24-FCA-Cuadernillo de Ingreso 2024

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Autoridades
DECANO
Ing. Agr. (Dr.) Mario H. URBANI
[email protected]
VICEDECANO
Ing. Agr. (Dr.) Aldo C. BERNARDIS
[email protected]
SECRETARIA ACADÉMICA
E.E. (Dra.)Laura Itatí GIMENEZ
[email protected]
SECRETARIA DE ASUNTOS ESTUDIANTILES

Ing. Agr.(Dra.) María Esperanza SARTOR
[email protected]
Créditos
Coordinador general
Prof. (Esp.) Maria Eugenia DELGADO ORTIZ
Coordinador digital
Est. Juan DEMARCHI
Química
Ing. Agr. (Mgter.) Analía Beatríz, PICCOLI.
Bioq. (Dra.) Marina Cecilia, CARDOZO.
Matemática
Prof. Maria Teresa VAZQUEZ
Prof. Jorge Ezequiel ALMIRÓN
2 www.agr.unne.edu.ar
Presentación
El material aquí presente pertenece al Cursillo de Ingreso 2024 para las carreras
Ingeniería Agronómica e Ingeniería Industrial de la Facultad de Ciencias Agrarias de la
Universidad Nacional del Nordeste (UNNE).
El cuadernillo del cursillo de ingreso es un material que pretende acompañar el desarrollo

de las clases prácticas y actividades en el aula virtual. Es fundamental que cada estudiante
cuente con el mismo en formato impreso y/o digital para seguir las explicaciones y
actividades del docente a cargo del módulo.
El cuadernillo cuenta con:
Orientaciones generales
● Información del cursillo de Ingreso respecto a la estructura y organización.
Marco teórico
● Explicaciones conceptuales de cada tema en el módulo de Química y Matemática, para
fortalecer, revisar y actualizar conocimientos, procedimientos y habilidades en las
asignaturas del ciclo básico.
Actividades
● Ejercicios prácticos que le permitirán a los estudiantes avanzar en la comprensión de
las temáticas y en su propio proceso de aprendizaje.
www.agr.unne.edu.ar 3
Índice
Presentación 3
Orientaciones generales 3
Marco teórico 3
Actividades 3
Información del Cursillo 7
Organización 7
Requisitos de acreditación 7
Cronograma de clases y exámenes 8
Acceso al Aula virtual 9
Instructivo 9
Importancia 9
Registro de asistencia 9
Química 10
Presentación 10
Conceptos 11
Nomenclaturas 12
Óxidos 14
Hidrácidos o Haluros de hidrógenos 17
Oxoácidos 18
Hidróxidos 23
Sales Binarias 25
Oxoaniones o Aniones Poliatómicos 27
Oxosales o Sales Ternarias 30
Oxosales Ácidas 31
Matemática 33
Tema 1 : Números Y Operaciones 33
Tema 2: Expresiones Algebraicas, Polinomios y Factoreo 41
Tema 3 : Ecuaciones 51
Contactos importantes 56
Cursillo de Ingreso 2024 Información del Cursillo
Información del Cursillo

Organización
El Cursillo de Ingreso de la Facultad de Ciencias Agrarias es la primera instancia que los
inscriptos a Ingeniería Agronómica e Ingeniería Industrial tienen que realizar para
iniciar dichas carreras.
Está compuesto por las siguientes 4 materias llamadas Módulos, para los que deben
asistir a clases presenciales y cumplir con actividades:
- Introducción a la vida universitaria
- Aprendizaje y Estudio en la Universidad
- Química
- Matemática
Requisitos de acreditación
Es indispensable que los Inscriptos a la/s carrera/s acrediten el Cursillo de Ingreso para
convertirse en Aspirantes, es decir, para tener la posibilidad de inscribirse y empezar a
cursar cualquier Asignatura del respectivo Plan de Estudio.
Para ello se debe cumplir con tres requisitos:
1- Estar correctamente inscripto a la/s carrera/s.
2- Tener como máximo hasta 1 (una) falta o inasistencia, a las clases presenciales de cada
uno de los módulos.
3- Realizar el Examen de Matemática y el Examen de Química en el aula virtual.
Ver en Asistencia y Notas de exámenes, del aula virtual, cómo registrar el presente y
dónde encontrar tus resultados.
Información del Cursillo Cursillo de Ingreso 2024
Cronograma de clases y exámenes

El dictado comienza el lunes 5 de febrero del 2024 y termina el viernes 23 de febrero del
2024 en la Facultad de Ciencias Agrarias, ubicada en el Campus Sargento Cabral.
Las fechas y horarios a las que deben asistir están en el Cronograma de clases y
exámenes.
Ver aula y grupo asignado en la sección de Cronograma de clases y exámenes en el Aula

Virtual del Cursillo de Ingreso.
Acceso al Aula virtual

Instructivo
Para acceder al Aula virtual del Cursillo de Ingreso seguir los siguientes pasos:
1- Abrir un navegador web desde tu celular o PC con conexión a internet.
2- Ingresar a la plataforma Moodle de UNNE Virtual con la siguiente dirección:

https://virtual-moodle.unne.edu.ar/login/index.php
Sugerencia: agregar a la pantalla principal del celular esta dirección a través de la
configuración del navegador facilitará los futuros accesos, por ejemplo, para registrar la
asistencia.
3- Crear una nueva cuenta, rellenando el formulario de registro de datos:
● En el campo Nombre de Usuario coloque su DNI sin puntos ni espacios.

● Tenga en cuenta que la dirección de correo electrónico no puede ser usada dos
veces en el sistema.
4- El sistema le enviará un correo electrónico a la cuenta señalada por usted, para verificar
que la misma es correcta y que tiene acceso a ella. Lea el correo y confirme su matrícula.
A partir de ese momento podrá ingresar a la plataforma con el usuario y contraseña

consignados.
Si tienes inconvenientes para ingresar al Aula virtual del Cursillo de Ingreso, enviar un
correo electrónico a [email protected] con el asunto No puedo acceder al
aula virtual y en el cuerpo del mensaje: nombre, apellido, DNI, e-mail y detalles del
problema.
5- En la clase inaugural, 5/02/24, se le informará el código de automatriculación al aula

virtual del cursillo de ingreso 2024 de la Facultad de Ciencias Agrarias: FCA-Ingresantes
2024
Registro de asistencia
El registro de las asistencias a las clases se realiza de la siguiente manera en dos pasos:
PASO 1: presencial, 30 minutos previos al horario de inicio de cada clase:
● Con su teléfono móvil deberá escanear el QR que le será asignado a través de un

asistente alumno a cargo del registro de asistencia.
● Necesitarán acceso a internet ya sea por paquete de datos o conectándose a la red
wifi de la Facultad.
Cursillo de Ingreso 2024 Información del Cursillo
PASO 2: al finalizar la clase en el aula virtual
● Resolver un cuestionario online de 3 o 4 preguntas relacionado a los temas dados

en los módulos de las clases presenciales.
● Vigencia de los cuestionarios: 7:00hs a 10:00hs del día siguiente a la clase
presencial.
¡ATENCIÓN! Para acreditar la asistencia de cada día deberá completar los 2 pasos de
registro de asistencia. Se considera ausente cuando no completa los 2 pasos o cuando
completa solo 1 de los 2 pasos.
Información del Cursillo Cursillo de Ingreso 2024
Algunas estrategias para el aprendizaje
1. Habilidades necesarias para resolver problemas /situaciones
● Identificar/reconocer y anotar datos. Los datos cobran importancia en torno al

contexto de resolución. Identificar la congruencia de los datos con el contexto.
● Anotar interrogantes que surjan de la lectura de la situación/problema y que no
encuadren dentro del contexto situacional, las incongruencias.
● Identificar de qué operación/cálculo se trata.
● Interpretar la información. Si es posible transcribir o “traducir” en su propias
palabras.
● Comparar y confrontar procedimientos (calculadora/Operaciones con fracciones)
● Resolver. Tener en cuenta los pasos establecidos.
● Leer e interpretar convenios/ convenciones de resoluciones y términos
disciplinares.
● Ejercitar mucho. La práctica produce hábitos, los hábitos generan habilidades.
Ejercitar el algoritmo, para recordar los pasos para llegar al resultado.
2. Análisis de procedimientos
● Explorar, identificar y comparar diferentes procesos que intervienen en la

resolución de una situación problemática (de matemática o química): extraer el
“error”, por ej. ¿por qué resulta el mismo valor cuando el ejercicio es diferente. (El
error y las concepciones erróneas previas son un punto de partida para aprender.
● Identificar razonamientos válidos: CORRECTO-INCORRECTO y/o resoluciones
“equivalentes”.
● Bucear la terminología disciplinar (química-matemática) y aclarar connotaciones
de términos específicos. Por ejemplo, los términos matemáticos caracterizan un
contenido que lo identifica y lo diferencia de los demás. Muchos de los términos
con los cuales trabajan los matemáticos son producto de representaciones de la
realidad o usados comúnmente: por ej. "límite" o “derivada", que en el lenguaje
matemático expresan conceptos restringidos a un contenido de matemática.
Estamos en presencia entonces del uso de un mismo término en dos formas
diferentes del lenguaje; por una parte, el lenguaje coloquial y por otra en un tipo de
lenguaje especializado.
● Razonar, reflexionar sobre las definiciones y las reglas. Parafrasearlas, significarlas.
Cursillo de Ingreso 2024 Química
Química
Presentación
La Química como ciencia estudia la estructura, propiedades y transformaciones de la
materia a partir de su composición. Con su protagonismo se ha visto involucrada en el
avance de otras disciplinas, presentando un rol destacable en numerosas actividades
científicas, tecnológicas y productivas en diversas Áreas del Conocimiento.
En base a la amplitud de los conceptos que comprende el dictado de la Química General

e Inorgánica y la carga horaria usualmente limitada durante el cursado de la materia, se
pretende focalizar en los procesos químicos básicos, propios del sistema Industrial y
agropecuario.
Muchas Industrias se basan en la transformación de materias primas a un producto final

apreciado por el hombre, con características que le permiten ser útil para la vida. Esas
transformaciones dependen de las características y propiedades de la materia prima, por
lo cual el conocimiento de las bases químicas de estas constituye la base de estas
industrias, podemos mencionar así a las industrias farmacéutica, petroquímica,
alimenticia y agroindustrial.
Con respecto a la importancia de la Química en la Agronómica podríamos señalar

muchos aspectos externos al Sistema Suelo-Planta: los estudios relacionados con la de
fertilizantes en el medio nutritivo, su absorción por las plantas y la aplicación de nuevos
productos, de los que son ejemplos representativos los quelatos y abonos
micronutrientes; la síntesis de productos de acción hormonal y otras sustancias de acción
fisioterapéutica; la producción, formulación y aplicación de fertilizantes, insecticidas,
herbicidas, fungicidas y aditivos diversos; la síntesis y utilización de productos
íntimamente relacionados con las prácticas agrícolas, plásticos, tensoactivos, etc.
Finalmente, la agricultura, la ganadería y sus industrias derivadas siguen siendo la

máxima fuente de alimentos. Las mismas se han potenciado considerablemente con el
desarrollo de nuevas instalaciones tecnológicas y bases en las ciencias, con el
descubrimiento de nuevos elementos esenciales y el esclarecimiento de las funciones
específicas realizadas por otros. Asimismo, la utilización de nuevos procedimientos
químicos aplicados a la mejora de la calidad, producción, conservación y transformación
de los productos agrícolas junto a estudios químicos de nuevas variedades vegetales más
productivas y menos sensibles a los factores climáticos, enfermedades y plagas.
Estos y otros aspectos que surgen al analizar detenidamente las posibilidades de la

