Trigonometria Introduccion
Trigonometria Introduccion
Trigonometria Introduccion
El Teorema de Pitágoras es un teorema que nos permite relacionar los tres lados de
un triángulo rectángulo, por lo que es de enorme utilidad cuando conocemos dos de
ellos y queremos saber el valor del tercero.
Un triángulo rectángulo es aquél en el que uno de sus tres ángulos mide 90 grados,
es decir, es un ángulo recto. Está claro que si uno de los ángulos es recto, ninguno de
los otros dos puede serlo, pues deben sumar entre los tres 180 grados.
En los triángulos rectángulos se distinguen unos lados de otros. Así, al lado mayor de
los tres y opuesto al ángulo de 90 grados se le llama hipotenusa, y a los otros dos
lados catetos.
Vamos a ver una aplicación práctica del Teorema de Pitágoras para calcular un lado
desconocido en un triángulo rectángulo.
Ejemplo1.- Se quiere sujetar un poste vertical de 5 metros de altura con un cable tirante desde
su parte más alta hasta el suelo. Si la distancia desde el punto de anclaje del cable en el suelo a
la base del poste es de 12 metros, ¿cuánto debe medir el cable?
Como el poste vertical es perpendicular al suelo, forma un ángulo recto con él. Si
consideramos el propio poste, el cable y la distancia entre la base del poste y el punto de
anclaje al suelo, tenemos un triángulo rectángulo:
Llamando x a la longitud del cable, y aplicando el Teorema de Pitágoras, se debe cumplir que:
Veamos otro ejemplo donde lo que queramos calcular no sea la hipotenusa si no uno de los
dos catetos.
Ejemplo 2.-Una escalera de 2,5 metros de longitud está apoyada en una pared vertical. Si el pie
de la escalera está colocado a medio metro de dicha pared, ¿a qué altura llega la parte
superior de la escalera?
Al ser la pared vertical, la pared y el suelo son perpendiculares. Si consideramos la escalera, la
altura que alcanza ésta en la pared medida desde el suelo, y la distancia del pie de la escalera a
la pared, tenemos un triángulo rectángulo:
En los dos ejemplos que hemos visto hasta ahora formamos directamente un triángulo
rectángulo, pero en muchas ocasiones la figura inicial es otra, y la construcción del triángulo
rectángulo la hacemos para poder calcular alguna medida desconocida de ésta.
El perímetro del trapecio es igual a la suma de las longitudes de sus cuatro lados. Para
calcularlo necesitamos primero calcular la longitud del lado inclinado, que desconocemos.
Llamando x al lado desconocido, podemos considerar el triángulo rectángulo que se muestra
en la siguiente figura:
El lado del trapecio que nos faltaba por saber mide 18,03 cm, por lo que el perímetro será:
Respuesta.- El perímetro del trapecio es de 83,03 cm.
1.-Una escalera de 10 m de longitud está apoyada sobre la pared. El pie de la escalera dista 6
m de la pared. ¿Qué altura alcanza la escalera sobre la pared?
𝒃∗𝒉
2.-Hallar el área del triángulo equilátero : Atriángulo=
𝟐
RAZONES TRIGONOMETRICAS
Las razones trigonométricas de un ángulo α son las razones obtenidas
entre los tres lados de un triángulo rectángulo. Es decir, la comparación por su
cociente de sus tres lados a, b y c.
Sea α uno de los ángulos agudos del triángulo rectángulo
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑂𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑎
sin ∝ = =
𝐻𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝑐
Funciones trigonométricas
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝐴𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑏
Cos ∝ = =
𝐻𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝑐
Principales
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑂𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑎
Tan ∝ = =
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝐴𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑏
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝐴𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑏
Cot ∝ = =
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑂𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑎
Funciones trigonométricas
𝐻𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝑐
Sec ∝ = =
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝐴𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑏
Inversas o reciprocas
𝐻𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝑐
Csc ∝ = =
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑂𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑎
NOTA:
PRACTICA
Resuelve los siguientes problemas:
1.- El ángulo de elevación de una cometa cuando se han soltado 40 m de hilo es 40°.
Determina la altura de la cometa.
2.- Calcular el radio de la circunferencia que se obtiene al utilizar un compás cuyos brazos
miden 10cm si éstos forman un ángulo de 50º.
3.- Calcular la altura de la torre de refrigeración de una central nuclear si se sabe que su
sombra mide 271 metros cuando los rayos solares forman un ángulo de 30º.
4.- Miguel desea calcular la altura de dos edificios que están situados a 100 metros el uno del
otro. Como tiene acceso al edificio más alto, observa que desde la azotea de dicho edificio se
avista la azotea del otro bajo un ángulo de α=73,3∘. Desde la base del mismo edificio, se ve la
azotea del otro edificio bajo un ángulo de β=19,29∘.
¿Puede Miguel calcular la altura de los edificios con los tres datos con los que cuenta? En caso
afirmativo, ¿cuál es la altura de cada uno?
5.- Desde una determinada distancia, una bandera situada en la parte superior de un torreón
se observa con un ángulo de 47º. Si nos acercamos 17,8 metros al torreón, la bandera se
a) b)
c) d)
7.- Hallar el valor de x:
a) b)
c)
8.- Un topógrafo usa un instrumento llamado teodolito para medir el ángulo de elevación
entre el nivel del piso y la cumbre de una montaña. En un punto, se mide un ángulo de
elevación de 41°. Medio kilómetro más lejos de la base de la montaña, el ángulo de elevación