en el ámbito internacional, tendientes a capacitar y sensibilizar para la defensa y promoción activa
de los derechos humanos.
Justificación
En toda sociedad existen normas que regulan la conducta humana, y el órgano encargado de ejecutarla
es el Estado, por medio de la función jurisdiccional, a través de los procesos, los cuales deben estar
impregnados de Garantías Constitucionales, que son los que en definitiva justificarán la legalidad de las
actuaciones de los involucrados y así asegurar la adecuada defensa de sus derechos. Uno de los aspectos
fundamentales del estado para la consecución de sus fines son los Derechos Humanos establecidos en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Ello es evidente si tomamos en consideración que la
Carta Magna tiene la función de proteger al ciudadano. De allí que no es posible que el estado, por ejemplo, a
través de su sistema jurídico-penal, pueda torturar a un delincuente para conseguir una confesión de su
parte (art. 46 ord. 1 y 49 ord. 5, CRBV) o establecer la pena de muerte (art. 43 CRBV) para prevenir delitos,
todo en ello en aras de la defensa y protección de la sociedad, puesto que la misma constitución nacional
8
9
prohíbe expresamente tales abusos por parte del estado en función de la protección de los derechos
constitucionales del delincuente, que también es un ciudadano.
El constituyente-el pueblo- ha determinado un conjunto de valores que quedan fuera del alcance del
Estado, dentro de sus funciones, el disponer arbitrariamente de ellos. El propósito y razón de esta unidad
curricular además de propiciar en los cursantes un espíritu de protección y la no vulneración ante las
libertades plenamente conferidas por la constitución, se le agrega el fortalecer la formación del participante de
la especialización en derecho penal y criminología, brindándole un amplio espectro de conocimientos
integrales que exige el proyecto político consagrado en la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela, cumpliendo con el ejercicio de la Tutela Judicial Efectiva como fundamento garantista de los
Derechos Humanos consagrado en nuestra Carta Magna y en el ordenamiento jurídico internacional. Es
obligatorio y necesario que existan Garantías Procesales, en nuestro ordenamiento jurídico, ya que es la única
defensa del ciudadano, contra cualquier delito o falta, que se le quiera imputar, sean estas tanto nacionales
como internacionales , ejecutadas por un ciudadano/a o algún funcionario/a público y sea llevado/a esta
ante los Tribunales competentes .
Es aquí, donde nuestra Carta Magna, juega un papel primordial en cuanto a su articulado se refiere;
las actuaciones judiciales y administrativas a aplicar un justo procedimiento en el Debido Proceso, los
Derechos Humanos y el Amparo judicial de los derechos y libertades fundamentales (hábeas corpus), se
encuentran bien definidos en ella. Cuestión que debemos internalizar en los estudiantes, para cambiar el
enfoque que tradicionalmente han mantenido algunos ciudadanos, (la mayoría de las veces por
desconocimiento de las Instituciones del Estado) en cuanto al trato que reciben las personas hacia su
dignidad y el libre desenvolvimiento de su personalidad como sujeto individual y ente social.
Acciones de Aprendizaje
La Unidad Curricular se desarrollará en cuatro sesiones de trabajo. Las horas teóricas serán dictadas en el
Área de Postgrado durante las semanas 1era, 2da, 3era y 4ta., permitiendo al participante al finalizar la
9
10
asignatura Interpretar las Garantías del Proceso Penal, las actuaciones judiciales y administrativas a aplicar
en el debido proceso en el marco de la garantía a los derechos humanos.
Estrategias de Evaluación
La evaluación del rendimiento académico se realizará mediante una escala cualitativa, sin rangos de
actuación, consistiendo en la dicotomía de Aprobado o Reprobado, considerando la asistencia a los
encuentros y la participación activa en cada uno de ellos.
El docente gozará de la libertad necesaria para elegir la técnica e instrumento de evaluación que considere
acorde al contenido programático y complejidad de los objetivos de aprendizaje, apreciando el elemento de la
dialogicidad como estrategia eminentemente ética y epistemológica, cognoscitiva y política, con la posibilidad real de construir el
conocimiento.
Competencias genéricas profesionales y/o académicas que lograrán los aspirantes
 Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica.

 Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinarios.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.
 Capacidad de análisis y síntesis.
 Planificación y gestión del tiempo.
10
11
 Habilidades de gestión de la información.

 Apreciación de la diversidad y la multiculturalidad de enfoques en la aplicación nacional e
internacional de los DD.HH.
 Iniciativa y espíritu emprendedor, conocimiento y respeto por los derechos inherentes a la persona
humana.
 Conocimiento relevante de capacidad, suficiencia y preparación para aplicar principios de investigación
e información teóricos y prácticos en materia de derechos humanos..
 Capacidad para aplicar tecnología informática y cualquier otro avance científico o herramienta para el
estudio, investigación, aplicación e información en materia de derechos humanos.
Competencias específicas como resultado del aprendizaje
1.- Conocer el fundamento Constitucional de las Garantías del Proceso Penal.
2.- Analizar los Principios del Derecho Procesal Penal con una visión integral y el papel de la defensoría del
Pueblo, entes del estado, organizaciones no gubernamentales y de las organizaciones en materia de Derechos
Humanos a nivel internacional.
3.- Promover la importancia de la aplicabilidad del Debido Proceso y el Hábeas Corpus en la Función
4-.Evaluar la situación penitenciaria en cuanto a los Derechos de los internos, así como la violencia
carcelaria y su humanización.
5- Determinar la importancia de los organismos internacionales en la protección de los Derechos Humanos en

materia penal.
11
12
Unidad I: CARACTERIZACIÓN DEL ESTADO COMO GARANTE DEL LOS DERECHOS HUMANOS. LOS
DERECHOS HUMANOS. GENERALIDADES. DEFINICIONES. CARACTERÍSTICAS. PRINCIPIOS. EVOLUCIÓN
HISTÓRICA. CLASIFICACIÓN.
Competencia: Analiza generalidades sobre los Derechos Humanos, considerando sus características
particulares históricas, nacionales e internacionales.
CONTENIDO COMPETENCIAS ACCIONES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE

EVALUACION
CARACTERIZACIÓN Analiza generalidades sobre el Leer, investigar ,analizar, Discusión dialógica,

DEL ESTADO COMO estado de derecho, como interpretar comparar textos y intercambio de
GARANTE DEL LOS responsable de la garantía de loslas diversas teorías y puntos de saberes dirigido a la
DERECHOS Derechos Humanos. vista doctrinales para formar reflexión crítica.
HUMANOS. criterios propios, dentro de los
cuales se sugieren las Técnicas
de exegética y mayéutica: la
- Los derechos lectura individual y grupal
Identifica los Derechos Humanos analizando los distintos medios
humanos.
Generalidades. como procesos de lucha. impresos , técnicas de
Definiciones. interacción verbal entre el
Características.
12
13
Principios. facilitador (a) y los/las

Evolución estudiantes, mediante un
histórica. torbellino de ideas, la discusión
Clasificación.
dialógica, mapas mentales y
conceptuales, entre otros.
- Las obligaciones
del Estado como
responsable de la
garantía de los
DD.HH.
13
14
Unidad II: EL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. OBLIGACIONES

INTERNACIONALES DE LOS ESTADOS EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS. INSTRUMENTOS
INTERNACIONALES DE DERECHOS HUMANOS. PROTECCIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS
HUMANOS. SISTEMA DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS. INSTANCIAS INTERNACIONALES
PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS.
Competencia: Analiza el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, mecanismos y sistemas de

protección internacional.
CONTENIDO COMPETENCIAS ACCIONES DE ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE EVALUACION
EL DERECHO
INTERNACIONAL DE
Señala la protección nacional e Leer, Discusión dialógica,
LOS DERECHOS
internacional de los derechos investigar ,analizar, intercambio de
HUMANOS.
interpretar comparar saberes dirigido a la
14
15
humanos textos y las diversas reflexión crítica.

teorías y puntos de
- Obligaciones vista doctrinales para
Internacionales formar criterios
de los Estados en
propios, dentro de los
materia de
Analiza las realidades nacionales e cuales se sugieren las
Derechos
Humanos. internacionales de su aplicación. Técnicas de exegética y
- Carácter mayéutica: la lectura
complementario individual y grupal
de los Derechos analizando los distintos
Humanos. medios impresos ,
Determina la responsabilidad técnicas de interacción
internacional del Estado de verbal entre el
- Sistema
Internacional de respetar y garantizar los derechos facilitador (a) y los/las
Protección de los humanos. estudiantes, mediante
Derechos un torbellino de ideas,
Humanos. la discusión dialógica,
mapas mentales y
conceptuales, entre
- Órganos de
otros.
Derechos
Humanos de la
O.N.U
15
16
Unidad III: LIMITACIONES O RESTRICCIONES DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES. LIMITACIONES O

RESTRICCIONES FORMALES Y MATERIALES DE LOS DERECHOS HUMANOS. LOS DERECHOS HUMANOS
Y LOS ESTADOS DE EXCEPCIÓN. EL DERECHO A LA LIBERTAD Y SEGURIDAD PERSONAL. EL DERECHO
A LA LIBERTAD EN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.GARANTÍAS
FRENTE A LA PRIVACIÓN DE LIBERTAD.
Competencia: Analiza generalidades sobre el estado de derecho, considerando las características particulares
de la realidad procesal y penitenciaria venezolana desde un aspecto general sobre aplicación de D.D.H.H.
16
17

Discusión dialógica,
intercambio de
LIMITACIONES O Analiza la limitaciones o Leer,
saberes dirigido a la
RESTRICCIONES DE restricciones de los derechos investigar ,analizar,
reflexión crítica.
LOS DERECHOS fundamentales interpretar comparar
FUNDAMENTALES. textos y las diversas
vista doctrinales para
formar criterios
- Limitaciones o cuales se sugieren las
restricciones Técnicas de exegética y
formales y mayéutica: la lectura
materiales de los individual y grupal
Derechos
analizando los distintos
Humanos.
- Los Derechos medios impresos ,
17
18
Humanos y los técnicas de interacción

Estados de verbal entre el
Excepción. facilitador (a) y los/las
- El derecho a la estudiantes, mediante
libertad y un torbellino de ideas,
seguridad
la discusión dialógica,
personal.
mapas mentales y
- Garantías frente
a la privación de conceptuales, entre
libertad. otros.
Unidad IV: DEBIDO PROCESO EN EL MARCO DE UN ESTADO SOCIAL, DE DERECHO Y DE JUSTICIA
Competencia: Afianza las habilidades y destrezas del participante en la aplicación de los preceptos legales y
constitucionales en la aplicación teórico-práctica de la justicia con el fin de garantizar plenamente los
derechos humanos.
18
19

DEBIDO PROCESO EN Analiza la importancia del Debido Leer, Discusión

EL MARCO DE UN Proceso como garantía al respeto de investigar ,analizar, dialógica,
ESTADO SOCIAL, DE los Derechos Humanos. interpretar comparar intercambio de
DERECHO Y DE textos y las diversas saberes dirigido a
JUSTCIA. teorías y puntos de la reflexión crítica.
formar criterios
Los Derechos propios, dentro de los
Humanos en la cuales se sugieren las
Constitución de la Técnicas de exegética y
República Bolivariana mayéutica: la lectura
de Venezuela el poder individual y grupal
público y la tutela de analizando los
los derechos humanos. distintos medios
impresos , técnicas de
interacción verbal
entre el facilitador (a)
-Concepto. -Tutela
y los/las estudiantes,
Efectiva. -Principio de
mediante un torbellino
Presunción de
de ideas, la discusión
Inocencia, Acción,
dialógica, mapas
19
20
Contradicción, Defensa mentales y

y Asistencia Jurídica y conceptuales, entre
Cosa Juzgada. otros
-Invalidez de la
confesión.
-Publicidad del proceso

penal.
- Amparo
constitucional
- Hábeas corpus.
Procedimiento
- Habeas data.
- Derechos colectivos
y derechos difusos.
20
21
BIBLIOGRAFÍA
COLMENARES OLIVAR RICARDO. Los derechos Humanos y el pluralismo jurídico en Venezuela: una
aproximación a los derechos de los pueblos indígenas. Revista Frónesis vol.2, Nº. Universidad del Zulia 1995.
VALENCIA VILLA HERNANDO. Los derechos Humanos Madrid, Acento editorial, 1997.
PEREZ LUÑO ANTONIO. La garantía constitucional de los derechos fundamentales: Alemania, España,
Francia e Italia. Madrid. Civitas 1991 pag.376.
ERIC LORENZO SARMIENTO. Manual de Derecho Procesal Penal.2da Edición. Editores Vadell
Hermanos.2005.
SANCHEZ MARIA GUADALUPE. Derechos Humanos. Editorial Buchivacoa. 2006
SANCHEZ VIAMONTES CARLOS. EL Hábeas Corpus 1927.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Código Orgánico Procesal Penal.
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Ley Especial Para Prevenir y Sancionar la tortura y Otros tratos Crueles, Inhumanos o Degradantes.
Ley Orgánica de Amparo sobre Derechos y Garantías Constitucionales.
21
22
Área de Postgrado
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÏDICA

(I Trimestre)
Código: CP0001
Número total de horas: 48
Horario: Viernes de 2:00 p.m. a 5:00 p.m.
Período Académico: I Trimestre
Nombre del Profesor: Leticia Medina
Coordinador del Programa: Eladio Aponte
22
23
SAN JUAN DE LOS MORROS, JUNIO, 2006
SEMINARIO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA
OBJETIVOS
1. Definir los conceptos de metodología, ciencia y conocimiento científico.

2. Señalar la importancia de la investigación científica.
3. Explicitar los rasgos diferenciadores entre investigación cuantitativa e investigación cualitativa.
4. Identificar las etapas del proceso de investigación.
5. Definir el significado y objetivo de la investigación documental o dogmática.
6. Describir las etapas de una investigación documental o dogmática.
7. Describir las partes de un informe de investigación documental o dogmática.
8. Definir el significado de la investigación de campo o empírica.
9. Describir las etapas de una investigación de campo o empírica.
10. Describir las partes de un informe de investigación de campo o empírica.
11. Identificar los elementos estructurales mediante los cuales se organizan las ideas para plantear un
problema.
12. Formular un problema de investigación relacionado con el ámbito jurídico.
23
24
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
1. ¿Qué es investigación?
- Conocimiento vulgar y conocimiento científico, ciencia, tecnología, metodología e investigación.
Bibliografía:
Bisquerra, R. (1996). Métodos de Investigación Educativa. Guía Práctica. Barcelona, España: Edic.
CEAC.
Martínez, M. (1989). Comportamiento Humano: Nuevos Métodos de Investigación. México, D.F.:
Edit. Trillas.
24
25
Pérez Escobar, J. (1997). Metodología y Técnica de la Investigación Jurídica. Bogotá: Edit. Horizontes.
Sabino, C. (1986). El Proceso de Investigación. Caracas: Edit. PANAPO.
2. La Investigación Científica.
- Actitud Científica.
- Etimología de Investigatio: Investigación.
- El objeto de la Investigación Científica.
Bibliografía:
Bisquerra.
Bunge, M. (1973). La investigación científica: su estratégica y su filosofía. Barcelona, España: Edit.

Ariel.
25
26
Bunge, M. (1973). La ciencia: su método y su filosofía. Buenos Aires: Edit. Siglo XX.
Popper, K. (1977). La lógica de la investigación científica. Madrid: Edit. Tecnos.
Sabino.
Sampieri, R. y Otros. (1974). Metodología de la Investigación. México: Mc. Graw Hill.
3. Investigación Cuantitativa e Investigación Cualitativa.
_ Atributos de los paradigmas cualitativos y cuantitativos.
_ Métodos cuantitativos y cualitativos.
Bibliografía:
26
27
Delgado, J.M. (1991, dic.). Algunas consideraciones en torno al debate entre los enfoques cuantitativo
y cualitativo de investigación en las ciencias sociales. Paradigma XII. (1-2), 9-24.
Gutiérrez, L. (1993-1996). Paradigmas cuantitativo y cualitativo en la Investigación Socio-Educativa:

Proyección y reflexiones. Paradigma, XIV-XVII. (1-2), 7-25.
Bisquerra.
Taylor, S. J. y Bogdan, R. (1986). Introducción a los Métodos Cualitativos de Investigación: la búsqueda

de significados. Buenos Aires: Edit. Paidós.
Martínez, M. (En prensa). El Enfoque Cualitativo en la Investigación. En: M. Martínez. La Nueva

Ciencia: su desafío, lógica y método. Cáp. 94.
Martínez, M. (1994 b). Cómo hacer un buen proyecto de tesis con metodología cualitativa.
Camurí Grande (Venezuela): Universidad Simón Bolívar: PERFILES (Revista de Investigaciones
Educativas) 17 (2), 113-121.
27
28
4. Etapas del Proceso de Investigación.
Bibliografía:
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (1997). Metodología de la Investigación. México, D.F.:

Edit. Mc. Graw Hill.
Bunge, M.
Kourganov, V. (1975). La investigación científica. Buenos Aires: EUDEBA.
Sabino.
5. Planteamientos de una Investigación Jurídica.
- Relación sujeto y objeto del conocimiento.
28
29
- Tridimensionalidad del Derecho.
Bibliografía:
Estraño, A. (1997). Guía Práctica para la Elaboración de una Investigación Jurídica. Maracay.
Cuadernos Docentes del Centro de Investigaciones Jurídicas y Políticas de la Universidad
Bicentenaria de Aragua.
Witker, J. (1996). La Investigación Jurídica. México: Mc Graw Hill Edit.
Perdomo, R. (1983). Metodología de la Investigación Jurídica. Mérida: Consejo de Publicaciones.