Química, constituyen hoy temas de gran interés en la mayor parte de los centros de
investigación industrial y agropecuaria de todo el mundo.
Los contenidos del módulo de Química son fundamentales para el cursado de la

asignatura Química General e Inorgánica de primer año de las carreras Ingeniería
Agronómica e Ingeniería Industrial
Química Cursillo de Ingreso 2024
Conceptos
Para iniciar este Módulo debemos conocer algunos conceptos:
Fórmula química
Es la representación escrita de una sustancia.
Una fórmula química es una expresión que muestra la composición química de una
sustancia en términos de los símbolos de los elementos combinados y subíndices
numéricos colocados a la derecha de los mismos.
Número de Oxidación
Es la capacidad de combinación (valencia) con signo positivo o negativo que tienen
los elementos.
Electronegatividad (X)
La electronegatividad de un elemento indica la tendencia relativa del mismo a atraer
electrones del enlace cuando se halla unido a otro elemento.
La electronegatividad permite determinar el orden en el cual se deben escribir los

elementos cuando se representa la fórmula química de un compuesto.
Orden de electronegatividad a tener en cuenta en la formulación de compuestos:
Metales < Hidrógeno < No metales < Oxígeno < Flúor
La secuencia indica que siempre debe escribirse el símbolo del elemento menos
electronegativo a la izquierda y el símbolo del más electronegativo a la derecha.
Si un metal (M) se encuentra combinado con el oxígeno (O), deberá escribirse en primer
lugar el símbolo del metal y en segundo lugar el del oxígeno: MO.
En caso de tener un compuesto formado por hidrógeno, no metal y oxígeno, al

representar la fórmula deberá ubicarse el símbolo del hidrógeno primero, luego el
símbolo del no metal y finalmente el símbolo del oxígeno: HXO.
Electroneutralidad
Todas las fórmulas químicas, de las moléculas o sustancias, deben ser neutras (excepto la
de los iones).. Para lograrlo que sean neutras se realizan los siguientes pasos:
1. Se escriben los símbolos de los elementos de modo que el menos electronegativo

quede a la izquierda y el más electronegativo a la derecha de la fórmula.
2. Teniendo en cuenta los números de oxidación, se asignan subíndices a cada símbolo

químico de modo tal que la suma algebraica de todos los estados de oxidación sea igual a
CERO y la fórmula resultante sea la más sencilla.
Nomenclaturas
Son reglas y regulaciones que rigen la designación (la identificación o el nombre) de las
sustancias químicas. Deben asignar nombres unívocos a las sustancias (un sólo nombre
para una sustancia y una sola sustancia para un nombre). Actualmente se aceptan dos
sistemas de nomenclatura: nomenclatura IUPAC (integrada por la nomenclatura
Estequiométrica y la nomenclatura Numerales De Stock) y la nomenclatura tradicional.
Nomenclatura IUPAC
Los compuestos químicos se nombran de acuerdo a las normativas aprobadas por la
IUPAC (Unión Internacional de Química Pura y Aplicada) que es el organismo
internacional encargado de aprobar los nombres de las distintas sustancias químicas y
definir las normas generales de la nomenclatura química.
La Nomenclatura Sistemática de la IUPAC comprende dos tipos:
● Nomenclatura Estequiométrica: utiliza prefijos griegos para indicar el número de cada

tipo de átomo presente en la fórmula de una determinada sustancia.
Prefijo Significado Prefijo Significado Prefijo Significado
Mono- 1 Tetra- 4 Hepta- 7
Di- 2 Penta- 5 Octa- 8
Tri– 3 Hexa- 6 Nona- 9
● Nomenclatura Numerales de Stock: usa números romanos entre paréntesis para

indicar el número de oxidación (sin signo) de un determinado elemento en la fórmula
química de una sustancia.
Nomenclatura Tradicional
Cuando un elemento posee dos estados de oxidación, la nomenclatura tradicional usa los
sufijos: -oso e -ico, añadidos a la raíz del nombre del elemento. La terminación -oso se
emplea cuando el elemento actúa con su menor estado de oxidación y la terminación -ico
con el mayor estado de oxidación.
Si el elemento tiene tres o cuatro estados de oxidación se agrega a las terminaciones -oso
e -ico el prefijo hipo- para el menor de los menores estados de oxidación y el prefijo per-
para el mayor de los mayores estados de oxidación.
Prefijo Sufijo Prefijo Sufijo
hipo- -oso -ico
-oso per- -ico
Óxidos
Son compuestos binarios del elemento Oxígeno con estado de oxidación -2.
Según sus propiedades ácido-base se clasifican en:
● Óxidos Básicos: El oxígeno se combina con un Metal.

● Óxidos Ácidos: El oxígeno se combina con un No Metal.
Nomenclatura
Se debe prestar particular atención al tipo de óxido que se quiere nombrar ya que en base
a la clasificación se utilizan nomenclaturas distintas.
Óxidos Básicos
● Numerales de Stock: se coloca la palabra óxido seguido de la preposición de y luego el

nombre del metal indicando su estado de oxidación con número romano entre
paréntesis.
No debe indicarse el estado de oxidación del metal en el nombre del óxido cuando posea
un único estado de oxidación.
Ejemplos: Na2O: óxido de sodio; CuO: óxido de cobre (II)
● Tradicional: Se emplea la palabra óxido seguido del nombre del metal con
terminación -oso (si actúa con el menor estado de oxidación) ó -ico (si está actuando
con el mayor estado de oxidación).
En caso de que el metal posea un sólo estado de oxidación no debe agregar ningún sufijo
al nombre del metal, sólo se escribe la preposición de y el nombre del metal.
Ejemplos: Na2O: óxido de sodio; CuO: óxido cúprico
Óxidos Ácidos
● Estequiométrica: utiliza prefijos para indicar la cantidad de oxígenos seguido de la

palabra óxido, luego la preposición de y “prefijos para indicar la cantidad de átomos del
no metal” terminado con el “nombre del elemento no metálico”.
El prefijo “mono” puede omitirse siempre que el elemento no sea el oxígeno.
Ejemplos: SeO3: trióxido de selenio; Cl2O: monóxido de dicloro
● Tradicional: se emplea la palabra anhídrido seguido del nombre del no metal con
Si el no metal posee un sólo estado de oxidación debe colocarse la terminación -ico. Si

presenta más de dos estados de oxidación se utilizan los prefijos hipo- (para el estado de
oxidación más bajo) ó per- (para el estado de oxidación más alto).
Ejemplos: SeO3: anhídrido selénico; Cl2O:anhídrido hipocloroso.
Actividad 1: Ejercitación.
a) Formule y nombre los óxidos básicos que forman los elementos
N° de
Elemento Fórmula Numerales de Stock Tradicional
Oxidación
Litio
Aluminio
+2
Estaño
+4
+2
Hierro
+3
Mercurio +1
b) Formule y nombre los óxidos ácidos que forman los elementos:
N° de
Elemento Fórmula Numerales de Stock Tradicional
Oxidación
+4
Azufre
+6
+1
+3
Yodo
+5
+7
c) Escriba la fórmula química de los siguientes óxidos
Óxido de plata: Óxido de cobalto (II):
Anhídrido bórico: Dióxido de triarsénico:
Óxido mercúrico: Pentaóxido de dicloro:
Casos Especiales de Óxidos
Los casos especiales lo forman el Cromo, el Manganeso y el Nitrógeno.
Los elementos Cromo y Manganeso, tienen la característica de formar distintos tipos de

óxidos actuando con diferentes estados de oxidación. Con números de oxidación bajos
actúan como metales (formando óxidos básicos), con estados de oxidación altos se
comportan como no metales (dando lugar a óxidos ácidos), mientras que sus estados de
oxidación intermedios son anfóteros (se comportan como metal y no metal).
El elemento Nitrógeno es un no metal que puede formar cinco (5) óxidos.
Actividad 2: Completar el siguiente cuadro
N° de
Elemento Fórmula Tradicional Tipo de óxido
oxidación
+2
+3
Cromo
+3
+6
+1
+2
Nitrógeno +3
+4
+5
+2
+3
+4
Manganeso
+4
+6
+7
Hidrácidos o Haluros de hidrógenos
Son compuestos binarios que resultan de la combinación del hidrógeno, siempre con
estado de oxidación +1, con el flúor, cloro, bromo, yodo, azufre, selenio y telurio.
Fórmula
De acuerdo al orden de electronegatividad, se escribe primero el símbolo químico del
hidrógeno y luego el símbolo químico del no metal. De ser necesario, se agregan
subíndices a la derecha de los símbolos para lograr que la suma algebraica de los estados
de oxidación sea igual a cero.
Nomenclatura
En éste caso la nomenclatura depende de la forma en que se encuentra el hidrácido.
● Fase Gaseosa: se nombran añadiendo el sufijo -uro a la raíz del nombre del no metal y
colocando luego de hidrógeno.
Ejemplo: H2Te: telururo de hidrógeno
● Fase Acuosa (en solución): cuando se hallan disueltos en agua, se nombran colocando
la palabra ácido primero y luego añadiendo la terminación -hídrico a la raíz del
nombre del no metal.
Ejemplo: H2Te: ácido telurhídrico.
Actividad 3: Ejercitación
a) Formule y nombre los hidrácidos que forman los siguientes elementos:
N° de
Elemento Fórmula Fase gaseosa Fase acuosa
Oxidación
Flúor
Azufre
Cloro
b) Escriba la fórmula química de los siguientes hidrácidos
Ácido yodhídrico:
Ácido selenhídrico:
Bromuro de hidrógeno:
Oxoácidos
Son sustancias formadas por Hidrógeno (con su estado de oxidación +1), Oxígeno (con
su estado de oxidación -2) y un No Metal (con estados de oxidación positivos).
Fórmula
Se escribe primero el hidrógeno, en segundo lugar el símbolo del no metal y luego el
oxígeno. Para formular un oxoácido se efectúa el siguiente paso, antes de lograr la
electroneutralidad:
1. Si él no metal (X) tiene número de oxidación impar el subíndice del hidrógeno es 1.
2. Si él no metal (X) tiene número de oxidación par al hidrógeno le corresponde un

