PROGRAMA DE ASIGNATURA

NOMBRE ASIGNATURA: QUIMICA PARA INGENIERIA

Código: BAIN 069

Identificación general

Docente
Patricio Ruiz-tagle C. Docentes colaboradores
responsable
[email protected] Correo electrónico
Correo electrónico

Miercoles, período I (8.10 a 9.40 hrs )

Horario y Sala 7301
Jueves, período II (9.50 a 11.20 hrs)
sala de clases Sala 7102
Atención de Alumnos ! Martes período V (previo acuerdo emre profesor y estudiante(s))

Año y semestre Primer semestre 2024

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 Antecedentes de la asignatura, según proyecto curricular de la carrera

Centro de docencia de ciencias Semestre en

Unidad Académica Carrera Ingeneiería naval 1
básicas para ingeniería plan de estudios

Asignaturas- requisito Créditos SCT-

Sin requisito 5
(con código) Chile

Horas cronológicas Teóricas Prácticas

51 6 Trabajo Autónomo 73 Total 130 h
semestre presenciales presenciales

Ciclo formativo Bachillerato x Licenciatura Profesional

Área de formación Especialidad General X Vinculante-profesional Optativa

La asignatura de “Química para ingeniería” tiene como principal propósito proporcionar al estudiante las
herramientas necesarias para utilizar los fundamentos básicos de la química, en la resolución de problemas
contextualizados a Ingeniería; generando y transmitiendo conocimiento en situaciones simuladas o reales;
desarrollando la habilidad de trabajo autónomo y en equipo; y contribuyendo al desempeño del rol profesional
del ingeniero con orientación a la calidad, responsabilidad social y respeto al medio ambiente.
Descripción de la
Esta asignatura tiene un carácter teórico- práctico, de modalidad presencial y desarrollo de trabajo autónomo.
asignatura En las clases presenciales se realizan ejercicios de aplicación en un grado creciente de complejidad y basados
en problemas de la realidad cotidiana. Estas son apoyadas por actividades de laboratorio donde los alumnos
vivencian experimentalmente lo discutido en la teoría. Además, al final del curso, en forma grupal los
estudiantes exponen un tema que relacione conceptos químicos con procesos propios de su área de
ingeniería. La evaluación de aprendizaje de la asignatura es variada utilizando procedimientos formativos,
sumativos y auto y co-evaluación; actividades de evaluación oral y escrita; trabajo grupal e individual

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 Aporte de la asignatura al Perfil de Egreso, según proyecto curricular de la carrera

Competencias Nivel de dominio que alcanza la competencia en la asignatura

-Específicas: Básico Medio Superior Avanzado

N°1 Modelar problemas en sistemas y procesos, haciendo uso de las x

ciencias básicas y ciencias de la ingeniería
N°2 Trabajar eficazmente sus actividades tanto en forma autónoma x
como en equipo
N°3 Emplear el idioma español e inglés para extraer información x
pertinente y comunicarse en forma efectiva en español a través de
la elaboración de informes, presentaciones orales y discusiones

-Genéricas: Básico x Medio Superior Avanzado

N°5 Manifestar una actitud innovadora, emprendedora y de adaptación

al cambio en contextos globales y locales del contexto profesional e
interprofesional de La Ingeniera/El Ingeniero.

-Sello:
Básico x Medio Superior Avanzado
N°4 Evidenciar habilidades para trabajar en forma autónoma, en el
contexto del desarrollo personal y profesional del Ingeniero.

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 Programación por Unidades de Aprendizaje

Unidades de Resultados de aprendizaje Estrategias de enseñanza Estrategias de evaluación Horas Horas de

