Consigna para la Tarea Académica 2

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta textos argumentativos respetando sus características y

estructura de acuerdo a una situación comunicativa y considerando la normativa gramatical.

2. Indicación general:

Lee con atención la situación comunicativa.

En los últimos tiempos, el uso de los cigarrillos electrónicos, pipas de agua electrónicas, mods; pod-
mods, vapeadores o sistemas de suministro de nicotina electrónicos ha irrumpido en el panorama de los
jóvenes con sabores atrayentes como tarta de chocolate, tarta de Lima, entre otros. Estos productos se
venden a los jóvenes en el mercado peruano; sin embargo, actualmente, no hay un reglamento, lo que
facilita su uso y venta sin restricción.
Luego de analizar el tema, ¿crees que el uso de las pipas de agua o cigarrillos electrónicos es una
alternativa más segura a los productos de tabaco?

Redacta un texto argumentativo de cuatro párrafos (introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre)

donde presentes tu postura frente a la pregunta propuesta y la sustentes con argumentos sólidos.

3. Indicaciones específicas:

● Considerando la retroalimentación de la versión preliminar del texto argumentativo, redacta la versión

final.
● Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando ejemplos, definiciones, aclaraciones,
citas, datos estadísticos, etc.
● Presenta el esquema de producción y la versión final del texto argumentativo en los formatos que figuran
en 5. Anexos.
● Presenta la versión final de la evaluación tomando en cuenta lo siguiente:
o Incluye el esquema de producción. o Emplea letra Arial 12. o
Utiliza interlineado 1.5. o Justifica los párrafos.
o Dispón de manera ordenada las partes del texto.
● Entrega el archivo en la plataforma virtual en el módulo de la semana 12.
● Si trabajas de manera grupal, solo un integrante del equipo deberá realizar la entrega. Asegúrate de que
todos los nombres de los integrantes estén escritos en el documento.
● Verifica que el archivo haya subido correctamente a la plataforma virtual.

4. Reglamento respecto al plagio:

 Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen, práctica, trabajo o cualquier
asignación académica, usando tanto el medio físico como el electrónico, se encuentra normado en el
Reglamento de Estudios y el Reglamento de Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de
Transparencia y/o en el Portal del Estudiante.

5. Criterios de evaluación:

A continuación, te mostraremos la rúbrica de evaluación con la que será evaluada la actividad. Recuerda
que también puedes encontrarla en la plataforma virtual. Asegúrate de leerla antes de realizar la activid
 Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

La intención comunicativa La intención comunicativa es La intención comunicativa es La intención comunicativa es

es fácilmente identificable, fácilmente identificable, pues parcialmente identificable, pues difícilmente identificable, pues no
Adecuación a la pues corresponde al tema, al corresponde al tema y al tipo de texto corresponde al tema planteado o al corresponde ni al tema planteado ni al
situación tipo de texto y al formato planteado. planteado. tipo de texto planteado. tipo de texto.
comunicativa

2 1.5 1 0.5

Todas las partes del texto solicitado Más de la mitad de las partes del La mitad de las partes del texto Menos de la mitad de las partes del
Adecuación de la cumplen su función comunicativa.
texto solicitado cumple su función solicitado cumple su función texto cumple con su función
estructura del
comunicativa. comunicativa. comunicativa.
texto (partes y
función)
3 2 1 0.5

El texto se presenta de forma El texto se presenta de forma El texto se presenta de forma poco El texto se presenta de forma poco
organizada, porque se mantiene el organizada. Sin embargo, se desvía organizada, porque presenta organizada, porque evidencia dos o
tema asignado, sin repetición por momentos del tema (digresión) o problemas de contradicción o vacíos de más de los siguientes problemas:
innecesaria de ideas, contradicciones hay alguna repetición innecesaria de información. - desvío por momentos
ni vacíos de información. ideas. del tema
Coherencia (digresión)
- repetición innecesaria de ideas
- contradicción
- vacío de información

