REGLAMENTO

INTERNO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

“AGRO INDUSTRIAL”

CRUCERO

2015

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 REGLAMENTO INTERNO
AGRO INDUSTRIAL 2015
T I T U L O I

DISPOSICIONES GENERALES

Art.1º El presente Reglamento establece la organización y funciones de todos los trabajadores de la INSTITUCION
EDUCATIVA AGRO INDUSTRIAL – CRUCERO. Y orienta a todos los estamentos que lo conforman sobre
sus derechos y deberes, así como el comportamiento que deben demostrar frente a la Institución Educativa.
Art.2º El presente Reglamento tiene por finalidad precisar las normas legales que facultan y aseguraran en el logro de
los objetivos que permita una educación de calidad.

CAPITULO I

DE LA UBICACIÓN, DEPENDENCIA, SERVICIOS Y NIVELES.

Art.3º LA INSTITUCION EDUCATIVA AGRO INDUSTRIAL, está ubicada en la Región Puno, Provincia de
Carabaya, Distrito de Crucero en la Avenida Carabaya S/N.
Art.4º La Institución Educativa Agro Industrial, depende pedagógica y administrativamente de la Unidad de Gestión
Educativa Local - Crucero, de la D. R. E. P. y del Ministerio de Educación.
Art.5º Brinda servicios educativos en el nivel de Educación Secundaria, en las modalidades de Educación Secundaria
de Menores.

CAPITULO II

DEL CONTENIDO Y ALCANCES

Art.6º El presente Reglamento Interno contiene en su estructura: Las disposiciones generales (5 capítulos); La
organización y Funciones del plantel (en 2 capítulos); La gestión Pedagógica (en 8 capítulos); Gestión
Institucional (en 8 capítulos); Relaciones de coordinación con la familia y la comunidad (en 6 capítulos) y las
disposiciones complementarias.
Art.7° Este Reglamento Interno, norma las funciones, los deberes y derechos del Personal Directivo, docentes,
administrativos, alumnos y padres de Familia de la Institución Educativa Agro Industrial, garantizando mayor
nivel de eficiencia en la función educativa, para lograr de esta manera una Educación de Calidad.
Art.8º El presente reglamento coadyuva al cumplimiento de funciones del personal Directivo, Docente y
Administrativo.

C API T U L O III

PRINCIPIOS, MISION Y VISION

PRINCIPIOS:
Art.9º El presente Reglamento se inspira en los principios de: La Educación y la Democracia Social, la Legalidad, la
Imparcialidad, la Veracidad, la Eficacia Administrativa y la Participación Activa de todos los actores
educativos; considerados como proceso permanente que buscan el desarrollo pleno de la persona humana.
Art.10º MISIÒN – Somos una institución educativa secundaria de gestión estatal, del ámbito urbano de Crucero; que
brinda una educación de calidad a nuestros educandos, de acuerdo al avance de la ciencia y tecnología,
conservando el medio ambiente; desarrollando competencias, capacidades, conocimientos y la práctica de
valores, que les permita solucionar y satisfacer sus necesidades para una vida futura.
Art.11 VISION: Al año 2015, ser una institución educativa secundaria de calidad, líder de nuestra región; formando
educandos críticos, creativos e involucrados con conciencia social, cultural y con profesionales calificados en
un mundo globalizado, utilizando los recursos racionalmente para una mejor productividad en beneficio de la
comunidad.

C A P I T U L O IV

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 FINES Y OBJETIVOS DE LA INSTITUCION

FINES:

Art. 12º El presente Reglamento Interno tiene por finalidad, normar, fomentar y velar las Gestiones: Institucional,
Pedagógica y Administrativa de la Institución Educativa Agro Industrial; garantizando la eficiencia y calidad
del servicio educativo, así como una educación para la Democracia, y el Desarrollo Científico-Tecnológico,
Cultural y Productivo.

OBJETIVOS:

Art. 13º Normar el cumplimiento de las estrategias de aprendizaje significativo; acorde con las nuevas corrientes
pedagógicas que permitan elevar el nivel del rendimiento académico de los alumnos y alumnas de nuestra
Institución Educativa.
Art. 14º Promover la participación activa de todos los actores educativos: docentes, alumnos, alumnas, trabajadores
administrativos, y otros, en el Proceso Educativo.
Art. 15º Cumplir las normas legales vigentes, practicando la ética y los valores en un clima institucional saludable que
permita optimizar un servicio educativo de calidad.
Art. 16º Respetar y aplicar las normas educativas vigentes dentro de los derechos que le competen. Promoviendo la
identidad de los actores educativos, practicando positivamente las relaciones humanas para alcanzar una
imagen Institucional saludable.

C A P I T U L O V

BASES LEGALES

Art.17º Son bases legales, sobre las cuales se fundamenta el presente reglamento:

a) Constitución Política del Perú.

b) Ley General de Educación Nº 28044.
c) Ley de la Reforma Magisterial y su Reglamento
d) Ley Nº 26260-Contra la Violencia Familiar.
e) Ley Nº 28175 – Ley Marco del empleo público.
f)Ley Nº 28411. Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
g) Ley Nº 28927. Ley de Presupuesto del Sector Público para el año Fiscal 23007.
h) Ley 25231. Modificada por la Ley Nº 28198, Ley que crea el Colegio de Profesores del Perú.
i)Ley Nº 27444. Ley de Procedimiento Administrativo General.
j)Ley Nº 27911, Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal docente o
administrativo implicado en delitos de violación sexual.
k) Ley Nº 27942 Ley de prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual.
l)Ley Nª 28705, Ley para la prevención y control de los riesgos del consumo del tabaco.
m) Ley Nº 27209, Ley de Gestión presupuestaria del Estado.
n) Ley Nº 28628 de la Asociación de Padres de familia.
o) Decreto Leg. Nº 276, Ley de Bases de la carrera administrativa.
p) Decreto Ley Nº 800, Ley que regula el horario de atención y jornada diaria de la administración pública.
q) Decreto Supremo Nº 019-90-ED Reglamento de la Ley del Profesorado.
r) Decreto Supremo Nº 017-2004-ED, Estatuto del Colegio de Profesores del Perú.
s) Decreto Supremo Nº 009-2005-ED. Reglamento de la gestión del sistema educativo.
t)Decreto Supremo Nº 057-85-ED, Reglamento para el desarrollo de actividades productivas en colegios,
Institutos Superiores y CEOS.
u) Decreto Supremo Nº 050-82-ED. Reglamento de Supervisión Educativa.
v) Decreto Supremo Nº 005-2007-ED Requisito para postular a una plaza docente en todas las etapas,
niveles, formas y modalidades del Sistema Educativo.
w) Decreto Supremo Nº 029-2003- ED, Programa Nacional de Emergencia Educativa.
x) Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Regular.
y) Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, Década de la Educación Inclusiva.
z) Decreto Supremo Nº 004-2004-PCM, Estrategias de Lucha contra las Drogas 2002 – 2007.
aa) Decreto Supremo Nº 022-2004-ED, Reglamento de Educación Técnico Productivo.
bb) Decreto Supremo Nº 005- 90-PCM, Reglamento de la Ley de Bases de la carrera Administrativa.
cc) Resolución Ministerial Nº 0574–94-ED. Normas de Control de Asistencia y Permanencia del Personal.
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 dd) Resolución Ministerial Nº 292 -95-ED. Transfieren funciones a Centros Educativos Públicos.
ee) Ordenanza Nº 086- Normas para la Organización y Funcionamiento de los Municipios Escolares.
ff) Resolución Ministerial Nº 291-95-ED. Directores de Centros educativos Públicos Autorizan Visitas y
Excursiones.
gg) R.M .Nº 352-89-ED-21-06-89 Normas y procedimientos sobre los auxiliares de Educación.
hh) R.M.Nº 234-2005-ED-Aprobación de directiva Nº 004-VMGP-2005.Evaluación de los aprendizajes.
ii) RM Nº 0068-2005-ED: Diseño Curricular Nacional de la educación Básica Regular- Inicio del proceso de
articulación.
jj) RM Nº 1225-85-ED: Normas para la determinación de orden de meritos al concluir 5 años de Educación
Secundaria.
kk) Resolución Jefatural Nº 095-2005-EC. Sobre la modificación de la Directiva 02-2005-ME/SGOA-UPER.
Contratación de personal docente y administrativo.
ll) Resolución Ministerial N º 1326 – 85-ED, Reglamento para elaboración y aprobación del cuadro de
distribución de horas de clases.
mm) Resolución Ministerial Nº 0218-2004-ED, Normas para la Recaudación y administración de los recursos
directamente recaudados en las Instituciones Educativas Públicas.
nn) Resolución Ministerial Nº 0667-2005-ED, Aprueba el Diseño Curricular Nacional EBR y Educación
Técnico Productivo.
oo) Resolución Ministerial Nº 0440-2008-ED, Aprueba la Directiva para el inicio del año escolar 2009 en
EBR y técnico productivo.
pp) R.J. Nº 196-2007-ED, Aprueba directiva para evaluación docente en EBR y técnico productivo.
qq) Directiva Nº 001-2006-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de campañas de sensibilización y
promoción “Tengo derecho al buen trato”.
rr) Resolución jefatural Nº 4334-2011 ED, aprueba la directiva sobre la distribución de la carga horaria.