Universidad de los Andes.
Pérez, J. (1997). Metodología y Técnica de la Investigación Jurídica. Bogotá: Edit. Horizontes.
6. La Investigación Documental o Dogmática.
29
30
- Significado y objetivos.
- Etapas.
Bibliografía:
Witker, J. (1995). La Investigación Jurídica. México: Mc Graw Hill.
Perdomo, R. (1983). Metodología de la Investigación Jurídica. Mérida: Consejo de Publicaciones de la

7. La Investigación de Campo o Empírica.
- Significado y Objetivo.
30
31
- Etapas.
Bibliografía:
Bisquerra.
Sabino.
Hernández, Fernández y Baptista.
Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (Julio, 1998). Manual de Trabajos de Grado de

Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. Caracas: Autor.
8. Formulación de un Problema de Investigación en el Ámbito Jurídico: elementos estructurales.
31
32
Bibliografía:
Witker, J.
Jañez, T. (1992). El Trabajo de Investigación en Derecho. Una Orientación Metodológica.

Cuadernos Docentes del Centro de Investigaciones Jurídicas. Universidad Católica Andrés Bello.
Estraño, A.
Perdomo, R.
Pérez Escobar, J.
32
33
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

El curso se desarrollará siguiendo la estrategia de SEMINARIO.
Según Cirigliano y Villaverde, el seminario se define como:
… la investigación o estudio intensivo de un tema en reuniones de trabajo

planificadas; constituye un verdadero grupo de aprendizaje activo, pues los miembros
no reciben la información ya elaborada, sino que la indagan por sus propios medios
en un clima de colaboración recíproca.
MODALIDADES DE LA ESTRATEGIA
1. Presencial: actividades didácticas conjuntas entre facilitador y participantes.
33
34
Horario: viernes 3:00 a 6:00 p.m.
Duración: 12 semanas.
Aula: 5 Decanato de Postgrado.
Actividades: a) Conferencia y/o exposiciones a cargo del docente, un alumno o grupo de alumnos, o un
invitado especial experto en el tema.
b) Debate dirigido: el grupo de participantes intercambia ideas acerca de un tema. Cada

participante debe procesar con antelación la información.
c) Grupos de discusión: los participantes se dividirán en equipos de tres o cuatro

integrantes para:
- intercambiar ideas acerca de un tema
- proponer soluciones a un problema
- adquirir conocimientos producto del intercambio.
d) Foro: intervención de todos los participantes para debatir libremente un tema, y

formular conclusiones generales a través de enfoques diversos.
Proceso de cada
actividad Antes de la sesión
presencial
34
35
(Preparación del material teórico que se discutirá)
Implica: lectura, análisis, resumen, planteamiento de interrogantes.
Durante la sesión
Discusión, análisis, conclusiones, etc.
Después de la sesión
Elaboración de notas de lo acontecido en cada sesión.
2. No presencial: actividades de lectura, consulta, revisión bibliográfica, visitas a centros de

documentación e información, elaboración de materiales, preparación de informes, etc.,
en un horario diferente al pautado para la actividad presencial.
3. Tutorial: sesiones de consulta, asesoría u orientación del facilitador con los participantes,
individualmente o en grupo. Ej.: retroinformación acerca de versiones preliminares de
trabajos escritos, consideración de alguna bibliografía para realizar un trabajo, etc.
35
36
EVALUACIÓN
Aspectos %
- Exposiciones de los alumnos a través de foros, discusiones, 30

debates, etc.
- Informes de lectura (10 pts. c/u) 30
- Asistencia constructiva 10
- Informe de investigación sobre la formulación de un problema en

el ámbito jurídico.
30
36
37
100
Total ptos.
Informes de lectura:
Cada participante seleccionará al menos cuatro (04) fuentes documentales (libros, artículos de prensa o
de revistas, reportes de investigación, etc.). Luego, preparará los informes que contengan: - Resumen de
trabajo leído (planteamiento del autor, hipótesis básicas, elementos relevantes, recomendaciones).
 Aspectos con los que concuerda el lector.

 Aspectos con los que discrepa el lector.
 Opinión del lector (punto de vista personal acerca de la trascendencia, importancia, utilidad, calidad
o cualidad relevante del trabajo.
Extensión: No mayor a cinco (05) páginas tamaño carta, tipeadas a dos (02) espacios entre líneas.
INFORME DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA
37
38
FORMULACIÓN DE UN PROBLEMA JURÍDICO
Al finalizar el curso, cada participante presentará la formulación de un problema de investigación

jurídica, siguiendo los pasos que se mencionan a continuación:
a) Elección del tema.
b) Consulta bibliográfica preliminar.
c) Transformación del tema en problema jurídico (planteamiento del problema).
d) Delimitación del problema.
- Datos del problema.
- Aspectos o elementos principales.
- Que se ha dicho o escrito sobre el problema.
- Relaciones entre los distintos aspectos del problema.
- Elementos conexos al problema.
38
39
- Tratamiento del problema en forma integral en la legislación vigente.
- Posibles soluciones teóricas y prácticas para la solución del problema.
e) Formulación de hipótesis.
f) Técnicas de investigación jurídicas que se utilizarán (Justificar).
g) Esquema provisional del trabajo.
39
40
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
CEAC.
Chávez Alizo, N. (1994). Introducción a la Investigación. Maracaibo.
Díaz, D. (1999). Aproximación de un Modelo Instruccional para Emprender Investigaciones en la Escuela.

Trabajo de Grado. Venezuela. (Mimeografiado).
40
41
González, F. (1995). La Investigación cualitativa: Una discusión necesaria. Conferencia dictada en el

Seminario doctoral permanente. Valencia. U.C. 09 de junio de 1995.
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (1997). Metodología de la Investigación. México, D.F.: Edit.
Mc. Graw Hill.
Jañez, T. (1992). El Trabajo de Investigación en Derecho. Una Orientación Metodológica. Caracas.

Kourganov, V. (1975). La investigación científica. Buenos Aires: Edit. Eudeba.
Lara Sáenz, L. (1991). Procesos de Investigación Jurídica. UNAM. México.
Maldonado, J. (s/f). Investigación Educacional. El Paradigma Cualitativo. (Mimeografiado).
Martínez, M. (1989). El Comportamiento Humano: Nuevos Métodos de Investigación. México, D.F.: Edit.
Trillas.
41
42
Morles, V. y Parra J. A. La Educación de Postgrado y su Bibliografía. Edit. ????. Código 000709047001.

U.C.V.
Naghi, N. (1992). Metodología de la Investigación. México. Edit. Limusa.
Ortiz. Metodología de la Investigación. 1ª Edición. 2000. Limusa.
Perdomo, Márquez, R. (1983). Metodología de la Investigación Jurídica. Mérida: Consejo de

Publicaciones. Universidad de los Andes.
Sabino, C. (1992). El Proceso de Investigación. Caracas: Edit. Panapo.
Saer Pérez, G. (1974). Estudio e Investigación del Derecho. Valencia, Venezuela. Universidad de
Carabobo.
42
43
Tamayo y Tamayo (2001). Proceso de la Investigación Científica. 4ª Edic. Limusa.
Taylor, S. J. y Bogdan, R. (1986). Introducción a los Métodos Cualitativos de Investigación: la

búsqueda de significados. Buenos Aires: Edit. Paidós.

Walker, M. Cómo Escribir Trabajos de Investigación. Inversiones Calper C.A.
Witker, J. (1978). Antología de Estudios Sobre la Investigación Jurídica. México. UNAM.
Witker, J. (1986). Como Elaborar una Tesis de Grado en Derecho. Lineamientos metodológicos y técnicos
para el estudiante o investigador en derecho. México. UNAM.
Witker, J. (1995). La Investigación Jurídica. México. D.F.: Mc Graw Hill Edit.
Witker, J. (1996). Técnicas de Investigación Jurídica. México. D.F.: Mc Graw Hill Edit.
43
44

Área de Postgrado
CIENCIAS PENITENCIARIAS
(I Trimestre)
Código: CP0003
Número total de horas: Treinta y dos (32)
44
45
Nombre del Profesor: María Morais


UNIDAD I: INTRODUCCIÓN
Tema 1. Ciencia Penitenciaria. Problemas de definición. Relaciones con otras disciplinas. El derecho
penitenciario.
Tema 2. Sistema Penal y Política Criminal. El subsistema penitenciario. Su interrelación con los demás
subsistemas.
UNIDAD II: LAS SANCIONES PENALES

Tema 1. La Pena: Concepto, caracteres, finalidades y clases.
Tema 2. Medidas de Seguridad: concepto, origen, fundamento, clases. Medida de seguridad y pena. Las
medidas de seguridad en el Derecho Venezolano.
UNIDAD III: SISTEMAS PENITENCIARIOS

Tema 1. La historia de la Pena y de las Instituciones Penitenciarias. Sistemas Penitenciarios de la Fase
Expiacionista, Fase Correccionalista y Fase Resocializante.
Tema 2. Elementos del Sistema Penitenciario: Los establecimientos. Importancia de la edificación. La
arquitectura penitenciaria y su evolución. Clasificación. Establecimientos penitenciarios en Venezuela. El
personal: importancia, selección y formación. La población reclusa. Referencia a la realidad venezolana.
45
46
UNIDAD IV: TRATAMIENTO Y REGIMEN PENITENCIARIO

Tema 1. Planteamiento del problema. Concepto. Finalidad. Elementos del tratamiento.
Tema 2. Individualización del Tratamiento. El Diagnóstico Criminológico y el Programa Individual. Los
Métodos y Estrategias. El Tratamiento en la Ley de Régimen Penitenciario. Modalidades.
Tema 3. Aspectos más relevantes del Régimen Penitenciario establecido en la Ley de Régimen Penitenciario.
La garantía de los derechos Humanos. Y de los Derechos del Recluso.
UNIDAD V: CRISIS DE LA PRISIÓN. MEDIDAS ALTERNATIVAS

Tema 1. Efectos de la pena Privativa de Libertad. Consideraciones críticas al ideal de Rehabilitación.
Tema 2. La Prisión como “Ültima ratio” y la adopción de medidas alternativas. Tesis Abolicionistas.
UNIDAD VI: EL MARCO JURÍDICO VENEZOLANO

Tema 1. La Ley de Régimen Penitenciario y su Reglamento. El Reglamento de Internados Judiciales.
Tema 2. Ley de Beneficios en el Proceso Penal y la Ley de Redención Judicial de la Pena por el Trabajo y el
Estudio.
BIBLIOGRAFÍA
1. Ley de Reforma Parcial del Código Orgánico Procesal Penal Venezolano. (2009)
2. Ley de Reforma Parcial de la Ley de Régimen Penitenciario. República Bolivariana de Venezuela. Asamblea
Nacional Constituyente. Gaceta Oficial Nº. 36.975, 19/06/2000. Caracas, 2.000.
46
47
3. Ley de Régimen Penitenciario (2000) Gaceta Oficial N° 36.975 de fecha 19 de

junio de 2000.
4. Código Orgánico Procesal Penal COPP (2009). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N°
5.930 Extraordinario. Caracas, viernes 4 de septiembre de 2009
5. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Publicada en Gaceta Oficial N° 36.860
CXXVII del 30 de Diciembre
6. Código Orgánico Penitenciario
7. Asamblea General de la Organización de Naciones Unidas, ONU (1990). Principios básicos para el
tratamiento de los reclusos.
8. Díaz Tremarias M. Determinantes y resultantes del consumo de drogas en centros penitenciarios
venezolanos. Revista Eradicciones, Chile. 2007.
9. El Discurso Penitenciario en Venezuela. Una reflexión teórica. Frónesis. Revista de filosofía jurídica, social
y política. No. 22-1. Abril, 2015.
10. Foucault, M. (2002). Vigilar y castigar. México. 3era Edición. Editorial Siglo XXI
11. Gómez Grillo, E. (2001): Cuando la Constitución entra a la cárcel. [Documento en línea] Disponible:
http://ares.unimet.edu.ve/academic/ revista/anales1.1.2001/documentos/gomez.doc [Consulta: 2011.
octubre 28]
12. Gómez Grillo, E. (2003). Muerte y resignación son rutina en El Rodeo Últimas Noticias Domingo 27 de
Abril de 2003 [Documento en línea] Disponible:
http://ultimasnoticias.com.ve/ediciones/2003/04/27/p19n1.htm [Consulta: 2011. octubre 28]
47
48
13. Gómez Grillo, E. (2005). La cárcel nuestra de cada día. Artículo publicado en el Diario El Nacional.
Caracas: martes 25 de enero de 2005 Gómez Grillo, E. (2005). Magistratura al Día. I Jornada de
Evaluación del Sistema Penitenciario. [Documento en línea] Disponible: http://www.tsj.gov.ve/informacion
[Consulta: 2011. octubre 28]
14. Gómez, E. (1985). Bases para una reforma penitenciaria venezolana. Ponencia presentada en las
Jornadas Internacionales de Ciencias Penales y Criminología. Caracas.
15. Linares M. Sistema Penitenciario Venezolano. Caracas, Venezuela: Centro Gumilla; 1997.
16. Núñez, Gilda. Justicia restaurativa y la función de la criminología: Saliendo del cuarto de los espejos.
Revista Cenipec. No. 2010. Enero 2010.
17. El tratamiento penitenciario: el mito del discurso. Revista Cenipec. No. 27. Enero 2018.
18. Linares, Myrla. El Sistema Penitenciario Venezolano. Editorial U.C.V. 2da. Edición. 1981.
19. Morais, María G. La Pena: su Ejecución en el Código Orgánico Procesal Penal. Editorial Vadell
Hermanos. Caracas- Venezuela. 2001.
20. Nieto, C. (2003). Presente y futuro de las prisiones en Venezuela. Instituto Universitario Nacional de
Estudios Penitenciarios (IUNEP), [Documento en línea] Disponible: www.alertanet.org [Consulta: 2011.
noviembre 8]
21. Observatorio Venezolano de Prisiones (2011). Informe Anual[Documento en línea] Disponible:
http://www.ovprisiones.org
22. Padrón M.A. Violencia Carcelaria. En/In Posada A, Salazar E. Las cárceles... Una visión. Caracas.
Ediciones del Rectorado, Universidad Central de Venezuela. 2004: 125-139.
48
49
23. Posada A. Historia General de las Instituciones Penitenciarias. En/In Posada A, Salazar E. Las
Cárceles... una visión. Caracas. Ediciones del Rectorado de la Universidad Central de Venezuela. 2004: 13-
36.
24. Programa Venezolano de Educación-Acción en Derechos Humanos. Informe Anual 2006-2007. Derechos
de las personas detenidas y encarceladas. Caracas, Autor.
25. Rosales, Elsie. Reforma parcial del código penal: un nuevo ensayo de incomprensión del sistema penal
contrario al estado Constitucional. Revista Cenipec. No. 25. Enero, 2006.
26. Torrealba, Nadeska. Retardo Judicial. Editorial Texto. Caracas Venezuela. 1997.
27. Troconis, E. (2003). Historia de las cárceles en Venezuela. Caracas. Biblioteca de la Academia Nacional
de Historia
49
50
Área de Postgrado
DERECHO PROCESAL PENAL SUPERIOR I

(I Trimestre)
Código: CP0002
Número de horas semanales: Tres (03)
50
51
Período Académico: II Trimestre