subíndice de 2.
Una vez colocado el subíndice del hidrógeno, se busca un subíndice para el oxígeno de
modo que la suma algebraica de los números de oxidación sea igual a cero.
Nomenclatura
Tradicional: se emplea la palabra ácido seguido del nombre del no metal con
terminación -oso (si actúa con el menor estado de oxidación) ó -ico (si está actuando con
el mayor estado de oxidación).
En caso de que el no metal posea un sólo estado de oxidación debe colocarse la

terminación -ico. Si presenta más de dos estados de oxidación se utilizan los prefijos hipo-
(para el estado de oxidación 1) ó per- (para el estado de oxidación 7).
Ejemplos: H2SeO4: ácido selénico; HClO: ácido hipocloroso
a) Formule y nombre los oxoácidos de los siguientes elementos:
Elemento N° de
Fórmula Tradicional
No Metálico Oxidación
+6
Manganeso
+7
+3
Nitrógeno
+5
+1
+3
Cloro
+5
+7
b) Escriba la fórmula química de los siguientes oxoácidos
Ácido sulfúrico:
Ácido carbónico:
Ácido hipoyodoso:
Ácido perbrómico:
Casos especiales de oxoácidos

Los elementos Boro, Silicio, Fósforo y Arsénico, tienen la característica de formar tres
oxoácidos diferentes actuando con el mismo estado de oxidación.
● Forma meta- : se aplican las mismas reglas empleadas en la formulación de los

oxoácidos vistos anteriormente.
Ejemplo: As (+5): HAsO3: ácido metaarsénico.
● Forma orto- : para la formulación, a la forma meta se le añade una molécula de agua.
Ejemplo: HAsO3 + H2O H3AsO4: ácido ortoarsénico o ácido arsénico.
● Forma piro- : dos moléculas de la forma orto- pierden una molécula de agua.
Ejemplo: 2 H3AsO4 H4As2O7 + H2O Ácido piroarsénico o Ácido diarsénico.
El elemento Cromo forma dos oxoácidos con el estado de oxidación +6: H2CrO4 (Ácido
crómico) y H2Cr2O7 (Ácido dicrómico).
Para formular el Ácido dicrómico, puede considerarse que se deshidratan dos moléculas
de Ácido crómico: 2 H2CrO4 H2Cr2O7 + H2O
Actividad 5: Completar la siguiente tabla
N° de
Forma Forma Forma
No Metal Oxi- Tradicional Tradicional Tradicional
meta- orto- piro-
dación
Boro
Silicio
Arsénico +3
+3
Fósforo
+5
Iones
Son átomos o grupos de átomos que han perdido o ganado electrones, por este motivo,
los iones pueden estar cargados positiva o negativamente.
Un ión cargado positivamente se denomina catión, mientras que un ión cargado

negativamente recibe el nombre de anión. Los elementos metálicos forman normalmente
cationes monoatómicos al ceder electrones, mientras que los elementos no
metálicos forman normalmente aniones monoatómicos al aceptar electrones, cuyas
cargas están relacionadas con la cantidad de electrones perdidos o ganados.
Los iones que se forman a partir de un solo átomo se llaman monoatómicos. Los iones
que se forman a partir de dos o más átomos se llaman poliatómicos.
Fórmula
Para iones monoatómicos, se escribe el símbolo químico del metal o del no metal y luego
como superíndice a la derecha de los símbolos el número y signo correspondiente a la
carga eléctrica del ión que estará dado por el número y signo del estado de oxidación con
el que actúa.
La formulación de iones poliatómicos se verá más adelante (oxoaniones).
Nomenclatura
Los nombres están dados no sólo por el tipo de ión (catión o anión) sino también por la
cantidad de átomos que están presentes en la especie química.
Cationes Monoatómicos
● Numerales de Stock: se coloca la palabra ión o catión seguido del “nombre del metal”
e indicando el estado de oxidación del metal con número romano entre paréntesis. En
caso de que el metal posea un sólo estado de oxidación no debe indicarse el mismo en
el nombre.
Ejemplos: Na+: Ión sodio; Cu2+: Ión cobre (II)
● Tradicional: se emplea la palabra ión o catión seguido del “nombre del metal” con
En caso de que el metal posea un sólo estado de oxidación no debe no se debe agregar
ningún sufijo al nombre del metal, sólo se escribe el nombre del metal. Ejemplos: Na+: Ión
sodio; Cu2+: Ión cúprico
Cationes Poliatómicos
Los más conocidos son un grupo de sustancias que se pueden considerar provenientes de
la adición de un protón (ión hidrógeno) a una molécula neutra.
Se nombran empleando la palabra ión o catión con terminación -onio. Ejemplos: NH4+: Ión
amonio; H3O+: Ión hidronio o Ión oxonio.
Aniones Monoatómicos
Se denominan ión o anión seguido del nombre del no metal y terminación -uro.
En el caso del oxígeno, la terminación empleada es -ido. Ejemplos: Se2–: ión seleniuro; N3–:
ión nitruro; O2–: ión óxido.
Aniones Poliatómicos
Se pueden considerar como provenientes de otras moléculas por pérdida de uno o más
iones hidrógeno (protones).
Ejemplo: OH–: ión hidróxido. Es el más sencillo que resulta del agua al perder un protón.
Hidróxidos
Son compuestos formados por un catión monoatómico (metal) e iones hidróxidos (OH–).
El número de iones hidróxidos dependerá de la carga del catión.
Fórmula
Se escribe primero el catión monoatómico y luego el ión hidróxido, al cual se le agrega un
subíndice, si es necesario, para compensar la carga del catión (número de oxidación del
metal). En caso de que la fórmula contenga más de un ión hidróxido, éste debe colocarse
entre paréntesis.
Nomenclatura
Se dispone de dos nomenclaturas:
● Numerales de Stock: se coloca la palabra hidróxido seguido de la preposición de y

luego el nombre del catión indicando su estado de oxidación con número romano
entre paréntesis. En caso de que el catión posea un sólo estado de oxidación no debe
indicarse el mismo en el nombre.
Ejemplos: NaOH: hidróxido de sodio; Cu(OH)2: hidróxido de cobre (II)
● Tradicional: se emplea la palabra hidróxido seguido del nombre del catión con
con el mayor estado de oxidación). En caso de que el metal posea un sólo estado de
oxidación no debe colocarse ninguna terminación, sólo se escribe la preposición “de” y
el nombre del metal.
Ejemplos: NaOH: hidróxido de sodio; Cu(OH)2: hidróxido cúprico
a) Formule y nombre los siguientes hidróxidos:
Elemento
Catión Anión Fórmula Numerales de Stock Tradicional
Metálico
Bario
Litio
Oro (+1)
Aluminio
Níquel (+2)
Platino (+4)
Cromo (+3)
b) Escriba la fórmula química de los siguientes hidróxidos:
Hidróxido cobáltico:
Hidróxido de cobre (I):
Hidróxido de magnesio:
Hidróxido de mercurio (I):
Sales Binarias
Son compuestos formados por un metal (catión) con estado de oxidación positivo y un
no metal (anión) con estado de oxidación negativo.
Nomenclatura
● Numerales de Stock: se nombra el anión monoatómico (terminación -uro) seguido de
la preposición de y luego el nombre del catión monoatómico (nombre del metal),
indicando su estado de oxidación con número romano entre paréntesis. En caso de
que el catión posea un sólo estado de oxidación no debe indicarse el mismo en el
nombre.
Ejemplos: NaCl: cloruro de sodio; CuBr2: bromuro de cobre (II)
● Tradicional: se nombra el anión monoatómico (terminación -uro) seguido del nombre

del catión monoatómico (terminación -oso o -ico, según corresponda). En caso de que
el catión posea un sólo estado de oxidación no debe colocarse ninguna terminación,
sólo se escribe la preposición de y el nombre del metal.
Ejemplos: NaCl:cloruro de sodio; CuBr2: bromuro cúprico
a) Formule y nombre las sales binarias que se obtienen cuando se combinan los
siguientes metales y no metales:
Elemento
Elemento Fórmula Numerales de
Catión No Anión Tradicional
Metálico de la Sal Stock
Metálico
Litio Bromo
Hierro (+2) Cloro
Hierro (+2) Selenio
Aluminio Bromo
Manganeso
Yodo
(+2)
Manganeso
Azufre
(+3)
Magnesio Selenio
Plomo (+2) Yodo
Plomo (+4) Azufre
b) Escriba la fórmula química de las siguientes sales
Yoduro de sodio:
Sulfuro estannoso:
Sulfuro de oro (III):
Seleniuro de aluminio:
Bromuro de estroncio:
Oxoaniones o Aniones Poliatómicos