ALCANCES:

Art.18º Los lineamientos del Presente Reglamento Interno tiene alcance a toda la Institución Educativa:
Directivos, Docentes, Personal Administrativo y de Servicios, Alumnos, Padres de Familia y otros.

T I T U L O II

DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CAPITULO I
DE LOS ORGANOS DE GOBIERNO

Art. 19º Los órganos de gobierno de la Institución Educativa Agro Industrial están conformados de la siguiente
manera:

a.- Dirección
b.- Concejo Educativo Institucional. (CONEI)
d.- Órgano de Apoyo.
- Equipo Administrativo.

CAPITULO II

DE LA ESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Art. 20º DEL PERSONAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

a)- PERSONAL DIRECTIVO:

 Director

 COORDINADORES DE AREA:

 Área de Matemática
 Área de Comunicación
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  Área de Ciencia Tecnología y Ambiente
 Área de Ciencias Sociales
 Área de Educación Física.
 Educación para el trabajo.

b) PERSONAL DOCENTE:

 Profesores de 24 horas en educación secundaria.

c) PERSONAL DOCENTE DE APOYO.

 Profesor de Aula de Innovación

 Profesor de Banda.
d) PERSONAL AUXILIAR DE EDUCACION:

 Auxiliares de Educación.
e) PERSONAL ADMINISTRATIVO:

 Secretario.
 Auxiliar de Biblioteca.
 Auxiliar de Laboratorio.
 Personal de Servicio.

f) ORGANOS DE PARTICIPACION:

 Municipio Escolar.
 Policía Escolar.
 SUTEP
 Ex alumnos

g) ORGANOS DE APOYO:

 CONEI
 APAFA.
 Asociación de Ex-alumnos.
 Sociedad Civil.

T I T U L O III

GESTION PEDAGOGICA

CAPITULO I

DE LA CALENDARIZACION Y HORARIO ACADEMICO

DE LA CALENDARIZACION:

Art.21º El año académico está calendarizado por trimestres, es decir será estructurado en 3 trimestres:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “AGRO INDUSTRIAL” CRUCERO

Primer Trimestre : del 09 de marzo al 12 de junio.
Segundo Trimestre : del 15 de junio al 18 de setiembre.

Periodo Vacacional:
Del 03 de agosto al 17 de agosto.

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 Tercer Trimestre : del 19 de setiembre al 26 de Diciembre.

DEL HORARIO ACADEMICO:

Art.22º El Horario académico está estructurado de la siguiente manera:

 Primera Hora : 8:00 a 8:45

 Segunda Hora : 8:45 a 9:30
 Tercera Hora : 9:30 a 10:15
 Receso : 10:15 a 10: 30
 Cuarta Hora : 10:30 a 11:15
 Quinta Hora : 11:15 a 12: 00
 Receso : 12:00 a 12: 15
 Sexta Hora : 12: 15 a 1: 00
 Sétima Hora : 1 : 00 a 1 : 45

CAPITULO II

DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTIÓN

Art. 23º El proyecto educativo Institucional es formulado por una comisión y aprobado por la asamblea general.
Art. 24º El PEI debe ser formulado teniendo en cuenta los lineamientos del Ministerio de Educación, los lineamientos
de política educativa regional y diagnostico de la problemática local.
Art. 25º El PEI una vez aprobado en la asamblea general será aprobado mediante resolución directoral de la I.E.
Art. 26º El PAT será elaborado por los agentes educativos, aprobado en asamblea general y reconocida por resolución
directoral de I.E. para su respectivo cumplimiento.
Art. 27º El Proyecto Curricular de la Institución Educativa será formulado por una comisión elegida en la Asamblea
General y aprobado por este mismo estamento.
Art. 28º El PCIE será estructurado en base al Diseño Curricular Básico (DCB) Principios y limites del PEI.
Art. 29º Los contenidos del PCIE serán de aplicación OBLIGATORIA para la respectiva planificación Curricular
Anual, Trimestral, de acuerdo a los niveles y las áreas.
Art. 30º EL PCIE será actualizado cada año lectivo.
Art. 31º El informe de gestión se efectuara al finalizar el año escolar con participación del personal docente,
jerárquico y directivo, debiendo ser aprobado en asamblea general y luego ser consolidado por el director,
considerando logros, dificultades y alternativas de solución para el siguiente año.
Art. 32º El inventario físico de bienes y enseres patrimoniales serán actualizados por el comité de altas y bajas.

CAPITULO III

DE LA PROGRAMACION Y DESARROLLO CURRICULAR

Art. 33º Las programaciones Curriculares Anuales, serán elaboradas por Áreas y Capacidades, teniendo en cuenta el
Nivel y la Modalidad Educativa.
Art. 34º Las Programaciones Curriculares Anuales y la Diversificación Curricular, bimestrales y/o trimestrales serán
formuladas con participación de equipo de docentes de acuerdo a las diferentes áreas y/o Coordinadores
según corresponda.
Art. 35º Las Programaciones Curriculares deben elaborarse teniendo en consideración el diseño curricular vigente.
Art. 36º Los Programas Curriculares deben explicitar las Capacidades Fundamentales, Capacidades de Área,
Capacidades Específicos, y Contenidos de Área, Indicadores, Contenidos Transversales, Valores y Actitudes;
Considerados en el Proyecto Curricular de la Institución Educativa, así como en la Diversificación
Curricular.
Art. 37º Los Formatos y/o Esquemas de las Programaciones Curriculares, y de las Unidades didácticas deben ser
uniformes (Únicos). Para todas las áreas.

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Art. 38º Los contenidos básicos de aprendizaje considerados en las Unidades didácticas, que no se cumplen en el
período de tiempo programado; serán reprogramados para la subsiguiente Unidad, considerando alternativas
para su cumplimiento en la nueva cronogramación.

C A P I T U L O I V

DE LA EVALUACION Y RECUPERACION PEDAGOGICA

Art. 39º La Evaluación deberá ser un proceso permanente, a través del cual se observará, se registrará y se analizará
la información significativa, con respecto a potencialidades, necesidades y logros de los estudiantes; con el
fin de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para el mejoramiento de
sus aprendizajes.
Art. 40º La evaluación de los Aprendizajes, deberá ser integral, continua, sistemática, flexible y participativa.
Art. 41º La evaluación deberá cumplir su doble función: La función pedagógica (que regula el proceso de
aprendizaje); y la función social (que constatará y/o certificará el logro de los aprendizajes al término de un
período de tiempo).
Art. 42º El Docente responsable del área deberá evaluar en forma objetiva, justa y equitativa, limitándose a la labor
pedagógica que le corresponde.
Art. 43º En el proceso de Evaluación los Docentes no deberán permitir NINGUNA clase de ACTOS Indebidos, que
afecten la Moral, Dignidad, y Economía de los alumnos y alumnas de la Institución Educativa, y deberán
comunicar oportunamente a la Dirección.
Art. 44º La evaluación deberá realizarse estrictamente en horas de clases salvo autorización expresa y/o escrita del
Director.
Art. 45º Los Docentes de las diferentes Áreas deberán informar a la Dirección los resultados de las evaluaciones
(Registro Oficial de Evaluación) de los alumnos y alumnas en forma oportuna trimestralmente dentro del
término establecido por la dirección.
Art. 47º Los resultados de la evaluación al Término de cada periodo deberán ser insertados al sistema informático de
manera obligatoria por cada docente.
Art. 48º Es de carácter obligatorio para los docentes, portar los Instrumentos de Evaluación correspondientes como
son: Registro Auxiliar, fichas de observación, lista de cotejo, registro de asistencia, etc.