3 2 1 0.5

Las ideas presentan una relación lógica Las ideas presentan una relación lógica Las ideas presentan una relación lógica Las ideas presentan una relación lógica
entre ellas a través del uso adecuado entre ellas a través del uso adecuado entre ellas, aunque se presentan entre ellas, aunque se presentan
de referentes, conectores y signos de de referentes y conectores, aunque se dificultades en el uso de referentes o dificultades en el uso de referentes,
puntuación, (punto seguido y punto presentan dificultades para relacionar conectores o signos de puntuación conectores y signos de puntuación
aparte), lo cual favorece la algunas ideas con los signos de (punto seguido y punto aparte), lo cual (punto seguido y punto aparte), lo cual
Cohesión comprensión del texto. puntuación (punto seguido y punto afecta la comprensión del texto. afecta seriamente la comprensión del
aparte), sin afectar la comprensión del texto.
texto.

3 2 1 0.5

Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

 Todas las oraciones poseen sentido Todas las oraciones poseen sentido La mayor cantidad de las oraciones La menor cantidad de las oraciones
completo y son gramaticalmente completo y la mayor parte de ellas son poseen sentido completo o son poseen sentido completo y/o son
correctas, lo cual facilita la gramaticalmente correctas, sin afectar gramaticalmente correctas, lo cual gramaticalmente correctas, lo cual
Adecuación comprensión del texto. la comprensión del texto. afecta parcialmente la comprensión del afecta totalmente la comprensión del
gramatical
texto. texto.

3 2 1 0.5

La información desarrolla el tema La información desarrolla el tema La información desarrolla el tema La información desarrolla el tema
propuesto porque presenta propuesto porque presenta propuesto porque presenta propuesto porque presenta
explicaciones precisas. Además, explicaciones generales. Además, explicaciones generales. Además, explicaciones generales o básicas del
presenta más de uno de los siguientes presenta más de uno de los siguientes presenta solo uno de los siguientes tema, sin tomar en cuenta el análisis
Solidez en el elementos: ejemplos, definiciones, elementos: ejemplos, definiciones, elementos: ejemplos, definiciones, de las fuentes de información.
desarrollo del aclaraciones, citas, datos estadísticos, aclaraciones, citas, datos estadísticos, aclaraciones, citas, datos estadísticos,
tema propuesto etc., que reflejan el análisis de las etc., que reflejan el análisis de las etc., que reflejan el análisis de las
fuentes de información. fuentes de información. fuentes de información.

4 3 2 1

El léxico es apropiado a la situación El léxico presentados de El léxico presentauna de

comunicativa, preciso y variado. estas características: estas características:
- apropiado a la situación comunicativa - apropiado a la situación comunicativa
Propiedad
- preciso - preciso
léxica
- variado - variado

2 1.5 1

El texto presenta hasta 4 errores de El texto presenta hasta 6 errores de El texto presenta hasta 8 errores de El texto presenta 9 o más errores de
puntuación (coma, comillas, punto y puntuación (coma, comillas, punto y puntuación (coma, comillas, punto y puntuación (coma, comillas, punto y
Puntuación
coma, dos puntos, etc.) diferentes. coma, dos puntos, etc.) diferentes. coma, dos puntos, etc.) diferentes. coma, dos puntos, etc.) diferentes.
normativa
0 -0.5 -1 -1.5

El texto presenta hasta 4 El texto presenta hasta 6 El texto presenta hasta 8 El texto presenta 9 o más
errores diferentes. errores diferentes. errores diferentes. errores diferentes.
Ortografía
0 -0.5 -1 -1.5
 5. Anexos:

Presenta, en este espacio, el esquema de producción del texto argumentativo.

1. Contextualización
- Nivel mundial
- Actualidad
- Preocupación por la salud pública y el acceso de los jóvenes a estos
INICIO productos

2. Controversia: ¿crees que el uso de las pipas de agua o cigarrillos

electrónicos es una alternativa más segura a los productos de tabaco?

3. Tesis: Creo que el uso de las pipas de agua o cigarrillos electrónicos no es

una alternativa más segura a los productos de tabaco.