Proceden de un oxoácido que ha cedido uno o más iones hidrógeno.
La carga negativa que tendrá el ión estará dada por el número de protones (H+) que haya
perdido el oxoácido.
Fórmula
A partir de la fórmula del oxoácido, se van eliminando los iones hidrógeno y se asigna al
oxoanión una carga negativa igual al número de protones perdidos.
Nomenclatura
La IUPAC acepta como válidos los nombres de los oxoaniones establecidos por la
nomenclatura tradicional, es por ello que sólo aplicaremos ésta nomenclatura a
oxoaniones que han cedido por completo sus hidrógenos.
Existen oxoaniones que se pueden considerar provenientes de oxoácidos que NO han

perdido todos los iones hidrógeno denominados oxoaniones ácidos. En este caso
tendremos diferencias entre la nomenclatura IUPAC y la nomenclatura tradicional.
Oxoaniones Con Pérdida Total De Hidrógenos
● Tradicional: se coloca en primer lugar la palabra ión y luego se nombran a partir del
oxoácido de procedencia, cambiando la terminación -oso por -ito si actúa con el menor
estado de oxidación e -ico por -ato (si está actuando con el mayor estado de
oxidación). En caso de que el no metal posea un sólo estado de oxidación debe
colocarse la terminación -ato.
Si presenta más de dos estados de oxidación se utilizan los prefijos hipo- (para el estado
de oxidación más bajo) ó per- (para el estado de oxidación más alto).
Ejemplos: SeO42–: ión selenato (H2SeO4: ácido selénico); ClO–: ión hipoclorito (HClO: ácido
hipocloroso)
Oxoaniones Ácidos (Conservan Hidrógenos)
● IUPAC: consiste en anteponer al nombre del oxoanión (palabra Ión y terminación -ito o
-ato), prefijos para indicar la cantidad de hidrógenos seguido de la palabra
hidrógeno. El prefijo mono- puede omitirse.
Ejemplos: HSeO42–: ión hidrógenoselenato (H2SeO4: ácido selénico); H2PO4–: ión

dihidrógenofosfato (H3PO4: ácido fosfórico)
● Tradicional: se coloca el nombre del oxoanión (palabra ión y terminación -ito o -ato),
luego se agregan prefijos para indicar la cantidad de hidrógenos terminando con la
palabra ácido. El prefijo mono- puede omitirse.
Ejemplos: HSeO4–: ión selenato ácido (H2SeO4: ácido selénico); H2PO4–: ión fosfato
diácido (H3PO4: ácido fosfórico)
a) Formule y nombre los oxoaniones que forman los elementos:
Elemento N° de
Fórmula IUPAC Tradicional
No Metálico Oxidación
+4
Azufre
+4
+6
Manganeso +6
+7
+1
+3
Yodo
+5
+7
+6
+6
Cromo
+6
+6
Nitrógeno +5
b) Escriba la fórmula química de los siguientes oxoaniones:
Ión sulfato: Ión piroborato:
Ión nitrito: Ión fosfato ácido:
Ión bromito: Ión arsenito ácido:
Ión peryódico: Ión hidrógeno carbonato:
Oxosales o Sales Ternarias
Son compuestos formados por un Metal (catión) que proviene del Hidróxido y un
oxoanión (cuando pierde iones hidrógenos) proveniente de un oxoácido.
Fórmula
Se escribe primero el catión y luego el oxoanión. Si es necesario se agregan subíndices (al
catión, al anión o a ambos) de modo tal que la suma algebraica de las cargas eléctricas de
los iones sea igual a cero. En caso de que la fórmula contenga más de un oxoanión, este
debe colocarse entre paréntesis.
Nomenclatura
Oxosales Neutras
● IUPAC: se nombra el oxoanión (terminación -ito o -ato según corresponda) seguido de

la preposición de y luego el nombre del catión monoatómico (“nombre del metal”),
indicando su estado de oxidación con número romano entre paréntesis. En caso de
que el catión posea un sólo estado de oxidación no debe indicarse el mismo en el
nombre.
Ejemplos: Na2SeO4: selenato de sodio; Cu(ClO)2: hipoclorito de cobre (II)
● Tradicional: se nombra el oxoanión (terminación -ito o -ato) seguido del nombre del
catión monoatómico (terminación -oso o -ico). En caso de que el catión posea un sólo
estado de oxidación no debe colocarse ninguna terminación, sólo se escribe la
preposición de y el nombre del metal.
Ejemplos: Na2SeO4: selenato de sodio; Cu(ClO)2:hipoclorito cúprico
Oxosales Ácidas
● IUPAC: se nombra el oxoanión ácido (con prefijos para indicar la cantidad de

hidrógenos seguido de la palabra Hidrógenoy terminación -ito ó -ato), se coloca la
preposición de y luego el nombre del catión monoatómico (“nombre del metal”),
indicando su estado de oxidación con número romano entre paréntesis.
En caso de que el catión posea un sólo estado de oxidación no debe indicarse el mismo
en el nombre.
Ejemplos: NaHSeO4: Hidrógenoselenato de sodio; Cu(H2PO4)2: Dihidrógenofosfato de

cobre (II).
● Tradicional: se coloca el nombre del oxoanión ácido (terminación -ito ó -ato y prefijos
para indicar la cantidad de hidrógenos y la palabra Ácido) seguido del nombre del
catión monoatómico (terminación -oso ó -ico).
En caso de que el catión posea un sólo estado de oxidación no debe colocarse ninguna
terminación, sólo se escribe la preposición “de” y el nombre del metal.
Ejemplos: NaHSeO4 : Selenato ácido de sodio; Cu(H2PO4)2: Fosfato diácido cúprico.
a) Formular y nombrar las siguientes oxosales:
Elemento Elemento Fórmula

Catión Anión Tradicional
Metálico No Metálico de la Sal
Calcio Azufre (+2)
Plata Cloro (+5)
Manganeso
Cinc
(+7)
Nitrógeno
Cobre (+2)
(+8)
Plomo (+4) Yodo (+7)
Oro (+1) Boro
Carbono
Aluminio
(+4)
Hierro (+2) Cromo (+6)
Bibliografía
● BROWN, T.; LEMAY, H.E.; BURSTEN, B.E.; MURPHY, C.J. (2009). Química, La ciencia
central. Pearson Educación.
● CHANG, R. (2009). Química. Mc Graw Hill-Interamericana. México.
● MASTERTON, W.L.; HURLEY, C.N. (2003). Química, Principios y Reacciones. Editorial

Thomson.
● MAHAN, B.M.; MYERS, R.J. (1990). Química, Curso Universitario. Editorial Addison-Wesley
Iberoamericana.
● PETERSON, W.R. (1984). Formulación y Nomenclatura Química Inorgánica. Editorial

Eunibar.
● PETRUCCI, R.; HARWOOD, W.; HERRING, F. (2011). Química General. Editorial Prentice
Hall.
● SHRIVER, D.E.; ATKINS, P.W.; LANGFORD, C.H. (1998). Química Inorgánica. Vol I y II.
Editorial Reverté.
● WHITEN, K.W.; GAILEY, K.D. (1989). Química General. Editorial Mc Graw-Hill.
Matemática Cursillo de Ingreso 2024
Matemática
Los contenidos del módulo de Matemática son fundamentales para el cursado de las
asignaturas Matemática I y Matemática II de primer año de la carrera Ingeniería
Agronómica y las asignaturas Matemática A y B del primer año de la carrera
Ingeniería Industrial.
Importante
Para las clases del módulo de matemática y para el cursado de las materias de
primer año es importante que tengas una calculadora científica propia.
Tema 1 : Números y Operaciones

Conjuntos numéricos
Números Naturales: ℕ = { 1, 2, 3, ... }
Números Enteros: ℤ = { ... , − 2, − 1 , 0 , 1 , 2 , 3 , ... }
Números Racionales:
ℚ = {expresiones fraccionarias / expresiones decimales finitas y periódicas}
𝑚
Los números racionales se obtienen a partir de cocientes del tipo: 𝑛
, donde m y n son
3 2 1
enteros y n es distinto de cero. Por ejemplo: 5 ; − 9
; − 5; 2, 3 ; 0, 17 ; 5 2
.
Una expresión decimal finita es un número racional que tiene una cantidad limitada de
cifras después de la coma. También se la puede expresar como fracción. Ejemplo:
367
3, 67 = 100
.
Una expresión decimal periódica es un número racional que tiene una o varias cifras que
se repiten indefinidamente a partir de un cierto lugar. También se la puede expresar
como fracción.
2
0, 666... = 0, 6 = 3
(expresión decimal periódica pura)
5
0, 27777... = 0, 27 = 18
(expresión decimal periódica mixta)
Las expresiones fraccionarias menores a 1 reciben el nombre de fracciones propias.

5
Ejemplo: 7
.
Las expresiones fraccionarias mayores a 1 reciben el nombre de fracciones impropias.
15 1
Ejemplo: 7
= 2 7.
1
La expresión: 2 7
recibe el nombre de número mixto. Todas las fracciones impropias se
pueden escribir como un número mixto, es decir, como un número entero y una fracción
propia.
Cursillo de Ingreso 2024 Matemática
Números Irracionales: Son números que no pueden expresarse como el cociente de dos
5
números enteros. Por ejemplo: 2; π; 7 ; 𝑒 . Poseen infinitas cifras decimales las
cuales no corresponden a un período, por ejemplo: 2 = 1, 41421356...
Números Reales: ℝ
Los números reales, incluyen a todos los conjuntos numéricos mencionados

anteriormente y solo a ellos.
Se representan geométricamente como la colección de todos los puntos de una recta,

eligiendo una unidad arbitraria. Forman un conjunto completo y ordenado.
Operaciones con fracciones

𝑛
En matemática, una operación es la acción de un operador ( + ; − ; • ; 𝑎 ; 𝑎 … ) sobre
los elementos de un conjunto.
Suma y Resta
Hay dos casos:
● Fracciones que tienen el mismo denominador: sólo hay que sumar los numeradores y
se deja el denominador común.
2 8 10
Ejemplo: 3 + 3
= 3
● Fracciones que tienen distinto denominador: hay que encontrar fracciones

equivalentes a las dadas que tengan el mismo denominador, para luego proceder
como en el caso anterior.
3 7 9 35 44
Ejemplo: 5 + 3
= 15
+ 15
= 15
El mismo procedimiento se aplica a las restas.
Multiplicación (o Producto)
Se multiplican entre sí los numeradores y denominadores, los valores obtenidos serán el

numerador y el denominador, respectivamente.
8 3 1 8•3•1 24
5
• 2
• 7
= 5•2•7
= 70
La multiplicación (y la suma) cumplen con la propiedad conmutativa ( 5 • 4 = 4 • 5), con

la propiedad asociativa ( [3• 5] • 2 = 3 • [ 5 • 2] ) y además el producto es distributivo
respecto a la suma ([3 + 4] • 5 = 3 • 5 + 4 • 5).
División (o Cociente)
El cociente de dos fracciones es el producto de la primera fracción por el inverso de la

