Cuestio Prof Marco Entrega

J. Omar Martínez Clemente.
1.- Menciona y explica los significados del concepto de ser.
Es realidad : porque la realidad también la podríamos considerar un ser ,

como por ejemplo las ideas
verdad: porque es un conocimiento verdadero y real.
existencia: porque solo se podrá considerar ser a todo aquellos

existente , real.
2.-¿Como cabe articular la pregunta ontológica fundamental?
Cabe articularla de la siguiente manera ¿Qué es o qué hay? Que

equivale a ¿Qué existe?
3.-¿Por qué las cosas que son existen(los entes) se consideran hechos?
Porque las cosas las podemos conocer por medio de los sentidos y así
poder experimentar su textura, olor, tamaño, etc.
4.-¿Que clases principales de entes (cosas que son o existen),tipos de

existencia o hechos caen dentro de la concideración de la ontológia?
Físicos: aquello que podemos probar con nuestros sentidos externos por
ejemplo el hecho de que la nieve sea blanca, no vemos con nuestros ojos el
hecho de que sea blanca, pero si vemos el color de esa bola de nieve.
Psíquicos: son los hechos que podemos afirman con nuestra percepción
interna, también podemos calificarlos como hechos de conciencia .
5.-Desarrolla brevemente la problemática del ser.
Algunos filósofos, desarrollan esta problemática en saber que es el ser

ellos al hacer sus estudios ven primeramente que un ser tendria que ser real,
verdadero y existencial, real porque no puede ser aquello que no es,
verdadero, porque tiene que ser comprobado y captado , y existencial porque
solo se considerara existente a aquellos real. por lo tanto podriamos decir que
el ser es trascendental, aquello que trasciende rebasa todos los entes, el ser
supera el mundo de las formas, es aquello que es en cuanto que es.
Cuestionario 2
1.-¿ Como defines el relativismo y el escepticismo?
-Relativismo: Aquellos hombres que afirman que todo es relativo, pero

al mismo tiempo caen en una contradicción por no usar la lógica, al afirmar
que todo es falso, también se podría decir que todo es verdadero.
-Escepticismo: Aquel que no cree en nada, ni en ninguna verdad.
2.-¿ Que se debe de entender por verdad comunicada?
Aquella verdad que se da o existe por medio de la interacción con otra

persona a quien se le comunica, siempre debe de existir el tú, aquel hombre
que es el interrogante y el respondiente, y por ende afirmante o negante, la
verdad o falsedad son estructuras dialogantes.
3.- Ejemplos de ocultamiento de verdad.
-Aparentar una clase social a la cual no pertenecemos
-Adoptar un cierto comportamiento para ser aceptados en un circulo

social
-No aceptarnos tal y como somos.
4.-¿Que es el perspectivismo?
La verdad que cada individuo percibe a su manera y así podemos

construir una verdad, cada cual desde su perspectiva, a manera de una función
de teatro como nos menciona Ortega y Gasset.
5.-¿Se opone siempre la razón al corazón?
En algunas ocasiones porque la razón no hace suyos los sentimientos

del corazón, o como dice el poeta Antonio Machado : muchas veces creemos
sentir lo que la razón nos dicta sin hacer caso al corazón, así que solo la
verdad llegara a un corazón que sea verdaderamente bueno.
6.- Diferencias entre verdad y certeza.
-verdad: Aquello que es verdadero como: es verdad que existimos y

somos, sentimos, etc., aquellas verdades a la que llegamos por medio del
dialogo con los demás.
-certeza: No es algo cierto, es una posibilidad, algo en potencia de ser

verdadero o cierto, ejemplo: yo podría decir que tengo la certeza de pasar un
examen si saber si será cierto o no.
7.-¿Que significa la expresión "a la verdad por el amor"?
En una comunidad para llegar a la verdad se tiene que amar, la verdad

es una construcción comunitaria, una comunidad no reconciliada será siempre
una comunidad separada.
cuestionario 2
1.-Por qué la problemática filosófica acerca del conocimiento se articula