Aprendizaje y aprendizaje de los aprendizajes y presencia trabajo
Es capaz de… ponderación les autónomo
Modelo atómico y R.A.1: El estudiante será - Clases expositivas con - Evaluación sumativa 13,5 12
estructura de la capaz de explicar apoyo de TICs. (15%) PS 1
materia cualitativamente un fenómeno - Uso de simuladores Prueba escrita y rúbrica.
químico y/o físico propio del virtuales. (Se valorará la capacidad
ámbito de la ingeniería, para - Trabajo grupal de del estudiante para aplicar
conocimientos teóricos en la
ello hará uso de los laboratorio. solución de problemas
fundamentos químicos de la - Aplicaciones en reales o simulados)
estructura de la materia y de situaciones reales y/o - Actividad de
la mecánica cuántica básica. simuladas laboratorio (7%) TL 1
Prueba de inicio
(personal) e informe
cuantitativo (grupal).
Estequiometria y R.A.2: - Estrategia integral de - Evaluación sumativa 15,0 14
oxido-reducción El estudiante será capaz de enseñanza. (15%) PS 2.
relacionar conocimientos - Clases expositivas con Prueba escrita y rúbrica.
matemáticos y químicos para apoyo de TICs. (Se valorará la capacidad
la determinación del - Uso de simuladores del estudiante para aplicar
conocimientos teóricos en la
rendimiento de cualquier tipo virtuales. solución de problemas
de reacción en procesos a - Trabajo grupal de reales o simulados)
nivel industrial y para la laboratorio. - Actividad de
resolución de problemas - Aplicaciones en laboratorio (7%) TL 2
ingenieriles con calidad y situaciones reales y/o Prueba de inicio
excelencia, considerando simuladas. (individual) e informe
criterios de sustentabilidad y cuantitativo (grupal).
Gases ideales de responsabilidad social. - Evaluación sumativa 13,5 12
(15%) PS 3.
Prueba escrita y rúbrica.
(Se valorará la capacidad
del estudiante para aplicar
conocimientos teóricos en la

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 solución de problemas
reales o simulados)
- Actividad de
laboratorio (7%) TL 3
Prueba de inicio
(individual) e informe
cuantitativo (grupal).
Disoluciones - Evaluación sumativa 13,5 12
químicas (15%) PS 4.
Prueba escrita y rúbrica.
(Se valorará la capacidad
del estudiante para aplicar
conocimientos teóricos en la
solución de problemas
reales o simulados)
- Actividad de
laboratorio (7%) TL 4
Prueba de inicio
(individual) e informe
cuantitativo (grupal).
Aplicación de R.A.3: El estudiante será - Investigación guiada y Trabajo grupal 4,5 20
fundamentos capaz de diseñar un modelo retroalimentación. semestral (12%) TGS
químicos en tridimensional, en forma - Exposición grupal. Exposición oral y
dispositivos y/o grupal, aplicando lo aprendido - Diseño de modelos presentación de modelo
procesos en las unidades anteriores de tridimensionales. tridimensional, calificado con
ingenieriles la asignatura en procesos escala de apreciación.
- Aplicaciones en
asociados a su propios ingenieriles para situaciones reales y (Se valorará la capacidad de
los estudiantes para:
carrera. desarrollar una situación simuladas. -realizar trabajos grupales
simulada en su rol de futuro -investigar
ingeniero. -recopilar
-sistematizar información
relevante
-sintetizar y comunicar
información en forma oral)

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 Requisitos de aprobación
I. Asistencia, Clases teóricas 70% y Laboratorios 100%
II. Normas de Evaluación
1. Este curso consta de 5 Unidades de Aprendizaje, en las unidades 1, 2, 3 y 4 habrá dos evaluaciones: Trabajo de Laboratorio (TL) que
pondera un 7% a la nota de presentación (NP) y prueba sumativa (PS), que pondera un 15% a NP. Al final del semestre en la Unidad 5
habrá una evaluación de un trabajo grupal semestral (TGS, 12%), que incluye la aplicación de las Unidades 1, 2, 3 y 4 contextualizado al
área de Ingeniería Naval
2. La nota de presentación a examen (NP) de la asignatura, se obtiene de la siguiente manera:
NP = (TL1*0,07 + TL2* 0,07 + TL3*0,07 + TL4*0,07) + (PS1*0,15 + PS2*0,15 + PS3*0,15 + PS4*0,15) + TGS*0,12