segunda fracción.
2 9 2 4 2•4 8
5
÷ 4
= 5
• 9
= 5•9
= 45
Potencia
𝑛
𝑎 = 𝑎 • 𝑎 • 𝑎 • 𝑎 ... • 𝑎
𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠
Ejemplos:
5
3 = 3 • 3 • 3 • 3 • 3 = 243
2 3
3
( )
5
=
2
5
3 =
8
125
Propiedades
0
1) 𝑎 = 1 para todo valor de 𝑎 ≠ 0
1 𝑛
2) Si 𝑎 es un número real distinto de 0 y n es un número natural, entonces 𝑎
−𝑛
= ( )
𝑎
1 2
Ejemplos: 3
−2
= ( )
3
=
1
9
5 −3 4 3
(− )4
= − ( 5 ) = −
64
125
𝑚 𝑛 𝑚+𝑛
3) Si 𝑎 es un número real y 𝑚 y 𝑛 son enteros cualesquiera: 𝑎 • 𝑎 =𝑎
4) Si 𝑎 es un número real distinto de 0 (𝑎 ≠ 0) y
𝑚
𝑎 𝑚−𝑛
𝑚 , 𝑛 son números enteros cualesquiera: 𝑛 =𝑎
𝑎
𝑛
5) Si 𝑎 es un número real y 𝑚 , 𝑛 son enteros cualesquiera: (𝑎𝑚) =𝑎
𝑚•𝑛
6) Si 𝑎 y 𝑏 son números reales y 𝑚 es un número entero:
𝑎 𝑚
𝑚
𝑚
(𝑎 • 𝑏) = 𝑎 • 𝑏
𝑚 𝑚
( )
𝑏
=
𝑎
𝑚
𝑏
(𝑎 + 𝑏)
𝑚
≠𝑎 +𝑏
𝑚 𝑚
(con 𝑏 ≠ 0)
7) Si la base es negativa y el exponente es par, el resultado es positivo.
8) Si la base es negativa y el exponente es impar, el resultado es negativo.
Radicación
𝑛 𝑛
𝑎= 𝑏⇔𝑏 = 𝑎
{ }
2
7 =49
Ejemplos: 49 =± 7 ⇔ 2
(−7) =49
5 5
− 243 =− 3 ⇔ (− 3) =− 243
Propiedades
1
𝑛
1) 𝑎 = 𝑎 𝑛 , para todo 𝑎 ∈ ℝ, 𝑛 ∈ ℕ, 𝑛＞1
2) Si 𝑎 y 𝑏 son números reales y 𝑏 ≠ 0 y k es un número natural:

𝑘
𝑘 𝑎 𝑎 4 4 2
𝑏
= 𝑘 Ejemplo: 9
= = 3
𝑏 9
𝑘 𝑘 𝑘 3 3 3
𝑎 • 𝑏= 𝑎• 𝑏 Ejemplo: 27 • 8 = 27 • 8 = 3 • 2 = 6
𝑚
𝑘 𝑚 𝑚
𝑎 = ( 𝑎) = 𝑎
𝑘 𝑘
3) Si 𝑚 es cualquier entero:
Porcentaje. Tanto por ciento
Se llama tanto por ciento de un número C con relación a otro D, aI cociente entre el
primero y el segundo, multiplicado por 100.
8 15
8 𝑑𝑒 40 = 40
• 100 = 20% 15% 𝑑𝑒 80 = 100
• 80 = 12
Notación científica: es una herramienta del lenguaje matemático empleada para

sintetizar la escritura y representar en forma concisa números muy grandes o muy
pequeños. Mediante ella se puede escribir a cualquier número como el producto por una
potencia de diez. Antes de la coma, únicamente se pueden emplear los dígitos:
1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
2 −3
Ejemplos: 732, 5051 = 7, 325051 • 10 ; − 0, 005612 = − 5, 612 • 10
Actividades: números y operaciones
Actividad 1: Indique a qué conjunto numérico pertenecen los números que figuran en
la Tabla. Recordá que un mismo número puede pertenecer a varios conjuntos a la vez.
N° ℕ ℤ ℚ 𝕀 ℝ
−7
2
3
− 1, 06
361
19
104
2, 57
0, 1234567891011…
45
20
Actividad 2: Resuelva las siguientes sumas y restas con fracciones sin utilizar la
calculadora. En caso de ser posible, simplifique el resultado obtenido.
3 1 5 4 5 7 2 2 4
a) 2 + 8
+ 4
b) 3 + 6
+ 3 c) 5 + 15
+ 1 d) − 7 + 5 − 21
7 1 5 9 5 4 2 1 7 3 1
e) 3 − 4
+ 6
f) 11 − 3
g) 9 − 5
+ 2
h)− 10 + 8
− 9
Actividad 3: Resuelva los siguientes productos y divisiones con fracciones sin utilizar la
calculadora. En caso de ser posible, simplifique el resultado obtenido.
a) 2
5
•
1
7
:
5
3
b) (− ) : (− ) :
4
3
5
6
7
9
c) (− ) • ( − ) • ( − )
2
7
8
14
7
2
d) − 4. − ( 5
9 ): 1
4
e) 11
9
: (− 3) • − ( 5
3 ) f) 9
4
:
1
5
:
1
2
Actividad 4: Resuelva, si es posible, las siguientes potencias y raíces con fracciones sin
utilizar la calculadora. En caso de ser posible, simplifique el resultado obtenido.
1 1
5 0 4 −2 2 3
a) − ( 2 ) b) (− ) 3
c) (− )3
d)
3
−
64
27
e) ( ) 9
25
2
f) (− ) 1
32
5
1 4 2 1
1 − 2 − 1 −
1
g) ( ) 81
4
h) (− ) 4
3
3
i) (− )3
3
j)
4
−
1
16
k) − ( 1 −
2 ) 2
l) (− 216 ) 3
Actividad 5: Aplicando propiedades y definiciones y sin realizar los cálculos, determine

en cada caso la relación de orden ( = ; > ; <) entre las siguientes potencias de fracciones:
1 0 1 2 3 2 3 3
a) − ( 1
5 ) • (− ) 5 (− ) 5
b) − ( 2 ) (− ) 2
1 10 1 15
c) (− ) 7 (− ) 7
d) − ( 4
5 ) • (− ) 4 2
5 (− ) 4 3
5
7 0
e) (− 2) • (− 2)
−3
( −
1 2
2 ) f) ( − 8 ) 1
−1
1 −2 2
( )
(( ) )
3
1 −2
g) 4
−6
(( ) )
1 2
4
h)
3
1 3
( )
3
3
−1
(
i) −
2 −2
11 ) (( −
11 −2
2 ) )
Actividad 6: Aplicando propiedades de las potencias y las raíces, resuelva los siguientes
cálculos:
1
1 −
a) ( ) 4
2
• 100
1 3
4
b)
( ) 121
4 1
121
−2
( )
3 1 1
64
• 64
c)
3 1 1
8
• 256
2 3 1
64
d) −
1
2
64
Actividad 7: Resuelva las siguientes operaciones combinadas:
1 −1
a) ( 3
5
+ 10 ) + (− 3) • ( 3
7
−
3
21 )− 3
−
1
343
18 −2
b) ( 7
2
− 8 ) + ( 10
3
:
5
2 ) • (− ) + 3
5
5 1
32
2 2 0
c) ( 28
3
:7 ) − 2 −
14
8
− 7− ( 5 )
1 2
d) ( 21
2
− 2 ) −
−100
−36
−1
e) (− 1
4
:
3 −1
2 ) − (( ) ) 1 2
5
f) ⎡ 22
⎣
3
• − ( 5
6
+
9
2 )⎤⎦ − ( 1
4
•4 •4
2 −1
)
4 0
+ ⎡⎢ 3 . (− 5)⎤⎥ − − 27
16 • 81 5 3
g) 25
⎣ 5 ⎦
5 −3
h) ( 22
6
− 3 ) + ( 8
4
:
8
5 )• 3
2
−
5
−
1
32
Actividad 8: En cada caso responda lo solicitado:
a) ¿Cuánto es el 20% de 700 toneladas?
b) ¿Qué porcentaje representa 120 hectáreas de un campo que tiene 1.800 hectáreas?
c) ¿Qué porcentaje representa 63.000 litros de un total de 120.000 litros?
d) ¿Cuánto es el 113% de $250.000 de capital invertido?
Actividad 9: Exprese en notación científica los siguientes números:
a) − 0, 0000078
b) 123. 700. 000
c) 0, 000457
d) − 98. 600. 000. 000
Actividad 10: Verifique todas las operaciones realizadas en las actividades anteriores,
empleando la calculadora.
Tema 2: Expresiones Algebraicas, Polinomios y

Factoreo
Una expresión algebraica es una combinación de letras, números y operaciones. Las
letras suelen representar variables o valores incógnitas. Las expresiones algebraicas nos
permiten traducir al lenguaje matemático, expresiones del lenguaje cotidiano (lenguaje
coloquial), como así también modelizar distintos fenómenos.
Ejemplos de expresiones algebraicas son:

2
● 𝑎𝑥 + 2 𝑥𝑦𝑏
2 3
● 2𝑥 + 𝑦 𝑥
𝑥𝑦 − 2𝑥𝑐
● 2
𝑥 + 1𝑝
● 𝐿𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎: 𝐿 = 2π, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑟 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎.

2
● Á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜: 𝑆 = 𝐼 , 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐼 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜.
3
● 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑏𝑜: 𝑉 = 𝑎 , 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑎𝑟𝑖𝑠𝑡𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑏𝑜.
Tipos de expresiones algebraicas

Hay distintos tipos de expresiones algebraicas.
● Dependiendo del número de términos, tenemos: monomios (1 sumando) y polinomios

(varios sumandos).
● Algunos polinomios tienen nombre propio: binomio (2 sumandos), trinomio (3
sumandos). Cada sumando se llama término.
5 2
4𝑥 + 6𝑥 − 7𝑥
Término Término Término
● Dos expresiones algebraicas separadas por el signo = se llama igualdad. Cada lado del
signo igual se denomina miembro.
5𝑥 + 7 = 9𝑥 − 1
Miembro Miembro
Valor numérico de una expresión algebraica

Si en una expresión algebraica se sustituyen las letras por números y se realiza la
operación indicada se obtiene un número que es el valor numérico de la expresión
algebraica para los valores de las letras dados.
5 3 2
4𝑎𝑥 + 2𝑏𝑥 − 3𝑥
5 3 2
𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 1, 𝑎 = 3, 𝑏 =− 2 ⇒ 4 • 3 • (1) + 2 • (− 2) • (1) − 3 • (1) = 5
Lenguaje Simbólico
La variable puede estar representada por cualquier letra, por costumbre, solemos usar la
letra 𝑥 (equis).
Lenguaje coloquial Lenguaje simbólico
Un número 𝑥
El duplo, el doble de un número 2𝑥
1 𝑥
𝑥 ; ; 𝑥 : 2 ; 𝑥/2
La mitad de un número 2 2
; 𝑥÷2
Un número disminuido en… 𝑥 − ...
El antecesor (el anterior) de un número 𝑥−1
El sucesor (el consecuente, el siguiente) de un número 𝑥+1
El opuesto de un número −𝑥
Números consecutivos 𝑥 ; 𝑥 + 1 ; 𝑥 + 2 ; ...
Un número par 2𝑥
Números pares consecutivos 2𝑥 ; 2𝑥 + 2 ; 2𝑥 + 4
Un número impar 2𝑥 + 1
El cuádruplo de un número 4𝑥
1 𝑥
La tercera parte (el tercio) de un número 3
𝑥 ; 3
; 𝑥: 3
1 𝑥
La cuarta parte de un número 4
𝑥 ; 4
; 𝑥: 4
2
El cuadrado de un número 𝑥
3
El cubo de un número 𝑥
2
El cuadrado del siguiente de un número (𝑥 + 1)
3
El cubo del siguiente de un número (𝑥 + 1)
La raíz cuadrada de un número 𝑥
La raíz cúbica de un número 3

𝑥
𝑥
La razón (división) entre dos números 𝑦
; 𝑥: 𝑦
Despejar una Incógnita en una igualdad

Despejar significa separar la incógnita de los demás miembros de una ecuación mediante
las operaciones pertinentes.
Reglas
1. Lo que está sumando pasa restando.