Nombre del Profesor: Salís Fernández
JUSTIFICACIÓN:
El Derecho Procesal Penal surge una vez que se conocen las bases de todo proceso, como son acción,
jurisdicción, proceso entre otros, ya que éste se encarga de lo positivo vigente, como es el hecho tener certeza
legal de quienes deben intervenir en un proceso, cuantas instancias existen y cuáles son los derechos
constitucionales en un proceso penal.
La asignatura hará énfasis en cómo se inicia el proceso, cómo se puede promover un incidente a qué
instancias se debe recurrir ante la presencia de una consecuencia no favorable. Se hará referencia a cuáles
son las instancias competentes ante las que debemos recurrir en la presencia inmediata de la comisión de un
delito, como es el Ministerio Publico, que tiene una función persecutoria y a su vez realiza durante el
procedimiento penal una actividad investigadora y durante el proceso penal ante el órgano jurisdiccional el
Ejercicio de la Acción Penal. El Ministerio Publico además de la función persecutoria tiene otras facultades
como la de la integración de la averiguación previa penal, dar protección a víctimas y apoyo con las medidas
cautelares cuando exista presunción de evasión de la justicia o flagrancia en el delito; durante el ejercicio de
51
52
la acción penal le corresponde aportar pruebas y respaldar lo que durante su investigación ya realizó. Lo
importante es conocer que una vez que el Ministerio Público reúne los elementos necesarios y exista la
probable responsabilidad de una persona por la existencia de un delito tendrá que consignar ante el Órgano
jurisdiccional, quien en la realidad impone la sanción que corresponda conforme al delito y las circunstancias
en que se cometió.
Para que el Órgano jurisdiccional pueda imponer la sanción al responsable del delito tendrá en principio
que tomar la declaración preparatoria, determinar su situación jurídica, pasar por el periodo de instrucción,
conclusiones, audiencia final y por ultimo la sentencia. Posteriormente, se pueden promover algunos
recursos, como el de apelación, revocación y revisión, también existe la promoción de incidentes y de amparo,
así como la ejecución de la sentencia.
OBJETIVOS:
 Comprender la importancia que para los especialistas y ciudadanos tiene el dominio de los
procedimientos penales para aplicar y ejecutar las normas generales penales a los casos concretos.
 Analizar el proceso que se lleva a cabo en la averiguación previa para determinar el ejercicio o no de la
acción penal, hasta la culminación del proceso penal.
52
53
 Profundizar en los conocimientos sobre los procedimientos colaterales o complementarios que surgen en
torno a un Proceso Penal.
 Adquirir destrezas en la interpretación de las normas legales venezolanas, ejercitando su sentido crítico
a través del estudio de casos concretos.
 Adquirir competencias en la interpretación, análisis y aplicación de las normas regulares en el
ordenamiento procesal penal venezolano.
 Conocer las diferentes estipulaciones que ofrece nuestro Código Procesal y las pruebas a interpretar.
CONTENIDO:
Unidad I: Estructura general del proceso penal venezolano.
Unidad II: El periodo preparatorio penal dentro de la teoría general del proceso: El Concepto del Debido
Proceso como Instrumento de Justicia Penal: Debido Proceso Propio y Extensivo. Debido Proceso Procesal, y
Sustantivo. El “Debido Proceso Leal”. Enunciado de sus componentes.
Unidad III: La Pretensión Punitiva del Estado: Ius Puniendi y Derecho a la Acción. Acreditación e intimación
oficiosa y oficial. La Indisponibilidad de la Acción penal.
53
54
Unidad IV: Actos de investigación vs. Actos de prueba. La potestad investigativa del Ministerio Público como
componente del Derecho a la Acción. La cognición del delito. El auto de proceder como respuesta a la
proformación de la acción. Vigencia del concepto notitia criminis. Los actos proformadores de la acción penal:
conocimiento autónomo, denuncia y querella.
Unidad V: El elusivo concepto del “elemento de conviccición”. La demostración material de la imputación

inicial. La trascendencia del elemento de convicción como fuente de prueba. Libertad y legalidad de la
materialidad convictiva.
Unidad VI: El asunto cautelar en el periodo preparatorio.- La libertad como condición natural del imputado.
La flagrancia y su redefinición jurisprudencial. La detención como medida asegurativa por y para la
realización del debido proceso de imputación. La privación preventiva de libertad y sus supuestos: la orden de
aprehensión, las medidas cautelares personales y el mandato de conducción. La asistencia técnica en la fase
investigativa.
Unidad VII: Los obstáculos al ejercicio de la acción en la fase inicial. El manejo de las excepciones en la fase
preparatoria. ¿Sobreseimiento temporal como consecuencia de la declaratoria con lugar de las excepciones?
Cuestión prejudicial y extensión jurisdiccional. Análisis del catalogo excepcionante.
54
55
Unidad VIII: Las alternativas a la prosecución del proceso: la dilución de la acción. Disponibilidad y
obligatoriedad de la acción con ocasión del Principio de
Oportunidad. El avenimiento de la victima con ocasión del acuerdo reparatorio.
Unidad IX: La vigencia de la imputación. La paradójica existencia del archivo de la acción como perennización
de la imputación. La legitimidad al pedimento de conclusión de la fase preparatoria. La re-imputación.
Unidad X: Identificación de algunos institutos procesales hitos en la fase de investigación. La inspección. El

allanamiento. El reconocimiento del imputado. El mandato de conducción. La prueba anticipada
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
 Seminarios
 Exposiciones
 Estudio de casos
55
56
 Discusiones dialogizantes
EVALUACIÓN:
 Exposiciones (20%)
 Trabajo de investigación (30%)
 Profundidad en el análisis oral de situaciones (20%)
 Presentación de casos (30%)
56
57
BIBLIOGRAFÍA
1. Barragán Salvatierra, Carlos. (1999). Derecho Procesal Penal. McGraw-Hill.

2. Pedraz Penalva, E. (2000). Los principios del proceso penal. Madrid: Edit. Colex.
3. Armenta Deu T. (2006). Lecciones de Derecho Procesal Penal. Madrid: Edit. Marcial Pons.
4. Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela
 Código Orgánico Procesal Penal.
 Código Penal. (G.O. Extraordinaria 5.768 del 13-4-05)4
 Ley de Protección de Victimas, Testigos y demás Sujetos Procesales. (G.O. Extraordinaria 38.536
del 4-10-06);
 Ley Orgánica del Ministerio Público. (G.O. 38.647 del 19-3-07)
5. Asamblea Nacional Constituyente de la República de Venezuela: Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela y su Exposición de Motivos, Caracas, G.O. Extraordinaria Nº 5.453 del 24-3-00.
6. Binder, Alberto M. (1993) Introducción al derecho procesal penal. Buenos Aires, AdHoc, 1993, 318.
7. Borrego, Carmelo. (2006) Actos y nulidades procesales. Caracas, UCV.
8. Climent Duran, Carlos. (2005) La prueba penal (Doctrina y Jurisprudencia). 2 Vol., Valencia (España),
Tirant.
57
58
9. Del Giudice, Mario. (2008). La criminalistica, la lógica y la prueba en el COPP (Visión práctica y objetiva).
Caracas, Vadell.
10. Del Giudice, Mario. (2009) La Investigación Penal, Criminal, y Criminalística en el Código Orgánico
Procesal Penal. Caracas, Vadell.
11. Delgado Salazar, Roberto. (2007) Las Pruebas en el Proceso Penal Venezolano. Caracas, Vadell.
12. Devis Echandia, Bernardo. (1988) Principios fundamentales del derecho procesal penal. Medellín, Dike.
13. Devis Echandia, Bernardo. (1998) Teoría General de la Prueba Judicial. Bogotá, Dike.
14. Jauchen, Eduardo. M. (2005). Derechos del Imputado. Buenos Aires, Rubinzal-Culzoni.
15. Maier, Julio B. J. Derecho procesal penal (I. Fundamentos y II. Sujetos Procesales). Buenos Aires,
Editores del Puerto.
16. Montero Aroca, Juan. (1997). Principios del proceso penal (Una explicación basada en la razón). Valencia
(España), Tirant lo Blanch.
17. Moras, Jorge. (1998). La investigación en el proceso penal (Tecnica del descubrimiento). Buenos Aires,
Abeledo-Perrot.
18. Morello, Augusto. Constitución y proceso (La nueva edad de las garantías jurisdiccionales). Buenos Aires,
Librería Editora Platense.
19. Morello, Augusto. El proceso justo. Buenos Aires, Platense.
20. Mosquera Moreno, Luis Amín. (2005) Las Medidas Cautelares en el Proceso Acusatorio. Medellín,
Sánchez.
21. Pérez Sarmiento, Eric. (2003) La Prueba en el Proceso Penal Acusatorio. Caracas, Vadell.
58
59
22. Presidencia de la República Bolivariana de Venezuela, Decreto-Ley del Cuerpo de Investigaciones

Cientificas Penales y Criminalísticas, 2001.
23. Ramos Méndez, Francisco. (2000). El proceso penal (Sexta lectura constitucional). Barcelona (España).
24. Roxin, Claus, Pasado. (2009) Presente y futuro del Derecho Procesal Penal. Buenos Aires, Rubinzal-
Culzoni.
25. Rubio Llorente, Francisco. (1995). Derechos fundamentales y principios constitucionales (Doctrina
jurisprudencial). Barcelona (España), Ariel.
26. Solé Riera, Jaume. (1997) La tutela de la victima en el proceso penal. Barcelona (España), José Maria
Bosch.
27. Tribunal Supremo de Justicia, Página Web (tsj.gob.ve).
28. Valbuena González, Félix. (2004) Las Cuestiones Prejudiciales en el Proceso Penal. Valladolid, Lex Nova.
29. Debido proceso (Realidad y debido proceso. El debido proceso y la prueba). Buenos Aires. Rubinzal-
Culzoni, 2005.
30. Jornadas de Derecho Procesal Penal, Caracas, UCAB.
31. Revista de Derecho Probatorio, 11 y 14. Caracas, Homero
59
60

Área de Postgrado
DERECHO PENAL SUPERIOR I

(II Trimestre)
Código: CP0002
60
61

FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA
Con la modernización de la justicia y la entrada en vigencia del Código Orgánico Procesal Penal (COPP),
se desarrollan aspectos constitucionales, principios, que si bien es cierto eran postulados internacionales, no
estaban desarrollados o tutelados por el Estado venezolano.
Estos principios, como son: el debido proceso, la presunción de inocencia, el juicio previo, el juez
natural, la asistencia jurídica o el derecho a la defensa, ratifican el reconocimiento expreso de este conjunto
de instituciones que permiten el mayor cúmulo de garantías a los derechos humanos, propias de un estado
democrático, social, de justicia y de derecho.
La puesta en vigencia de tan connotada ley, trajo como consecuencia dejar atrás al proceso inquisitivo
para adecuar la norma penal adjetiva a la oralidad, traduciéndose en el hecho de divulgar sus instituciones y
al mismo tiempo, formar estudiantes, abogados, médicos, docentes, y un sinnúmero de profesionales que
tienen rato con la actividad propia de la ley. De ahí, la nece4sidad de formar especialistas en el conocimiento
dogmático de la legislación penal que permita complementar la formación académica a los futuros
especialistas en Ciencias Penales y Criminológicas.
OBJETIVO GENERAL
61
62
Analizar las nuevas Instituciones Jurídicas que configuran el sistema Acusatorio Penal, abordando sus
principios rectores, orientadores, procedimientos, medidas y sanciones establecidos por el Sistema Penal, así
como las consagradas en otros instrumentos de carácter internacional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Reconocer las nuevas instituciones jurídicas que conforman el Sistema Penal.
Comprender el rol que juega el Derecho Penal dentro del ordenamiento jurídico global de una sociedad,
y de manera especial su carácter de última rattio.
Analizar la legislación nacional vigente, así como su doctrina y jurisprudencia.
Vincular al participante con la realidad jurídico penal, mediante la discusión de casos concretos de la
actualidad nacional e internacional, relacionados con los temas específicos de la asignatura.
CONTENIDO
Tema 1. Derecho Penal. Denominación. La función del Ordenamiento Penal. Principios del Derecho Penal:
Caracteres, Divisiones, Formas y Especies de la Ley Penal. La Norma Penal: Generalidades, Estructura,
Carácter Imperativo y Valorativo de la Norma Penal. Destinatario de la Norma Penal. El Principio de Legalidad
de los Delitos y de las Penas.
62
63
Tema 2. Validez temporal de la Ley Penal. Sucesión de la Leyes Penales. La Extractividad de la Ley Penal:
retroactividad, ultractividad. Categoría de la Ley con efecto retroactivo. La Ley más favorable. Ley Penal
Intermedia, Extractividad y Medida de Seguridad. Extractividad y cosas juzgadas. Extractividad y
Prescripción. Leyes temporales y excepcionales. Tiempo en que el delito se considera cometido.
Tema 3. Validez Espacial de la Ley. Generalidades. Referencia del Derecho Penal Internacional. Principio
aplicables en materia de validez espacial de la Ley Penal. Principios que regulan la validez espacial de la Ley
Penal venezolana. Referencia específica a las naves y aeronaves venezolanas. Casos de extraterritorialidad en
la aplicación de diversos principios. Requisitos para en enjuiciamiento casos de extraterritorialidad de la Ley
Penal venezolana. El lugar de comisión del delito. Principios rectores en materia de validez espacial de la Ley
Penal. La Extradición. El estatuto de Roma. La Corte Penal Internacional.
Tema 4. Validez Personal de la Ley Penal. Generalidades, El principio de igualdad frente a la Ley Penal.
Excepciones. El Presidente de la República y otros altos funcionarios. La inmunidad de los Parlamentarios.
Los Diplomáticos extranjeros acreditados en el país. Los funcionarios consulares.
Tema 5. Aspecto objetivo delito. La punibilidad objetiva del delito. El delito como hecho típico dañoso. El
delito y sus elementos. El dolo. La culpa y el delito preterintencional. El error.
Tema 6. Las causas de exclusión del delito como hecho dañoso. Generalidades. Las causas de justificación
del delito. Legítima defensa. El cumplimiento del deber o ejercicio legitimo del derecho. La obediencia
legítima y debida. Aclaratoria. La omisión por causa legítima. El delito Circunstanciado.
63
64
Tema 7. El Iter Criminis. El concurso de personas en el delito. Concursos de delitos. La extinción de la

responsabilidad penal.
PLAN DE EVALUACION
Intervenciones e interrogatorios: 20%. Trabajo de Investigación y Exposición: 60%. Examen Final 20%. Total
100%.
BIBLIOGRAFIA
1 Arteaga S., A. (1987) Estudios de Derecho Penal. Caracas: Me. Graw Hill.
2 Calvo B., E. (1992) El Menor en la Legislación Venezolano. Segunda Edición. Caracas: Doctrina.
3 Camelutti, F. (1950). Lecciones Sobre el Proceso Penal. Tomo I. Buenos Aires: Cía. Editores, Colección
Ediciones Jurídicas.
4 Cañas R, I. (2000) El Juez ante el Nuevo Estado Social de Derecho y Justicia. San Cristóbal: Editorial
Lotiformes.
5 Chiossone, T., Chacón Q., N. (1983) Derecho Procesal Penal Caracas: UCV y Fiscalía General de la
República.
64
65
6 Claus, R. (1992) Política Criminal y Estructura del Delito Barcelona – España: Universitarias S.A.
7 Cornejo, Producciones A. (1997) Teoría de la Insignificancia. Buenos Aires: Editorial AD – HOC. SRL.
8 Código de Enjuiciamiento Criminal. (1962) Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 748
(Extraordinaria), Febrero 3, 1962.
9 Código Orgánico Procesal Penal (2001) Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 5208
(Extraordinaria), Enero 23, 1998.
10 Código Penal de Venezuela. Gaceta Oficinal de la República de Venezuela 915 (Extraordinario) Junio 30,
1964.
11 Ley Orgánica de Amparo sobre Derechos y Garantías Constitucionales. (1988). Gaceta Oficial de la
República de Venezuela, 33891. Enero 22, 1988.
12 Ley Aprobatoria de la Convención Americana sobre los Derechos Humanos “Pacto de San José de Costa
Rica”. (1977). Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 31256. Junio 14, 1977. Ley Penal del
Ambiente. (1992). Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 4358 (Extraordinario). Enero 3, 1992.
13 Ley de Beneficios sobre el Proceso Penal. (1993). Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 4620
(Extraordinario). Agosto 25, 1993. Ley Orgánica sobre Sustancias Estupefacientes y Psicotrópicas.
(1998). Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 4636 (Extraordinaria). Septiembre 30, 1993.
14 Ley de Policía de Investigaciones Penales. (1998), Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 526
(Extraordinario). Septiembre 11, 1998.
15 Ley Orgánica de Salvaguarda del Patrimonio Público. (1992), Gaceta Oficial de la República de
Venezuela, 3077 (Extraordinario). Diciembre 23, 1992.
65
66
16 Ley de Abogados. (1967), Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 1081 (Extraordinario). Enero 23,
1967.
17 Ley de Libertad Provisional Bajo Fianza. (1992), Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 4501
(Extraordinario). Diciembre 09, 1992.
18 Ley de Policía Judicial. (1988), Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 34044 (Extraordinario).
Septiembre 5, 1988. Ley Aprobatoria de la Convención sobre los Derechos del Niño. (1990). Gaceta de
Ley sobre Vagos y Maleantes (1956). Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 25129. Agosto 16,
1956. Ley Orgánica de Procedimiento Administrativos. (1982). Gaceta Oficial de la República de
Venezuela, 2818 (Extraordinario). Julio 1, 1981.
19 Jiménez, L. (1978) La Ley y el Delito. Buenos Aires: Editorial Sudamericana. Maquiavelo, N. (1943)
Obras Políticas Buenos Aires: Editorial Poseidón. Martínez R., J. (1998) Justicia Penal Juvenil y
Derechos Humanos Venezuela. Caracas: Editores Edmundo Aray.
20 Moráis M. (2000) Introducción a la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. Caracas:
UCAB.
21 Organización de las Naciones Unidas (1966). Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos.
Viena; Autor.
22 Organización de las Naciones Unidas (1983). Convención sobre los Derechos Políticos de la Mujer.
México: Autor.
23 Organización de las Naciones Unidas (1993). Convención sobre la Abolición de la Pena de Muerte. Paris;
Autor.
66
67
24 Organización de las Naciones Unidas (1960). Convención para la Prevención y la Sanción del Delito de
Genocidio. Viena; Autor.
25 Organización de las Naciones Unidas (1993). Convención contra la Tortura y otros Tratos y Penas
Crueles y Degradantes. Viena; Autor.
26 Organización de Estados Americanos (1991). Convención Internacional sobre Desaparición de
Personas. Paris: Autor.
27 Organización de Estados Americanos (1948). Declaración Americana de los Derechos y Deberes del
Hombre. San José: Autor.
28 Organización de Estados Americanos (1948). Declaración Americana de los Derechos Humanos. Los
Ángeles: Autor.
29 Paoliniena, p., M. (1993) La Presunción de Inocencia. Caracas, Ediciones Orley.
30 Pérez, S., E. (1998) Comentarios al Código Orgánico Procesal Penal. Valencia – Venezuela: Editores
Vadell Hermanos.
31 Vasquez, M., y Monzaneda, J. (1996) El Nuevo Proceso Penal Venezolano. Caracas Editorial Texto,
COPRE C.A.
32 Zaffaroni, E. (1981) Tratado de Derecho Penal. Parte General Tomo II. Buenos Aires.
67
68
Área de Postgrado
DERECHO PROCESAL PENAL II