C A P I T U L O V

ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE TUTORIA

Art. 49º El comité de Tutoría de la Institución Educativa debe ser organizado como lo indica el Reglamento Nº 001-
2004- De tutoría, siendo el Director el responsable de la Organización.
Art. 50º La designación de los Tutores se tendrá en cuenta las siguientes observaciones: Que los señores tutores
reúnan cualidades personales (Solvencia moral y ética dentro de la Institución Educativa y fuera de él).
Art. 51º El docente a cargo de Tutoría debe desarrollar obligatoriamente las áreas de: Personal, Académica,
Vocacional, de Salud, de Nutrición y Subsistencia y, el de Participación Comunitaria.
Art. 52º El Docente Tutor deberá actualizarse permanentemente en temas relacionados a las diferentes áreas para
garantizar una buena formación integral en los educandos.
Art. 53º En educación secundaria cada Tutor deberá hacerse cargo de una sola sección, en caso de requerirse podría
tomar a su cargo dos secciones como máximo para el caso de Educación Primaria el docente de aula cumple
la función de Tutor.
Art. 54º La hora designada para Tutoría debe ser utilizada para tal fin y no para desarrollar los contenidos del área al
que pertenece el docente, u otras actividades
Art. 55º El Docente Tutor debe ejercer función de acompañamiento a los alumnos que representan “Casos
Problemas” comprobados, en coordinación con los Coordinadores de Tutoría y Prevención Integral
con acciones de coordinación con la DEMUNA, con el Centro de Salud, con la familia, y otras Instituciones
Sociales a fines.

C A P I T U L O V I

DE LOS PROYECTOS DE INNOVACION PEDADOGICA Y PROYECTOS DE INNOVACION EN

GESTIÓN

Art. 56° Los Proyectos de Innovación Pedagógica y proyectos de innovación en gestión deberán ser elaborados para
superar los puntos críticos en los Procesos Pedagógicos, en los Procesos Administrativos e Institucionales.

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Art. 57° Los Proyectos de Innovación Pedagógico y proyecto de innovación en gestión deberán ser elaborados a
nivel Institucional para representar a la Institución Educativa en los concursos que convoca el Ministerio de
Educación, así como otras Instituciones Privadas o Públicas.
Art. 58° Los Docentes de Área y/o Asignaturas deberán formular sus Proyectos de Innovación Pedagógica, para
mejorar los diferentes aspectos de la Enseñanza - Aprendizaje.
Art. 59° El personal docente y personal administrativo deberán formular los proyectos de innovación en gestión para
mejorar los aspectos administrativos y de gestión Institucional.
Art. 60° Los Docentes responsables de la formulación y ejecución de los Proyectos de Innovación Pedagógica
deberán ser reconocidos con estímulos, de acuerdo a las normas vigentes.
Art. 61º El presupuesto asignado para la ejecución de los proyectos de innovación, deberá ser administrado por una
comisión, conformados por los representantes del área correspondiente, haciendo conocer el informe
económico a la dirección de la Institución Educativa.

CAPITULO VII

DE LOS MATERIALES Y BIBLIOTECA ESCOLAR

Art. 62° Los materiales de escritorio, deberán ser solicitados por la Dirección a los órganos intermedios; al inicio del
año escolar y cada vez que así se requiera.
Art. 63° Los materiales y enseres requeridos por: Laboratorios, la Biblioteca, los Talleres y otros, deberán ser
atendidos y suministrados con un porcentaje de los ingresos propios de la Institución Educativa y la
APAFA.
Art. 64º Los Materiales Educativos (Bibliográfico, didáctico, audiovisual, reactivos químicos y biológicos, etc.)
deberán ser implementados y renovados oportunamente con el presupuesto asignado de ingresos propios de
la Institución educativa de acuerdo a normas legales vigentes para cada año escolar.
Art. 65° Las Bibliotecas Escolares estarán al servicio de los alumnos y de los docentes de la Institución Educativa,
sin restricción alguna del horario establecido por la IE.
Art. 66° El personal de Biblioteca, deberá estructurar su HORARIO de atención a los educandos, en un
horario acorde a las necesidades de los alumnos respetando obligatoriamente el cronograma establecido.

CAPITULO VIII

DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS, DEPORTIVAS Y OTROS

Art. 67º Las actividades recreativas como paseos, salidas de campo y visitas de estudio deben estar establecidas y
cronogramadas, en el Plan Anual de Trabajo.
Art. 68° Las excursiones y salidas fuera del ámbito regional, deberán contar con todos los requisitos de ley, así como
de la autorización correspondiente del Director de la Institución Educativa.
Art. 69° Las actividades deportivas serán planificadas y programadas en coordinación por el departamento de
Educación Física de la Institución Educativa.
Art. 70° Los materiales Deportivos con que cuenta el área, estará a cargo del Área de Educación Física de la
Institución Educativa bajo la supervisión de la Dirección.
Art. 71° Las diferentes actividades Deportivas, por el Aniversario del Plantel, estarán a cargo del Área de Educación
Física con posterior informe a la Dirección de la Institución Educativa.
Art. 72° En la participación de la I.E. en los juegos escolares organizados por el Ministerio de Educación deberá
contar con el apoyo económico de la Dirección de la I.E. y APAFA, quienes deberán correr con los gastos de
Inscripción, Compra de Uniformes, pasajes y otros para las selecciones de cada disciplina deportiva, así
como el costo de pasajes y otras necesidades que ocasionen la representación deportiva por los alumnos y
alumnas del Plantel, conforme a las posibilidades económicas.
Art. 73° El Área de Educación Física deberá promover la práctica del “Deporte Magisterial” y de la comunidad
Educativa.
Art. 74° El personal docente del Área de Educación Física deberá responsabilizarse de las selecciones de las
diferentes disciplinas deportivas.
Art. 75° Los alumnos, que sean calificados y tengan aptitudes para ser seleccionados en las diferentes disciplinas
deportivas, deberán participar en forma responsable en Representación del Plantel.
Art. 76° Los alumnos, que integren las selecciones de las diferentes Disciplinas Deportivas serán estimulados con una
bonificación especial en el Área de Educación Física previa coordinación e informe por el profesor de
Educación Física a la Dirección, en el trimestre correspondiente.
Art. 77° Los alumnos, de las Selecciones de las diferentes Disciplinas Deportivas, deberán contar con el
respectivo permiso en las horas de clases de los docentes de las diferentes Áreas, las veces que el caso
lo requiera.

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Art. 78º Los alumnos que integren la Banda de Músicos, tendrán consideración en las diferentes Áreas,
trimestralmente con el visto bueno del profesor de Banda de Músicos.

T ITULO IV
GESTION INSTITUCIONAL

CAPITULO I
DE LA MATRÍCULA Y RATIFICACIÓN DE MATRÍCULA

DE LAS MATRÍCULAS:

Art. 79° La matrícula y ratificación de la matrícula, en todos los niveles y modalidades, se inicia la segunda quincena
del mes de enero y concluye la última semana del mes de marzo del año escolar correspondiente, previa
cronogramación y publicación establecida.
Art. 80° Para que el alumno (a) esté legalmente matriculado en la Institución Educativa, debe cumplir con los
requisitos mínimos estipulados en las normas vigentes (Partida de nacimiento original, ficha de matricula,
libreta de notas, certificado de buena conducta y otros)
Art. 81° La expedición y control de las vacantes por cada grado y/o sección es responsabilidad del Director del
Plantel o quien haga sus veces.
Art. 82º Para conceder traslados de matrícula, se requerirá la presentación de constancias de no adeudar libros a la
biblioteca; materiales y bienes a los laboratorios; materiales al Centro de Cómputo y otros bienes
pertenecientes al colegio, además del pago por traslado de matricula.
Art. 83° El alumno que solicite ser trasladado a nuestro plantel deberá portar todos los documentos legales así como
presentar el Certificado de Buena Conducta con nota aprobatoria.
Art. 84° No se aceptará el traslado de alumnos expulsados y/o retirados de otras instituciones educativas por medidas
disciplinarias.
Art. 85° Se matriculará y se ejercerá orientación y monitoreo a aquellos alumnos observados y reincidentes
en actos de indisciplina, dentro y fuera del plantel.