2. Lo que está restando pasa sumando.
3. Lo que está multiplicando pasa dividiendo.
4. Lo que está dividiendo pasa multiplicando.
5. Si está con exponente pasa con raíz.
6. Si está con raíz pasa con exponente.
Igualdad
𝐷𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎 ℎ 𝑒𝑛 3𝑝 ( )
ℎ+3
𝑟
= 𝑚+1 ⇒ ( )=
ℎ+3
𝑟
𝑚+1
3𝑝
⇒
Primer miembro Segundo miembro
ℎ+3= ( 𝑚+1
3𝑝 )𝑟 ⇒ ℎ= ( 𝑚+1
3𝑝 )𝑟 − 3
Polinomios
En general podemos decir que un polinomio real con coeficientes en R es una expresión
de la forma:
𝑛 𝑛−1 2 1
𝑃(𝑥) = 𝑎𝑛𝑥 + 𝑎𝑛−1𝑥 +....... + 𝑎2𝑥 + 𝑎1𝑥 + 𝑎0
⎰ 𝑎𝑛 ; 𝑎𝑛−1 ; ...... ; 𝑎2 ; 𝑎1 ; 𝑎0 𝑠𝑜𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠; 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠⎱

⎱ 𝑛
𝑥 ;𝑥
𝑛−1 2 1
; ....... ; 𝑥 ; 𝑥 𝑠𝑜𝑛 𝐼𝑁𝐷𝐸𝑇𝐸𝑅𝑀𝐼𝑁𝐴𝐷𝐴𝑆 𝑜 𝑃𝐴𝑅𝑇𝐸 𝐿𝐼𝑇𝐸𝑅𝐴𝐿⎰
𝑎𝑛 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑛𝑐𝑖𝑝𝑎𝑙
𝑛 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜
Ejemplo:
2
2 5 4 2 ⎰ 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑛𝑐𝑖𝑝𝑎𝑙 = 3 ⎱
𝑃(𝑥) = 𝑥 − 7𝑥 + 5𝑥 + 3𝑥 ⇒
3 ⎱ 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 = 5 ⎰
Operaciones con Polinomios

● Para sumar dos polinomios se agrupan los términos del mismo grado y se suman sus
coeficientes.
5 5 5 2 4 6
3𝑥 + 𝑥 = 4𝑥 6𝑥 + 9𝑥 ≠ 15𝑥
● Para multiplicar dos polinomios se multiplica cada monomio de uno de ellos por cada
uno de los términos del otro y luego se suman los términos de igual grado.
Ejemplo:
4 3 4 3 4 3 7 4 4
(3𝑥 + 5𝑥) . (2𝑥 − 1) = 3𝑥 . 2𝑥 + 3𝑥 . (− 1) + 5𝑥. 2𝑥 + 5𝑥. (− 1) = 6𝑥 − 3𝑥 + 10𝑥 − 5𝑥 =
7 4
= 6𝑥 + 7𝑥 − 5𝑥
Algunos productos importantes
2 2 2 2 2 2
(𝑥 + 𝑎) = (𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑎) = 𝑥 + 2𝑎𝑥 + 𝑎 (𝑥 − 𝑎) = (𝑥 − 𝑎)(𝑥 − 𝑎) = 𝑥 − 2𝑎𝑥 + 𝑎
3 3 2 2 3 3 3 2 2 3
(𝑥 + 𝑎) = 𝑥 + 3𝑎𝑥 + 3𝑎 𝑥 + 𝑎 (𝑥 − 𝑎) = 𝑥 − 3𝑎𝑥 + 3𝑎 𝑥 − 𝑎
2 2 2 2
(𝑥 + 𝑎)(𝑥 − 𝑎) = 𝑥 − 𝑎𝑥 + 𝑎𝑥 − 𝑎 = 𝑥 − 𝑎
● Existe una estrecha analogía entre el cociente de polinomios y la división de números

enteros.
3 2
Dados los polinomios 𝑃(𝑥) = 6𝑥 − 17𝑥 + 15𝑥 − 8 y 𝑄(𝑥) = 3𝑥 − 4 determinar, si es
posible, dos polinomios 𝐶(𝑥) y 𝑅(𝑥) tales que 𝑃(𝑥) = 𝑄(𝑥) • 𝐶(𝑥) + 𝑅(𝑥) de modo que
el grado de 𝑅(𝑥) sea menor que el grado de 𝑄(𝑥) o bien 𝑅(𝑥) = 0
3 2
6𝑥 − 17𝑥 + 15𝑥 − 8 = (3𝑥 − 4)
3 2
6𝑥 − 8𝑥 (2𝑥2 − 3𝑥 + 1) = 𝐶(𝑥)
2
− 9𝑥 + 15𝑥
2
− 9𝑥 + 12𝑥
3𝑥 − 8
3𝑥 − 4
− 4 = 𝑅(𝑥)
División de un polinomio por otro de la forma (𝑥 − 𝑎):
La Regla de Ruffini es un algoritmo que permite obtener fácilmente el cociente y el resto

de la división de un polinomio por un binomio de la forma (𝑥 − 𝑎).
Ejemplo: 𝑃(𝑥): 𝑄(𝑥) con

3 2
𝑃(𝑥) = 3𝑥 − 2𝑥 − 5𝑥 − 9 ; 𝑄(𝑥) = (𝑥 − 2)
3 2 1 0
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
3 −2 −5 −9
2 6 8 6
−3
3 4 3
2
𝑃(𝑥) = (𝑥 − 2) • (3𝑥 + 4𝑥 + 3) − 3
Raíz de un polinomio
Se dice que 𝑏 es raíz del polinomio 𝑃(𝑥), sí y sólo sí: 𝑃(𝑏) = 0
Ejemplo: 4 𝑒𝑠 𝑟𝑎í𝑧 𝑑𝑒 𝑃( 𝑥) = 2𝑥 − 8 𝑝𝑢𝑒𝑠 𝑃( 4) = 2 • 4 − 8 = 0
Factoreo
Factorizar un polinomio significa transformarlo en un producto.
Una importante propiedad de los polinomios es la siguiente:

Dado un polinomio de grado 𝑛, este tiene 𝑛 raíces (contando las raíces múltiples).
Esta propiedad nos permite expresar a un polinomio en función de sus raíces de la

siguiente forma:
𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑥1 ; 𝑥2 ; ...... ; 𝑥𝑛 𝑠𝑜𝑛 𝑟𝑎í𝑐𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜
𝑃(𝑥) = 𝑎𝑛. (𝑥 − 𝑥1). (𝑥 − 𝑥2). ... . (𝑥 − 𝑥𝑛) 𝑎𝑛 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑛𝑐𝑖𝑝𝑎𝑙
Factor común
Si en todos los términos de un polinomio figura un factor común, dicho polinomio es igual
al producto de ese factor por el polinomio que resulta al dividir cada término por ese
factor.
( )
6 5 4
4𝑥 +12𝑥 − 3 𝑥
6
Ejemplo: 4𝑥 + 12𝑥 −
5 4
3
𝑥 = 4𝑥 • 4𝑥 (
= 4𝑥 • 𝑥 + 3𝑥 −
5 4 1
3 )
Factor común en grupos
Se puede aplicar en polinomios que no tienen factor común en todos sus términos.
Si los términos de un polinomio pueden reunirse en grupos de igual número de términos

con un factor común en cada grupo, se saca en cada uno de ellos el factor común. Si
queda la misma expresión en cada uno de los paréntesis, se la saca, a su vez, como factor
común, quedando así factorizado el polinomio dado.
2𝑎𝑥 + 2𝑏𝑥 − 𝑎𝑦 + 5𝑎 − 𝑏𝑦 + 5𝑏 = (2𝑎𝑥 − 𝑎𝑦 + 5𝑎) + (2𝑏𝑥 − 𝑏𝑦 + 5𝑏) =
𝑎 • (2𝑥 − 𝑦 + 5 ) + 𝑏 • (2𝑥 − 𝑦 + 5) = (2𝑥 − 𝑦 + 5) • (𝑎 + 𝑏)
Diferencia de Cuadrados
Toda diferencia de cuadrados es igual al producto de la suma por la diferencia de las bases
de dichos cuadrados.
2 2 2
𝑥 − 𝑎 = (𝑥 − 𝑎) • (𝑥 + 𝑎) ⇒ 9 − 𝑥 = (3 − 𝑥) • (3 + 𝑥)
Trinomio cuadrado perfecto
Se llama trinomio cuadrado perfecto al trinomio tal que dos de sus términos son
cuadrados perfectos y el otro término es el doble producto de las bases de esos
cuadrados.
2 2 4 2 2 2 2
36𝑥 + 12𝑥𝑦 + 𝑦 = (6𝑥 + 𝑦 ) • (6𝑥 + 𝑦 ) = 6𝑥 + 𝑦 ( )
Cuatrinomio cubo perfecto