(II Trimestre)
Código: CP0007
68
69
JUSTIFICACIÓN
Venezuela estrenó un nuevo sistema de justicia penal, al entrar en vigencia el Código Orgánico Procesal
Penal, el cual implementa un sistema acusatorio en sustitución del viejo sistema predominantemente
inquisitorio.Este programa incluye en su contenido el estudio de instituciones de carácter procesal, todo ello
en la labor constante de formar alumnos enteramente capacitados para ejercer las distintas funciones que
como abogados estarían llamados a cumplir en el sistema acusatorio oral y público actual.
El Derecho Procesal Penal, como derecho adjetivo que es, constituye el complemento necesario del
Derecho Penal sustantivo. La regulación del actuar humano reprochable requiere no sólo la determinación
abstracta –general y especial- del hecho punible, de la ley aplicable, de la persona que delinque y de la
víctima; sino también, la adecuación de esas normas a los casos de la vida real. Y necesario, porque dicha
adecuación exige a su vez el respeto permanente de los derechos fundamentales de los sujetos procesales y la
búsqueda de la verdad por la vía jurídica del juicio oral y contradictorio.
En consecuencia, se requiere conocer si efectivamente se cometió un hecho dañoso o peligroso, si éste

es delito, si puede atribuirse su autoría o participación a una persona, y sí esta autoría –o participación- es
69
70
imputable y culpable. Y para ello no basta la aplicación de técnicas criminalísticas o policiales; se requiere
primordialmente, de un análisis que tiene naturaleza y raigambre jurídicas y una finalidad básica: la
realización de la justicia.
OBJETIVOS:
 Analizar el sistema Procesal Penal identificando las distintas instituciones procesales contempladas en
el ordenamiento jurídico vigente.
 Profundizar los conocimientos en torno al proceso penal.
 Analizar las distintas medidas de coerción.
 Determinar los distintos procedimientos del proceso penal.
 Exponer las funciones del ministerio público.
 Precisar la ejecución penal y civil del proceso penal.
La asignatura Derecho Procesal Penal II se desarrolla de forma teórica y práctica a través de seminarios
siempre observando la aplicación del auto-estudio que caracteriza el sistema semi presencial y así como la
investigación documental con acceso a la tecnología que puedan profundizar en el conocimiento del tema. En
todo este proceso de enseñanza-aprendizaje el acompañante orientará a los acompañados (a) en cada
encuentro, facilitando la guía con la relación de los temas a tratar en los encuentros. Se propiciarán las
70
71
discusiones en los encuentros así como los aportes de los participantes a través de las intervenciones y
producción intelectual.
EVALUACIÓN:
 Discusiones dialogizantes (30%)

 Análisis de casao (20%)
 Trabajo escrito (40%)
 Asistencia a seminarios (10%)
71
72
BIBLIOGRAFÍA

 Ley de Protección de Victimas, Testigos y demás Sujetos Procesales. (G.O. Extraordinaria 38.536 del 4-10-06);
2. Asamblea Nacional Constituyente de la República de Venezuela: Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela y su Exposición de Motivos, Caracas, G.O. Extraordinaria Nº 5.453 del 24-3-00.
5. Climent Duran, Carlos. (2005) La prueba penal (Doctrina y Jurisprudencia). 2 Vol., Valencia (España), Tirant.
Caracas, Vadell.
7. Del Giudice, Mario. (2009) La Investigación Penal, Criminal, y Criminalística en el Código Orgánico Procesal
Penal. Caracas, Vadell.
72
73
Abeledo-Perrot.
Sánchez.
73
74

Culzoni.
Bosch.
Culzoni, 2005.
74
75
Área de Postgrado
POLÍTICA CRIMINAL
(II Trimestre)
Código: CP0004
Número de horas semanales: Cuatro (04)
Nombre del Profesor: Mario Poppoli
75
76
JUSTIFICACIÓN:
La política criminal se concibe como una sección de la política pública destinada a la planificación,
ejecución y control de lineamientos preventivos y represivos en la lucha de la criminalidad. Es considerada no
sólo como una disciplina científica autónoma, con objeto y método, sino también como una práctica social que
debería orientar la coparticipación del Estado y los particulares para la reducción de la ocurrencia delictiva y
el incremento de la seguridad y el respeto de los derechos humanos. La asignatura se justifica en virtud de
que brinda al participante una preparación conceptual rigurosa a los abogados para la comprensión de
contextos, propósitos y limitaciones del sistema punitivo, como planificadores y ejecutores de políticas
estatales de control delictivo.
Por otra parte, la asignatura Política Criminal se justifica porque busca analizar y explicar la
globalidad del fenómeno criminal y demostrar la necesidad de planificación a nivel estatal, en lo que se conoce
como lucha contra la criminalidad, así como la necesidad de realizar estudios de nuestra realidad social para
la panificación de acciones de carácter tanto represivo como preventivo, ubicadas en el contexto de nuestra
sociedad global.
76
77
OBJETIVOS:
 Proporcionar las competencias necesarias para que los estudiantes conozcan el marco conceptual y los
instrumentos analíticos propios de las políticas públicas nacionales en materia penal.
 Estudiar las distintas políticas públicas del ámbito de lo penal y lo criminal y sus problemas actuales en
el marco de la jurisdicción nacional.
 Conocer los planes y programas de prevención del delito que se están desarrollando actualmente en el
gobierno.
 Analizar los principales conflictos político-criminales que se generan en la sociedad y sus respuestas
teóricas y prácticas generadas por los poderes públicos.
CONTENIDO:
UNIDAD I: Concepto de Política Criminal. Relaciones con otras disciplinas. Evolución del Estado y evolución
de la Política Criminal. Política Criminal y sistema penal. Modernas proyecciones de la Política Criminal.
77
78
UNIDAD II: Políticas Públicas y Política Criminal
Políticas públicas para el control del delito y la seguridad ciudadana. Concepto de política pública. El análisis
de políticas públicas y sus modalidades. Teorías secuenciales como esquema de análisis de las políticas. El
ciclo de las políticas. Enfoques teórico-metodológicos alternativos. Los instrumentos de acción en las políticas
públicas. Los tipos de políticas públicas.
UNIDAD III: Política Criminológica y Prevención del Delito
Políticas de control de la delincuencia en el Plan de Desarrollo Político y Social de la Nación, 2001-2007. La

Política Criminal durante la última década de Período Democrático (1999 – 2009). Proyectos y programas en
materia de seguridad ciudadana. Política Criminal Antisecuestro en Venezuela.
Estrategias Metodológicas:
 Lectura de material asignado

 Discusiones sobre resultados de políticas aplicadas para combatir el delito
 Ensayos preparados sobre políticas en criminalidad
 Exposiciones de temáticas asignadas
78
79
Estrategias de Evaluación:
 Discusiones grupales (30%)

 Ensayo (30%)
 Asistencia a actividades programadas (10%)
79
80

Área de Postgrado
DERECHO PENAL SUPERIOR II

(III Trimestre)
Código: CP0006
Período Académico: III Trimestre
Nombre del Profesor: Belkis Alida García
80
81

Con la puesta en vigencia de la Constitución del año 1999 y Código Orgánico Procesal Penal, se
desarrollan e inicia la tutela de la juridicidad guiada por el derecho y en especial la concepción de un estado
de derechos humanos o estado constitucional de derechos humanos que hoy por hoy tiene un empuje
incesante en todo el orbe.
Los derechos constitucionales y principios, que si bien es cierto eran postulados internacionales, no
estaban desarrollados o tutelados por el estado venezolano en las constituciones y leyes adjetivas anteriores.
Estos principios, como son el debido proceso, la presunción de inocencia, el juicio previo, el juez
natural, la asistencia jurídica o el derecho a la defensa ratifican el reconocimiento expreso de este conjunto de
instituciones que permiten el mayor cumulo de garantías a los derechos humanos propias de un estado
democrático, social de justicia y de derecho.
La puesta en vigencia de tan connotados instrumentos, trajo como consecuencia dejar atrás el proceso
inquisitivo para adecuar a la norma penal adjetiva a la oralidad, traduciéndose en el hecho de divulgar sus
instituciones y al mismo tiempo formar estudiantes, abogados, médicos, docentes y en fin un sin número de
profesionales que tienen trato con la actividad propia de la ley. De ahí pues, la materia que hoy se dicta en el
área de post-grado de la facultad de Derecho de la Ilustre Universidad Rómulo Gallegos, se hace con el
81
82
propósito de crear especialistas en el conocimiento dogmático de la legislación penal y que permiten

completar la formación académica a los futuros especialistas de las Ciencias Penales y Criminológicas.
OBJETIVO GENERAL
Analizar las nuevas instituciones jurídicas que configuran el sistema acusatorio penal, abordando
principios rectores, orientadores, procedimientos, medidas y sanciones establecidos en el Sistema Penal, así
como las consagradas en otros instrumentos internacionales.
OJETIVOS ESPECÍFICOS
Reconocer las nuevas instituciones jurídicas en materia de justicia penal recopiladas en el Código
Orgánico Procesal Penal (COPP) y la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en otros
instrumentos internacionales de aplicación directa en nuestra legislación.
Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de los delitos concurrentes en relación
con las normas e instituciones penales de aplicación en el seno de equipos o grupos de trabajo.
CONTENIDO
UNIDAD I: LA CULPABILIDAD
El concepto de delito. La acción y la omisión. Evolución del concepto de culpabilidad: naturaleza de la

culpabilidad. La tipicidad. Teorías de la culpabilidad. La imputabilidad. Clasificación de las causas de
82
83
inculpabilidad. El dolo: clases de dolo. La culpa. La preterintención. La responsabilidad objetiva La

normalidad del acto voluntario. La noción de previsibilidad.
UNIDAD II: CAUSAS DE EXCLUSIÓN DE LA CULPABILIDAD

La imputabilidad: concepto, la Imputabilidad en el COPP. Minoría de edad. Anomalías psíquicas.
Anomalías causadas por ingestión de drogas o alcohol. El error. El error de hecho en el COPP. La
defensa putativa. La no-exigibilidad de otra conducta. El estado de necesidad. Diferencias entre el estado
de necesidad y la legítima defensa. El miedo insuperable. Causas de inculpabilidad.
UNIDAD III: LA COMPETENCIA SUBJETIVA
Concepto y características. Fundamentos. La inhibición. Causales de inhibición. Sujetos de la inhibición.
Formas de la inhibición. Oportunidad. Requerimiento a las partes. La incidencia de inhibición. Sanción
disciplinaria. Decisión de la incidencia. Efectos de la recusación. Legitimación para recusar. ¿Quiénes
pueden ser recusados? Oportunidad de la recusación. Formas de recusación. Informe del recusado. La
incidencia de La recusación. Recusación criminosa. Sanciones. Inadmisibilidad. Funcionario competente
para decidir la incidencia de inhibición o de recusación.
UNIDAD IV: EL MINISTERIO PÚBLICO

La Fiscalía del Ministerio Público. Nociones Generales. El Ministerio Público dentro del proceso.
Participación en Juicios Penales. El Ministerio Público y el COPP.
83
84
UNIDAD V: EL PROCESO PENAL

Principios y garantías del proceso penal. Mediación e inmediación. El principio dispositivo. El principio
de contradicción. Principio de que las partes están a derecho. Principio de igualdad. Principio de
publicidad. Principio de responsabilidad. Principio de la probidad. Principio o garantía de juicio previo y
del debido proceso. Principio de la participación ciudadana. Principio de autonomía, independencia y
autoridad de los jueces. Principio de presunción de inocencia. Principio de la excepcionalidad de la
privación de libertad. Afirmación de libertad. Principio de la titularidad de la acción penal. Principio o
garantía de la defensa e igualdad entre las partes. Principio de la oralidad. Principio de concentración y
contradicción. Principio de la cosa juzgada. Principio de la “nulla poena sine lege”. Principio “nulla poena
sine iudicio”.
UNIDAD VI: EL PODER CIUDADANO

Órganos que conforman el Poder Ciudadano. Funciones, atribuciones y competencias del Consejo Moral
Republicano como órgano de expresión y ejercicio del Poder Ciudadano. Ubicación y Jurisdicción del
Consejo Moral Republicano. Designación y remoción de sus miembros. Comité de evaluación de
postulaciones. Faltas graves en que pueden incurrir los magistrados del Tribunal Supremo de Justicia.
Procedimiento para la calificación de las faltas graves por parte del Poder Moral. Principios rectores que
rigen los deberes y conducta de los funcionarios públicos. Sanciones que pueden ser impuestas por el
Consejo Moral Republicano.
84
85
UNIDAD VII: LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO

Origen y basamento constitucional. Fines. El defensor del pueblo. Designación. Requisitos que debe
cumplir. Atribuciones constitucionales del defensor del pueblo.
BIBLIOGRAFIA
1. Arteaga, A. (2012) Derecho penal venezolano. Caracas: McGraw-Hill.
2. Código Orgánico Procesal Penal. (2001) Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 5208.
(Extraordinaria), Enero 23, 1998
3. Delgado, R. (2004). Las pruebas en el proceso penal venezolano. Caracas: Vadell Hnos.
4. Grisanti, H. (2017). Lecciones de Derecho Penal. Caracas, Vadell Hnos.
5. Fossi, Josué (2015). El dolo eventual. Ensayo sobre un modelo límite de imputación
subjetiva. (Primera edición). Venezuela. Livrosca.
6. Grisanti, H. (s/f) Anotaciones a la Reforma del Código Penal. Valencia, Vadell Hnos.
7. Pereira, L. (2016). Sistema procesal penal Venezolano. Caracas: Librería Jurídica
8. Perillo, A. (2002). Derecho penal venezolano de adolescentes: Aspectos sustantivos y adjetivos.
Venezuela Mobillibros.
9. Rosales, Elsie (2012) El sistema penal venezolano contemporáneo: tendencias y propuestas.
Caracas. CLACSO
10. Sánchez, A. (2016). Manual de Procedimientos Especiales Contenciosos. Edic. Paredes
11. Cuello Colon E. Derecho Penal.
85
86
12. Florian E. Tratado de Derecho Penal.