CAPITULO II

DEL HORARIO DEL PERSONAL

Art. 86° El horario del personal del Plantel será de acuerdo a las normas establecidas, siendo las siguientes:

a) PARA PERSONAL DIRECTIVO: De 40 horas cronológicas haciendo un total de 08 horas diarias.

b) PARA PERSONAL DOCENTE DE 24 Y 30 HORAS PEDAGOGICAS:

Deberá cumplir su jornada laboral de 24 y 30 horas semanal /mensual, según corresponda.
 Desde las 8:00 am. hasta las 13:45 pm.

c) PARA EL PERSONAL ADMINISTRATIVO: Cumple con la jornada establecida de 7 horas y 45

minutos cronológicos diarios, con un descaso de 15 minutos dentro del horario establecido.

C A P I T U L O I I I

DE LOS DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL

DE LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

Art. 87º Las funciones de Director son las establecidas en los artículos 56 y 68 de la ley general de Educación Nº
28044, las mismas son:

1. Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio educativo

2. Representar legalmente a la Institución Educativa.
3. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo con la participación del personal
docente, personal administrativo, representantes de los alumnos y la colaboración de APAFA.
4. Preside las reuniones técnicas pedagógicas administrativas y otras relacionadas con los objetivos de la
Institución Educativa
5. Organiza el proceso de matrícula y autoriza traslados de matrícula, exoneraciones de asignaturas.

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 6. Realizar de oficio la matricula, como representante del menor abandonado o en peligro moral.
7. Autoriza la rectificación de nombres o Apellidos de los educandos en los documentos pedagógicos de
acuerdo a las leyes y normas vigentes.
8. Establecer, en coordinación con el Consejo Educativo Institucional, antes del comienzo del año lectivo,
la calendarización del año escolar adecuándola a las características geográficas, económico- productivas
y sociales de la localidad, teniendo en cuenta las orientaciones regionales, garantizando el cumplimiento
efectivo del tiempo de aprendizaje, en el marco de las normas nacionales dictadas por el Ministerio de
Educación para el inicio del año escolar
9. Aprueba el CAP del personal docente y solicita la cobertura de las plazas vacantes ante las autoridades
del órgano intermedio.
10. Selecciona y designa al personal docente y administrativo en las plazas que le corresponden y comunica
al órgano intermedio del sector, según normas legales pertinentes.
11. Administra los documentos de gestión de la I.E
12. Administra los fondos de las actividades productivas de acuerdo a las normas específicas mediante el
presupuesto anual.
13. Autoriza visitas de estudio o excursiones dentro del ámbito departamental y nacional. (R.M.Nº 221-95-
ED.)
14. Expide certificados de estudios y de conducta
15. Estimula o sanciona según el caso a los alumnos del colegio de acuerdo al R.I, y otros dispositivos.
16. Dispone el uso racional de los recursos y servicios educativos para satisfacer los requerimientos
internos.
17. Formula el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
18. Autoriza de acuerdo con las disposiciones vigentes el uso eventual de los ambientes y/o equipos del
colegio por parte de instituciones de la comunidad con fines educativos o culturales, en coordinación
con el comité patrimonial de altas y bajas.
19. Otorga licencias, cuando la licencia sea de 30 días o más selecciona y designa al docente reemplazante
por el tiempo que dure la licencia del titular
20. Otorga licencia al personal administrativo y cubre dicha licencia cuando sea sin goce de haber.
21. Formula el Presupuesto de la I.E, y vela por la correcta administración de los recursos propios,
informando al órgano intermedio.
22. Coordina con la APAFA sobre el uso de los fondos que se recaude.
23. Adjudica la administración de kioscos y cafeterías, en coordinación con la comisión.
24. Estimula y organiza la participación de los alumnos de la I.E. en eventos de carácter académico,
cultural, y deportivo convocado por el Ministerio de Educación y entes desconcentrados del mismo y
otras entidades estatales y privadas.
25. El director debe dar cumplimiento a los acuerdo del personal docente, administrativo, CONEI,
Municipio escolar, APAFA, etc. En caso de incumplimiento acatará la decisión de la asamblea.
26. Otras funciones inherentes a su cargo.

DE LAS FUNCIONES DE LOS COORDINADORES DE AREA:

Art. 88º Son órganos dependientes directamente de la dirección, cumple las siguientes funciones:

1.Es responsable de coordinar, y brindar asesoramiento técnico-Pedagógico a los docentes del área y/o
especialidad a su cargo.
2.Participa en la formulación del Plan Anual de Trabajo, el cuadro de distribución de horas, el horario de
clase.
3.Coordina, y evalúa la programación curricular, la elaboración del material educativo, proceso de
enseñanza y aprendizaje de los docentes de la especialidad a su cargo.
4.Promueve el desarrollo de métodos, técnicas, y material educativo en base al intercambio de experiencias
entre los docentes del área a su cargo y su actualización y capacitación permanente.
5.Brinda asesoramiento Técnico-Pedagógico a los docentes a su cargo en la preparación de clases,
elaboración de planes de estudio.
6.Apoya permanentemente a los docentes de su Área para el mayor logro de las acciones educativas a su
cargo.
7.Organiza concursos, ferias, exposiciones con los alumnos.
8.Informa a la dirección de la IE todas las actividades realizadas del área a su cargo.
9.Recepciona documentos técnico-pedagógicos de su área, luego da trámite correspondiente a la sub
dirección o dirección debidamente saneado.

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DE LAS FUNCIONES DE LOS DOCENTES:

Art. 89º Dependen de los coordinadores de Área, realizan las siguientes funciones:

1. Participar en la elaboración, ejecución, evaluación en el Plan Anual de Trabajo del Plantel.

2. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje, de acuerdo con las normas vigentes y cumplir con la
elaboración de la documentación correspondiente.
3. Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de
trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional organizados por el colegio y por las
instancias superiores.
4. Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección de la Institución Educativa, en las
acciones que permitan el logro de los objetivos generales del nivel, modalidad y los específicos del
plantel.
5. Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanecen en el colegio.
6. Realizar acciones de recuperación pedagógica.
7. Cooperar con las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes del colegio.
8. Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con
el rendimiento académico y del comportamiento de los alumnos.
9. Asistir obligatoriamente a las sesiones y asambleas convocadas por la Dirección del Plantel.
10. Ejercer la tutoría de una sección en forma obligatoria.
11. Entrega oportuna de los documentos de gestión Pedagógica a los coordinadores de Área.
12. En la asesoría de cada sección, los Profesores son los directos responsables, por ningún motivo serán
considerados Asesores los Trabajadores Administrativos.
13. Participar activamente en las actividades culturales, educativas, deportivas, cívicas, artísticas,
recreativas y otras programadas por la Institución Educativa, en forma obligatoria, caso contrario serán
objeto de sanción.
14. Participar obligatoriamente en el izamiento del Pabellón Nacional.
15. Justificar su inasistencia y tardanza por escrito en un plazo de 24 horas.
16. Registrar y firmar a la hora de entrada y salida en el parte de asistencia.
17. Para utilizar los servicios, instalaciones y ambientes de la Institución Educativa, debe solicitar la
autorización respectiva a la dirección en caso de realizar actividades extracurriculares.
18. Los docentes tienen derecho a permiso en los siguientes casos:
a. Por lactancia, 1 hora diaria hasta que el hijo cumpla un año de edad.
b. Por paternidad, 4 días.
c. Por onomástico, un día
d. Por el día del maestro, un día
19. En caso de las tardanzas:
a. Se considera tardanza el ingreso a la Institución Educativa pasado los 15 minutos atrasados de la
hora indicada, después es considerado falta o inasistencia.
b. Tres tardanzas hace una falta injustificada
c. Toda tardanza dará a descuento respectivo

DE LAS FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACION:

Art. 90 Dependen directamente del Director de la IE. Realizan las siguientes funciones:

1. Acatar las disposiciones que se emanan de la Dirección de la I.E.

2. Orientar, dirigir y controlar el comportamiento de los alumnos.
3. Contribuir con el desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formación integral del educando.
4. Atender en primera instancia a los padres de familia, sobre asuntos relacionados con la conducta,
disciplina y asistencia de los alumnos.
5. Llevar al día:
- El cuaderno de apuntes de incidencias del alumnado a su cargo.
- Las fichas de seguimiento de los alumnos con problemas de conducta.
- Las tarjetas de control del alumno y otros de acuerdo al nivel y/o modalidad
6. La jornada laboral de los Auxiliares de Educación, en todo el año calendario, es la que corresponde a la
I.E, y que no será inferior a seis (06) horas cronológicas diarias.
7. El auxiliar de Educación, ingresará obligatoriamente a la Institución Educativa con treinta (30) minuto de
anticipación a la hora normal de ingreso al plantel: Su salida será obligatoriamente, bajo
responsabilidad, treinta (30) minutos después de la hora oficial de salida de los alumnos de la
Institución.

