Tema 1. La sublimación de la economía.

1. ¿Qué es la economía?
Es la ciencia que se ocupa de la forma en que las personas administramos los recursos escasos con los que
satisfacemos nuestras necesidades. Hay menos cosas de las que las personas necesitamos o queremos, por lo
que se les pone un precio restringiendo el acceso a ella por lo que necesitamos elegir.
Una necesidad es la sensación de carencia de algo unida al deseo de satisfacerla.
- Primarias. Para la supervivencia o el desarrollo personal. Alimentación, vestimenta, educación.
- Secundarias. Aumentan el bienestar, varían según la época o cultura. Móvil o conectarse a internet.
Los bienes (limitados) y servicios son aquello con lo que satisfacemos nuestras necesidades (ilimitadas) y es
necesario administrarlos. Los bienes son tangibles (material) como la ropa, alimentos y vivienda, mientras que los
servicios son intangibles (inmaterial) como la educación y sanidad.
Libres. Son abundantes, todo el mundo los puede usar, ilimitados, y son gratis (recursos
naturales). Aire, luz de las estrellas.
- Escasez.
Económicos. Escasos en comparación con lo que se necesita. Son limitados. Botón, avión, móvil,
bufanda o filete.
Intermedios. Deben transformarse para poder ser consumidos. Las piezas de
- Grado de transformación un coche, madera, combustible, harina.
Finales. Listos para ser consumidos. Coche ya terminado y listo para ser
conducido, un bizcocho, pizza.

Públicos. Todo el mundo puede acceder. Parques, bibliotecas, colegios (servicios públicos).
- Acceso
Privados. Excluyen a varias personas, como las que no quieren pagarlo. Parque de bolas.
Consumo. Satisfacen directamente las necesidades humanas. Coche, vivienda, comida.
- Función
Capital. Bienes con los que producimos otros bienes. Herramientas, máquinas o dinero.
La escasez económica es la sensación de carencia de recursos (limitados) en relación con las necesidades
(ilimitadas). Este problema afecta a todo el mundo por igual. Es universal ya que todos queremos más de lo que
tenemos, y es relativa porque nos afecta de distinta forma. Sin embargo, la escasez física es la pobreza de
recursos.

2. Elegir es renunciar.
La definición de economía se reduce a dos conceptos clave, la escasez económica (recursos limitados frente a
necesidades ilimitadas) y la necesidad de elegir, ya que hay pocos recursos, los administramos para obtener el
máximo provecho posible, por lo que elegimos la alternativa que más se ajuste a nuestras preferencias e ingresos.
Los factores que influyen en nuestras decisiones son:
- Coste de oportunidad. Cada vez que tomamos una decisión, renunciamos a las alternativas no elegidas.
Por ejemplo: si tomo la decisión de estudiar bachillerato científico, el coste de oportunidad sería el ser
abogada.
- Costes irrecuperables. Los costes del pasado no deberían influir en las nuevas decisiones, ya que es
imposible recuperar ese coste anterior. Por ejemplo: me compro un vestido de 300 euros para una
fiesta de fin de curso la cual cancelan. Una amiga me ofrece 250 euros por el vestido, ya que ella si
tiene fiesta, lo que sería una opción válida.
- Beneficios y costes adicionales (marginal). El análisis marginal es analizar lo que más te conviene. El
coste marginal sin beneficio me lleva a no comprarlo, pero el coste con beneficio marginal, sí (BMg >
CMg lo compro; BMg < CMg no lo compro). Por ejemplo: si me venden un electrodoméstico con 2 años
de garantía lo compro, ya que es un beneficio adicional.
- Incentivos. Aquellos que me motivan a hacer algo (induce a las personas a actuar). Esto puede ser
una recompensa o un castigo. Por ejemplo: si recoges tu cuarto porque te dan 2 euros, el incentivo
sería ese dinero.
 - Eficiencia y equidad. La igualdad consiste en darle a cada individuo lo mismo sin importar sus
diferencias, sin embargo, la equidad consiste en darle a cada individuo lo que necesita para poder
aspirar a una igualdad. La eficiencia consiste en una máxima producción usando menos recursos
posibles.