13. Febres Cordero H. Curso de Derecho Penal.
14. Gómez E. Tratado de Derecho Penal.
15. Jiménez De Asua. Tratado de Derecho Penal
16. Mendoza J. Curso de Derecho Penal Venezolano.
17. Vásquez, M. (1999). Nuevo derecho procesal penal venezolano: Las instituciones básicas del
código orgánico procesal penal. Caracas. UCAB.
18.
86
87
Área de Postgrado
CRIMINOLOGÍA
(III Trimestre)
Código: CP0008
Nombre del Profesor: Soraya Pérez
JUSTIFICACION:
La escogencia de la temática objeto del presente programa, se fundamenta en el perfil del grupo a que se
destina y del cual se tiene conocimiento deductivo, mediante la observación de los grupos a los cuales se
encuentra destinado estos estudios de postgrado.
87
88
Se trata de un grupo bastante heterogéneos, en cuanto a la edad de sus integrantes, a la universidad de

procedencia y a la fecha de culminación del Pre grado, lo que hace suponer que los conocimientos básicos de
la materia exigible de los alumnos de un curso de cuarto nivel, son también variables en grado y actualidad.
A fin de satisfacer a las posibles aspiraciones del promedio del grupo sin causar mayores traumas,
hemos optado por hacer un recorrido por los antecedentes criminológicos, su evolución histórica, análisis de
las diversas teorías criminológicas, las escuelas criminologías, sociedad y criminología, derecho penal y
criminología, la reacción social, inseguridad y represión, el control social etc. de manera conceptual, con
especial hincapié en su importancia y ventaja como herramienta, para el área de conocimiento, con lo cual se
pretende dar una visión amplia, que sea útil para todos los estudiantes.
OBJETIVOS:
1.- Brindar a los estudiantes los conocimientos básicos para la comprensión integral de la Criminología como
herramienta de estudio teórico filosófico del Derecho Penal.
2.- Colocar a los alumnos en capacidad de analizar y criticar las diferentes teorías al respecto, sus
conclusiones y desviaciones.
88
89
3.- Orientarlos hacia la integración de esos conocimientos teóricos y su efectiva aplicación en la práctica
forense.
CONTENIDO:
Unidad I: ANTECEDENTES CRIMINOLOGICOS
 Evolución histórica
 La escuela clásica del Derecho Penal.
 Los postulados de la Escuela Clásica
 Planteamientos criminológicos.
 Críticas a la Escuela Clásica
Unidad II: ENFOQUE ANTROPOLÓGICO
 La Escuela Positiva del Derecho Penal. Las proposiciones del positivismo. Los aportes al positivismo.
 Planteamientos criminológicos
 Los errores del positivismo
 La criminología clínica. Contenido. Evaluación crítica
89
90
Unidad III: ENFOQUE PSICOLÓGICO Y SOCIOLÓGICO
 Psicoanálisis básico y ortodoxo. Evaluación crítica. Teoría y técnica psicoanalítica. Los aportes del
psicoanálisis ortodoxo. La crítica al psicoanálisis ortodoxo.
 La antipsiquiatría o psiquiatría alternativa: Presentación, noción, postulados fundamentales. Enfoque
sociológico
 Las causas del delito. La víctima. La política criminal, la pena. Críticas. El Derecho Penal propiamente
tal. La propuesta del Derecho Penal mínimo (Última Ratio) Política criminal, Sistema Penal y Derechos
Humanos
Unidad IV: ANÁLISIS DE DIVERSAS TEORÍAS CRIMINOLOGICAS
 LA TEORÍA DE LA ASOCIACIÓN DIFERENCIAL. Ideas teóricas. Las teorías actuales del aprendizaje
social. Prevención y reacción frente a la transmisión de motivaciones delictivas.
 LA TEORÍA DE LA ANOMIA. Ideas teóricas. Actualidad de la teoría de la anomia: teorías estructurales y
teorías de la frustración. La prevención de la delincuencia y su tratamiento de acuerdo a esta teoría.
 LA TEORÍA DE LAS SUBCULTURAS CRIMINALES. Ideas teóricas. Debate actual sobre las bandas
delictivas. Medidas para prevenir y tratar la delincuencia de bandas
 LA TEORÍA DEL CONTROL. Ideas teóricas. Actualidad: teoría del autocontrol. La prevención de la
criminalidad en el ámbito familiar y escolar. LA TEORÍA DEL ETIQUETAMIENTO. Ideas teóricas. La
teoría del etiquetamiento y las propuestas de alternativas al derecho penal.
90
91
o Del paso al acto.

o El Abolicionismo. Formas de penalidad. Estadísticas. Modalidades:
o Por sus agentes, por su ámbito, por su desarrollo
Unidad V: EL FUTURO DE LA CRIMINOLOGÍA.
 Debate entre las teorías criminológicas (factores estructurales y factores individuales de la

criminalidad). Debate entre políticas criminales: prevenir la criminalidad o reaccionar frente a los
infractores.
CRIMINOLOGÍA. Parte II
Unidad I: SOCIEDAD Y CRIMINOLOGÍA
 La sociedad. Concepto. Organización y desorganización social

 La sociología criminal: Desviación y criminalidad
 Factores sociales de la criminalidad
 Teorías sociales explicativas del fenómeno criminal: Asociación diferencial: El delito de cuello blanco
 Anomia y estructura social
 La subcultura delincuente
 Estigma social
91
92
 Integrativismo
 Política Criminal. Concepto. Fundamento
Unidad II: DERECHO PENAL Y CRIMINOLOGÍA
 Nuevas tendencias criminológicas. Reflexiones

 Criminología socialista: Presupuestos teóricos. Tendencias
 La nueva criminología o criminología crítica o radical
 La investigación criminológica en Venezuela y Latinoamérica. Aspectos críticos. Conflictos. Situación
actual. Posibilidades futuras.
 La actualidad criminológica en América Latina. Balance crítico
 Criminología y Sistema de Derecho Penal en Latinoamérica
Unidad III: LA REACCION SOCIAL
 Generalidades. Prevención. Represión. El interaccionismo simbólico.

 Otras formas de reacción social: desprisionalizacion, despenalización, desjudicializacion y
descriminalización.
Unidad IV: INSEGURIDAD Y REPRESIÓN
92
93
 Inseguridad: Concepto, origen, causas de inseguridad ciudadana

 La represión democrática. Propuestas y recomendaciones para alcanzar soluciones justas
 Los niños, adolescentes y los sujetos de pobreza crítica como objeto de represión y la desprotección de
sus derechos. La administración de justicia, como fuente de criminalización
 Derechos humanos y mujeres en su rol de víctima: Violación, incesto, prostitución, pornografía,
adulterio y maltrato doméstico
 La protección del niño en América Latina (esto no va)
 Niños y adolescentes: Niños de la calle, los huele pega, bandas y mendicidad. Victimización. Los
abandonados. Alcoholismo. Drogadicción. Prostitución y homosexualidad
CRIMINOLOGÍA. Parte III
Unidad I: EL CONTROL SOCIAL
 Control social formal e informal

 La ideología del control social tradicional
 La educación, los medios de comunicación, la religión como forma de control social
93
94
Unidad II: PODER Y ABUSO
 Poder. Concepto
 Abuso de poder por parte del Estado. El delito cometido por abuso de poder económico. El delito de
cuello blanco: su configuración en Venezuela
 Criminalidad de los poderosos. La reacción social ante la criminalidad de cuello blanco. El delito de
cuello blanco en América Latina
 La criminalidad y las corporaciones
 La criminalidad en la función pública
Unidad III: EL DELITO DE CUELLO BLANCO Y LA SEGURIDAD INDUSTRIAL
 La problemática en el área de seguridad industrial. Generalidades

 Indicios de criminalización
 Las víctimas del delito de cuello blanco y las acciones dañinas en seguridad industrial
 El comportamiento culpable de los empleadores: Análisis y perspectivas de la legislación sobre
prevención, condiciones y medio ambiente del trabajo
 La Ley Orgánica del Trabajo. Reglamentos y Tratados Internacionales
94
95
 Consideraciones críticas sobre la posición ideológica del Estado frente a la libertad y seguridad del
empleado en el trabajo
Unidad IV: FACTORES CRIMINÓGENOS QUE INCIDEN SOBRE LOS AGENTES DEL DELITO
 Alcoholismo
 Farmacodependencia
 Prostitución
 Ludopatía
EVALUACIÓN:
 Asistencia completa (cuatro sesiones) Dos (2) Puntos

 Exposición (se evalúa puntualidad, preparación, presentación, recursos utilizados, dominio del tema,
trabajo en equipo, material de apoyo, respuestas a las preguntas, refrigerio) Ocho (8) Puntos
BIBLIOGRAFÍA
95
96
1. CARRARA, FRANCHESCO. Programa del curso de Derecho Criminal, tomo I. Depalma. Buenos Aires,
Argentina. 1944.
2. FERRI, ENRICO. Los nuevos horizontes del Derecho y del Procedimiento Penal. Centro Editorial de
Góngora. Madrid, España. 1887.
3. FERRI, ENRIQUE. Principio de Derecho Criminal. Editorial Reus. Madrid, España. 1933.
4. JIMENEZ DE ASUA, LUIS. Tratado de Derecho Penal. tomo II. Buenos Aire, Argentina. 1950.
5. PEREZ, ALVARO. Curso de Criminología. Editorial Temis. Bogotá, Colombia. 1986.
6. LARRAURI, ELENA. La Herencia de la Criminología Crítica.
7. RODRÍGUEZ MANZANERA LUIS. Criminología. Ed. Porrúa S.A. México, 2da Ed. 1981
8. RIERA ENCINOZA, ARGENIS. Índice Bibliográfico de la Criminología Venezolana. 1975/1979. Italgráfica,
1980.
96
97
Área de Postgrado
CRIMINALÍSTICA
(III Trimestre)
Código: CP0009
Nombre del Profesor: Pedro Belisario
97
98
Área de Postgrado
SEMINARIO I
(III Trimestre)
Código: CP0010
98
99
Área de Postgrado
ESTADÍSTICA CRIMINAL
(IV Trimestre)
Código: CP0011
Período Académico: IV Trimestre
99
100
JUSTIFICACIÓN:
La asignatura Estadística Criminal está enfocada en proporcionar a los participantes de la especialidad

en Ciencias Penales y Criminológicas los conceptos y métodos estadísticos más básicos, y su aplicación
práctica en el ámbito de la Criminología y Seguridad Pública. Ello le permitirá conocer y utilizar el lenguaje
estadístico más elemental, así como poder realizar el diseño estadístico de estudios de investigación muy
simples y hacer una lectura crítica desde el punto de vista estadístico de estudios ajenos.
La estadística criminal determina las causas generales de la delincuencia presentando una

representación numérica de los hechos y asienta generalizaciones aproximadas.
La estadística criminológica esta todavía excesivamente atada a conceptos jurídicos (delito, delincuente),
y es necesario lograr estadísticas más generales que abarquen no solo categorías delimitadas jurídicamente
sino antisociales en general.
Como ciencia auxiliar no jurídica del Derecho Penal estudia el aspecto numérico del delito como
fenómeno social pero por sí solo, en sus cifras, no constituye un medio independiente de investigación.
Empieza por conocer los fenómenos en masa (reunión de objetos relativamente homogéneos) en donde surgen
desmembraciones, combinación de características, elementos para la sociología criminal.
100
101
OBJETIVOS:
 Entender y justificar la necesidad y utilidad de la Metodología Estadística en la Investigación en el

ámbito de la Criminología y Seguridad Pública, así como conocer el alcance y limitaciones de dicha
metodología.
 Conocer y utilizar el lenguaje estadístico básico.
 Capacidad para realizar el diseño estadístico de estudios de investigación muy simples en el ámbito de
la Criminología.
 Adquirir habilidades para utilizar herramientas sencillas para representar, sintetizar, describir e
interpretar la información proporcionada por un conjunto de observaciones.
 Aplicar métodos estadísticos básicos para representar y analizar conjuntos de datos simples, y para
poder sacar conclusiones de dichos análisis.
 Conocer, expresar e interpretar correctamente los niveles de precisión, confianza o seguridad y niveles
de error en las conclusiones de un estudio estadístico.
 Capacidad para leer de manera crítica, desde un punto de vista estadístico, trabajos científicos
presentados o publicados en el ámbito de la Criminología y Seguridad Pública, siempre que el diseño
estadístico sea sencillo.
CONTENIDO:
101
102
UNIDAD I: CONCEPTOS Y MÉTODOS DEL ANÁLISIS ESTADÍSTICO
Determinismo y variabilidad. Estadística descriptiva y análisis exploratorio de datos. El análisis estadístico y

el método científico. De la descripción de datos a la inferencia estadística. Azar y probabilidad: medida de la
incertidumbre. La toma de datos. El concepto de muestreo: tipos más usuales. Etapas en la elaboración de un
estudio estadístico. Modelos estadísticos.
UNIDAD II: ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE UNA VARIABLE
Conceptos y definiciones básicas. Tipos de variables. Recogida y depuración de datos. Construcción de tablas
de frecuencia. Representación y análisis gráfico de los datos. Interpretación: usos y abusos. Gráficas
temporales. Características numéricas. Medidas de centralización, dispersión y posición. Resistencia. Métodos
semifráficos: diagrama de caja. Medidas de forma, simetría y concentración. Índice de Gini. Tipificación.
Técnicas para detectar observaciones anómalas. Composición y comparación de poblaciones. Homogeneidad.
Gráficos de medias y derivaciones. Hetereogeneidad y paradoja de Simpson.
UNIDAD III: ANÁLISIS DE LAS RELACIONES ENTRE DOS VARIABLES
Recogida de datos bidimensionales. Representaciones gráficas. Distribuciones conjuntas, marginales y

condicionadas. Características numéricas asociadas a las distribuciones bidimensionales. Dependencia
102
103
estadística: diagrama de dispersión. Covarianza. Correlación. Heterogeneidad y casualidad. Regresión y

correlación: rectas de regresión. Datos atípicos. Análisis de residuos. Recta de regresión resistente. Tablas de
contingencia. Coeficientes de asociación. Contrastes de independencia. Análisis de conglomerados.
Clasificación de observaciones. Técnicas jerárquicas para la formación de conglomerados.
UNIDAD IV: DESCRIPCIÓN DE VARIABLES TEMPORALES
Elementos de una serie temporal. Análisis gráfico. Descomposición. Tendencia y estacionalidad. Componentes
e índices. Predicción.
UNIDAD V: DE LA PROBABILIDAD A LA INFERENCIA ESTADÍSTICA
Azar y probabilidad. Modelo de probabilidad. Incorporación de la información. Dependencia e independencia:

fórmula de Bayes. Variables aleatorias. Función de distribución. Algunas distribuciones discretas y continuas.
La distribución normal. Inferencia estadística. Estimación de parámetros. Intervalos de confianza. Test de
hipótesis.
UNIDAD VI: ESTADÍSTICA CRIMINAL. Clases de estadística criminal. Valor informativo de la estadística
criminal. Crítica del valor informativo de la estadística criminal. Las “cifras oscuras”. Presunciones y datos
103
104
sobre las cifras oscuras. Importancia de la "cifra oscura" para la política criminal y la praxis jurídico-penal.
Estadística policial. Estadística judicial. Estadística penitenciaria.
Las actividades se centrarán en la discusión del planteamiento del problema y metodología estadística a
utilizar, así como a la interpretación adecuada de los resultados obtenidos.
Evaluación:

 Análisis de ejercicios realizados en clase (30%)
 Discusión de resultados de casos analizados (30%)
BIBLIOGRAFÍA
104
105
1. Calot, G. (1970). Curso de Estadística Descriptiva. Ed. Paraninfo

2. Casa Aruta, E. (1991). 200 Problemas de Estadística Descriptiva. Ed. Vicens Vives
3. Freixa, M. et al. (1992). Análisis exploratorio de datos: nuevas técnicas estadísticas. Barcelona: PPU
4. Horra Navarro, J. de la (2003). Estadística Aplicada. Ed. Díaz de Santos
5. Lobez Urquía, J. y Casa Aruta, E. (1972). Estadística Intermedia. Ed. Vicens Vives
6. Martín Pliego, F.J. y Ruíz-Maya, L. (1995). Estadística I: Probabilidad. Ed. AC Peña
7. D.; Romo, J., (1997). Introducción a la Estadística para las Ciencias Sociales. McGraw-Hill.
8. Pérez López, C. (2003). Estadística. Problemas resueltos y aplicaciones. Ed. Pearson. Prentice Hall-
Educación
9. Ruiz Camacho, M.; Morcillo Aixelá, M.C.; García Galisteo, J. y Castillo Vázquez, C. (2000). Curso de
Probabilidad y Estadística. Colección Manuales. Universidad de Málaga.
10. Domínguez Martínez, J.I. (1989). Problemas y Fundamentos de la Teoría de la Probabilidad. Colección
Manuales. Universidad de Málaga
11.Fernández Cuesta, C. y Fuentes García, F. (1995). Curso de Estadística Descriptiva. Teoría y Práctica. Ed.
Ariel Economía
12.Judith M. Tanur et al. (1989). La Estadística: una guía de lo desconocido. Alianza Editorial.
105
106
Área de Postgrado
PSIQUIATRÍA CRIMINAL
(IV Trimestre)
Código: CP0012
Nombre del Profesor: Moisés Abraham Guevara
SAN JUAN DE LOS MORROS, JUNIO 2006
JUSTIFICACION:
106
107
La escogencia del temático objeto del presente programa, se fundamenta en el perfil del grupo a que se

hemos optado por hacer un recorrido por los antecedentes psiquiátricos, su evolución histórica, análisis de las
diversas teorías psiquiátricas, la sociedad y la PSIQUIATRIA CRIMINAL en el derecho penal y criminología, la
reacción social, inseguridad y represión, el control social etc. de manera conceptual, con especial hincapié en
su importancia y ventaja como herramienta, para el área de conocimiento, con lo cual se pretende dar una
visión amplia, que sea útil para todos los estudiantes.
OBJETIVOS:
1.- Brindar a los estudiantes los conocimientos básicos para la comprensión integral de la Psiquiatría
Criminal como herramienta de estudio teórico filosófico del Derecho Penal.
107
108
2.- Colocar a los alumnos en capacidad de ANALIZAR Y CRITICAR las diferentes teorías al respecto, sus
penal.
CONTENIDO:
PSIQUIATRIA CRIMINAL. Parte I
Unidad I: LA
PSIQUIATRIA
 Diversos trastornos Psiquiátricos.
 Planteamientos Penales en la Psiquiatría Criminal.
Unidad II: IMPUTABILIDAD
 Concepto General.
108
109
 Valoración de la Imputabilidad
 Causas de la Imputabilidad
Unidad III: ENFOQUE PSIQUIATRICO Y SOCIOLÓGICO
 Evaluación crítica. Teoría y técnicas psiquiátricas.