11
 8. Prestar apoyo en la realización o cumplimiento de actividades Cívico-Patrióticas que se organicen
sábados, domingos y feriados.
9. Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperación, amistad y respeto entre alumnos, docentes,
padres de familia, ex alumnos y comunidad.
10. Colaborar con el profesor de aula o tutor asimismo con los padres de familia de las secciones a su
cargo en la formulación del Plan de Trabajo del Aula.
11. Orientar y apoyar a los alumnos en todas las actividades educativas y de servicio comunal que
desarrolla su plantel.
12. Fomentar hábitos de disciplinas, de buenas costumbres, puntualidad, higiene y estudio entre los
educandos así como el correcto y adecuado uso del uniforme escolar.
13. Controlar e informar a la Dirección, el comportamiento y rendimiento de los alumnos y preparar una
relación de los casos problemas para su tratamiento en reunión de profesores u otros fuera de la
Institución Educativa.
14. Exigir y velar para que los educandos tengan una adecuada presentación personal del uso de las
prendas de vestir o deportiva.
15. Orientar y apoyar a los padres de familia para que realicen actividades o acciones que permitan la
conservación de la infraestructura, mobiliario, material educativo, entre otros.
16. Dar charlas a los alumnos sobre la Constitución Política del Perú, normas de urbanidad, campaña
contra drogas, alcoholismo, orientación sexual, conservación del medio ambiente y otras en horas
libres o en caso de ausencia de los profesores.
17. Fomentar en el alumnado el amor y el respeto a los emblemas nacionales e institucionales y a la
patria, desarrollándoles responsabilidades de carácter cívico-patriótico.
18. Evaluar el comportamiento de los alumnos mediante el control de asistencia, puntualidad, orden,
disciplina, aseo y consolidando los promedios consignados por los docentes de asignatura. Controlar
en caso de ausencia del profesor, la realización de tareas escolares en las aulas o uso de la biblioteca.
19. Entregar y/o recabar la libreta de calificaciones de aprovechamiento, citaciones, recomendaciones y
otros.
20. Mantener actualizado por grados y secciones a su cargo, el Registro de Asistencia de los educandos,
sus justificaciones y control entre otros.
21. Derivar a los alumnos que requieran atención médica, en situaciones de enfermedad o cuando se
suscita accidentes en el plantel o fuera de el siempre y cuando se trata de actividades programadas por
la Dirección del plantel.
22. Promover la práctica de valores, de respeto y de fraterna consideración hacia los profesores,
compañeros y la sociedad en general.
23. Realizar otras funciones, afines al cargo, que se le asigne.
24. Son responsables a mantener la disciplina del alumnado dentro del plantel en las formaciones y las
actividades cívicas culturales y otros.

DE LAS FUNCIONES DEL SECRETARIO.

Art. 91 Cumple con las siguientes funciones:

1. Realizar el proceso de matrícula y ratificación de los alumnos en los meses de enero - marzo.
2. Ejecuta, recepciona, registra y clasifica la documentación recibida y prepara la misma para remitir.
3. Establecer el horario de atención al público sin perjudicar el trabajo académico, cumpliendo con la
jornada laboral de 7 horas y 45 minutos cronológicos diarios.
4. Presenta al Director los documentos que ingresan por mesa de partes, bajo cargo, adjuntando los
antecedentes para facilitar su trámite.
5. Realiza el seguimiento y control de la documentación que remita La Institución, manteniendo
informados al Director y a la plana docente en forma permanente.
6. Archiva y conserva la documentación conforme a las normas correspondientes.
7. Participa en la planificación y elaboración de los documentos administrativos como PEI, PCI, PAT, RI,
MOF y otros que se requiera para el buen funcionamiento de la Institución Educativa.
8. Ejecutar las tareas relacionadas con el suministro de materiales de La Dirección.
9. Recibe en forma amable y orienta al público, atiende los servicios de comunicación en la Institución
Educativa.
10. Velar por la seguridad, conservación y mantenimiento de los bienes del archivo, lleva el mismo
debidamente clasificado.
11. Revisa, prepara y redacta documentos varios de acuerdo a las instrucciones del Director de La
Institución Educativa.
12. Llevar su carpeta de trabajo sobre la labor que le compete.
13. Dar a conocer oportunamente los documentos emitidos por la superioridad a la asamblea.

12
 14. Recepciona los registros de notas de cada docente y llena en las tarjetas de información las notas
respectivas de cada estudiante.
15. Ejecutar otras funciones que le asigne el Director.

DE LAS FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO

Art. 92 Cumple las siguientes funciones:

1. Limpiar y esterilizar materiales, instrumentos y ambientes de laboratorio.

2. Participar en la elaboración del plan de trabajo y cronogramas de práctica de laboratorio.
3. Llevar el Libro de Registro de prácticas de laboratorio.
4. Elaborar el cuadro de requerimientos de materiales, herramientas y reactivos.
5. Apoyar a las prácticas con preparación de muestras, registro de los análisis y otros afines.
6. Brindar orientaciones y precauciones a los usuarios de laboratorio a fin de evitar accidentes y
deterioros de los equipos.
7. Rotular los materiales de laboratorio anotando nombres, códigos y precauciones.
8. Brindar seguridad a los equipos y materiales del laboratorio según su fragilidad, contextura, peso, etc.
9. Establecer el horario de trabajo sin perjudicar el trabajo académico, cumpliendo con la jornada
laboral de 7 horas y 45 minutos cronológicos diarios.
10. En caso de pérdida de materiales y enseres de laboratorio está bajo su responsabilidad.
11. Otras afines al cargo que se asigne.

DE LAS FUNCIONES DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA:

Art. 93 Depende directamente de la Sub Dirección o Dirección de la IE. Sus funciones son:

1. Llevar registro de inventario del material bibliográfico, maquinas, muebles y demás enseres con que
cuenta la biblioteca.
2. Confeccionar fichas bibliográficas, catálogos y ordenar los libros, textos escolares, folletos, revistas,
etc., de acuerdo con la codificación y catálogos establecidos.
3. Orientar a los lectores en el uso adecuado de los catálogos, textos, revistas, libros y otros documentos,
garantizando su conservación.
4. Elaborar y hacer cumplir las normas de uso, préstamo y reposición del material de lectura, con apoyo
del órgano de Dirección en un término de 72 horas a los docentes.
5. Entregar material bibliográfico a los interesados previa presentación del carné u otros documentos de
identificación para controlar la devolución.
6. Informar a la Dirección periódicamente sobre las ocurrencias producidas en la prestación del servicio.
7. Mantener actualizado y ordenado el material bibliográfico, acomodando en estantes y anaqueles.
8. Recomendar a los usuarios el comportamiento en la sala de lectura, así como el trato adecuado a los
documentos de consulta.
9. Velar por el mantenimiento y conservación del material bibliográfico (empaste, encuadernación, etc.).
10. Promover campañas para el incremento de los materiales bibliográficos y el banco de libros.
11. Revisar el material de lectura, solicitando la reposición y depurando los obsoletos.
12. Efectuar estadísticas de lectura bimestralmente.
13. Absolver consultas del alumno y proponer bibliografía sobre materiales específicos.
14. Propiciar campañas para la implementación y utilización de la biblioteca y mantener en óptima
condición la sala de lectura y mobiliarios.
15. En caso de pérdida de materiales y enseres de la biblioteca está bajo su responsabilidad.
16. Establecer y adecuar el horario de trabajo sin perjudicar el trabajo académico, cumpliendo con la
jornada laboral de 7 horas y 45 minutos cronológicos diarios.
17. Cumplir otras funciones afines al cargo que le encomiende el Director.