3. Decisores, decisiones y recursos.

Los agentes económicos o decisores se encargan de decidir qué bienes producir, producirlos y para quién hacerlo.
• Las Familias. Consumen ByS y prestan los FP a las empresas para que puedan llevar a cabo la producción.
Su objetivo es satisfacer el mayor número de necesidades según sus ingresos y preferencias. Estas
reciben ingresos porque prestan los FP que poseen a empresas y estas a cambio les dan unas rentas
(dinero).
• Las empresas. Producen ByS y pagan a las familias a cambio de FP. Su objetivo es conseguir el mayor
beneficio posible vendiendo más productos o haciéndolo a mayor precio.
• Sector público. Regula toda la actividad económica con el objetivo de aumentar el bienestar de los
ciudadanos buscando más eficiencia, equidad y estabilidad.
Los factores de producción (FP) son los medios utilizados para generar ByS. Estos son:
- RN (tierra). Recursos del suelo y mar. Minerales o la pesca. Genera alquiler.
- Trabajo (físico y mental). Toda actividad humana. Genera salario.
- Capital. Bienes de la empresa, dinero y elementos físicos utilizados en la producción y distribución.
Mobiliario, ordenadores. Genera interés.
- Iniciativa empresarial. Saber organizar los recursos y dirigir a los trabajadores. Genera beneficios.

Aquellos que poseen un FP pueden venderlo o alquilarlo a cambio de un pago llamado renta. Este es el precio
que se paga por utilizar un FP en un periodo de tiempo.
El flujo circular de la renta es un modelo en el que se muestra el intercambio de bienes y rentas entre familias
y empresas a través de los mercados, todo esto regulado por el sector público. A través de él descubriremos los
fallos de la economía.
Las familias y las empresas cumplen una serie de funciones en la economía y se relacionan a través de 2 tipos
de mercados y 2 tipos de flujos.
- Mercado de ByS. Las familias actúan como compradores de los bienes que ofrecen las empresas, que
son los vendedores. A cambio del bien, las familias pagan el dinero correspondiente.
- Mercado de factores. Las familias ofrecen su trabajo y otros factores a las empresas. A cambio de los
factores, las empresas pagarán alquileres.
- Flujo real. Compra de ByS y compra de FP.
- Flujo monetario. Pago del dinero por la compra de esos ByS o de los FP.

El SP actúa como empresa, ya que contrata FP a las familias a cambio de los cuales les da unos salarios. Con
estos factores, produce ByS. Por tanto, no solo las empresas producen bienes, sino que también lo hace el Estado.
De la misma manera, las familias podrán prestar sus FP no solo a las empresas, sino también al Estado. El SP
actúa también como familia, comprando bienes a las empresas. Por tanto, las empresas no solo venden a las
familias, sino también al Estado. También obtiene ingresos a través de los impuestos para luego dar ayudas y
subvenciones a familias y empresas.

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4. El estudio de la economía.
La economía puede dividirse en dos grandes ramas:
• Positiva. Analiza de manera objetiva los fenómenos económicos tal y como han sucedido o pueden suceder
sin hacer valoraciones al respecto. Estudia lo que es, ha sido o podría ser. La tasa de empleo ha subido
un 20%.
- Microeconomía. Estudia las decisiones individuales de las familias, empresas y SP, y la manera en
la que se relacionan en los mercados. FCR, FP, funciones de las empresas, organización
económica. Comparación: médico especialista (corazón, respiratorio).
- Macroeconomía. Estudia el funcionamiento de la economía en conjunto. No se preocupa por las
acciones individuales de una empresa o persona, lo importante es la suma de todas esas
acciones. Nivel general de precios, tasas de empleo, exportaciones. Comparación: médico de
cabecera (pulso, temperatura, tensión).
• Normativa. Estudia lo que debería ser y recomienda actuaciones para intentar mejorar la realidad. Se basa
en opiniones personales.
- Política económica. Medidas que toma el SP intentando mejorar la realidad de un país. Se basan
en juicios de valor de cómo deberían ser las cosas. “Sería bueno subir los impuestos”,
“Deberíamos actualizar las pensiones”.

Economía

Economía Economía
Positiva Normativa

Política económica
Microeconomía Macroeconomía