UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LEON

Circuitos Eléctricos

EXAMEN

Creación de circuito

Nombre del profesor; Miguel Ángel Arias Gutiérrez

Nombre del alumno; Montoya Gutiérrez Evelyn Alexa

OP201

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Objetivo

El objetivo de este examen consiste en diseñar y analizar un circuito propio que

incluya capacitores, resistencias e inductores. Se espera que los estudiantes
apliquen los conocimientos adquiridos en clase para calcular parámetros eléctricos
fundamentales, como las impedancias (Z1, Z2, Z3), corrientes y voltajes en cada
malla del circuito.

El examen requerirá la comprensión y aplicación de conceptos avanzados, como

las fórmulas de reactancia capacitiva e inductiva. Los estudiantes deberán ser
capaces de identificar la polaridad de los componentes y considerar
adecuadamente la dirección de las corrientes en el circuito.

Además, se espera que los participantes demuestren habilidades para realizar

cálculos precisos y resolver problemas complejos relacionados con la teoría de
circuitos eléctricos. La capacidad para interpretar los resultados obtenidos y
realizar conclusiones pertinentes también será evaluada en este examen.

En resumen, el objetivo es evaluar la comprensión profunda y la aplicación

práctica de los conceptos teóricos de circuitos eléctricos, así como la capacidad
para diseñar y analizar circuitos eléctricos de manera autónoma y rigurosa.

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 Introducción

El presente informe detalla el diseño y análisis de un circuito eléctrico conformado

por al menos tres mallas y un mínimo de diez componentes, incluyendo
resistencias, capacitores e inductores. Este ejercicio se enmarca dentro de un
examen académico donde se evaluará la comprensión y aplicación de los
conceptos teóricos de circuitos eléctricos por parte de los estudiantes.

Es importante destacar que cada estudiante debe realizar un diseño original,

evitando copiar el circuito de otros compañeros, ya que cualquier intento de copia
resultará en la anulación del examen respectivo.

El análisis del circuito involucra el cálculo de corrientes utilizando el método de

números complejos y/o forma polar, así como el cálculo de voltajes en cada
componente del circuito. Los resultados de estos cálculos se presentarán
enmarcados en rojo y acompañados de las unidades correspondientes (Voltaje en
Voltios y corriente en miliAmperes).

Además, se requiere realizar la simulación del circuito en un software de diseño y

simulación de circuitos eléctricos, como Proteus, Multisim u otros similares.
Durante la simulación, se colocarán amperímetros en cada malla del circuito,
asegurando que estén configurados para medir en miliamperios, así como
voltímetros en cada componente.

Finalmente, se compararán los resultados obtenidos de la simulación en el

software con los cálculos teóricos realizados previamente, con el objetivo de
verificar la precisión y validez de los mismos.

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 Desarrollo

¿Por qué la distribución del circuito en paralelo?

Distribución de corriente: En un circuito Resistencia equivalente: Al conectar
en paralelo, la corriente se divide entre resistencias en paralelo, la resistencia
los componentes conectados en equivalente del circuito disminuye.
paralelo. Esto significa que cada Esto puede ser útil para reducir la
componente recibe una fracción de la resistencia total del circuito y permitir
corriente total, lo que puede ser útil un flujo de corriente más eficiente.
para distribuir la carga eléctrica de
manera más equitativa entre los
componentes.
Redundancia y tolerancia a fallos: Al Reactancia en paralelo: En el caso de
colocar componentes en paralelo, se inductores y capacitores, conectarlos
puede proporcionar redundancia en el en paralelo puede resultar en una
circuito. Si uno de los componentes combinación de reactancias que
falla, los demás aún pueden funcionar, afectan el comportamiento del circuito
lo que mejora la fiabilidad del sistema de manera específica. Por ejemplo, en
el caso de los capacitores, pueden
actuar como filtros de frecuencia,
mientras que los inductores pueden
influir en la impedancia del circuito
En resumen, colocar componentes en paralelo en una malla del circuito permite
distribuir la corriente de manera más equitativa, reduce la resistencia
equivalente del circuito, afecta las características de la reactancia y proporciona
redundancia en caso de fallos. Esto puede ser crucial para optimizar el
rendimiento y la fiabilidad del circuito.

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PASOS PARA REALIZAR EL CIRCUITO

Paso 01: Cálculo de inductancias y capacitancias

Para iniciar el análisis del circuito, identificaremos las mallas presentes en el

mismo, las cuales denominaremos como M1, M2 y M3. En este paso, nos
enfocaremos en calcular las inductancias y capacitancias presentes en cada una
de estas mallas.

Cálculo de inductancias

La fórmula para calcular la inductancia es:

\[ L = 2 \πf L \]

Donde:

- \( f \) es la frecuencia de la señal en hertz (Hz).

- \( L \) es el valor de la inductancia en henrios (H).