4. Anticipación: En los siguientes párrafos argumentaré mi postura,

ARGUMENTACIÓN: Generalización
1- Tesis + argumento: Creo que el uso de las pipas de agua o cigarrillos
electrónicos no es una alternativa más segura a los productos de tabaco
DESA porque, existe evidencia de que algunos de estos productos están
RRO asociados con lesiones pulmonares importantes y la muerte.
LLO 1
1.1. Restricción de uso
1.1.1. Falta de regulación
1.1.2. Adquisición fácil

1.2. Enfermedades pulmonares

1.2.1. Excesivo uso
1.2.2. Poca información

ARGUMENTACIÓN : Definición
 1- Tesis + argumento: Creo que el uso de las pipas o cigarrillos
electrónicos no es la alternativa mas segura a los productos de tabaco,
DESA porque puede atraer a personas jóvenes y a personas que no son atraídas
RRO por el cigarro tradicional, incentivando la adicción a la nicotina causando
LLO 2 graves daños a su salud física y mental.

1.1 Definición de nicotina

1.1. Efectos a largo plazo
1.1.2 Adicción a la nicotina

1.1.3 Enfermedades mentales

1. Ratificación de la tesis y argumentos:

CIERRE Si consideramos que el uso de las pipas o cigarrillos electrónicos no es la
alternativa más segura a los productos de tabaco, porque existe evidencia
de que algunos de estos productos están asociados con lesiones
pulmonares importantes y la muerte. Así mismo, puede atraer a personas
jóvenes y a personas que no son atraídas por el cigarro tradicional,
incentivando la adicción a la nicotina causando graves daños a su salud
física y mental

2. Comentario crítico: reflexión, crítica, comentario, propuestas de solución

- El congreso de Perú puede aprobar una Ley que regula el uso de los
cigarrillos electrónicos.
-Fomentar alternativas saludables para reducir el consumo del tabaco
como programas de ayuda para dejar de fumar.
 Escribe, en este espacio, la versión final del texto argumentativo.

Integrantes del equipo:

- Zuñiga Vilca Gustavo

- Ponce Huertas Roosse Gimena

- Saldaña Sanchez Justin
__________________________________________________________________

Pipas de Agua y Cigarrillos Electrónicos: ¿Una Alternativa Segura

al Tabaco?

En la actualidad, el debate sobre la seguridad de las pipas de agua y los cigarrillos