fundamentalmente en torno al concepto de verdad?
Porque el hombre que esta dedicado a la búsqueda del conocimiento no

debe dejar a un lado el buen pensar, el reflexionar y el discernir para así poder
llegar a una verdad absoluta.
2.-¿Cuales son los diversos criterios de verdad y de que modo la definición

clásica de verdad esta involucrada en todos ellos?
La autoridad:una afirmación se acepta como verdadera por proceder de

alguien a quien se le concede crédito por su conocimiento en la materia.
La tradición: se tama como verdadero aquello que a lo largo del tiempo

se ha aceptado como verdadero.
La correspondencia entre el pensamiento y la realidad: lo que pensamos

será verdadero si al comprobarlo coincide con la realidad empírica.
La coherencia lógica: Es un criterio lógico- matemático, que consiste en
comprobar que no hay contradicción entre los enunciados que pertencen a un
mismo sistema.
La evidencia: es un criterio fundamental, es evidente lo que se nos

presenta como indiscutible, como intuitivamente verdadero, aunque a menudo
sea necesario demostrarlo mediante razonamientos.
Creo que todo esto involucrado en la definición de verdad, puesto que todo
tiene que ser real y no fantasia.
3.-¿E n que se distingue la verdad de la certeza y como se relaciona entre si?
la verdad es aquellos que ya se ha comprobado, aquellos que no puede

ser una fantasía , en cambio la certeza es aquello que suponemos puede pasar
o puede ser, la certeza y la verdad se pueden relacionar en el momento en que
una certeza se convierte en verdadero.
4.- ¿cuáles son las bases relativismo, del escepticismo y del dogmatismo y de
qué manera estos planteamientos estimulan a la reflexión filosófica acerca del
conocimiento, la verdad y la certeza?
Las bases de esta doctrinas serian en primer lugar la duda, la afirmación

de que todo es relativo, de que todo es falso como verdadero.
Esto estimula a mucho a la reflexión filosófica y asi demostrar los errores de

dichas afirmaciones y dar a conocer pero sobre todo llegar a una verdad y
afirmar o desmentir las certezas.
cuestionario 3
1.-En que sentido el concepto de bien se encuentra a la base de la

problematica en torno a la moral y ética?
El bien es aquello a lo que aspira todo ser humano, de aqui surge la

ética que estudia en genera lo que es bueno y lo moral estudia la conducta,
porque lo que es moralmete bueno podemos sentirlo o decirlo y por lo tanto
con base a estos estudios podemos decir o afirmar si algo es bueno o malo.
2.-¿Que diferencias existen entre el concepto de bien provecho y el bien como
regla?
-bien como provecho: solo será útil y beneficiosa cuando lo que

realizamos nos de felicidad o placer, el hombre nos solo quiere vivir sino vivir
felizmente y esto podria ser moralmente falso si produce desgracia y dolor.
-bien como regla: Aquí podríamos dudar de que lo que se supone

podria ser un bien en realidad no lo sea , tal y como lo expone la lectura al
mencionar la reglar de Kant, uno podría un reglamento de lo que a nuestros
ojos es bueno y no, pero a lo mejor a ojos de los demás no lo será.
yo creo que es muy importante distinguir entre estos dos tipos de bien
porque muchas veces pensar y ver solo con nuestros ojos lo que es bueno para
nosotros pero que en muchas ocasiones podría afectar a terceros, simpre
debemos de buscar el bien que nos ayude a todos.
3.- de que hechos parte, cuales problemas busca resolver y que dificultades
enfrenta cada una de las principales teorías metaéticas acerca del bien?
-Cognitivismo: podemos conocer lo que es malo o bueno, correcto o

incorrecto, podemos dicernir entre dejar morir a una persona o ayudarla, el
cognitivismo conduce a un objetivismo y realismo moral.
Emotivismo: Aquí solo expresamos lo que sentimos ósea nuestras

emociones al recibir cierta noticia.
Institucionalismo: tiene el fin de solucionar el cognitivismo y el