 La anti psiquiatría o psiquiatría alternativa: Presentación, noción, postulados fundamentales.
 Las causas del delito. La víctima. La pena. Críticas. El Derecho Penal propiamente dicho en el paciente
psiquiátrico.
Unidad IV: ANÁLISIS DE DIVERSAS TEORÍAS PSIQUIATRICAS
 La Teoría del delito. Ideas teóricas. Las teorías actuales del aprendizaje social. Prevención y reacción
frente a la transmisión de motivaciones delictivas.
 Causas de los delitos en un paciente Psiquiátrico
Unidad V: SIMULACION DE UN EVENTO PSIQUIATRICO
 Características del Imputado delante del crimen

 Ocultamiento del proceso delictivo
109
110
 Características patognomónicas del actuar psiquiátrico
PSIQUIATRIA CRIMINAL. Parte II
Unidad I: INIMPUTABILIDAD DEL ENFERMO MENTAL.
 Causas de la Inimputabilidad
 Casos de inimputabilidad
Unidad II: CAPACIDAD PROCESAL
 Hecho delictivo presentando anomalía psíquica

 Aparición del cuadro psíquico durante tramitación penal.
 Aparición de la patología psiquiátrica posterior a dictamen de la sentencia.
Unidad III: INTERNAMIENTO PSIQUIATRICO
 Basamento en los casos realmente necesarios

 Sentencia basada al delito y estado psiquiátrico
110
111
 Importancia de la clínica psiquiátrica con respecto al delito y el paciente psiquiátrico
Unidad IV: CASOS ESPECIALES
 Demencia Senil
 Retardo mental de Moderado a Grave
Unidad V: CARACTERISTICAS DEL ENFERMO FRENTE AL DELITO
 Incapacidad para reconocer el acto delictivo

 Enajenación mental del paciente Psiquiátrico
PSIQUIATRIA CRIMINAL. Parte III
Unidad Única: FACTORES PSIQUIATRICOS QUE INCIDEN SOBRE LOS AGENTES DEL DELITO
 Alcoholismo
 Arrebatos de intenso dolor
111
112
EVALUACIÓN:
 Asistencia completa (cuatro sesiones): Dos (2) Puntos

trabajo en equipo, material de apoyo, respuestas a las preguntas, refrigerio): Seis (6) Puntos
 Evaluación escrita en las 4 sesiones: Dos (2) Puntos
BIBLIOGRAFÍA
1. CASAS SANCHEZ, JUAN DE DIOS. Manual de Medicina Legal y Forense. tomo II. Colex. Madrid,
España. 2000.
2. ROJAS B, LUIS. Medicina Legal y Criminalística. Los Alpes, Lima, Perú 1986
3. PATITÓ, JOSE ANGEL. Psiquiatría Medico Legal. Centro Norte, Buenos Aires, Argentina. 2000.
112
113
Área de Postgrado
MEDICINA LEGAL
(V Trimestre)
Código: CP0013
Período Académico: V Trimestre
Nombre del Profesor: Franklin Martínez
113
114
INTRODUCCIÓN:
La Medicina Legal es una asignatura que reúne todos los conocimientos de la medicina que son útiles
para el buen desenvolvimiento de la justicia, es decir auxilia al médico, en el ejercicio de su profesión, al
conocer los procederes legales en que se desenvuelve su actuar, auxilia al Derecho cuando el jurista necesita
de los conocimientos médicos y biológicos y al legislador para dictaminar normas y leyes congruentes con los
conocimientos médicos y biológicos.
Desde el punto de vista legal, la asignatura es importante en la especialidad ya que contribuye a la

formulación de la norma en la materia que le concierne a los fines de la promulgación de las leyes. Asimismo,
para el abogado es de gran relevancia ya que éste requiere comprender el valor que tiene una experticia
médico-legal para poder dirigir su defensa. Por otra parte, los jueces no podrían resolver situaciones en las
cuales un hecho sometido a su investigación requiera técnicamente de los conocimientos y peritaje de un
especialista en medicina legal.
114
115
La asignatura se justifica ya que al abogado le interesa conocer y hacer buen uso del arsenal de pruebas
médicas: como litigante, defensor o fisca, para formularlas o rebatirlas; como juez, para aceptarlas,
rechazarlas o interpretarlas.
El estudio de la medicina legal en el campo de la Criminalística, se justifica por cuanto el crecimiento de

la delincuencia es cada vez mayor, en todos los países del mundo, aun cuando en algunos sea más notorio
que en otros, como pasa con los países del tercer mundo.
OBJETIVOS:
 Interpretar y aplicar, utilizando la teoría del conocimiento y el método científico de la investigación, las
cuestiones concretas que la Medicina Legal plantea a los profesionales del derecho.
 Interpretar las normas éticas y las regulaciones oficiales que condicionan la actuación profesional del
abogado.
 Desarrollar capacidades para asesorar a la autoridad competente en los elementos de Medicina Legal, a
través de situaciones reales y modeladas.
115
116
 Adquirir una alta responsabilidad en la emisión de documentos legales certificativos relacionados con
procesos médico-legales.

CONTENIDO:
TEMA I. Introducción a la Medicina Legal. Definición. Características e importancia de la Medicina Legal.

Bases legales de la actuación médico-legal. El médico en la administración de justicia. El Derecho Médico. El
ejercicio ilegal de la medicina: sus modalidades.
TEMA II. La experticia. Concepto. Tipos de experticia. Clasificación de las experticias. Partes de las
experticias. Protocolo de autopsia; partes que la conforman: Funciones del medico forense. Funciones del
Patólogo forense. Funciones del Odontólogo forense. Funciones del Antropólogo forense. Funciones del
Histopatólogo forense. Funciones del Toxicólogo forense. Funciones del Psiquiatra forense. Diferencias entre la
autopsia clínica y la autopsia Medico Legal: Indicaciones. Examen interno. Examen externo. Tipo de
incisiones. Clasificación de los diferentes tipos de muerte: Accidental. Homicidio. Suicidio. Natural. Las
posiciones Cadavéricas: Tipos. Variaciones
TEMA III: Tanatología. Definición y elementos que compone la Tanatología. Estudio médico-legal de la
muerte. Etiología médico-legal. Reconocimiento del cadáver. El levantamiento del cadáver. Formas de Muerte:
Muerte real y muerte aparente. Muerte biológica y Muerte clínica. Muerte lenta y Muerte rápida. Muerte
116
117
violenta y Muerte natural. Muerte imprevista y Muerte sospechosa de criminalidad. Muerte por inhibición.
Muerte encefálica. Signos ciertos e inciertos de la muerte. Data de la muerte. La necropsia médico-legal. La
certificación de la defunción.
TEMA IV: Traumatología Médico-legal. Los traumatismos en Medicina Legal. Delitos dolosos y culposos.
Los traumatismos como delitos de lesiones. Las lesiones intencionales. Las lesiones por imprudencia. Las
contusiones. Las heridas. Agentes vulnerantes. Conducta médica ante un lesionado. Lesiones por caídas y
por precipitaciones. Etiología médico-legal. Quemaduras. Etiología médico-legal. Lesiones en los accidentes de
tránsito. Lesiones frecuentes en el peatón y en el conductor. Heridas por arma blanca. Clasificación y
características principales. Heridas por proyectiles de arma de fuego. Orificio de entrada y de salida. Trayecto
del proyectil. La distancia de los disparos. Deformación y fragmentación del proyectil. Clasificación legal de las
lesiones. Secuela médico-legal de las lesiones. Trascendencia médico-legal de la historia clínica.
TEMA V: Asfixiología. Las asfixias de interés medico-legal. Asfixias mecánicas. Las “Manchas de Tardieu” en
las asfixias. Ahorcamiento. Definición. Los mecanismos de la muerte por ahorcamiento. Ahorcamiento
completo e incompleto. Etiología médico-legal. Estudio de la cuerda, del lazo y del nudo. Estudio del surco.
Las reacciones vitales en los ahorcados. Colgamiento o suspensión. Estrangulación. Estrangulación a lazo.
Estrangulación manual. Estrangulación con objeto cilíndrico. Lesiones principales. Etiología medico-legal.
Sofocación. Definición. Variedades. Etiología médico-legal. Sumersión. Mecanismos de producción de las
117
118
asfixia por sumersión. Sumersión sin inmersión. Sumersión-inhibición. Reanimación del ahogado. Lesiones
externas y principales signos internos. Traumatismos relacionados con la sumersión. Etiología médico-legal.
TEMA VI: Toxicología Forense. Intoxicación y envenenamiento. Clasificación de los tóxicos. Absorción y bío-
transformación. Etiología médico-legal de los envenenamientos. Accidentes tóxicos. Toxicomanía. Habituación.
Drogadicción. Las mulas. Alcoholismo. Alcoholismo agudo. La ingestión alcohólica y delito. Conducta ante un
intoxicado. Toma de muestra para estudio toxicológico.
TEMA VII: Identidad. Identidad e Identificación. Identidad personal. Identidad absoluta. Identidad relativa.
Importancia médico-legal de la determinación de la edad, sexo y raza en el vivo y en el cadáver. Filiación. El
peritaje médico-legal en los conflictos de filiación. El ADN.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El método de aprendizaje está basado en problemas, donde participantes resuelven situaciones médico-
legales reales o modeladas planteadas por el docente.
 Discusión de casos médico-legales

 Seminarios
118
119
 Talleres dirigidos
EVALUACIÓN:
 Discusión de casos (40%)

 Informes (30%)
 Asistencia (10%)
119
120
BIBLIOGRAFÍA
1. Vargas Alvarado E. (1999). Medicina Legal. Editorial Trillas. 2da edición. 1999. México.
2. Martín Corona JF. (2008). Medicina Legal. Ediciones Librería Destino. 6ta edición. Caracas. Venezuela
3. Quiroz Cuarón, Alfonso. (2002). Medicina Forense. México: Porrúa.
4. Gutiérrez, Ángel. (2002). Manual de Ciencias Forenses y Criminalística. México: Trillas

5. Vargas Alvarado, Eduardo. (1991). Medicina Forense y Deontología Médica: Ciencias Forenses para médicos
y abogados. México: Trillas.
6. Moreno González, Rafael. (2002). Ensayos Médico Forenses y Criminalísticos. México: Porrúa.
7. Tello Flores, Javier. (1999). Medicina Forense. México: Ed. Oxford University Press.
8. Castellanos Fernando. (1997). Lineamientos elementales de derecho penal. México: Porrúa.
9. Cardoso Acosta, Luis Alberto. (2009). Manual de Medicina Legal y Derecho Médico.
10. Guigni, Humberto. (2004). Secciones de Medicina Legal. Novena Edición. Valencia – Venezuela. Caracas.
Editores Badea.
11. Vargas Alvarado, Eduardo. (1980). Medicina Legal. 2da Edición San José Costa Rica. LEHMANN
Editores.
120
121
Área de Postgrado
FARMACODEPENDENCIA
(V Trimestre)
Código: CP0014
Nombre del Profesor: Gonzalo Pagua
121
122

1. JUSTIFICACIÓN
El uso indebido de alcohol y drogas representa uno de los problemas más graves en las últimas décadas
en nuestras sociedades. Sin embargo el uso de sustancias con efectos sobre la mente, como son las
psicotrópicas, ha pasado por los matraces de la cultura para, mediante complejos procesos sociales,
convertirse en un agudo y severo problema para los hombres y las sociedades contemporáneas, en el que se
aprecian sus dos polos más visibles: el narcotráfico y la fármacodependencia.
El primero se refiere a todos aquellos aspectos relacionados con la oferta y la disponibilidad de drogas;
el otro incluye los diferentes patrones de consumo que van desde el experimentador deseoso de sentir los
efectos de la droga hasta el adicto incapaz de escapar de la vida sórdida y angustiante que implica la
búsqueda de la droga no para satisfacer el placer sino, por el contrario, para evitar el atosigante displacer de
la abstinencia.
Esto es visto por la sociedad como una violación a los derechos de los niños, niñas y adolescentes, tal
como está consagrado en la Convención sobre los Derechos del Niño.
Este acuciante problema exige de abordajes integrales tanto en la esfera de las políticas públicas
universales de educación y salud como de aquellas focalizadas hacia los sectores más vulnerables y
vulnerados en sus derechos.
122
123
El sector que tiene la responsabilidad de planificar y gerenciar los cambios en materia de políticas
públicas y planes de acción en farmacodependencia requiere de una oferta académica superior que le otorgue
las herramientas necesarias para cumplir con tal misión desde una visión integral del problema y un enfoque
de derechos humanos.
La Convención sobre los Derechos del Niño, ratificada en forma casi universal en el Sistema
Interamericano, obliga expresamente a los estados partes a tomar todas las medidas para proteger a los niños
contra el uso indebido de drogas. Es necesario garantizar los derechos de la niñez y la adolescencia frente al
problema del alcohol y las drogas mediante el fortalecimiento de los sistemas de protección y la consecuente
generación de políticas públicas. De diseño tanto universal como focalizado contendrán efectivas medidas
para garantizar, promover y proteger derechos, o restituirlos, cuando éstos han sido vulnerados.
2. OBJETIVO GENERAL
Adquirir conocimientos básicos en torno al problema social de las drogas y sus aspectos legales
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a. Adquirir información veraz y confiable frente a los efectos y consecuencias del consumo de4
drogas.
b. Desarrollar la capacidad de autoevaluar el propio grado de susceptibilidad (alto riesgo) para
desarrollar fármacodependencia.
123
124
c. Disponer de suficientes elementos de juicio para tomar decisiones conscientes y responsables

respecto al consumo de drogas.
d. Detectar comportamientos adictivos en familiares y otras personas significativas.
e. Analizar los aspectos legales que conlleva el uso ilícito de drogas.
f. Conocer los programas de prevención integral social en materia de drogas.
4. CONTENIDO
Unidad I. ¿Qué son las drogas? Tipos de sustancias. Clasificación de las drogas. Causas y consecuencias del
consumo de drogas. Clasificación del consumidor de drogas. Tratamiento al farmacodependiente.
Unidad II. Prevención integral social. Factores de riesgo y protección: a) individuales. B) familiares. C)
Sociales. Programas de prevención ntegral en materia de drogas.
Unidad III. ¿Qué es la Comisión Nacional Contra el Uso Ilícito de las Drogas (CONACUID)? Aspectos legales
relacionados con la fármacodependencia (LOSEP) Investigación en materia de drogas.
5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Exposiciones del docente
 Taller
 Seminario
 Conferencias
124
125
6. EVALUACIÓN
 Pruebas cortas (tres) (10% c/u)
 Exposición de los alumnos (30%)
 Trabajo final (40%)
BIBLIOGRAFÍA
Amaya, Jesús. (2004). Padres Duros para Tiempos Duros. México: Trillas.
Aristiguieta, O. J. (1983). “Farmacodependencia: tratamiento y rehabilitación” VI Congreso Venezolano de
Salud Pública. Barquisimeto.
Convención Única sobre Estupefacientes de 1961, enmendada por el Protocolo de 1972 de Modificación de
la Convención Única de 1961 sobre Estupefacientes. Nueva York, Naciones Unidas, 1972.
Convenio sobre Sustancias Sicotrópicas de 1971. Nueva York, Naciones Unidas, 1977.
Comité de Expertos de la OMS en Farmacodependencia. 33° Informe. Ginebra, Organización Mundial de

la Salud, 2003 (OMS, Serie de informes técnicos, N° 915)
Conyer, R. (2001). "Del siglo XX al tercer milenio, las adicciones y la salud Pública: Drogas, Alcohol y
Sociedad", en Revista Salud Mental, Vol. 24, Num. 4.
De La Garza, Fidel; Mendiola, Iván; Rábago, Salvador. (1992). Adolescencia marginal e inhalantes. México:
Trillas.
Del Olmo, Rosa (1992). ¿Prohibir o criticar? Política de drogas en América Latina Editorial Nueva Soc
iedad. Caracas.
Freixa, F., Soler, P. A. (1980). Toxicomanías: Un enfoque multidisciplinario. Barcelona: Fontanella.
125
126
Ley Orgánica Sobre Sustancias Estupefacientes y Psicotrópicas
Rang, H. P., Dale, M. M., Ritter, J. M. y Moore, P. K. (s/f). Farmacología. Barcelona: Editorial Elsevier