DE LAS FUNCIONES DEL TRABAJADOR DE SERVICIO:

Art. 94 Dependen directamente del Director de la IE. Sus funciones son:

1. Recibir y distribuir los materiales en general.

2. Trasladar y acomodar muebles de oficina, mobiliario escolar y enseres del almacén y/o talleres.
3. Limpiar, desinfectar los servicios higiénicos y otros ambientes del local escolar, además del
mobiliario escolar

13
 4. Arreglar y conservar jardines y plantaciones ornamentales así como apoyar en los trabajos de
ejecución, conservación y el cuidado de las instalaciones del Invernadero y sus áreas externas.
5. Ayudar a la reparación del deterioro de los compartimientos de la infraestructura del local escolar
como: puerta, ventanas, techos, escaleras, drenajes, etc.
6. Resguardar y vigilar los bienes en el local escolar de la Institución Educativa.
7. Controla, custodia locales, oficinas, equipos, materiales y/o personal que ingresa y sale del local
escolar.
8. Controla estrictamente la entrada y salida de las personas ajenas a la Institución, de acuerdo al
cuaderno de ocurrencias.
9. Ayuda en la decoración e instalación de escenarios.
10. Cumple con otras funciones que le encomienda la superioridad; pero que sean acorde a sus funciones
y al servicio de la institución.
11. Cumplir con otras funciones que las autoridades de la institución le asigne.

C A P I T U L O IV

ESTIMULOS Y SANCIONES

Art. 95 DE LOS ESTIMULOS:

Los estímulos a otorgarse al personal docente, al personal administrativo, al alumnado y a los padres de
familia según sea el caso por acciones extraordinarias efectuadas, tanto en el cumplimiento de sus funciones
como en otras que redundan en beneficio de los educandos y de la Institución Educativa, comprende:

a) Felicitación escrita del Director.

b) Para el otorgamiento de estímulos por parte de los estamentos superiores, el Director de la Institución
Educativa elevara la petición correspondiente adjuntando los documentos probatorios que hubiere lugar;
así como la copia del acta de la reunión en que se acordó la petición de estimulo correspondiente.
c) Los derechos, deberes y estímulos considerados por las leyes generales de educación del profesorado, de
la carrera administrativa y sus respectivos reglamentos, se cumplen según lo establecido por las normas
superiores.
d) Para el otorgamiento de estímulos, así como la aplicación de sanciones tratándose del Director de la
Institución, las gestiones ante la autoridad inmediata superior lo efectuara el CONEI.
e) Los estímulos serán otorgados:

 A los trabajadores administrativos de conformidad con la Ley de Base de la Carrera

Administrativa D.L. Nº 0276 y su reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 005-90-PCM, ley
del empleo público Nº 28236.
 A los docentes en aplicación de la Ley del Profesorado, Ley Nº 24029, su modificatoria Ley Nº
25212 y Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo Nº 019-90-ED. Y a la ley de la reforma
Magisterial (29944) y su reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 004-2013-Ed.
 Además, por puntualidad en la asistencia o desempeño eficiente y eficaz de la función, se otorgará:
- Resolución de felicitación, la misma que será entregada con ocasión del Día del Servidor Público
o Día del Maestro, previo informe documentado a la autoridad competente.
- Becas, estímulos materiales y económicos de acuerdo a la disponibilidad de la entidad,
independientemente del estímulo que pudiera otorgar el CAFAE-ME o SUBCAFAE.
 Los estímulos a que se hacen acreedores los alumnos que realicen acciones extraordinarias dentro o
fuera del colegio son:
 Felicitación escrita.
 Diploma al mérito.
 Resolución de felicitación de la Institución y por Órganos intermedios.

Art. 96 DE LAS FALTAS Y SANCIONES:

Se considera faltas que dan lugar a la sanción correspondiente, los siguientes hechos según quien la
comete:

a) Deshonestidad, indisciplina, e ineficiencia.

b) Inasistencia, tardanza y abandono injustificado del puesto de trabajo.
c) Hacer prevalecer intereses personales o de grupo a los de la institución.

14
 d) Practicar dentro de la institución actividades políticas partidarias.
e) Exigir, recibir u ofrecer dadivas, obsequios, agasajos por el cumplimiento de las obligaciones.
f) Efectuar declaraciones públicas, presentar memoriales o asumir otras acciones similares que puedan
dañar la honorabilidad de las personas o la buena imagen de la institución, sin antes haber agotado todas
las vías de solución interna de los problemas surgidos.
g) El desacato a la orden superior según las normas vigentes.
h) El faltamiento de palabra o mediante hechos entre el personal Docente, Administrativo, alumnos y
padres de familia.
i) Los directivos, jerárquicos, docentes, administrativos que ingresen en estado etílico al plantel bajo los
efectos de sustancias psicoactivas será retirado de inmediato con una llamada de atención verbal o
escrita por parte del director de la Institución.
j) Alumnos que ingresen en estado etílico al plantel o bajo los efectos de sustancias psicoactivas, será
retirado de inmediato, y sancionado con 5 días de suspensión en caso de reincidencia con 30 días y
de persistir, será informado a la Instancia Correspondiente y expulsado de la Institución
definitivamente. En caso de los padres de familia se informará al APAFA para realizar el trámite
correspondiente.
k) Tratándose del director, llamada de atención verbal o escrita por parte del CONEI de la Institución.
l) Tratándose del alumnado, lo establecido por D.S Nº 013-ED-2005.
m) Tratándose de faltas cometidas por los padres de familia, dará lugar a recomendaciones escritas por
parte del Director de la Institución sin asumir ninguna acción que vaya contra los hijos o pupilos.
n) Para la aplicación de sanciones de mayor gravedad establecidos para el personal Docente y
Administrativo, el Director del Colegio elevara a la dependencia inmediata superior el informe
correspondiente con todos los antecedentes y documentos probatorios del caso.
o) Al docente que otorga permiso en horas de clase a grupo de alumnos en forma injustificada, será
severamente amonestado con llamada de atención.
p) La no entrega oportuna de los documentos pedagógicos como: Programación, Unidades, Plan Anual de
Trabajo, informe, otros.
q) Después de firmado la asistencia, el no ingreso oportuno al dictado se sus clases o abandono se su labor,
serán sancionados según los dispositivos legales y las leyes vigentes.
r) Docente que no participa, en los actos cívicos culturales, en forma puntual y/o negarse participar
de las actividades programadas por la I.E. será acreedor de una llamada de atención, con informe
a la instancia superior para su escalafón.
s) Terminar su clase antes de la hora programada.
t) Exceso de faltas y tardanzas en alcance a la Resolución Ministerial Nº 574-83.
u) La actividades programadas en el PAT, deberán cumplir obligatoriamente, no se toma en cuenta los días
libres, en caso de que no sea justificado.
v) Cometer actos impropios dentro del plantel, tales como: cobro, acoso sexual, chantaje, difamación, etc.
w) Mantener relaciones sentimentales con el alumnado, atenta contra la moral y formación de los
educandos.
x) La inasistencia a las reuniones con citación anticipada, del personal docente y administrativo será
considerado como una falta.

C A P I T U L O V

DE SUPERVISION, MONITOREO Y ASESORAMIENTO

Art. Nº 97º La supervisión y/o monitoreo se llevará a cabo dando cumplimiento al D.S. 050 – 83 ED. La
supervisión en la I.E. se establece a fin de orientar el Proceso Educativo mediante las tareas de
verificación, asesoramiento, seguimiento y apoyo al personal que labora en la institución. El plan de
supervisión persigue los siguientes objetivos:

a) Verificar los documentos técnico-pedagógicos del personal docente de la I.E.

b) Orientar y asesorar para la correcta aplicación de lo planificado. Durante el desarrollo de la acción
educativa de los docentes de las diferentes áreas y grados.
c) Promover que el servicio educativo sea eficiente.
d) Promover estimulo por el trabajo sobresaliente que realiza el docente.
e) Supervisar en forma prevista por lo menos 02 veces al año (1 por cada semestre) y de manera no
prevista cuando el caso lo requiera.
f) El Director da la I.E; organiza, conduce, supervisa y evalúa los procesos de gestión institucional y
pedagógica a nivel de la institución, con la finalidad de optimizar la calidad de los aprendizajes y el
desempeño docente, y da cuenta de la misma al finalizar el año o ciclo en su informe de gestión.