Emotivismo, ya que la moral no es algo puramente objetivo ni
subjetivo, sino algo esencialmente social.
4.-¿Cuales son los principales motivos del relativismo moral y de que manera
estimula éste la discusión sobre la posibilidad de una ética universal?
uno de los principales motivos del relativismo moral es en pensar en

uno mismo.
hacer caso omiso de sus usos y costumbres y pensar que la verdad
depende de cada individuo según sus intereses.
Esto estimula a crear una ética universal porque debido a los diferentes modos
de pensar en la culturas hay diferentes modos de actuar o tradiciones que no
son buenos para los demás y para ellos si, se me ocurre poner de ejemplo que
hoy en día en algunos países el trato a la mujer este mal y no tengan los
mismo derechos al igual que los niños que en ves de recibir educación estan
trabajando, yo pienso que esto es lo que podria desatar el pensar en una ética
universal.

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1.- Menciona y explica los significados del concepto de ser.

Es realidad : porque la realidad también la podríamos considerar un ser ,

verdad: porque es un conocimiento verdadero y real.

existencia: porque solo se podrá considerar ser a todo aquellos

2.-¿Como cabe articular la pregunta ontológica fundamental?

Cabe articularla de la siguiente manera ¿Qué es o qué hay? Que

4.-¿Que clases principales de entes (cosas que son o existen),tipos de

5.-Desarrolla brevemente la problemática del ser.

Algunos filósofos, desarrollan esta problemática en saber que es el ser

1.-¿ Como defines el relativismo y el escepticismo?

-Relativismo: Aquellos hombres que afirman que todo es relativo, pero

-Escepticismo: Aquel que no cree en nada, ni en ninguna verdad.

2.-¿ Que se debe de entender por verdad comunicada?

Aquella verdad que se da o existe por medio de la interacción con otra

3.- Ejemplos de ocultamiento de verdad.

-Aparentar una clase social a la cual no pertenecemos

-Adoptar un cierto comportamiento para ser aceptados en un circulo

-No aceptarnos tal y como somos.

La verdad que cada individuo percibe a su manera y así podemos

5.-¿Se opone siempre la razón al corazón?

En algunas ocasiones porque la razón no hace suyos los sentimientos

-verdad: Aquello que es verdadero como: es verdad que existimos y

-certeza: No es algo cierto, es una posibilidad, algo en potencia de ser

7.-¿Que significa la expresión "a la verdad por el amor"?

En una comunidad para llegar a la verdad se tiene que amar, la verdad

1.-Por qué la problemática filosófica acerca del conocimiento se articula

Porque el hombre que esta dedicado a la búsqueda del conocimiento no

2.-¿Cuales son los diversos criterios de verdad y de que modo la definición

La autoridad:una afirmación se acepta como verdadera por proceder de

La tradición: se tama como verdadero aquello que a lo largo del tiempo

La correspondencia entre el pensamiento y la realidad: lo que pensamos

La evidencia: es un criterio fundamental, es evidente lo que se nos

3.-¿E n que se distingue la verdad de la certeza y como se relaciona entre si?

la verdad es aquellos que ya se ha comprobado, aquellos que no puede

Las bases de esta doctrinas serian en primer lugar la duda, la afirmación

Esto estimula a mucho a la reflexión filosófica y asi demostrar los errores de

1.-En que sentido el concepto de bien se encuentra a la base de la

El bien es aquello a lo que aspira todo ser humano, de aqui surge la

-bien como provecho: solo será útil y beneficiosa cuando lo que

-bien como regla: Aquí podríamos dudar de que lo que se supone

-Cognitivismo: podemos conocer lo que es malo o bueno, correcto o

Emotivismo: Aquí solo expresamos lo que sentimos ósea nuestras

Institucionalismo: tiene el fin de solucionar el cognitivismo y el

uno de los principales motivos del relativismo moral es en pensar en

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