126
127
Área de Postgrado
DERECHO PENAL MILITAR

(V Trimestre)
Código: CP0015
Nombre del Profesor: Damián Adolfo Nieto
JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA
127
128
La Soberanía del Estado exige el respaldo de una Fuerza que permita que sus leyes y autoridades sean
obedecidas. Este supone un grupo humano cuyos intereses hay que proteger; una base territorial definida por
una frontera, por lo que se requiere también una fuerza Armada que proteja y defienda dicho territorio.
El Estado se fundamenta en los pilares de la seguridad y el desarrollo; esto no puede darse sin aquella,
siendo necesario, que la seguridad interna y externa, como garantía de seguridad que el Estado da a todos sus
asociados, tenga el respaldo de un poder nacional, entre cuyos componentes mas importantes y
fundamentales, esta el poder militar, o sea una fuerza adecuadamente organizada y fortalecida. No se puede
prescindir de esta noción de fuerza para el eficaz cumplimiento de las leyes establecidas que rigen y regulan al
Estado, y que están posicionadas en la norma de mayor jerarquía legal que es la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela.
Este poder militar representado en su máximo resplandor en las Fuerzas Armadas conforman una
organización especializada en cuanto a su misión, estructura, funcionamiento y forma de vida dentro del
Estado
Para el correcto y eficaz funcionamiento de éstas, el Estado le ha asignado una normativa jurídica muy
peculiar que le categoriza como una disciplina especial, amplia por la multiplicidad de campos que los
vincula, y profunda por el sustento que tiene entere los miembros de los cuerpos armados, pragmatizando así
sus deberes, obligaciones y sancionando a las personas que infrinjan cualquiera de ellos. Esta normativa
jurídica militar tiene el papel trascendental que le corresponde en la estructura y funcionamiento de la Fuerza
Pública.
128
129
Es así, como todas las Constituciones de Venezuela han optado por un método mixto que reconoce el
fuero militar para los miembros del cuerpo armado, por delitos previstos en su código peculiar y siempre que
la infracción se relacione con los actos de servicio.
Todo esto tiene su explicación precisamente en el principio de obediencia y en la necesidad de que sean
los mandos naturales los que analicen las circunstancias de la infracción propia de la actividad profesional,
pero el fuero no es impunidad ni puede serlo.
En España, en 1853, el Dr. Vicente Caravantes, en su obra Tratado de los Procedimientos en los
Juzgados Militares sostiene: " El fuero militar es necesidad local, porque los militares no tienen más domicilios
que sus banderas; es de necesidad orgánica, porque la disciplina se robustece, reuniendo los jefes
atribuciones judiciales ; es de necesidad moral, porque los jefes deben saber las vicisitudes de la vida privadas
de sus menos antiguos, muy distante de ser un privilegio, como algunos creen, ni perjudicar al interés
publico".
Visto así, se justifica la asignatura Derecho Penal Militar dentro de la Especialización en Ciencias
Penales y Criminológicas al proporcionarle al profesional del Derecho una visión holística de esta rama del
derecho así como su aplicación, sus características y peculiaridades.
129
130
OBJETIVO GENERAL
Comprender los cambios jurídicos suscitados en la justicia militar con la creación del Circuito Judicial
Penal
 Comprender la definición, naturaleza o autonomía del Derecho Penal Militar.

 Comprender e interpretar los principios fundamentales que regulan la justicia penal militar.
 Tener conocimiento de la organización y atribuciones de la justicia militar y analizar los principales
delitos militares.
 Valorar la definición del derecho penal militar sus fundamentos y características a partir del análisis de
algunas sentencias.
 Analizar alguna decisión que utilice el principio de legalidad penal militar, así como lo relativo a la
validez temporal de la ley penal militar.
 Analizar la estructura del Código Orgánico de Justicia Militar
 Analizar alguna decisión en la que se delimite el alcance del fuero y/o la jurisdicción militar.
 Describir los aspectos negativos del delito militar.
 Precisar la competencia de los tribunales militares y presentando alguna decisión que se enmarque en
el ejercicio de dichas competencias.
 Analizar una decisión que utilice la definición legal de flagrancia.
130
131
 Analizar la imputación del o los delitos contentivos de una acusación.

 Evaluar una sentencia condenatoria en la que se analice la aplicación de la pena impuesta.
 Analizar críticamente algunos casos concretos de la realidad nacional
CONTENIDO
Definición del derecho penal militar. Fundamentos y características. Principio de legalidad: de los
delitos y las penas y del procedimiento. Interpretación de la ley penal militar. Validez de la ley penal militar:
temporal, territorial y personal. Fuentes del derecho penal militar. Circuito Judicial Penal Militar:
Organización, funcionamiento, competencia. Estructura del Código Orgánico de Justicia Militar: Aspectos
resaltantes. Delitos militares. Fuero y jurisdicción militar. Procedimiento ordinario. Sumario. Modos de
proceder. Prueba del delito. Detención y flagrancia. Plenario. Régimen probatorio. Sentencia en primera
instancia. Procedimiento en segunda instancia. Recursos y ejecución de sentencia. Procedimientos
extraordinarios.
 Exposición del profesor
 Conferencias
 Trabajos de los alumnos por e-mail
 Exposiciones de los alumnos
131
132
 Taller
EVALUACIÓN
 Trabajo enviado por correo electrónico sobre los delitos de naturaleza militar (5%)
 Trabajo en equipo enviado por correo electrónico sobre un tema señalado sobre los delitos de naturaleza
militar (20%)
 Exposición de los equipos (10%)
 Prueba corta (15%)
 Trabajo individual sobre exposición de motivos (15%)
 Trabajo final sobre el Código Orgánico de Justicia Militar (40%)
BIBLIOGRAFÍA
1. Arteaga, Alberto. (2001). Derecho Penal Venezolano. Caracas: Mc-Graw Hill Interamericana de
Venezuela S. A
2. Higuera, J. F. (1990). Curso de Derecho Penal Militar. Barcelona: Editorial Bosch
132
133
3. Cabanellas, Guillermo. (1981). Diccionario de derecho usual. Buenos Aires: Heliasta SRL.
4. Calderón Serrano, R. (1987). Derecho penal militar. México: Ediciones Minerva.
5. Casado Burbano, Pablo. (1986). Iniciación al derecho constitucional militar. Madrid: Revista de Derecho
Privado.
6. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).
7. Cova Garda, Luis. (1945). Elementos Generales de Derecho Penal Venezolano, Vargas, Caracas.
8. Cova Garda, Luís. (s/f). Dogmática jurídico-penal. Caracas: Edit. Artes Gráficas.
9. República de Venezuela. (1998). Código Orgánico de Justicia Militar
10. Rodríguez Ussa, Francisco. (1987). Derecho Penal Militar. Teoría General. Primera Parte. Bogotá:
Publicaciones Jurídicas FRU
11. Vejar Vásquez, Octavio. (1987). Autonomía del Derecho Militar. México: Editorial Stylo.

133
134
Área de Postgrado
SEMINARIO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO II

(V Trimestre)
Código:
Número de créditos:
Número de horas semanales:
Nombre del Profesor:
134
135
Área de Postgrado
TEORIA DEL DELITO
135
136

Nombre del Profesor:Dra. Hegel Hernández
TEMA 1.
EL DERECHO PENAL
TEMA 2
TEMA 3.
3.1. ACCIÓN
136
137
3.2LA TIPICIDAD
3.4 LA CULPABILIDAD
 Inimputabilidad
137
138
Área de Postgrado
138
139

TEMA 1.
LACRIMINOLOGÍA.

TEMA 2.
 Cesar Beccaria
139
140
TEMA 3
EL DELINCUENTE.
140
141
Área de Postgrado
DERECHOS HUMANOS
Código:
141
142

Justificación
142
143
143
144
conocimiento.

144
145

humana.
145
146

materia penal.

EVALUACION
CARACTERIZACIÓN Analiza generalidades sobre el Leer, investigar ,analizar, Discusión dialógica,

DEL ESTADO COMO estado de derecho, como interpretar comparar textos y intercambio de
GARANTE DEL LOS responsable de la garantía de los las diversas teorías y puntos de saberes dirigido a la
146
147
lectura individual y grupal
- Los derechos Identifica los Derechos Humanos analizando los distintos medios
humanos. como procesos de lucha.
Generalidades.
interacción verbal entre el
Definiciones.
Características. facilitador (a) y los/las
Principios. estudiantes, mediante un
Evolución torbellino de ideas, la discusión
histórica. dialógica, mapas mentales y
Clasificación. conceptuales, entre otros.
- Las obligaciones
del Estado como
responsable de la
garantía de los
DD.HH.
147
148



148
149
EL DERECHO
INTERNACIONAL DE
LOS DERECHOS
HUMANOS.
humanos interpretar comparar saberes dirigido a la
textos y las diversas reflexión crítica.
de los Estados en Analiza las realidades nacionales e
materia de
internacionales de su aplicación. cuales se sugieren las
Derechos
Humanos. Técnicas de exegética y
Humanos. Determina la responsabilidad medios impresos ,
internacional del Estado de técnicas de interacción
- Sistema respetar y garantizar los derechos verbal entre el
Internacional de humanos. facilitador (a) y los/las
Protección de los estudiantes, mediante
mapas mentales y
conceptuales, entre
- Órganos de
otros.
Derechos
Humanos de la
O.N.U
149
150

150
151

intercambio de
formar criterios
151
152

Derechos
Humanos.
medios impresos ,
- Los Derechos
técnicas de interacción
Humanos y los
seguridad la discusión dialógica,
personal. mapas mentales y
- Garantías frente conceptuales, entre
a la privación de otros.
libertad.
152
153
derechos humanos.

DEBIDO PROCESO EN Analiza la importancia del Debido Leer, Discusión

EL MARCO DE UN Proceso como garantía al respeto de investigar ,analizar, dialógica,
ESTADO SOCIAL, DE los Derechos Humanos. interpretar comparar intercambio de
DERECHO Y DE textos y las diversas saberes dirigido a
JUSTCIA. teorías y puntos de la reflexión crítica.
formar criterios
Los Derechos propios, dentro de los
Humanos en la cuales se sugieren las
Constitución de la Técnicas de exegética y
República Bolivariana mayéutica: la lectura
de Venezuela el poder individual y grupal
público y la tutela de analizando los
los derechos humanos. distintos medios
interacción verbal
153
154

-Concepto. -Tutela
Presunción de
dialógica, mapas
Inocencia, Acción,
mentales y
Contradicción, Defensa
conceptuales, entre
y Asistencia Jurídica y
otros
Cosa Juzgada.
-Invalidez de la
confesión.

penal.
- Amparo
constitucional
- Hábeas corpus.
Procedimiento
- Habeas data.
y derechos difusos.
154
155
BIBLIOGRAFÍA
Hermanos.2005.
155
156
Área de Postgrado

(I Trimestre)
Código: CP0001
156
157

SEMINARIO
OBJETIVOS

157
158

problema.
Bibliografía:
CEAC.
158
159
Edit. Trillas.
Bibliografía:
159
160
Bisquerra.

Ariel.
Sabino.
160
161
Bibliografía:

Bisquerra.


161
162
Educativas) 17 (2), 113-121.
Bibliografía:

Bunge, M.
Sabino.
162
163
Bibliografía:

163
164
- Etapas.
Bibliografía:

164
165
- Etapas.
Bibliografía:
Bisquerra.
Sabino.

165
166
Bibliografía:
Witker, J.

Estraño, A.
Perdomo, R.
166
167
Pérez Escobar, J.


167
168



integrantes para:
168
169

Proceso de cada
presencial
Durante la sesión
169
170

EVALUACIÓN
Aspectos %

debates, etc.
170
171

30
100
Total ptos.

171
172

e) Elección del tema.
f) Consulta bibliográfica preliminar.
g) Transformación del tema en problema jurídico (planteamiento del problema).
h) Delimitación del problema.
172
173
173
174
CEAC.
174
175


Mc. Graw Hill.

175
176
Trillas.

U.C.V.

176
177
Carabobo.


177
178

Área de Postgrado
(I Trimestre)
178
179
Código: CP0003

penitenciario.
subsistemas.

179
180




180
181
Estudio.
BIBLIOGRAFÍA
29. Ley de Reforma Parcial de la Ley de Régimen Penitenciario. República Bolivariana de Venezuela.
Asamblea Nacional Constituyente. Gaceta Oficial Nº. 36.975, 19/06/2000. Caracas, 2.000.
junio de 2000.
31. Código Orgánico Procesal Penal COPP (2009). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela
N° 5.930 Extraordinario. Caracas, viernes 4 de septiembre de 2009
36. El Discurso Penitenciario en Venezuela. Una reflexión teórica. Frónesis. Revista de filosofía jurídica,
social y política. No. 22-1. Abril, 2015.
181
182
octubre 28]
182
183
noviembre 8]
36.
de Historia
183
184
Área de Postgrado
184
185

(I Trimestre)
Código: CP0002
JUSTIFICACIÓN:
185
186
en que se cometió.
OBJETIVOS:
186
187
CONTENIDO:
187
188

188
189
investigativa.

189
190
 Seminarios
 Exposiciones
EVALUACIÓN:
190
191
BIBLIOGRAFÍA

del 4-10-06);
191
192

Tirant.
Caracas, Vadell.
Abeledo-Perrot.
192
193
Sánchez.
Culzoni.
Bosch.
Culzoni, 2005.
193
194

Área de Postgrado

(II Trimestre)
Código: CP0002
194
195

195
196
OBJETIVO GENERAL
CONTENIDO
196
197
197
198

PLAN DE EVALUACION
100%.
BIBLIOGRAFIA
198
199
Lotiformes.
República.
1964.
199
200
1967.
UCAB.
200
201
Viena; Autor.
México: Autor.
Autor.
Ángeles: Autor.
Vadell Hermanos.
COPRE C.A.
201
202
Área de Postgrado

(II Trimestre)
Código: CP0007
202
203

JUSTIFICACIÓN
203
204

OBJETIVOS:
204
205
EVALUACIÓN:

205
206
BIBLIOGRAFÍA


206
207
Tirant.
Caracas, Vadell.
Abeledo-Perrot.
207
208
Sánchez.

Culzoni.
Bosch.
208
209
Culzoni, 2005.
Área de Postgrado
POLÍTICA CRIMINAL
(II Trimestre)
209
210
Código: CP0004
JUSTIFICACIÓN:
210
211
sociedad global.
OBJETIVOS:
gobierno.
211
212
CONTENIDO:

212
213


 Ensayo (30%)
213
214

Área de Postgrado

(III Trimestre)
214
215
Código: CP0006

215
216
OBJETIVO GENERAL
216
217
CONTENIDO


217
218



sine iudicio”.

218
219


BIBLIOGRAFIA
26. Perillo, A. (2002). Derecho penal venezolano de adolescentes: Aspectos sustantivos y
219
220
adjetivos. Venezuela Mobillibros.

Caracas. CLACSO
36.
220
221
Área de Postgrado
CRIMINOLOGÍA
(III Trimestre)
Código: CP0008
221
222
JUSTIFICACION:

222
223
OBJETIVOS:
forense.
CONTENIDO:
223
224
sociológico
Humanos
224
225

o Del paso al acto.

infractores.
225
226

 Estigma social
 Integrativismo

226
227


227
228

 Poder. Concepto
228
229

 Alcoholismo
 Prostitución
 Ludopatía
EVALUACIÓN:
229
230
BIBLIOGRAFÍA
9. CARRARA, FRANCHESCO. Programa del curso de Derecho Criminal, tomo I. Depalma. Buenos Aires,
Argentina. 1944.
16. RIERA ENCINOZA, ARGENIS. Índice Bibliográfico de la Criminología Venezolana. 1975/1979.
Italgráfica, 1980.
230
231
Área de Postgrado
CRIMINALÍSTICA
(III Trimestre)
Código: CP0009
231
232

Área de Postgrado
SEMINARIO I
(III Trimestre)
Código: CP0010
232
233

Área de Postgrado
(IV Trimestre)
Código: CP0011
233
234
JUSTIFICACIÓN:


234
235
OBJETIVOS:

metodología.
la Criminología.
235
236
CONTENIDO:

236
237


237
238

hipótesis.
238
239
Evaluación:

BIBLIOGRAFÍA
13.Calot, G. (1970). Curso de Estadística Descriptiva. Ed. Paraninfo

14.Casa Aruta, E. (1991). 200 Problemas de Estadística Descriptiva. Ed. Vicens Vives
16.Horra Navarro, J. de la (2003). Estadística Aplicada. Ed. Díaz de Santos
17.Lobez Urquía, J. y Casa Aruta, E. (1972). Estadística Intermedia. Ed. Vicens Vives
18.Martín Pliego, F.J. y Ruíz-Maya, L. (1995). Estadística I: Probabilidad. Ed. AC Peña
19.D.; Romo, J., (1997). Introducción a la Estadística para las Ciencias Sociales. McGraw-Hill.
20.Pérez López, C. (2003). Estadística. Problemas resueltos y aplicaciones. Ed. Pearson. Prentice Hall-
Educación
21.Ruiz Camacho, M.; Morcillo Aixelá, M.C.; García Galisteo, J. y Castillo Vázquez, C. (2000). Curso de
239
240
Ariel Economía
Área de Postgrado
(IV Trimestre)
240
241
Código: CP0012
JUSTIFICACION:

241
242
OBJETIVOS:
penal.
CONTENIDO:
242
243
Unidad I: LA
PSIQUIATRIA

psiquiátrico.
243
244

244
245


 Demencia Senil

245
246
 Alcoholismo
EVALUACIÓN:

BIBLIOGRAFÍA
España. 2000.
246
247
Área de Postgrado
MEDICINA LEGAL
(V Trimestre)
247
248
Código: CP0013
INTRODUCCIÓN:
248
249


OBJETIVOS:
249
250
abogado.