3. El estudiante que no se presente a una evaluación sumativa, de laboratorio o de trabajo grupal será evaluado con la calificación mínima
1,0 (uno coma cero).
4. Al final del semestre los estudiantes que no hayan rendido una evaluación sumativa tienen derecho a rendir una prueba recuperativa.
Si el estudiante no asiste a esa evaluación recuperativa conservará la nota mínima (1,0 uno coma cero) no habiendo otra instancia de
recuperación.
5. Solo se puede recuperar una evaluación semestral de Prueba Sumativa, en caso que el estudiante hubiese faltado a una segunda
evaluación sumativa, no tendrá oportunidad de recuperarla y será calificado con nota 1,0 (uno coma cero).
6. Si un estudiante no asiste a la exposición del trabajo grupal semestral (TGS) será calificado con nota 1,0 (uno coma cero) en TGS, no
importando si asistió a los informes de avance y sin posibilidad de recuperación . Además, el alumno que no realice el trabajo grupal
(TGS) y no exponga, no podrá eximirse de rendir el examen de la asignatura, aunque cumpla con el resto de los requisitos estipulados
en norma de evaluación.
7. Los laboratorios se realizarán en las dependencias del área de Química (edificio 6000) en horario de clases correspondiente, y en las
fechas designadas del semestre para el grupo curso. Se exigirá el uso obligatorio de delantal, el alumno que no cumpla con este
requisito no podrá rendir el laboratorio y será calificado con nota 1,0 (uno coma cero) en la actividad.
8. En todos los laboratorios habrá un control de entrada individual y un informe de salida grupal, la calificación del TL será el promedio
entre ambas calificaciones. El alumno que llegase atrasado al laboratorio, no tendrá derecho a rendir la prueba de entrada siendo
calificado con nota 1,0, pero podrá ingresar a la actividad de laboratorio una vez terminada dicha evaluación y hasta 30 minutos después
de la hora se inicio.
9. La Nota Final (NF) del curso “Química para Ingeniería” se obtiene de la forma siguiente:
• Si NP es mayor o igual a 4,0, la nota final es NP. Exceptuando a los estudiantes que no cumplan con lo indicado en punto 6.
• Si NP es menor a 4,0 el estudiante tendrá derecho a rendir un examen (NE) que tendrá una ponderación de un 30 % de la nota final
(NF). En esta prueba se evaluarán todos los aprendizajes que se deben alcanzar en cada unidad del curso. En este caso la
calificación final de la asignatura será: NF= (NP x 0,7 ) + (NE x 0,3)

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 10. El curso “Química para Ingeniería” se aprueba con una NF igual o superior a 4,0 (cuatro comas cero)

III. Evaluaciones (fechas y ponderaciones):

G8– Ingeniería naval
Unidad de Laboratorios (TL) Pruebas Sumativas (PS) Trabajo Grupal Semestral (TGS)
aprendizaje Actividad Fecha
1 Lab 1: Jueves 28 de Marzo, PS1: Jueves 04 de Abril Avance 1 (10%) 08 al 12 de Abril de 2024
9.50 a 11.20 hrs 17:30 a 19:00 Hrs
2 Lab 2: Lunes 29 de Abril, PS2: Jueves 02 de Mayo Avance 2 (10%) 13 al 17 de Mayo de 2024
17:30 a 19:00 Hrs
3 Lab 3: Miércoles 5 junio PS3: Jueves 06 de Junio Avance 3 (10%) 10 al 14 de Junio de 2024
17:30 a 19:00 Hrs
4 Lab 4: Miércoles 3 de julio PS4: Jueves 04 de Julio Exposición (60%) 17 al 21 de Junio de 2024
17:30 a 19:00 Hrs 24 al 28 de Junio de 2024
Auto y coevaluación (10%) Plazo máximo 28 de Junio de 2024
IV. Deberes de los estudiantes:
1. Se permitirá el ingreso a clases teóricas hasta con 10 minutos de retraso, los estudiantes que lleguen después no podrán ingresar.
2. El estudiante que salga de la sala antes que termine la clase, no puede volver a entrar.
3. Es obligación del estudiante ingresar a la plataforma virtual de la UACh (Siveducmd) al menos una vez al día, toda la información que el
docente publique en este sitio es oficial y se supone conocida y acatada por todos los estudiantes.

Recursos de aprendizaje

Bibliografía
- Obligatoria:
Brown, T., et al. (2004) Química. La Ciencia Central. 9ª Ed.México, Editorial Pearson Prentice Hall.
- Complementaria:
Chang, R. (2003). Química. 6ª Ed. México, Editorial Mc. Graw Hill
Guía de Ejercicios (contiene ejercicios resueltos, globalizantes en relación a las Unidades de Aprendizaje)
- Sugerida:
William F. Smith, “Fundamentos de la ciencia e ingeniería de materiales”. Editorial Mc Graw Hill
Otros recursos
Guías de Autoevaluación y retroalimentación (contiene ejercicios resueltos, globalizantes en relación a las Unidades de Aprendizaje)

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