1° Ses 9 Com U2 Sem 05 - 2023
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
UNIDAD DE APRENDIZAJE 4:
"Cuidando el medioambiente: ¿Cómo ayudaré?
ACTIVIDAD 9: “Los determinantes”
I. DATOS INFORMATIVOS:
UGEL Coronel Portillo
● Explica el tema, los subtemas y el propó sito comunicativo de los textos expositivos
que lee.
DESEMPEÑOS
● Distingue lo relevante de lo complementario, sintetizando la informació n en un
sumillado.
CRITERIOS DE • Recupera informació n explícita de los textos orales que escucha, seleccionando
EVALUACIÓN/ datos específicos.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
ENFOQUE
VALORES ACTITUDES
TRANSVERSAL
M PROCESOS PEDAGÓGICOS T
• El docente mediante la acción motívate busca despertar el interés de los estudiantes rescatando
los saberes previos con los que cuentan los y las estudiantes
• El docente, saluda a los estudiantes y se presenta.
• El o la docente y los estudiantes acuerdan normas para la interacció n en el trabajo: escucharse
atentamente, esperar turnos para participar, entre otros
INICIO
• Se les pregunta có mo está n emocionalmente y se les recuerda realizar los há bitos deportivos, comer
saludable, leer, realizar sus actividades lú dicas y sobre todo cuidar de la salud mental.
• Se les comunica el nombre de la actividad. 15”
• Se les comunica el propó sito de aprendizaje de la actividad
• Se da a conocer los criterios de evaluació n de la actividad del á rea.
• ¿Có mo actuarías si ves que algú n familiar está desperdiciando el agua o contaminando el
medioambiente?
• Lee las oraciones, fíjate en aquellas palabras resaltadas y relaciona relaciona cada una con la clase de
determinante que le corresponde.
• Completa las oraciones con los determinantes apropiados.
• Usa los determinantes (tuyo, poco, aquellas) para construir oraciones.
• Extrae los determinantes que encuentres en el texto y clasifícalos.
• Señ ala los determinativos e indica su nombre.
• El docente finaliza la sesió n solicitando respondan el cuadro de autoevaluación donde manifestaran sus
logros durante la sesió n de aprendizaje (Lo logré, Estoy en proceso, Necesito mejorar) en base a los
criterios de evaluació n planteados en nuestra actividad con la finalidad de lograr el RETO de la actividad.
• El docente también menciona respondan las preguntas Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy?
CIERRE
¿Cómo lo aprendimos? ¿Por qué es importante lo aprendido? ¿Para qué nos sirve lo aprendido?
¿Qué más necesito aprender para mejorar?
• El docente da por concluida la sesió n y los anima a los estudiantes seguir adelante.
10”
●PPT
Julio 2023
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SESIÓN DE APRENDIZAJE - 2023
P
Inst. Educativa Secundaria.
Docente