3 2 2 3
Todo cuatrinomio de la forma 𝑎 + 3𝑎 𝑏 + 3𝑎𝑏 + 𝑏 en el que dos términos:
3 3 2
𝑎 y 𝑏 , son cubos perfectos; el tercer término: 3𝑎 𝑏, es el triplo del cuadrado de la base del
2
primer término por la base del segundo, y el cuarto término 3𝑎𝑏 , es el triplo de la base del
primer cubo por el cuadrado de la base del segundo.
3 2 2 3 3
𝑥 + 6𝑥 • 𝑦 + 12𝑥𝑦 + 8𝑦 = (𝑥 + 2𝑦) • (𝑥 + 2𝑦) • (𝑥 + 2𝑦) = (𝑥 + 2𝑦)
3 2 2 3
(𝑥) 3(𝑥) 2𝑦 3𝑥(2𝑦) (2𝑦)
Actividades: Expresiones algebraicas, polinomios y factoreo
Actividad 1: Traduzca al lenguaje simbólico.
Lenguaje coloquial Lenguaje simbólico
El triple del consecutivo de un número
El producto de un número elevado al cuadrado y la tercera

parte de su doble
La mitad de un número dividido por el cuádruple de su

opuesto
La diferencia entre el cuadrado de un número y su quinta

parte
La suma de un número par y otro impar
El cociente entre un número par y otro impar
El producto entre un número y su consecutivo se anula
La suma entre décima parte de un número y el cuadrado

de su inverso
Actividad 2: Extraiga el factor común de las expresiones.
2 3 5
a) 2𝑏 − 4𝑏 + 16𝑏
2 3 2
b) 45𝑐𝑥 − 3𝑥𝑐 + 18𝑥 𝑐 − 6𝑐 𝑥
c) 𝑎𝑏² − 𝑎 − 𝑑 + 𝑑𝑏²
3 1
d) 15𝑎² − 3𝑎𝑚 − 2
𝑎 − 5𝑎𝑥 + 𝑥𝑚 + 2
𝑥
e) 3𝑘𝑥 + 6𝑘𝑥² − 24𝑘⁴ + 12𝑘²𝑥
Actividad 3: Indique con una cruz, en la columna 2, 3 o 4 según corresponda, qué tipo
de expresión es la que figura en la columna 1. Complete la columna 5 con la expresión
factorizada.
Diferencia Trinomio
Cuatrinomio Expresión
Expresión de cuadrado
cubo perfecto factorizada
cuadrados perfecto
2 1 2
144𝑧 − 4
𝑐
2 4 8
49𝑦 − 42𝑤 𝑦 + 9𝑤
3 2 2 6 4
8𝑎 + 12𝑎 𝑧 + 𝑧 + 6𝑎𝑧
3 2 2 4 6
𝑥 + 3𝑥 𝑦 + 3𝑥𝑦 + 𝑦
2
𝑥 − 14𝑥 + 49
2 2
9𝑥 𝑦 − 4
Actividad 4: Desarrolle las siguientes expresiones según corresponda a: un Trinomio

Cuadrado Perfecto; un Cuatrinomio Cubo Perfecto o a una Diferencia de Cuadrados.
3 2
a) (2𝑥 − 𝑏 )
2 3
b) (3𝑦 + 4𝑧)
1 1
c) (6𝑥 + 3
𝑦) • (6𝑥 − 3
𝑦)
3
d) (2𝑚² − 𝑛)
𝑦 2
e) (− 𝑥 − 5
)
2 2 2 2
f) (𝑧 + 5
) • (𝑧 − 5
)
Actividad 5: En caso de ser posible, reduzca a la mínima expresión, las siguientes

expresiones algebraicas.
1
2
6 𝑥 • 7𝑥 2
a) 3 5
−3 • 𝑥
−5 4 −2
b)
5 𝑧 •𝑧 ( 1
)
− 2
4𝑧
2 3 0 4 8
c)
(
3 ℎ :ℎ )• 1
ℎ
− 2
ℎ
( )
−1 3 2
2 2
d) 𝑛 5 ( 𝑛 +
3
10
𝑛 ) +
𝑛
2𝑛
2 :
𝑛
8
9
5 2
e) ( 𝑘: 𝑘 ) • 𝑘
𝑘
𝑝−4 𝑝 1
f) 8
+ 2
− 4
𝑝
2
(𝑥−2) • (𝑥+2)
g) 2
𝑥 −4
2 2
16𝑥 −8 𝑥 𝑦 + 𝑦
h) 2 2
16 𝑥 − 𝑦
2
(𝑥+4) • 𝑥 . (𝑥−4)
i) 2
𝑥 − 16
Actividad 6: Dados los polinomios.

4 3 2 5 3 2
𝑃(𝑥) = 3 𝑥 + 6 𝑥 − 4𝑥 + 7 ; 𝑄(𝑥) = − 2𝑥 + 𝑥 − 3𝑥 ; 𝑅(𝑥) = 𝑥 − 4 ; 𝑆 (𝑥) = 𝑥 − 4𝑥 + 1
Calcular:
a) 𝑃(𝑥) + 𝑄(𝑥)
b) 𝑄(𝑥) − 𝑅(𝑥)
c) 𝑅(𝑥) • 𝑆(𝑥)
d) 𝑃(𝑥) : 𝑆(𝑥)
2
e) [𝑅(𝑥)]
1
f) 2
𝑃(𝑥)
g) 𝐸𝑙 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 [𝑃(𝑥) • 𝑅(𝑥)]
h) 𝐸𝑙 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 [𝑃(𝑥) • 𝑅(𝑥) − 𝑄(𝑥)]
1
i) 𝐸𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑛𝑢𝑚é𝑟𝑖𝑐𝑜 𝑑𝑒: 𝑃(0) , 𝑄(− 1) 𝑦 𝑅( 2 )
Actividad 7: Aplicando la Regla de Ruffini, determine en cada caso, el cociente y el resto

de las siguientes divisiones con Polinomios.
4 3 2
a) 𝑃(𝑥) : 𝑄(𝑥) 𝑐𝑜𝑛 𝑃(𝑥) = 3𝑥 + 6𝑥 − 4𝑥 + 7 𝑦 𝑄(𝑥) = 𝑥 − 4
4 3 2
b) 𝑃(𝑥) : 𝑄(𝑥) 𝑐𝑜𝑛 𝑃(𝑥) = 2 𝑥 − 10 𝑥 + 10𝑥 + 10𝑥 − 12 𝑦 𝑄(𝑥) = 𝑥 − 3
5 2
c) 𝑃(𝑥) : 𝑄(𝑥) 𝑐𝑜𝑛 𝑃(𝑥) = 𝑥 − 3𝑥 + 1 𝑦 𝑄(𝑥) = 𝑥 + 2
4 2
d) 𝑃(𝑥) : 𝑄(𝑥) 𝑐𝑜𝑛 𝑃(𝑥) = − 4𝑥 + 12𝑥 + 8𝑥 𝑦 𝑄(𝑥) = 𝑥 + 1
Actividad 8: Los siguientes polinomios se encuentran expresados en forma factorizada

a partir de sus raíces y su coeficiente principal.
a) 𝑃(𝑥) = 2(𝑥 + 1)(𝑥 − 1)(𝑥 + 3)
b) 𝑄(𝑥) = − 5(𝑥 + 3)(𝑥 − 2)(𝑥 + 10)

2 3 1
c) 𝑆(𝑥) = (𝑥 − 4) (𝑥 − 1) (𝑥 − 2
)
2
d) 𝑇(𝑥) = − 3𝑥 (𝑥 + 1)(𝑥 − 1)(𝑥 − 2)
4
e) 𝑅(𝑥) = − (𝑥 + 1)(𝑥 − 1)(𝑥 − 2)
i) En cada caso y sin hacer las cuentas indique: el grado del polinomio, las raíces y el
coeficiente principal.
ii) Realizando los productos, exprese cada polinomio en su forma general.
Tema 3 : Ecuaciones
¿Qué es una ecuación?
Una igualdad que puede ser verdadera para algún o algunos valores.
Clasificación
Hay muchos tipos de ecuaciones, en particular nos ocuparemos de las Ecuaciones
Polinómicas Enteras. Son de la forma 𝑃(𝑥) = 0, donde 𝑃(𝑥) es un polinomio.
Grado de una ecuación: El grado de una ecuación es el mayor de los grados de los
monomios que forman sus miembros. El grado de una ecuación indica la cantidad de
soluciones posibles.
Tipos de ecuaciones polinómicas:
1. Ecuaciones de primer grado o lineales
Son del tipo 𝑎 𝑥 + 𝑏 = 0 , con 𝑎 ≠ 0, ó cualquier otra ecuación en la que al operar,

trasponer términos y simplificar adoptan esa expresión.
2𝑥 + 1 = 0 3𝑥 − 5 = 7
2. Ecuaciones de segundo grado o cuadráticas
2 2
Son ecuaciones del tipo 𝑎 𝑥 + 𝑏 𝑥 + 𝑐 = 0, con 𝑎 ≠ 0 . Ejemplo: 3 𝑥 − 5 𝑥 + 9 = 0
Si falta alguno de los términos se le dice incompleta y puede tomar estas formas:
2 2 2
𝑎𝑥 = 0 𝑎𝑥 + 𝑐 = 0 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 = 0
3. Ecuaciones de tercer grado
3 2
Son ecuaciones del tipo 𝑎 𝑥 + 𝑏 𝑥 + 𝑐 𝑥 + 𝑑 = 0, con 𝑎 ≠ 0. Ejemplo:
3 2
4𝑥 + 5𝑥 − 3𝑥 + 6 = 0
4. Ecuaciones de cuarto grado
4 3 2
Son ecuaciones del tipo 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐𝑥 + 𝑑 𝑥 + 𝑒 = 0, con 𝑎 ≠ 0. Ejemplo:
4 3 2
2𝑥 − 5𝑥 + 𝑥 − 4𝑥 + 7 = 0
En este curso solamente vamos a trabajar las de tercer y cuarto grado incompletas, en
particular aquellas que no tienen término independiente.
5. Ecuaciones de grado n
𝑛 𝑛−1 𝑛−2
En general, las ecuaciones de grado n son de la forma: 𝑎1𝑥 + 𝑎2𝑥 + 𝑎3𝑥 +... + 𝑎0 = 0
Solución de una ecuación:

Resolver una ecuación significa hallar él o los valores de la incógnita que hacen verdadera
la igualdad planteada.
● Ecuación Lineal con una Incógnita: Para encontrar el valor de la incógnita x que
satisfaga la expresión: 𝑎 𝑥 + 𝑏 = 0 , efectuamos en la ecuación operaciones permitidas,
con el fin de despejar 𝑥 y así obtener la solución.
Ejemplo: 3𝑥 + 5 = 11 ⇒ 3 𝑥 = 11 − 5 ⇒ 𝑥 = 6 ÷ 3 ⇒ 𝑥 = 2
Verificación: 3 • 2 + 5 = 6 + 5 = 11
● Ecuación Cuadrática con una Incógnita: Encontrar las soluciones de:

2
𝑎 𝑥 + 𝑏 𝑥 + 𝑐 = 0 es hallar los valores que hacen cero dicha ecuación. Esos valores
pueden ser dos, uno o ninguno. Para ello se aplica la siguiente expresión, denominada
resolvente:
2
−𝑏± 𝑏 −4 𝑎 𝑐
𝑥1; 2 = 2𝑎
Los valores de 𝑥1 y 𝑥2 están dados por el valor que puede tomar el discriminante
2
∆ =𝑏 − 4 • 𝑎 • 𝑐
∆ > 0 ⇒ 𝑥1 ≠ 𝑥2 ∈ ℝ
∆ = 0 ⇒ 𝑥1 = 𝑥2 ∈ ℝ
∆ < 0 ⇒ 𝑥1 ≠ 𝑥2 ∈ ℂ
Ejemplo :
4+2
2
2
4 ± (−4) −4 •1•3 4 ± 16 − 12 4±2 ⎰ 𝑥1= 2
=3 ⎱
𝑥 − 4𝑥 + 3 = 0 ⇒ 𝑥 = = = = 4−2
2 ·1 2 2 ⎱ 𝑥2= 2
=1 ⎰
2
Verificación: 3 − 4 • 3 + 3 = 9 − 12 + 3 = 0
2
1 − 4 •1 + 3 = 1 − 4 + 3 = 0
2
2 2 ± (−2) −4 •1•1 2± 4−4 2±0
Ejemplo : 𝑥 − 2𝑥 + 1 = 0 ⇒ 𝑥 = 2 ·1
= 2
= 2
=1
Ejemplo:
2 + −4
2
2
2 ± (−2) −4 •2•1 2± 4−8 2 ± −4 ⎰ 𝑥1= 2 ⎱
2𝑥 − 2𝑥 + 1 = 0 ⇒ 𝑥 = = = =
2 ·1 2 2 ⎱ 𝑥2=
2−
2
−4
⎰
El método explicado anteriormente debe ser utilizado para ecuaciones de segundo grado,
con una incógnita, únicamente
● Ecuación de Tercer Y Cuarto Grado, incompletas, con una Incógnita
Las ecuaciones de tercer y cuarto grado que vamos a considerar son aquellas donde el
término independiente es cero. Estos tipos de ecuaciones se resuelven factorizando
previamente
3 2 2
(
𝑥 − 3 𝑥 − 10 𝑥 = 0 ⇒ 𝑥 𝑥 − 3 𝑥 − 10 = 0 ) 𝑆𝑖 𝑎 · 𝑏 = 0 ⇒ 𝑎 = 0 𝑜 𝑏 = 0
𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚ú𝑛
2
2
3 ± (−3) −4 •1• (−10) 3±7 ⎰ 𝑥2= 5⎱
𝑥1 = 0 o 𝑥 − 3 𝑥 − 10 = 0 ⇒ 𝑥= = =
2 ·1 2 ⎱ 𝑥3=−2 ⎰
4 3 2 2 2
𝑥 − 𝑥 − 12 𝑥 =0 ⇒ ( )
𝑥 • 𝑥 − 𝑥 − 12 = 0 (Observar que el término lineal también es
cero)
𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚ú𝑛
2
𝑥 = 0 ⇒ 𝑥1 = 𝑥2 = 0 (Las raíces de índice par tienen dos soluciones)
2
2
1 ± (−1) −4 •1•(−12) 1±7 ⎰ 𝑥3=4 ⎱
𝑥 − 𝑥 − 12 = 0 ⇒ 𝑥 = = =
2 •1 2 ⎱ 𝑥4=−3⎰
Actividades: Ecuaciones
Actividad 1: Resuelva las siguientes ecuaciones de 1er grado. Luego reemplace en

cada ecuación el valor obtenido y compruebe que verifica la igualdad.
17 7
a) 4 𝑧 − 2
= 𝑧 + 2
b) 7 · (𝑤 − 3) = 9 • (𝑤 + 1) − 34
𝑎−1 𝑎 2 𝑎 2
c) 3
+ 2
= 3
− 6
d) (4𝑥 + 2) = (4𝑥 − 2) • (4𝑥 + 1)
ℎ
e) 7 + 2ℎ =
ℎ
3
− 4 f) − 𝑘 + 18 ( 3
4
𝑘−
2
3 )= 𝑘 + 1
Actividad 2: Resuelva las siguientes ecuaciones de 2do grado. Luego reemplace en
cada ecuación los valores obtenidos y compruebe que verifican la igualdad.
2 2 2 2
a) − 6𝑥 =− 5 − 𝑥 b) 𝑥 − 4𝑥 = −3 c) 5𝑥 + 20 = 20𝑥 d) 𝑥 + 8 = 12
e) 5𝑥 • (2 − 𝑥) − 3𝑥 =− 3 • (5 + 𝑥) f) 2𝑥 • (𝑥 + 7) + 7𝑥 = 8 • (𝑥 + 2) − 𝑥
3 2
3 2 2
1
g) 4 𝑥
2
+ 𝑥= 4 h) ( 𝑥 − 4) = 0 i)
4𝑥 (𝑥+1) • (𝑥−1)
(𝑥2−1) • 𝑥
2 =4
2
j) 2 𝑥 + 2 + 2𝑥 = 0
Actividad 3: Resuelva las siguientes ecuaciones (incompletas) de 3er y 4to grado.

Luego reemplace en cada ecuación los valores obtenidos y compruebe que verifican la
igualdad.
3 2 4 3 2 3 2
a) 7𝑥 + 14 𝑥 − 21 𝑥 = 0 b) 5 𝑥 − 15 𝑥 + 10 𝑥 = 0 c) 𝑥 − 5𝑥 + 6 𝑥 = 0
4 3 2 3 4 2
d) 𝑥 − 6𝑥 + 3𝑥 = 0 e) 𝑥 − 9𝑥 = 0 f) 2𝑥 − 18 𝑥 = 0
Actividad 4: A partir de la información dada, exprese en forma factorizada (en función

de las raíces y el coeficiente principal) los siguientes polinomios:
3
a) 𝑃(𝑥) = − 4𝑥 + 12𝑥 − 8 ; 𝑥 = − 2 𝑒𝑠 𝑟𝑎í𝑧
3 2
b) 𝑄(𝑥) = 3𝑥 + 3𝑥 − 3𝑥 − 3 ; 𝑥= − 1 𝑒𝑠 𝑟𝑎í𝑧 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒
4 3 2 1
c) 𝑅(𝑥) = − 4𝑥 − 4𝑥 + 3𝑥 + 2𝑥 − 1 ; 𝑥= 2
𝑒𝑠 𝑟𝑎í𝑧 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒
Problemas de aplicación
1) En un acoplado rectangular, la base es el doble que su altura. Responda: ¿Cuáles son
sus dimensiones si el perímetro mide 30cm?
2) En un corral hay el doble de vacas que de toros y el triple número de terneros que de
toros y vacas juntos. Responda: ¿Cuántos toros, vacas y terneros hay si el rodeo lo
componen 96 animales?
3) Se han consumido 7/8 de un bidón de aceite. Reponemos 38 litros y el bidón ha

quedado lleno hasta sus 3/5 partes. Calcule la capacidad del bidón.
4) Para cercar un terreno rectangular de 750m², se han utilizado 110m de cerca. Calcule las
dimensiones del terreno.
5) Un jardín rectangular de 50m de largo por 34m de ancho está rodeado por un camino
de arena uniforme. Halle la anchura de dicho camino si se sabe que su área es de
540m².
Contactos importantes
Inscripción a las carreras de la facultad
● Recorda realizar la inscripción de acuerdo a los requisitos y periodos de inscripción
indicados en el siguiente sitio:
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Contacto telefónico: (0379) 442-7589 (interno 140)
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Bioq. (Dra.) Marina Cecilia, CARDOZO.

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El cuadernillo del cursillo de ingreso es un material que pretende acompañar el desarrollo

El cuadernillo cuenta con:

Información del Cursillo 7

Cronograma de clases y exámenes 8

Acceso al Aula virtual 9

Hidrácidos o Haluros de hidrógenos 17

Oxoaniones o Aniones Poliatómicos 27

Oxosales o Sales Ternarias 30

Tema 1 : Números Y Operaciones 33

Tema 2: Expresiones Algebraicas, Polinomios y Factoreo 41

Información del Cursillo

- Introducción a la vida universitaria

- Aprendizaje y Estudio en la Universidad

Para ello se debe cumplir con tres requisitos:

1- Estar correctamente inscripto a la/s carrera/s.

3- Realizar el Examen de Matemática y el Examen de Química en el aula virtual.

Cronograma de clases y exámenes

Ver aula y grupo asignado en la sección de Cronograma de clases y exámenes en el Aula

Acceso al Aula virtual

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2- Ingresar a la plataforma Moodle de UNNE Virtual con la siguiente dirección:

3- Crear una nueva cuenta, rellenando el formulario de registro de datos:

● En el campo Nombre de Usuario coloque su DNI sin puntos ni espacios.

A partir de ese momento podrá ingresar a la plataforma con el usuario y contraseña

5- En la clase inaugural, 5/02/24, se le informará el código de automatriculación al aula

PASO 1: presencial, 30 minutos previos al horario de inicio de cada clase:

● Con su teléfono móvil deberá escanear el QR que le será asignado a través de un

PASO 2: al finalizar la clase en el aula virtual

● Resolver un cuestionario online de 3 o 4 preguntas relacionado a los temas dados

Algunas estrategias para el aprendizaje

1. Habilidades necesarias para resolver problemas /situaciones

● Identificar/reconocer y anotar datos. Los datos cobran importancia en torno al

● Explorar, identificar y comparar diferentes procesos que intervienen en la

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Orden de electronegatividad a tener en cuenta en la formulación de compuestos:

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En caso de tener un compuesto formado por hidrógeno, no metal y oxígeno, al

1. Se escriben los símbolos de los elementos de modo que el menos electronegativo

2. Teniendo en cuenta los números de oxidación, se asignan subíndices a cada símbolo

La Nomenclatura Sistemática de la IUPAC comprende dos tipos:

● Nomenclatura Estequiométrica: utiliza prefijos griegos para indicar el número de cada

Prefijo Significado Prefijo Significado Prefijo Significado

Mono- 1 Tetra- 4 Hepta- 7

Di- 2 Penta- 5 Octa- 8

Tri– 3 Hexa- 6 Nona- 9

● Nomenclatura Numerales de Stock: usa números romanos entre paréntesis para

Prefijo Sufijo Prefijo Sufijo

hipo- -oso -ico