CONTENIDO:

250
251
251
252
252
253

 Seminarios
EVALUACIÓN:

 Informes (30%)
253
254
BIBLIOGRAFÍA
16. Vargas Alvarado, Eduardo. (1991). Medicina Forense y Deontología Médica: Ciencias Forenses para
médicos y abogados. México: Trillas.
254
255
Editores Badea.
Editores.
Área de Postgrado
FARMACODEPENDENCIA
(V Trimestre)
255
256
Código: CP0014
7. JUSTIFICACIÓN
256
257
la abstinencia.
8. OBJETIVO GENERAL
257
258
drogas.
10. CONTENIDO
258
259

 Taller
 Seminario
 Conferencias
12. EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
259
260

Trillas.
iedad. Caracas.
260
261

Área de Postgrado

(V Trimestre)
Código: CP0015
261
262

262
263
Estado
Pública.
263
264
publico".
OBJETIVO GENERAL
Penal

delitos militares.
264
265
algunas sentencias.
CONTENIDO
265
266
extraordinarios.
 Conferencias
 Taller
EVALUACIÓN
militar (20%)
266
267

BIBLIOGRAFÍA
Venezuela S. A
Privado.
267
268

Área de Postgrado

(V Trimestre)
Código:
268
269

269
270
Área de Postgrado
TEORIA DEL DELITO
Nombre del Profesor:Dra. Hegel Hernández
TEMA 1.
EL DERECHO PENAL
270
271
TEMA 2
TEMA 3.
3.1. ACCIÓN
3.2LA TIPICIDAD
3.4 LA CULPABILIDAD
 Inimputabilidad
271
272
272
273
Área de Postgrado
TEMA 1.
LACRIMINOLOGÍA.

273
274
TEMA 2.
 Cesar Beccaria
TEMA 3
EL DELINCUENTE.
274
275
275
276
Área de Postgrado
DERECHOS HUMANOS
Código:

276
277
Justificación
277
278
278
279
conocimiento.

humana.
279
280


materia penal.
280
281

EVALUACION
CARACTERIZACIÓN Analiza generalidades sobre el

Leer, investigar ,analizar, Discusión dialógica,
DEL ESTADO COMO estado de derecho, como
interpretar comparar textos y intercambio de
GARANTE DEL LOS responsable de la garantía de los
las diversas teorías y puntos de saberes dirigido a la
- Los derechos lectura individual y grupal
Identifica los Derechos Humanos analizando los distintos medios
humanos.
Generalidades. como procesos de lucha. impresos , técnicas de
Definiciones. interacción verbal entre el
Características. facilitador (a) y los/las
Principios. estudiantes, mediante un
Evolución torbellino de ideas, la discusión
histórica.
dialógica, mapas mentales y
Clasificación.
conceptuales, entre otros.
- Las obligaciones
281
282
del Estado como

responsable de la
garantía de los
DD.HH.

282
283


EL DERECHO
INTERNACIONAL DE
LOS DERECHOS
HUMANOS.
humanos interpretar comparar saberes dirigido a la
textos y las diversas reflexión crítica.
de los Estados en Analiza las realidades nacionales e
materia de
internacionales de su aplicación. cuales se sugieren las
Derechos
Humanos. Técnicas de exegética y
283
284

Humanos. medios impresos ,
Determina la responsabilidad
técnicas de interacción
internacional del Estado de
verbal entre el
- Sistema
facilitador (a) y los/las
Internacional de respetar y garantizar los derechos
Protección de los humanos. estudiantes, mediante
mapas mentales y
conceptuales, entre
- Órganos de
otros.
Derechos
Humanos de la
O.N.U
284
285


285
286
intercambio de
formar criterios
Derechos
Humanos.
- Los Derechos medios impresos ,
Humanos y los técnicas de interacción
seguridad la discusión dialógica,
personal. mapas mentales y
- Garantías frente conceptuales, entre
286
287
a la privación de otros.
libertad.
derechos humanos.

DEBIDO PROCESO EN Analiza la importancia del Debido Discusión
287
288
EL MARCO DE UN Proceso como garantía al respeto de Leer, dialógica,

ESTADO SOCIAL, DE los Derechos Humanos. investigar ,analizar, intercambio de
DERECHO Y DE interpretar comparar saberes dirigido a
JUSTCIA. textos y las diversas la reflexión crítica.
Los Derechos formar criterios
Humanos en la propios, dentro de los
Constitución de la cuales se sugieren las
República Bolivariana Técnicas de exegética y
de Venezuela el poder mayéutica: la lectura
público y la tutela de individual y grupal
los derechos humanos. analizando los
distintos medios
interacción verbal
-Concepto. -Tutela
Presunción de
Inocencia, Acción,
Contradicción, Defensa
dialógica, mapas
y Asistencia Jurídica y
mentales y
Cosa Juzgada.
conceptuales, entre
-Invalidez de la otros
confesión.
288
289
penal.
- Amparo
constitucional
- Hábeas corpus.
Procedimiento
- Habeas data.
y derechos difusos.
BIBLIOGRAFÍA
289
290
Hermanos.2005.
290
291
Área de Postgrado

(I Trimestre)
Código: CP0001
SEMINARIO
291
292
OBJETIVOS

problema.
292
293
Bibliografía:
CEAC.
Edit. Trillas.
293
294
Bibliografía:
Bisquerra.

Ariel.
Sabino.
294
295
Bibliografía:

295
296
Bisquerra.


Educativas) 17 (2), 113-121.
Bibliografía:
296
297

Bunge, M.
Sabino.
Bibliografía:
297
298

- Etapas.
Bibliografía:
298
299

- Etapas.
Bibliografía:
Bisquerra.
299
300
Sabino.

Bibliografía:
Witker, J.
300
301

Estraño, A.
Perdomo, R.
Pérez Escobar, J.

301
302


302
303


integrantes para:

Proceso de cada
presencial
Durante la sesión
303
304

EVALUACIÓN
304
305
Aspectos %

debates, etc.

30
100
Total ptos.
305
306


306
307
i) Elección del tema.
j) Consulta bibliográfica preliminar.
k) Transformación del tema en problema jurídico (planteamiento del problema).
l) Delimitación del problema.
307
308
308
309
CEAC.


Mc. Graw Hill.
309
310

Trillas.

U.C.V.
310
311

Carabobo.

311
312


312
313
Área de Postgrado
(I Trimestre)
Código: CP0003

penitenciario.
subsistemas.
313
314



314
315


Estudio.
BIBLIOGRAFÍA
56. Ley de Reforma Parcial de la Ley de Régimen Penitenciario. República Bolivariana de Venezuela.
Asamblea Nacional Constituyente. Gaceta Oficial Nº. 36.975, 19/06/2000. Caracas, 2.000.
junio de 2000.
58. Código Orgánico Procesal Penal COPP (2009). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela
N° 5.930 Extraordinario. Caracas, viernes 4 de septiembre de 2009
315
316
63. El Discurso Penitenciario en Venezuela. Una reflexión teórica. Frónesis. Revista de filosofía jurídica,
social y política. No. 22-1. Abril, 2015.
octubre 28]
316
317
noviembre 8]
36.
317
318
de Historia
318
319
Área de Postgrado

(I Trimestre)
Código: CP0002
JUSTIFICACIÓN:
319
320
en que se cometió.
320
321
OBJETIVOS:
CONTENIDO:
321
322

322
323
investigativa.
323
324

 Seminarios
 Exposiciones
EVALUACIÓN:
324
325
BIBLIOGRAFÍA

325
326

del 4-10-06);
Tirant.
Caracas, Vadell.
326
327
Abeledo-Perrot.
Sánchez.
Culzoni.
Bosch.
327
328
Culzoni, 2005.

Área de Postgrado
328
329

(II Trimestre)
Código: CP0002

329
330
OBJETIVO GENERAL
330
331
CONTENIDO
331
332

PLAN DE EVALUACION
100%.
332
333
BIBLIOGRAFIA
Lotiformes.
República.
1964.
333
334
1967.
334
335
UCAB.
Viena; Autor.
México: Autor.
Autor.
Ángeles: Autor.
335
336

Vadell Hermanos.
COPRE C.A.
Área de Postgrado
336
337

(II Trimestre)
Código: CP0007
JUSTIFICACIÓN
337
338

OBJETIVOS:
338
339

EVALUACIÓN:

339
340
BIBLIOGRAFÍA

340
341

Tirant.
Caracas, Vadell.
341
342
Abeledo-Perrot.
Sánchez.

Culzoni.
342
343
Bosch.
Culzoni, 2005.
Área de Postgrado
343
344
POLÍTICA CRIMINAL
(II Trimestre)
Código: CP0004
JUSTIFICACIÓN:
344
345
sociedad global.
OBJETIVOS:
345
346
gobierno.
CONTENIDO:
346
347



 Ensayo (30%)
347
348

Área de Postgrado
348
349

(III Trimestre)
Código: CP0006

349
350
OBJETIVO GENERAL
350
351
CONTENIDO


351
352



352
353
sine iudicio”.


BIBLIOGRAFIA
353
354
44. Perillo, A. (2002). Derecho penal venezolano de adolescentes: Aspectos sustantivos y
adjetivos. Venezuela Mobillibros.
Caracas. CLACSO
54.
354
355
Área de Postgrado
CRIMINOLOGÍA
(III Trimestre)
355
356
Código: CP0008
JUSTIFICACION:

356
357
OBJETIVOS:
forense.
CONTENIDO:
357
358
sociológico
358
359
Humanos
o Del paso al acto.
359
360

infractores.

 Estigma social
 Integrativismo
360
361



361
362


 Poder. Concepto
362
363

363
364
 Alcoholismo
 Prostitución
 Ludopatía
EVALUACIÓN:

BIBLIOGRAFÍA
17. CARRARA, FRANCHESCO. Programa del curso de Derecho Criminal, tomo I. Depalma. Buenos
Aires, Argentina. 1944.
364
365
24. RIERA ENCINOZA, ARGENIS. Índice Bibliográfico de la Criminología Venezolana. 1975/1979.
Italgráfica, 1980.
Área de Postgrado
365
366
CRIMINALÍSTICA
(III Trimestre)
Código: CP0009
Área de Postgrado
366
367
SEMINARIO I
(III Trimestre)
Código: CP0010
Área de Postgrado
367
368
(IV Trimestre)
Código: CP0011
JUSTIFICACIÓN:

368
369

OBJETIVOS:

metodología.
369
370
la Criminología.
CONTENIDO:

370
371

371
372

hipótesis.
372
373
Evaluación:

BIBLIOGRAFÍA
25.Calot, G. (1970). Curso de Estadística Descriptiva. Ed. Paraninfo

26.Casa Aruta, E. (1991). 200 Problemas de Estadística Descriptiva. Ed. Vicens Vives
28.Horra Navarro, J. de la (2003). Estadística Aplicada. Ed. Díaz de Santos
29.Lobez Urquía, J. y Casa Aruta, E. (1972). Estadística Intermedia. Ed. Vicens Vives
30.Martín Pliego, F.J. y Ruíz-Maya, L. (1995). Estadística I: Probabilidad. Ed. AC Peña
373
374
31.D.; Romo, J., (1997). Introducción a la Estadística para las Ciencias Sociales. McGraw-Hill.
32.Pérez López, C. (2003). Estadística. Problemas resueltos y aplicaciones. Ed. Pearson. Prentice Hall-
Educación
33.Ruiz Camacho, M.; Morcillo Aixelá, M.C.; García Galisteo, J. y Castillo Vázquez, C. (2000). Curso de
Ariel Economía
Área de Postgrado
374
375
(IV Trimestre)
Código: CP0012
JUSTIFICACION:

375
376
OBJETIVOS:
penal.
376
377
CONTENIDO:
Unidad I: LA
PSIQUIATRIA

377
378
psiquiátrico.

378
379


 Demencia Senil
379
380

 Alcoholismo
EVALUACIÓN:

BIBLIOGRAFÍA
380
381
España. 2000.
Área de Postgrado
381
382
MEDICINA LEGAL
(V Trimestre)
Código: CP0013
INTRODUCCIÓN:
382
383


383
384
OBJETIVOS:
abogado.

CONTENIDO:

384
385
385
386
386
387

 Seminarios
EVALUACIÓN:

 Informes (30%)
387
388
BIBLIOGRAFÍA
388
389
27. Vargas Alvarado, Eduardo. (1991). Medicina Forense y Deontología Médica: Ciencias Forenses para
médicos y abogados. México: Trillas.
Editores Badea.
Editores.
Área de Postgrado
389
390
FARMACODEPENDENCIA
(V Trimestre)
Código: CP0014
13. JUSTIFICACIÓN
390
391
la abstinencia.
391
392
14. OBJETIVO GENERAL
drogas.
16. CONTENIDO
392
393

 Taller
 Seminario
 Conferencias
18. EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
393
394


Trillas.
iedad. Caracas.
394
395

Área de Postgrado

(V Trimestre)
395
396
Código: CP0015
396
397
Estado
Pública.
397
398
publico".
OBJETIVO GENERAL
Penal
398
399

delitos militares.
algunas sentencias.
CONTENIDO
399
400
extraordinarios.
 Conferencias
 Taller
EVALUACIÓN
400
401
militar (20%)
BIBLIOGRAFÍA
Venezuela S. A
Privado.
401
402

Área de Postgrado

(V Trimestre)
402
403
Código:
403

Programa Completo Unerg

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Programa Completo Unerg

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Programa Completo Unerg

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS

Especialización en Ciencias Penales y Criminológicas

San Juan de los Morros – Estado Guárico

TEORIA DEL DELITO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS

Especialización en Ciencias Penales y Criminológicas

San Juan de los Morros – Estado Guárico

 Naturaleza. Principios que influyen en esta Ciencia

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS

San Juan de los Morros – Estado Guárico

Especialización en Ciencias Penales y Criminológicas

Número de horas totales: 32

Período Académico: Introductorio

Coordinadora del Programa: Dra. SARA CALLOCCHIA SALAZAR

Descripción de la unidad curricular

La unidad curricular de DERECHOS HUMANOS Y GARANTIAS CONSTITUCIONALES está dirigida a

Competencias genéricas profesionales y/o académicas que lograrán los aspirantes

 Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica.

 Habilidades de gestión de la información.

1.- Conocer el fundamento Constitucional de las Garantías del Proceso Penal.

5- Determinar la importancia de los organismos internacionales en la protección de los Derechos Humanos en

CONTENIDO COMPETENCIAS ACCIONES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE

CARACTERIZACIÓN Analiza generalidades sobre el Leer, investigar ,analizar, Discusión dialógica,

Principios. facilitador (a) y los/las

Unidad II: EL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. OBLIGACIONES

Competencia: Analiza el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, mecanismos y sistemas de

CONTENIDO COMPETENCIAS ACCIONES DE ESTRATEGIAS DE

humanos textos y las diversas reflexión crítica.

Unidad III: LIMITACIONES O RESTRICCIONES DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES. LIMITACIONES O

CONTENIDO COMPETENCIAS ACCIONES DE ESTRATEGIAS DE

Humanos y los técnicas de interacción

Unidad IV: DEBIDO PROCESO EN EL MARCO DE UN ESTADO SOCIAL, DE DERECHO Y DE JUSTICIA

CONTENIDO COMPETENCIAS ACCIONES DE ESTRATEGIAS DE

DEBIDO PROCESO EN Analiza la importancia del Debido Leer, Discusión

Contradicción, Defensa mentales y

-Publicidad del proceso

SANCHEZ MARIA GUADALUPE. Derechos Humanos. Editorial Buchivacoa. 2006

SANCHEZ VIAMONTES CARLOS. EL Hábeas Corpus 1927.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Código Orgánico Procesal Penal.

Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Ley Orgánica de Amparo sobre Derechos y Garantías Constitucionales.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS

Especialización en Ciencias Penales y Criminológicas

San Juan de los Morros – Estado Guárico

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÏDICA

SAN JUAN DE LOS MORROS, JUNIO, 2006

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA

1. Definir los conceptos de metodología, ciencia y conocimiento científico.

- Conocimiento vulgar y conocimiento científico, ciencia, tecnología, metodología e investigación.

Martínez, M. (1989). Comportamiento Humano: Nuevos Métodos de Investigación. México, D.F.:

Sabino, C. (1986). El Proceso de Investigación. Caracas: Edit. PANAPO.

- Etimología de Investigatio: Investigación.

- El objeto de la Investigación Científica.