electrónicos como alternativas al tabaco ha cobrado gran relevancia. Estos productos
llegan a comercializarse mediante plataformas y redes sociales a través de todo el
mundo a los jóvenes como alternativas “modernas” al tabaco, gracias a este tipo de
marketing han llevado a un aumento en el uso de dichos productos. Las opiniones de
las personas que llegan a este tema afirman que se debería regular de la misma
manera que los cigarrillos tradicionales para proteger la salud pública. Se argumenta
que estas modernas formas de consumir nicotina son menos perjudiciales para la salud
que los productos tradicionales. Sin embargo, es esencial considerar que su uso
conlleva riesgos significativos para la salud, lo que plantea la siguiente controversia:
¿Crees que el uso de las pipas de agua o cigarrillos electrónicos es una alternativa más
segura a los productos de tabaco? Considero que el uso de las pipas de agua o
cigarrillos electrónicos no es una alternativa más segura a los productos de tabaco. En
los siguientes párrafos argumentaré mi postura, resaltando los peligros asociados con
el uso de pipas de agua y cigarrillos electrónicos en términos de daños a la salud y su
potencial para incentivar la adicción a la nicotina.
El uso de las pipas de agua o cigarrillos electrónicos no es una alternativa más segura
a los productos de tabaco, porque existe evidencia sólida de que algunos de estos
productos están asociados con lesiones pulmonares significativas. En primer lugar, la
falta de regulación y la facilidad de acceso a pipas de agua y cigarrillos electrónicos
han permitido que su uso se extienda sin restricciones. La ausencia de regulaciones
adecuadas crea un entorno propicio para el acceso de menores de edad a estos
dispositivos, lo que aumenta su riesgo para la salud. Los datos muestran que, en los
últimos años, en Perú el 6,3% de estudiantes de entre 13 y 15 años consumieron
cigarrillos electrónicos en el rango de un mes, con esto nos damos cuenta lo perjudicial
que es para este producto no contar con alguna regulación. Por consecuente es un
aumento alarmante en el uso de cigarrillos electrónicos entre los adolescentes, lo que
plantea preocupaciones adicionales sobre la exposición temprana a la nicotina y sus
efectos a largo plazo. En segundo lugar, el uso excesivo de pipas de agua y cigarrillos
electrónicos, junto con la falta de información suficiente sobre estos productos, puede
llevar a enfermedades pulmonares graves. La Investigación del Centro para el Control y
la Prevención de Enfermedades (CDC) ha demostrado que los usuarios de cigarrillos
electrónicos tienen un mayor riesgo de desarrollar lesiones pulmonares, en algunos
casos estas lesiones pueden ser fatales. La falta de información adecuada sobre estos
dispositivos contribuye a su uso irresponsable, lo que aumenta los peligros para la
salud de los usuarios. La comunidad médica y los investigadores están empezando a
comprender mejor la relación entre estos dispositivos y las lesiones pulmonares, pero
aún queda mucho por descubrir. Esto subraya la necesidad de una regulación más
estricta y de una mayor investigación para proteger la salud pública.
El consumo de productos derivados del tabaco como cigarrillos electrónicos o pipas de
agua no es una alternativa más segura a los cigarros convencionales, ya que pueden
atraer a jóvenes y a personas que de otra manera no se sentirían atraídas por el tabaco
tradicional. Esto podría incentivar la adicción a la nicotina y tener consecuencias graves
para su salud física y mental. Productos derivados del tabaco se refiere a bienes como
pipas de agua y cigarrillos electrónicos, entre otros. La nicotina presente en el tabaco
es conocida por sus efectos estimulantes y sus propiedades altamente adictivas, lo que
puede llevar a la dependencia y otros problemas de salud (Johnson B. 2019). Los
efectos a largo plazo de la nicotina en el organismo son perjudiciales. No solo es
adictiva, sino que también puede causar daños al desarrollo cerebral en personas
jóvenes, retrasando su madurez cognitiva. La exposición temprana a la nicotina puede
tener efectos duraderos en el rendimiento académico y la toma de decisiones de los
jóvenes, lo que puede afectar negativamente su futuro. El uso de pipas de agua y
cigarrillos electrónicos ha sido motivo de preocupación en relación con posibles
problemas mentales y de salud (National Institute on Drug Abuse, 2021). Por lo tanto,
es esencial reconocer que el uso de estos objetos no solo tiene implicaciones para la
salud física, sino también para la salud mental, ya que puede aumentar la
vulnerabilidad a problemas de salud mental como la ansiedad y la depresión,
especialmente en los adolescentes que son más susceptibles a estos trastornos
durante su desarrollo.
Por todo lo mencionado, consideramos que el uso de las pipas de agua o cigarrillos
electrónicos no es la alternativa más segura a los productos de tabaco, debido a que
algunos de estos productos se relacionan con lesiones pulmonares significativas,
también tienen el potencial de atraer a individuos jóvenes y aquellos que no se sienten
atraídos por el tabaco convencional, lo que puede fomentar la dependencia a la
nicotina y provocar graves perjuicios para su bienestar físico y mental. Agregando a lo
anterior es crucial abordar esta problemática con acciones concretas. El congreso de
Perú, por ejemplo, puede aprobar una Ley que regule el uso de los cigarrillos
electrónicos y establezca restricciones de acceso para los menores de edad. Además,
es fundamental fomentar alternativas saludables para reducir el consumo del tabaco,
como programas de ayuda para dejar de fumar, educación sobre los riesgos del uso de
nicotina y promoción de estilos de vida más saludables. La concienciación pública y la
regulación adecuada son pasos esenciales para garantizar la seguridad de la sociedad,
especialmente de los jóvenes, en el contexto del uso de pipas de agua y cigarrillos
electrónicos.