Es esencial realizar este cálculo para determinar el valor de las inductancias en

cada malla del circuito, ya que estas inductancias afectarán la impedancia del
circuito y, por lo tanto, su comportamiento en respuesta a la señal aplicada.

Cálculo de capacitancias

La capacitancia \( C \) de un capacitor se calcula mediante la fórmula:

C=2πfC1
Donde:

- \( f \) es la frecuencia de la señal en hertz (Hz).

- \( C \) es el valor de la capacitancia en faradios (F).

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Dado que tenemos cuatro capacitores en nuestro circuito, realizaremos cuatro
cálculos individuales de capacitancia. Es crucial tener en cuenta la frecuencia de
operación del circuito, ya que esta influirá en la capacidad del circuito para
almacenar carga eléctrica y, por lo tanto, en su comportamiento en respuesta a la
señal aplicada.

Una vez que hayamos calculado las inductancias y capacitancias en cada malla
del circuito, estaremos preparados para continuar con el análisis y la resolución de
las ecuaciones.

Una vez calculadas las inductancias y capacitancias en cada malla del circuito,
procederemos a determinar el valor de la impedancia total (\( Z \)) en cada malla.
La impedancia total (\( Z \)) se calcula sumando algebraicamente las resistencias,
inductancias y capacitancias presentes en la malla.

Cálculo de \( Z \) en la primera malla (Z1

En la primera malla, se sumarán las resistencias y se restará la reactancia

capacitiva (\( X_C \)) a la reactancia inductiva (\( X_L \)) para obtener la
impedancia total (\( Z \))

\[ Z1 = R1 + R2 + (XL1 - XC1) \]

Donde:

- \( R1 \) y \( R2 \) son los valores de las resistencias presentes en la primera

malla.

- \( XL1 \) es la reactancia inductiva calculada para la primera malla.

- \( XC1 \) es la reactancia capacitiva calculada para la primera malla.

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Una vez obtenido el valor de \( Z1 \), se calculará el ángulo de fase asociado a la
impedancia total en la primera malla.

Cálculo de \( Z \) en las mallas restantes

Para las mallas restantes, se realizará el mismo procedimiento que en la primera

malla, calculando la impedancia total y el ángulo de fase correspondiente.

Es importante recordar que el resultado de este proceso proporcionará la

impedancia total en ohmios en cada malla del circuito, lo que nos permitirá
comprender cómo influyen las resistencias, inductancias y capacitancias en la
respuesta del circuito a la señal aplicada.

Una vez calculadas todas las impedancias y ángulos de fase en cada malla del
circuito, estaremos preparados para continuar con el análisis y la resolución de las
corrientes y voltajes en el siguiente paso del proceso.

Una vez obtenidos los valores de impedancia total (\( Z \)) en cada malla del
circuito, procederemos a calcular la corriente total (\( I \)) en cada una de ellas. La
corriente total se calcula dividiendo el voltaje aplicado (\( V \)) entre la impedancia
total (\( Z \)) en cada malla.

Cálculo de la corriente total en la primera malla

Para la primera malla, la corriente total (\( I1 \)) se calculará dividiendo el voltaje
aplicado (\( V1 \)) entre la impedancia total (\( Z1 \)) en dicha malla.

Una vez obtenido el valor de \( I1 \), se expresará en miliamperios (mA).

Cálculo de la corriente total (\( I \)) en las mallas restantes

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Se repetirá el mismo procedimiento para calcular la corriente total (\( I \)) en las
mallas restantes, dividiendo el voltaje aplicado (\( V \)) entre la impedancia total (\
( Z \)) correspondiente.

Es importante tener en cuenta que la corriente total (\( I \)) se expresará en

miliamperios (mA) y representa la corriente resultante en cada malla del circuito,
considerando la resistencia, inductancia y capacitancia presentes en cada una de
ellas.

Una vez calculadas todas las corrientes totales en cada malla del circuito,
estaremos preparados para continuar con el análisis y la resolución de los voltajes
en el siguiente paso del proceso.

Una vez calculadas las corrientes totales en cada malla del circuito, procederemos
a sumar las impedancias (\( Z \)) junto con sus ángulos obtenidos. Además,
multiplicaremos estas impedancias para obtener un segundo resultado.

Suma y multiplicación de impedancias

Primero, sumaremos las impedancias (\( Z \)) de las mallas 1 y 2, y luego

sumaremos la impedancia resultante con la de la malla 3. Este proceso se
realizará teniendo en cuenta los respectivos ángulos asociados a cada
impedancia.

Después de obtener la suma de las impedancias (\( Z \)), multiplicaremos estas

sumas por sí mismas para obtener un segundo resultado. Esta operación se
realizará también teniendo en cuenta los ángulos asociados a cada impedancia.

Suma de resistencias

Adicionalmente, sumaremos todas las resistencias presentes en el circuito, lo que

nos da un total de 310 ohmios.