15
 C A P I T U L O V I

Art. 98. DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. (CONEI)

1) FUNCIONES DE CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL :

a) Participar en la buena marcha de la Institución, emitiendo opinión sobre todo los asuntos que sea de
consulta y promoviendo la práctica de la autoevaluación de la gestión.
b) Contribuir a la democratización de la gestión educativa, promoviendo mecanismos y
experimentando modelos de participación efectiva de todos los actores educativos y de la sociedad
civil.
c) Participar en el proceso de planificación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo
Institucional.
d) Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de las niñas, niños y adolescentes, que forman parte
de la Institución Educativa.
e) Promover la pertinencia de los procesos pedagógicos que se practican en la Institución Educativa
con relación a la realidad de la comunidad educativa.
f) Impulsar la apertura de la Institución Educativa estableciendo vínculos con la organización e
instituciones de la localidad, potenciando la utilización de los recursos existentes.
g) Fomentar la articulación del trabajo educativo con las necesidades y potencialidades de la
comunidad local a la que pertenece la I.E.
h) Contribuir al buen clima institucional, participando en la elaboración de las normas de convivencia
(reglamento interno) y velando por su cumplimiento.
i) Tomar conocimiento del presupuesto anual de la I.E y de la asociación de padres y madres de
familia, emitiendo opinión sobre el manejo de los recursos, incluyendo los ingresos propios
generados por la Institución Educativa o la asociación.
j) Velar por el buen uso de los presupuestos asignado para el mantenimiento de los locales escolares
de la Institución Educativa.
k) Prestar apoyo a la dirección de la I.E en la resolución de conflictos que se susciten al interior de la
Institución Educativa.
l) Coordinar con la comisión especial de evaluación del personal docente y administrativo y opinar
sobre la gestión del director de la Institución Educativa.

Art. 99 SON MIEMBROS DEL CONEI:

Lo preside el Director como representante legal de Institución Educativa, y esta integrado por:
a) Dos representantes de los docentes.
b) Un representante de los padres de familia.
c) Un representante de los alumnos.
d) Un representante de los ex alumnos.

Art. 100 REPRESENTATIVIDAD Y ELECCIÓN DE LOS MIEMBROS DEL CONEI: Cada actor será
elegido democráticamente por sus estamentos:

a) En caso de los docentes, la elección se llevara a cabo en una asamblea representativa.

b) En caso de los padres de familia cada comité de aula presentara un candidato elegido
democráticamente entre los padres y madres de familia del aula y entre aquellos se elegirá a su
representante.
c) En caso de los estudiantes, la organización (Municipio escolar u otro) si lo hubiera, elegirá su
representante, un alumno o una alumna, de uno de los dos últimos grados. En el caso donde no exista
organización, el Director o los docentes serán los responsables de la elección.
d) El CONEI se renovará anualmente, el Director está obligado a coordinar con los estamentos
respectivos para su elección y convocatoria a reuniones periódicas antes del inicio y durante el año
escolar.

CAPITULO Vll

Art 101 DEL PRESUPUESTO Y RECURSOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

16
 a) Constituyen ingresos propios de la institución, todos los recursos económicas tales como:
 Ingresos directamente recaudados por tasas de venta de bienes, prestación de servicios y otros.
 Ingresos propios por venta de certificados, FUT y otros documentos oficiales.
 Recepción de donaciones y apoyos económicos de parte de otras entidades.

b) Del total de ingresos propios, se destinara:

 Mantenimiento de infraestructura y SSHH.
 Material de laboratorios y materiales de escritorio.
 Concursos y competencias escolares.
 Implementación del Departamento de Educación Física.
 Talleres de áreas técnicas y de educación por el arte
 Otros

c) El presupuesto de la I.E. deberá ser debatido y aprobado al inicio de cada año escolar (mes de marzo) en
asamblea general con la asistencia de todos los trabajadores de la institución.

d) Dicho presupuesto, deberá oficializarse mediante Resolución Directoral

CAPITULO Vlll

Art. 102 DEL CLIMA, COORDINACION Y COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL:

a) La I.E. debe desarrollar toda las actividades planificadas y/o programadas en el PEI, plan anual de
trabajo, etc., dentro de un clima, de salud moral, de armonía, de paz y de justicia social para ello la
coordinación debe ser entre los diferentes estamentos de manera permanente, así como la
comunicación al interior de la institución es la herramienta principal para el desarrollo y progreso
de nuestra institución
b) Las autoridades de la I.E son los responsables de velar para que reine las condiciones de armonía
social, resolviendo aquellos casos de conflicto y malestar, laboral que afecten el normal desarrollo
de las acciones educativas.
c) La comunicación y coordinación institucional deberá darse en forma horizontal (entre todos los
miembros y/o trabajadores de la institución.)

T I T U L O V

RELACIONES DE COORDINACION CON LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD

CAPITULO I

DEBERES, DERECHOS, Y OBLIGACIONES DEL

ESTUDIANTE.

Art. 103º DE LOS DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES:

Los estudiantes de la IE tienen los siguientes deberes:

a) Respetar a sus profesores, condiscípulos, personal del colegio o programa educativo y otras personas, y
no usar el nombre del colegio en actividades acciones no autorizadas por la dirección.
b) Participar en forma responsable en las actividades educativas programadas por la IE absteniéndose de
intervenir en actividades partidarias dentro del colegio y en actos reñidos con la moral y buenas
costumbres o que atenten contra la salud física o mental.
c) Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliario y demás instalaciones de la Institución Educativa.
d) Cumplir estrictamente con la designación de las secciones de acuerdo a la edad, número de alumnos y
rendimiento académico.
e) Elegir un consejo de aula, realizar boletines, botiquines escolares de aula, periódicos murales y entre
otros.
f) Utilizar buen lenguaje en todo momento dentro y fuera de la Institución Educativa.
g) Comunicar al auxiliar de Educación sobre cualquier asunto de índole familiar, salud y otros.
h) Rendir obligatoriamente sus evaluaciones programadas por el docente de área.
i) Cumplir los reglamentos y otras disposiciones relativas al colegio o programa educativo.
17
 j) Cumplir con sus lecciones, trabajos prácticos, tareas en cada una de las áreas contempladas en el Plan
de Estudios.
k) Las inasistencias deben ser justificadas por el Padre de Familia y/o apoderado.
l) El uniforme escolar debe ser llevado en los actos cívicos patrióticos y a diario en las labores escolares
en forma obligatoria y utilizar el buzo los días que le toque el área de Educación física, así como el
corte escolar durante el año académico.
m) El Director, Personal Docente, Administrativo y padres de familia velarán por el uso correcto del
uniforme escolar en los actos cívicos patrióticos y entre otros días.

Art. 104º.- DE LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

El educando de la I.E. Agro Industrial, tiene los siguientes derechos:

a) Recibir formación integral en cada grado y áreas curriculares dentro de un ambiente que le brinde
seguridad moral y física, así como los servicios de tutoría y orientación educacional.
b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación de género, sexo, raza, credo o religión.
c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos.
d) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento acciones sobresalientes.
e) Recibir información oportuna en cuanto a su rendimiento académico y/o comportamiento.