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Cálculo de la corriente total (\( I \))

Luego, sumaremos el resultado de la suma de las impedancias (\( Z \)) con el total
de resistencias del circuito. Este proceso se realizará considerando los ángulos
asociados a las impedancias.

Una vez obtenida esta suma, calcularemos el ángulo resultante utilizando las
fórmulas adecuadas para sumar ángulos complejos.

Cabe resaltar que todas estas operaciones se realizarán teniendo en cuenta los
respectivos ángulos asociados a cada magnitud compleja, ya que estos afectan
significativamente el resultado final.

Una vez completado este proceso, estaremos preparados para continuar con el
análisis y la resolución de los voltajes en el siguiente paso del proceso.

Con los resultados obtenidos de las operaciones anteriores, podemos calcular la

corriente total y el voltaje total en el circuito.

Una vez calculada la corriente total, esta se expresará en miliamperios (mA),

considerando la unidad correspondiente al voltaje y la impedancia (H, Ω).

Cálculo del voltaje total

Una vez calculado el voltaje total, este se expresará en voltios (V), considerando la
unidad correspondiente a la corriente y la impedancia (mA, Ω).

Con estos cálculos, obtendremos los valores de corriente y voltaje total en el

circuito, lo que nos permitirá comprender la respuesta del circuito ante la señal
aplicada y analizar su comportamiento en su totalidad.

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Para realizar la simulación del circuito en un software de diseño y simulación de
circuitos eléctricos, seguiré los siguientes pasos:

1. Selección del software

Utilizaré el software Proto para llevar a cabo la simulación del circuito.
2. Diseño del circuito
Crearé el circuito según las especificaciones proporcionadas,
asegurándome de incluir los componentes adecuados (resistencias,
inductores, capacitores) distribuidos en las tres mallas. También agregaré
una fuente de corriente alterna para simular la alimentación del circuito.
3. Colocación de instrumentos de medición
Colocaré amperímetros en cada malla del circuito para medir las corrientes
en miliamperios (mA), asegurándome de conectarlos correctamente para
obtener mediciones precisas. Además, colocaré voltímetros en cada
componente del circuito para medir los voltajes en ellos.
4. Ejecución de la simulación
Ejecutaré la simulación del circuito en el software Proteus y observaré los
resultados obtenidos. Revisaré las mediciones de corriente en cada malla y
los voltajes en cada componente para asegurarme de que concuerden con
los cálculos teóricos realizados previamente.
5. Comparación de resultado
Compararé los resultados obtenidos de la simulación en el software con los
cálculos teóricos realizados anteriormente. Si los resultados son
consistentes y muestran solo pequeñas variaciones, validaré la precisión
del diseño del circuito y la efectividad de los cálculos teóricos realizados.

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Una vez completada la simulación y realizada la comparación de resultados,
estaré en condiciones de evaluar la precisión del diseño del circuito y su
comportamiento en respuesta a la señal aplicada.

Reflexión personal

Al realizar este examen y diseñar mi propio circuito, me di cuenta de la

complejidad y la importancia de aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en
clase en situaciones prácticas. Fue un desafío emocionante crear un circuito
desde cero, considerando la distribución de componentes y la interacción entre
ellos para obtener el comportamiento deseado.

Durante el proceso de diseño y análisis, tuve que enfrentarme a varios desafíos y

tomar decisiones importantes, como la selección de los valores de resistencias,
inductores y capacitores, así como la distribución del circuito en paralelo para
optimizar su funcionamiento. Estos desafíos me permitieron poner en práctica mi
pensamiento crítico y mi habilidad para resolver problemas.

La simulación del circuito en el software Proteus fue una experiencia

enriquecedora. Ver los resultados de la simulación y compararlos con mis cálculos
teóricos me ayudó a comprender mejor el comportamiento del circuito y validar la
precisión de mis análisis. Además, el proceso de simulación me permitió visualizar
de manera más clara cómo interactúan los componentes y cómo afectan al circuito
en su conjunto.

En conclusión, este examen fue una oportunidad invaluable para aplicar mis
conocimientos teóricos en un contexto práctico y desarrollar mis habilidades de
diseño y análisis de circuitos eléctricos. Me dejó con una sensación de logro y una
mayor confianza en mis habilidades para enfrentar desafíos similares en el futuro.

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Bibliografía

 "Circuit Analysis: Theory and Practice" (2017). por Allan H. Robbins y Wilhelm C.
Miller. (11a ed.). Pearson Educación.

 Alexander, C. K., & Sadiku, M. N. O. (2016). Fundamentos de circuitos

eléctricos (5ª ed.). McGraw-Hill.
 Rodríguez, R. G. (2018). Circuitos eléctricos y electrónicos. Cengage
Learning.

 Robbins, A. H., & Miller, W. C. (2016). Análisis de circuitos: Teoría y práctica

(5a ed.). Cengage Learning.
 Rashid, M. H. (2019). Electrónica de potencia: Circuitos, dispositivos y
aplicaciones (4a ed.). Pearson Educación.

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