Art. 105º DE LAS SANCIONES:

Los alumnos serán sujetos a sanción en las siguientes faltas:

a. Deterioro de muebles y materiales de enseñanza, pintar las paredes y todo concerniente a la

infraestructura del plantel.
b. Falta de interés por sus estudios, incumplimiento de sus deberes, inasistencia, tardanza injustificada,
no respetar el horario de clases.
c. Jugar y gritar en horas de clases, dormir, entorpecer en la hora de clases y reuniones.
d. Irreverencia, descortesía, vocabulario indecoroso, insulto, burla, chisme, adulación, inmoralidad, etc.
e. Cometer actos de difamación en contra de los docentes, administrativos y condiscípulos.
f. Por ingerir licor dentro y fuera de la Institución Educativa.
g. Ingresar en estado etílico a la institución Educativa.
h. Ingresar con ropa de calle en horas de clase a la Institución Educativa, salvo justificación
alguna.
i. Actos reñidos contra la moral y la integridad física (Gestación)
j. Resistencia al corte escolar y el ingreso de celulares y otros objetos de valor a la I.E.
k. Efectuar declaraciones públicas, presentar memoriales o asumir otras acciones similares que puedan
dañar la buena imagen de la institución, sin antes haber agotado todas las vías de solución interna de
los problemas surgidos.
l. Hacer prevalecer intereses personales o de grupo a los de la institución.
m. Cometer actos impropios dentro del plantel tales como: agitar, amenazar, chantaje, etc.
n. Las sanciones al cometer actos indisciplinarías son:
 Llamada de atención verbal y documentada en presencia del padre y/o apoderado.
 Suspensión temporal por 3, 5, 15, 30 días, según la gravedad del caso.
 Retiro definitivo de la Institución Educativa de acuerdo a la falta.

CAPITULO ll

DEL MUNICIPIO ESCOLAR

Art. 106º El Municipio Escolar y los consejos de aula de la Institución Educativa Agro Industrial son
organizaciones de carácter educativo depende de la IE. Estará conformado por los alumnos y alumnas
con el propósito de participar en las actividades académicas y de desarrollo Institucional.
Art. 107º El municipio escolar representa a los alumnos y alumnas y se constituirá en cumplimiento al estatuto de
Municipio Escolar
Art. 108º Son atribuciones del Municipio Escolar, además de lo que señale su estatuto, lo siguiente:
a) Vigilar el cumplimiento de las normas reglamentos y demás dispositivo legales en
coordinación con las autoridades.
b) Participar en las diversas acciones en bien de la IE.
c) Presentar iniciativas y sugerencias para el mejoramiento de la IE.

18
 d) Intervenir y participar en representación de la IE en todas las actividades internas y
externas.

Art. 109º Son órganos de control y organización de los municipios escolares, la UGEL Crucero, Dirección de la IE
y la Dirección Regional de Educación.
Art. 110º El municipio escolar, estará compuesta por:
 Un alcalde o alcaldesa.
 Dos o más regidores, según las necesidades de la IE.
Art. 111º Las elecciones para elegir a los miembros del municipio escolar se realizaran de acuerdo al estatuto y
normas pertinentes.
Art. 112º Después de realizadas las elecciones, la IE reconoce oficialmente con Resolución Directoral a la lista
ganadora.

CAPITULO lll

DE LAS EXCURSIONES DE VISITA DE ESTUDIO.

Art. 113º El Director de la I.E otorgara las autorizaciones para las excursiones y visitas escolares D.S N° 013-2004-
ED y RM Nº 291 – 95 – ED
Art. 114º Las autorizaciones se ceñirán al cumplimiento de los siguientes requisitos: para la visita
 Plan de visita con opinión favorable de la autoridad inmediata superior.
 Autorización de salida.
 Relación de alumnos y/o docentes responsables.
 Autorización de sus padres y/o apoderados
 Copia del contrato de la empresa de transporte o agencia de viaje.
 Copia simple SOAT, tarjeta de propiedad y tarjeta de circulación y copia de la licencia de conductor.
 Certificado de examen medico emitido por el centro de salud correspondiente.
 Declaración jurada de antecedentes penales y judiciales de los conductores
 La autorización para la excursión fuera de la región no podrá exceder a 04 días hábiles bajo resolución.

CAPITULO IV

PROHIBICIONES, PREMIOS Y ESTIMULOS

Art. 115º DE LAS PROHIBICIONES: Queda terminantemente prohibido:

a) El ingreso del personal de la Institución Educativa en estado etílico, en horas de labores.

b) Que el personal de la institución realice acciones políticas partidarias, dentro de la I.E.
c) Exigir, recibir u ofrecer dadivas, obsequios agasajos a cambio de un servicio.
d) Efectuar declaraciones públicas que dañen la imagen de la institución.
e) Inasistencia al centro laboral sin autorización de la autoridad Institucional.
f) El falta miento de palabra o mediante hechos al personal Directivo, Docente, Administrativo, Alumnado
y Padres de familia.
g) Realizar actos que dañen la salud moral y atenten contra las buenas costumbres.
h) Ingresar licor o estupefacientes a la I.E.

Art. 116º DE LOS PREMIOS Y ESTIMULOS:

a) Los premios y estímulos a que se hacen acreedores los educandos que realizan acciones
extraordinarios dentro o fuera de la institución son entre otros:

 Felicitación escrita.
 Diploma al merito.
 Becas de estudio.
 Premio pecuniario.

b) Se consideran acciones extraordinarias los de orden deportivo, académico, cultural y social a favor de la
IE. local, regional y nacional.

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 c) Los estímulos a otorgarse al personal docente y de apoyo administrativo según sea el caso por las
acciones extraordinarias efectuadas, tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que
redundan en beneficio del educando y de la institución comprende:

 Felicitación del director de la IE mediante Resolución Directoral.

 Diploma de honor o pergamino que pueden ser otorgados por Asociación de PPFF, EX
ALUMNOS, Y/O DOCENTES DE LA IE.

d) Para el otorgamiento de estímulos por parte de los estamentos superiores, el Director de la Institución
Educativa efectuará la petición correspondiente, adjuntando los documentos probatorio que hubiera
lugar, así como la copia del acta de la reunión en que se acordó el otorgamiento del estimulo
correspondiente.

CAPITULO V

DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 117 º DE LOS DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA, TUTORES O CURADORES:

a) Recibir información sobre el cumplimiento del reglamento interno (RI) y plan anual de trabajo
b) Recibir información sobre el avance académico de sus hijos y resultados e evaluación.
c) Participar a través de la APAFA, en la ejecución de PAT de la IE
d) Denunciar ante la autoridad competente, casos de maltrato, abuso, discriminación, irresponsabilidad,
negligencia u otra que se dieran en la IE, en perjuicio de los alumnos.

Art. 118º DE LOS DEBERES DE PADRES DE FAMILIA, TUTORES O CURADORES.

a) Velar por el establecimiento de un ambiente adecuado y favorable, orientado a la formación integral

de los alumnos.
b) Apoyar la labor educativa de sus hijos dentro y fuera de la IE a fin de lograr el desarrollo integral de
los mismos.
c) Colaborar con las actividades educativas programadas por el docente cuando sean solicitados.
d) Participar y apoyar la ejecución de las actividades programadas en el PAT de la IE.
e) Asistir a las reuniones de los comités de aula y cumplir con realizar el trabajo comunitario que
requiere la IE.
f) Cuidar y respetar la propiedad de la IE en tal sentido la toma de locales escolares serán denunciados a
las autoridades competentes.

CAPITULO VI

DE LA COORDINACIÓN INTERNA Y EXTERNA

Art. 119º La IE deberá entablar estrecha coordinación con los sectores de Salud, Justicia, Trabajo y Promoción Social,
Consejos Provinciales y Distritales, y otras instituciones públicos y privados.
Art. 120º La IE Agro Industrial coordinara con los gobiernos locales, Regionales, Nacionales. El apoyo y
cooperación para garantizar la seguridad física y moral de los educandos, la organización de servicios de
apoyo asistencial y el mantenimiento y conservación de la infraestructura de la IE.
Art. 121º Las coordinaciones internas y externas estarán a cargo del Comité Directivo. Precedida por el Director y
Sub Director de la I.E. Un representante de APAFA. Si el caso lo requiere.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art. 122º Los asuntos no contemplados en el presente reglamento serán tratados por el CONEI, de conformidad a
las normas legales y administrativas vigentes y teniendo en cuenta los intereses de la institución.
Art. 123º El presente reglamento será sometido a evaluación, reajuste al inicio de cada año escolar lectivo.
Art. 124º Todo trabajador, alumno de la Institución Educativa así como los padres de familia, apoderados o
curadores, están en su derecho de exigir y demandar, ante las autoridades pertinentes el cumplimiento
del presente reglamento solicitando una sanción correspondiente para los infractores.

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Crucero, marzo del 2015

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